幼儿园元宵节活动工作方案_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、幼儿园元宵节活开工作方案 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历。1.知道农历正月十五是我国的传统节日-元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。3.鼓励幼儿乐于表现，大胆

2、创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。三阳开泰闹元宵 3 月 5 日-3 月 13 日 幼儿园及滨江小区 1、以班级为单位海报宣传：马到成功闹元宵，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进展民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进展民俗表演。7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小

3、区进展民俗展演。1、宣传发动，元宵节特刊 让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。3、赏灯猜谜 (1)正月十四下午请家长参与赏灯猜谜活动。(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴 正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。5、马到成功闹元宵 正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进展民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进展民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。不同年龄段主要目标：(1)知道元

4、宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品-元 宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛 史它伴随人们迎来春天是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在元宵节活动中通过制作了解学习和表演等不同形式的活动幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解更可以通过自身的参与和表现进一步获赏灯吃元宵划旱船舞龙舞狮子等知道元宵节有赏灯猜谜的习俗初步了解灯谜的构造能极参加猜谜活动体验猜想和推测的快乐鼓励幼儿乐于表现大胆创新极参与民俗表演尝试用多种形式参与庆祝传统节日三阳开泰闹元宵月日月日幼儿支持提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料亲子自制环保灯展全园幼儿猜

5、灯谜全园幼儿家长参与中班幼儿亲子自制旱船组成旱船队伍进展民俗表演大班幼儿分组组成旱船队舞狮队舞龙队秧歌队进展民俗表演幼儿自 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日-元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。史它伴随人们迎来春天是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在元宵节活动中通过制作了解学习和表演等不同形式的活动幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解更可以通过自身的参与和表现进一步获赏灯吃元宵划旱船舞龙舞狮子等知道元宵节有赏灯猜谜的习俗初步了解灯谜的构造能极参加猜谜活动体验猜想和推测的快乐鼓励幼儿乐于表现大胆创新极参与民俗表演尝试用多种形式参与庆祝传统节日三阳开泰闹元宵月日月日幼儿支持提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料亲子自制环保灯展全园幼儿猜灯谜全园幼儿家长参与中班幼儿亲子自制旱船组成旱船队伍进展民俗表演大班幼儿分组组成旱船队舞狮队舞龙队秧歌队进展民俗表演幼儿自