高三生物一轮复习 第一单元 细胞及其分子组成学案 新人教版必修1.pdf

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1、【创新方案】20 1 6 届高三生物一轮复习第一单元细胞及其分子组成学案新人教版必修1第I讲 走 近 细 胞 考纲考频1.细胞学说的建立过程(I)(3年1考)2.多种多样的细胞(II)(3年6考)3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞(3年2考)考 点 细胞的多样性和统一性辨析两类细胞基 础、自主回扣夯实双基1.根据原核细胞号真核细胞图示回答 据图填空(1)图1属于原核细胞,图2属于真核细胞。(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。(3)写出图1中下列结构的名称：拟核;细胞壁;核糖体;鞭毛.(4)两类细胞共有的细胞器是核糖体。(5)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的

2、叶绿体,但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。2.常见真、原核生物举例 将序号填入所属集合中 蓝 藻 绿 藻 发 菜 紫 菜 硝 化 细 菌 酵 母 菌 大 肠 杆 菌 链 球 菌原核生物 其核生物3.生命系统的结构层次生物圈|阵 公 福 一 麻 补 一 色 同（D最基本的生命系统：细胞。（2）最大的生命系统：生物圈。（3）病毒不是（选 填 是”或“不 是 ）生命系统。深重难透析全面突破1 .辨析真、原核细胞的结构特点原核细胞真核细胞图示细胞壁一 口 毒 系密主麻an1/细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶；真菌细胞壁主要成分是几丁质细胞质

3、有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁D N A存在形式拟核，大型环状；质粒，小型环状细胞核中：和蛋白质形成染色体（质）；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在是否遵循遗传规律不遵循核基因遵循，质基因不遵循转录和翻译同时进行转录在细胞核内，翻译在细胞质（核糖体）内变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异细胞分裂二分裂、出芽有丝分裂、无丝分裂和减数分裂本质区别是否有由核膜包被的细胞核共有的结构或物质细胞膜、细胞质（核糖体）、D N A2 .分析细胞的多样性和统一性（1）细胞多样性的表现及原因表现：细胞的形态、大小、种类和结构等各不相同。直接原因：构成细

4、胞的蛋白质分子不同。根本原因：D N A 的多样性及基因的选择性表达。（2）细胞统一性的“五个”表现化学组成：组成细胞的化学元素的种类基本一致，化合物的种类也非常相似。结构：都具有细胞膜、细胞质（核糖体）。增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。遗传物质：都以D N A 作为遗传物质，且遗传密码子通用。能源物质：以A T P作为直接能源物质。二落 二 实 题 组 设 计多维解读角 度 依托实例或结构示意图，考查真、原核细胞的结构与功能1.（2 0 1 4 北京高考）蓝细菌（蓝藻）与醛母菌的相同之处是（）A.都有拟核 B.均能进行需（有）氧呼吸C.都有线粒体 D.均能进行光合作用解析：选 B 蓝藻

5、是原核生物，有拟核，酵母菌是真核生物，有成形的细胞核，没有拟核；蓝藻细胞有与有氧呼吸相关的酶，酵母菌代谢类型为兼性厌氧型，所以二者都能进行有氧呼吸；蓝藻细胞内唯一的细胞器是核糖体，不含线粒体，酵母菌细胞内含有线粒体；蓝藻细胞不含叶绿体，但含有与光合作用有关的色素和成，能够进行光合作用，酵母菌是异养生物，不能进行光合作用。2 .（2 0 1 2 重庆高考）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）体体核体绿糖粒叶核拟线解析：选 D 原核细胞内唯一的细胞器是核糖体，没有线粒体和叶绿体等细胞器，故 A、B错误。水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞都是真核细胞，中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，即选项C中水稻

