幼儿园冬季安全教案模板_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、幼儿园冬季平安教案模板 幼儿园冬季平安教案模板 活动目标：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、多媒体教学资源：可怕的冰窟窿录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。2、幼儿用书第 38-40页。活动过程：1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。(1)演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，(有条件

2、的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?(3)教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。2、教师讲述故事：可怕的冰窟窿，引导幼儿了解自救、求救的方法。(1)教师首先要完整的讲述一边故事。(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?(3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸

3、边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是平安的?教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，防止危险。4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第 38-40页冬天路滑怎么走，讨论并完成操作。活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。2、了解一些平安小知识。3、体验明显的季节特征。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动过程：玩耍遇到危险

4、是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样性及特征加强幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲述故事可怕的冰窟窿引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结当湖面河面结冰时小朋友们要 一、

5、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经历说一些雪天的平安措施。二、教师小结 1.首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其防止踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。2、其次是上放学回家路上，要注意交通平安，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时也

6、要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，防止摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。小朋友们，平安时刻警觉，事故源于瞬间麻痹。平安第一，安康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!三、完毕部分 那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意平安?活动目标：1、使幼儿了解寒假中应注意的平安，增强幼儿的自我保护意识。玩耍遇到危险是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样性及特征加强幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观

7、察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲述故事可怕的冰窟窿引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结当湖面河面结冰时小朋友们要 2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：图片、录像带。寒假平安知识调查表 活动过程：一、谈话与讨论：1、

8、教师：我们已经学了好多平安知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进展了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤)2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒小朋友不能在马路上玩;马

9、路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意平安;在外边玩的时候，不跟陌生人走;小朋友不能动开水)二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经历，激发幼儿过寒假的兴趣。玩耍遇到危险是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样性及特征加强幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲述故事可怕的冰窟窿

10、引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结当湖面河面结冰时小朋友们要 1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。3、教师总结寒假的含义。三、组织幼儿讨论怎样平安、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢?2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关平安知识

11、的内容。四、教师总结寒假里要注意的平安事项。1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩锋利的物体。3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否那么会引起肚子痛，影响身体安康。5、单独在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西 6、出外与家人走散了，要懂得打 110报警，不要跟陌生人走等。五、请幼儿看平安录像和图片，判断正确的与错误的平安行为。六、延伸活动：玩耍遇到危险是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样性及特征加强

12、幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲述故事可怕的冰窟窿引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结当湖面河面结冰时小朋友们要 发给每个幼儿寒假平安知识调查表，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监视护理

13、工作，填好调查表。活动目标：1、让幼儿了解寒假中应注意的平安，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。4、培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：平安图片、寒假平安知识调查表 活动过程：一、谈话与讨论 1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险?幼儿自由讨论，根据平时已有的经历和我们平时的嘱咐答复。教师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩

14、玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)2、丰富知识经历，激发幼儿过寒假的 兴趣。(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)玩耍遇到危险是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样性及特征加强幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲

15、述故事可怕的冰窟窿引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结当湖面河面结冰时小朋友们要 (2)因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们快乐吗?(快乐)(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿只有注意平安才能开心过年)二、和幼儿一起讨论怎样平安、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关平安知识的内容。请幼儿观看图片说一说 (看图片：放鞭炮、陌

16、生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些平安图片)(1)讨论在家的平安 激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进展了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)(2)讨论外出时的平安 除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(不能单独去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)三、请幼儿看图片，找对错 请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?四、教师总结寒假里要注意的平安事项。1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否那么会引起肚子痛，影响身体安康，也不能

17、吃生冷不干净的东西。玩耍遇到危险是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样性及特征加强幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲述故事可怕的冰窟窿引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结

18、当湖面河面结冰时小朋友们要 2、单独不能玩火、放鞭炮、玩电、玩锋利的物体。3、寒假里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。4、单独在家时如果陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。5、如果和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。6、不能单独去水上滑冰，不能在马路上玩耍。7、知道三个 号码：110、120、119。8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。活动目标：1、让幼儿认识制止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。2、养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的平安意识。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿的创新思维和的大

19、胆尝试的精神。5、促进幼儿身体的协调性和灵活性。核心要素：溜冰时不冲撞人拥挤让一旁 为平安守规那么制止地我不去 活动准备：制止滑冰的标志滑冰的图片。根本过程：(一)导入活动：提问导入主题。教师：“冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去 玩耍遇到危险是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样性及特征加强幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面

20、和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲述故事可怕的冰窟窿引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结当湖面河面结冰时小朋友们要 玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗?”(二)关键步骤：1、向幼儿介绍一些有关人们到不平安的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对平安问题的重视。2、通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。3、认识制止滑冰的标志：(1)请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过制止滑冰的标志?制止滑冰的标志是什么

21、样子的?(2)出示制止滑冰的标志。(3)让幼儿认识制止滑冰的标志并知道其代表的意思。4、带着幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。(三)完毕部分：给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的气氛中完毕。活动延伸：1、请幼儿设计制止滑冰的标志。2、播放光盘，欣赏“把戏滑冰”表演。3、欣赏歌曲滑冰歌 4、通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。家园互动：请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。本卷须知：能认清制止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。玩耍遇到危险是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样

22、性及特征加强幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲述故事可怕的冰窟窿引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结当湖面河面结冰时小朋友们要 玩耍遇到危险是不慌乱能用正确的方法自救求救考验小朋友们的反响能力锻炼他们的个人能力探索发现生活中的多样性及特征加强幼儿的平安意识活动准备多媒体教学资源可怕的冰窟窿录音和图片被大雪覆盖的马路结冰的路面等图事冻好一盆水让幼儿观察冰面用手或其他物品按压或击打冰面让幼儿观察冰面破裂的过程有条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验引导幼儿讨论如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险教师小结结冰的水面看里非常危险教师讲述故事可怕的冰窟窿引导幼儿了解自救求救的方法教师首先要完整的讲述一边故事组织幼儿讨论故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿他是怎么得救的冰面裂开后豆豆是怎么做的教师小结当湖面河面结冰时小朋友们要