6、叶肉细胞内不应有中心体，故 C错误。3 .研究人员对分别取自3 种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验,获得的结果如表所示（表 中“J ”表 示“有 ，“X”表 示“无”）。核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁甲VVV乙VXX丙XVV（1）甲、乙、丙 3 种细胞最可能取自哪类生物？甲 ，乙，丙_ 。（填编号）A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝藻（2）细菌的细胞结构（图 1）和洋葱表皮细胞结构（图 2）在光学显微镜下比较，最主要的区别是，这说明细胞具有 性o解析：洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物,其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是

7、真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用,但无核膜。细菌细胞中含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示了细胞间的差异性。答案：（D A B D （2）细菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细 胞 核 差异个 技 法 归 纳“二看法”判断真核细胞与原核细胞一看细胞核V二看细胞器1有核膜的为真核细胞抚成形细胞核的为原核细凡 胞（哺乳动物成熟痛而雪除外）I细胞器种类多的为真核细胞，只有核糖体的为凡原核细胞角度二以基础判断的形式，考查生命系统的层次性4.（2 0 1 2 北京高考）从生

8、命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统解析：选 B 生命系统的最小结构层次是细胞，排除A、C两项；因题中问的是“人体的结构层次”，故应小于个体水平的层次范围，排除D 项。5.（2 0 1 5 烟台高三质检）对“系统”的认识，正确的是（）A.能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可视为系统，也属于生命系统的层次C.生态系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的解析：

9、选 A 生命系统包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈等结构层次，这些层次都是建立在细胞的基础之上，因此，细胞是生命系统中最基本的结构层次。蛋白质、核酸属于系统，但不能独立完成生命活动，不属于生命系统的结构层次。生态系统是一定区域内所有生物和非生物组成的统一整体，而不仅仅是生物。系统仅存在于多细胞动物个体中，植物、原核生物和真菌等都没有系统这个结构层次。（1）并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一层次。（2）病毒能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，是生物；但无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统。角度三结合具体病毒，考查病毒的结构及其生活方式6.判

10、断正误（1）（2 0 1 3 全国卷T3A）HIV在活细胞外能大量增殖。（X）（2）（2 0 1 3 海南卷T加 I 噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中。（X）（3）（2 0 1 3 上海卷T Q肝炎病毒核酸中含5 种含氮碱基。（X）（4）（2 0 1 0 全国卷T G 病毒是一类具有细胞结构的生物。（X）7 .（2 0 1 5 广州模拟）甲型H 7 N 9 流感病毒是山人流感病毒、猪流感病毒和禽流感病毒综合变异而来。下列关于甲型H 7 N 9 流感病毒的说法正确的是（）A.虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B .能引发传染病，必须寄生在活细胞内C.在人工配制的富含有机物的培养基

11、上就可以培养D.通过细胞分裂繁衍后代解析：选 B 病毒因没有细胞结构，所以不能进行细胞分裂，不能在培养基上培养，而必须寄生在活细胞内，在宿主细胞内进行增殖等代谢活动，故病毒是生物。病毒的结构及生活方式(1)病毒是非细胞结构的生物，仅由蛋白质和核酸组成。(2)病毒的生活方式为寄生生活，在生态系统中的成分属于消费者。(3)病毒的遗传物质是DNA或 RNA,DNA病毒与染色体(质)化学组成类似，RNA病毒与核糖体的化学组成类似。(4)病毒的生命活动离不开细胞，只能寄生在活细胞内生存增殖，因此不能利用富含有机物的普通培养基培养病毒。点2 显微镜的使用.熟知操作及视野变化 虎 拟 实 蜂：可 移 动 的

12、 实 验 平 台.可 据 为 己 有 的 实 聆 室基础 自主回扣夯实双基1.高倍显微镜的使用方法找：低倍镜下“找”到目标(物像)移：“移”动装片，使目标位于视野中央3转：“转”动转换器，换用高倍镜调：调节光圈，使视野亮度适宜；调节细准焦螺旋，使物像清晰2.高倍镜与低倍镜观察视野情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大3.物像的移动规律：视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片应按照同向原则，即向物像偏向的方向移动装片。4.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1)行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反

13、比的规律计算。如 在 10X10的放大倍数下看到64个细胞在视野的直径上排成一行，则转换为10X40的放大倍数后，看到的一行细胞数为16个。(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如 在 10X10的放大倍数下看到64个细胞充满视野，则转换为10X40的放大倍数后，看到的细胞数为4 个。一落 实 题组设计多维解读角度以基础判断的形式，考查显微镜的使用1.(2013 江苏高考)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是()A.换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B.因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮C.为观察染色

14、体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D.一个视野中，用 10X物镜看到8 个细胞，用 40X物镜则可看到32个细胞解析：选 A由于高倍物镜镜头较长，故换用高倍镜时要从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A项正确；显微镜视野的亮度选择与待观察细胞的大小无关，B项错误；要观察染色体不同层面的精细结构，需要用高倍物镜，但换上高倍物镜后只能用细准焦螺旋来调节焦距，c项错误；放大倍数越大，看到的细胞数目越少，D项错误。2.小 芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)，下列相关叙述正确的是()乙A.若使用相同的光圈，则甲视野比乙视野亮B.甲

15、中所观察到的细胞在乙中均可被观察到C.若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D.若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像解析：选 A随着物镜放大倍数的增大，视野变暗，因此在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮；甲是在低倍镜下看到的图像，若置于高倍镜下，视野范围变小，故甲中所观察到的细胞在乙中并不是都能被观察到；由于在显微镜下观察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的物像均向左移动：物像需要在低倍镜下调整清晰后再移到高倍镜下，并调节细准焦螺旋至图像清晰。一课堂归纳语句必背 知识体系构建填充：细胞 统 核膜 关键语句必背1.一个区别：原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有成形的细胞核；共有的

16、结构是细胞膜、细胞质和核糖体。2.个过程：细胞学说的建立过程(1)1665年虎克发现并命名细胞。(2)19世纪30年代施莱登和施旺创立了细胞学说。(3)1858年魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点。3.三类特殊生物：(1)病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能完成增殖。(2)蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但能进行光合作用(具有光合片层和与光合作用相关的酶)。(3)好氧细菌等原核生物没有线粒体也能进行有氧呼吸。-M考真题 年对点集训I.感悟高考命题题组一细胞的多样性与统一性1.（2 0 1 4 上海高考）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（）A.细胞核 B.核糖体C.叶

17、绿体 D.溶酶体解析：选 B 颤藻是蓝藻的一种，为原核生物，而水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞共有的细胞器是核糖体，而细胞核、叶绿体、溶酶体等只有真核细胞才有。2.双选（2 0 1 3 广东高考）下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有解析：选 BD蓝藻有细胞壁，能进行光合作用，蓝藻细胞是原核细胞，没有染色质，A项错误；洋葱根尖细胞有细胞壁，没有叶绿体，不能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，B项正确；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不具有细胞全能性，C项错误；蛙受精卵

18、没有细胞壁，不能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，D项正确。3.（2 0 1 2 上海高考）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌A.B.C.D.解析：选 C 蓝细菌、大肠杆菌、乳酸杆菌都没有成形的细胞核，属于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正的细胞核，属于真核生物。4.（2 0 H 山东高考）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以D N A 为遗传物质，部分原核生物以R N A 为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系

19、统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行解析：选 D 原核细胞虽然没有线粒体，但是只要细胞中含有与有氧呼吸有关的酶，就可以进行有氧呼吸；有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞的分裂方式；原核细胞和真核细胞都既有D N A 又有R N A,二者的遗传物质都是D N A；真核细胞具有生物膜系统，把各种细胞器分开，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。5.（2 0 1 0 江苏高考节选）如图为酵母菌细胞结构示意图，请回答下列问题：（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌;与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌._（2）图中含有R N A 的结构有（填序号）。（3）图中不能直接分解葡

20、萄糖但能释放C O 2 的结构是（填序号）。（4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在_ 溶液中进行。解析：（1）酵母菌为真菌，与菠菜叶肉细胞相比，没有叶绿体；酵母菌为真核生物，与作为原核生物的蓝藻细胞相比，其主要区别是具有以核膜为界限的细胞核。（2）R N A 包括m R N A、t R N A 和 r R N A 三种类型，后者存在于核糖体中。前两者可以存在于细胞质、线粒体、细胞核中。（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、三阶段。在线粒体中分解的底物是丙酮酸。（4）酵母菌具有细胞壁，可以保护酵母菌不会因吸水而涨破，故去除细胞壁时，为防止酵母菌吸水涨破，需要在等渗

21、或高渗溶液中进行。答案：（1）没有叶绿体具有以核膜为界限的细胞核（或有成形的细胞核）（2）（4）等渗（或高渗）题 组 二 病 毒6.（2 0 1 3 上海高考）下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）A.能在人体血浆中增殖B.不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C.核酸中含5 种含氮碱基D.蛋白质由自身的核糖体合成解析：选 B 病毒只有蛋白质和核酸两种物质，核酸是D N A 或 R N A,只含4种含氮碱基。病毒只能寄生在活细胞内，利用宿主细胞的原料、酚、核糖体等进行增殖。7.（2 0 1 0 全国高考）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且D N A 分

22、子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续忖间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析：选 D 病毒是没有细胞结构的生物；蓝藻是原核生物，没有核膜，没有成形的细胞核；连续分裂的细胞才有细胞周期，人体内并不是所有细胞都有细胞周期，而且有细胞周期的细胞一个细胞周期持续时间也不定相同；内质网膜和高尔基体膜都是生物膜，在结构上都具有一定的流动性。题组三显微镜的使用8.（2 0 1 3 海南高考）使用显微镜观察装片，在 1 0 倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至4 0 倍物镜下观察。此时，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。正确的操作是（）A.用平面镜（或调低亮度）、光圈

23、缩小B.用平面镜（或调低亮度）、光圈放大C.用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大D.用凹面镜（或调高亮度）、光圈缩小解析：选 C 换用高倍镜后，应用凹面镜、调节光圈使其放大，使视野亮度适宜；再调节细准焦螺旋，使物像清晰。艮时集训 演练命题热点,落实查漏补缺（限 时:4 5 分钟）一、选择题1.下列选项中，属于最基本的生命系统的是（）A.蛋白质分子 B.大肠杆菌C.噬菌体 D.蛙解析：选 B 最基本的生命系统是细胞，蛋白质分子属分子水平，噬菌体为非细胞生物,蛙属个体水平，只有大肠杆菌为细胞水平（单细胞原核生物）。2.据报道，科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”，下列关于此类细菌特征的叙述错误

24、的是（）A.具有叶绿体，可以独立完成光合作用B.具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征C.进行无性生殖，不遵循孟德尔遗传规律D.无染色体，只能在分子水平上产生可遗传的变异解析：选 A 原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有核糖体一种细胞器。3.细胞可分为真核细胞与原核细胞两大类，下列关于二者比较的描述错误的是（）A.两类细胞中8种核甘酸都含有C、H、0、N、PB.两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体C.遗传物质载体都由DN A 和蛋白质组成1）.原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核解析：选 C 真核细胞与原核细胞都含有DN A 和 R N A,共有8种核甘酸，都含有C、H、0、N、P；蛋白质的合成

25、场所都是核糖体；原核细胞的遗传物质是裸露的环状DN A 分子；原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。4.下列有关H 7 N 9 禽流感病毒的说法正确的是（）A.H 7 N 9 禽流感病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸B.H 7 N 9 禽流感病毒可以利用自己的核糖体合成蛋白质C.H 7 N 9 禽流感病毒在生命系统中既属于细胞也属于个体I）.H 7 N 9 禽流感病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象解析：选 D选项A,H 7 N 9 禽流感病毒的遗传物质是R N A,其基本组成单位是核糖核甘酸。选项B,H 7 N 9 禽流感病毒不具有细胞结构，没有核糖体，所

26、以只能利用宿主细胞的核糖体合成自己的蛋白质。选项C,病毒不具有细胞结构。选项D,病毒的生活和繁殖都是在活细胞内进行的，离开了活细胞，病毒就不能进行生命活动。5.（2 0 1 5 惠州模拟）关于蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、黑藻、噬菌体这6 种生物的归纳错误的是（）A.均可用显微计数法来测其种群密度B.含有线粒体的只有C.生产者只有D.都含有蛋白质与核酸解析：选 A 可用显微计数法来测其种群密度的应属单细胞生物，水绵、黑藻都是多细胞生物，噬菌体属病毒，不可用显微计数法来测其种群密度，A错误；般真核生物含有线粒体，蓝藻、乳酸菌是原核生物，噬菌体是病毒，三者均无线粒体，B正确；均可进行光合作用，属于生

27、产者，C正确；一般生物都具有蛋白质和遗传物质核酸，D正确。6.（2 0 1 5 湖南五市十校联考）支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是（）细胞膜报核A.支原体细胞通过有丝分裂增殖B.细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C.在 m R N A 合成的同时会有多个核糖体结合到m R N A 上D.青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病解析：选 C 支原体是原核生物，细胞分裂方式为二分裂：核糖体是无膜结构的细胞器;由于支原体的拟核没有核膜包被着，所以当转录还没有完成时，翻译就已开始进行；从题图上看，支原体没有细胞壁，因此青霉素对支原体不

28、起作用。7.（2 0 1 5 江西八校联考）如图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是（）A.a、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因完全不相同B.a、b、c 细胞均来自异养生物，而 d 细胞来自自养生物C.能够发生渗透作用的细胞只有d 细胞D.b、c、d 细胞都有两种核酸解析：选 D a、b、c、d 分别是哺乳动物成熟的红细胞、神经元、细菌、植物细胞，a、b两种细胞可能来自同一生物，且所表达的基因有相同的，如管家基因（A T P 合成酣基因）等。c 细胞可能来自自养生物，如硝化细菌。a、b、c、d 都能够发生渗透作用。8.（2 0 1 5 湖南十三校联考）细胞是生物体结构和功能的基本

29、单位。下列有关细胞的说法正确的是（）A.蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是D N AB.细胞学说指出，所有的新细胞都是通过细胞分裂产生的C.变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单D.细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变解析：选 A 只要有细胞结构的生物，其遗传物质都是D N A,A正确；细胞学说指出，新细胞是从老细胞中产生的，并没有提到通过细胞分裂方式产生，B错误；变形虫是单细胞的原生生物，与人体的任意细胞比较，个细胞就能完成摄食、排泄、增殖等系列的生命活动，生命活动要复杂，C错误；细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌变，D 错误。9.（2 0 1

30、5 宿迁高三调研）下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是（）A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细 胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性解析：选 C 细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的。其主要内容是：细胞是一个有机体，一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的

31、内容，原核细胞是在细胞学说创立之后才发现的。1 0.下列叙述中正确的是（）A.蓝藻和绿藻的主要区别是有无叶绿体B.草履虫的纤毛属于生命系统结构层次的器官C.硝化细菌的二分裂是不同于有丝分裂的分裂方式D.哺乳动物成熟的红细胞内无核糖体但能合成血红蛋白解析：选 C 蓝藻为原核生物，绿藻为真核生物，二者的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核；草履虫为单细胞生物，无器官；哺乳动物成熟的红细胞内无核糖体，不能合成血红蛋白。1 1 .下列有关H I V、大肠杆菌和变形虫的叙述，正确的是（）A.H 1 V 与大肠杆菌和变形虫最大的区别是没有以核膜为界限的细胞核B.大肠杆菌和变形虫共有的细胞器只有核糖体,种C.

32、变形虫的变形运动体现了细胞膜的选择透过性D.上述生物在形态、结构和功能上存在较大差异的根本原因是处于表达状态的基因不同解析：选 B 选项A,H I V 是病毒，没有细胞结构。大肠杆菌是原核生物，变形虫是真核生物，二者最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核；选 项 B,核糖体是原核生物和真核生物共有的唯一一种细胞器；选项C,变形虫的变形运动体现了细胞膜的流动性；选项I）,H I V、大肠杆菌和变形虫为三种不同的生物，三者的遗传物质不同。1 2 .下列关于生物体结构和功能的叙述，正确的是（）A.没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B.没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸C.没有D N A 的生物都不能完

33、成性状遗传1）.没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质解析：选 D 蓝藻细胞没有叶绿体也可以进行光合作用；有些细菌，如硝化细菌没有线粒体，也能进行有氧呼吸；有些病毒如流感病毒，没有D N A,但能完成性状遗传。1 3.下列哪项不属于蓝藻和酵母菌共有的特征（）A.一个完整的个体，既属于细胞层次，又属于个体层次B.具有细胞壁、细胞膜、核糖体、D N A 和蛋白质C.存在基因突变、基因重组和染色体变异D.能独立地进行有氧呼吸、D N A 复制和蛋白质合成等生理过程解析：选 C 蓝藻属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，无染色体，体内不存在基因重组和染色体变异。1 4.（2 0 1 5 襄阳模拟）李斯

34、特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种I n I C 蛋白可通过阻碍人类细胞中T u b a 蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是（）A.与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是D N AB.该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性C.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用I）.T u b a 蛋白和I n I C 蛋白的合成均需要内质网的加工解析：选 C 选 项 A错 在“主要”两字上，每种生物只有一种遗传物质，细菌的遗传物质是D N A,A错误；“变形”体现细胞膜的结构特点具一定流动性，B 错误；大分子结构或

35、物质进入细胞一般通过胞吞作用，胞吞或胞吐作用均要耗能，C正确；细菌是原核生物，只有一种细胞器一一核糖体，没有内质网，D 错误。1 5.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（）口 物傀，一 物 僮 口-物 傀U-物镜甲乙A.b条件下比c条件下看到的细胞数多B.a条件下视野的亮度比d条件下大C.a条件下可能观察不到细胞D.由 d 条件转变为c条件下观察时，应先将装片向左下方移动解析：选 C 从低倍镜下移到高倍镜下应先将物像移到视野中央，由于在

36、显微镜下观察到的是倒像，故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央。二、非选择题1 6.据图示回答下列问题：核糖体拟核（1）甲、乙 两 图 中 属 于 原 核 细 胞 的 是,属 于 真 核 细 胞 的 是。判断的主要依据为o 甲、乙 两 细 胞 的 统一性 表 现 在（3）甲、乙两 细 胞 的 差 异 性 表 现 在 甲 无、,而乙有;甲只有，而乙还有其他细胞器。解析：（1）图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。（2）它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和D N A 分子。（3）原核细胞与真核细胞相比无核膜、染色体。答案：（1）甲 乙

37、甲 没 有 以 核 膜 为 界 限 的 细 胞 核 而 乙 有（2）都有细胞膜、细胞质、核糖体和D N A 分 子（3）核 膜 染 色 体 核 糖 体1 7 .探究分析：实验一：在我玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲所示。实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙所示。实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙所示。肌肉组织结缔组织软骨组织孽 引上 皮 组 织 神 经 细 胞请分析回答下列问题：（D实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？因为病毒无细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为

38、对吗？清说明理由。（2）通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？从 图 甲、乙、丙 中 看 到 的 细 胞 形 态 相 同 吗？。这 说 明 了（4）实验三（即图丙）看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的 圆 饼 状、神 经 细 胞 伸 出 的 突 起 有 的 达1米 左 右，以 上 这 些 事 实 说 明解析：病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到，病毒只能营寄生生活，不能独立生存。细胞的形态各种各样，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。保卫细胞的两种形态、红细胞呈两面凹的圆饼状及神经细胞的长突起都说明了细胞的形态与功能的统

39、性。答案：（1）没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到 不对。因为病毒虽不具细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动（2）不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别（3）不 同 细 胞 的 形态 具 有 多 样 性（4）细胞的形态与功能是统的第2讲 组 成 细 胞 的 元 素 及 无 机 化 合 物 考纲考频1.水和无机盐的作用（I）（3年4考）2.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质（3年9考）考 点Z 组成细胞的元素和化合物.熟记种类及功能 基础 自主回扣夯实双基1.组成细胞的元素有选择地从*渡c r无机自然界N 吗吸收 九 分类大名

40、以化合物存在素依据形式存在 标D 巧记 谐音巧记组成细胞的微量元素铁 猛 碰2.组成细胞的化合物无机化合物：水和无机盐个 口 大量元素c、H、O、N、P、返 S、K、Ca、Mg 等微域元素Fe、Mn、Zn、Cu、R、Mo 第作用c基本元素.c、H、0、N（Mo）（Cu）新 木 桶l有机化合物：糖类（2）含量：C鲜重含量最多的化合物：鲜重含量最多的有机物：占细胞干而最多的化合物、脂质、蛋白质和核酸/-丞：85%90%蛋臼质：7%10%-脂 质：1%2%无机盐：1%1.5%糖类和核酸：1%核%水。蛋白质。:蛋白质。深 巡、重难透析全面突破1 .细胞中的元素种类(1)分类图示(2)分析分类依据：大量

41、元素和微量元素的分类依据是元素在生物体内的含量，而不是生理作用。微量元素含量虽少，但其生理作用却不可替代。分类范围：大量元素和微量元素的划分是依据生物界中生物的整体情况，具体到某一种生物可能有一定的差别。分类来源：组成生物体的常见的20 多种化学元素是指必需元素，生物体内可能含一些非必需元素，如人体内可能含P b。一 易 错 警 示混淆元素与化合物的干重与鲜重(1)在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水 蛋白质 脂质 糖类，但在占干重百分比中，蛋白质最多。(2)在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：0 C H N；占干重百分比：C 0 N Ho2.生物界与非生物界在元素种类和含量上的关系(1)生物

42、界与非生物界的统一性和差异性非 生 物 界生.物界组 成 生 物 体 的 元 素在 自 然 界 都 能 找 到组 成 元 素 在 含量 上 相 差 很 大I种类上 含量V统 一 性差 异 性(2)不同生物与细胞在元素种类与含量上的关系组成不同生物的化学元素种类基本相同，但各种元素的含量相差较大，如人与玉米、人与大肠杆菌。同一生物体内的不同细胞的化学元素种类基本相同，但各种元素的含量相差较大。如人体甲状腺细胞内含I 较多，红细胞内则含F e 较多。3.元素的生理功能(1)维持机体正常的生命活动：如 K+可保持心肌正常兴奋性，微量元素B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长等。(2)组成细胞的化合物：磷脂

43、、核酸等C、H、O-糖类、脂肪 一 蛋 臼 质 落实 题组设计多维解读角度一 以基础判断或图示分析的形式，考查元素和化合物的种类、含量及其关系1.（20 1 2 江苏高考）下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（）A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.细胞中的脱氧核甘酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要解析：选 C 细胞中不同元素的功能不尽相同，不能相互替代；脱氧核甘酸的组成元素是 C、H、0、N、P,而脂肪酸的组成元素是C、H、0；因为主动运输能主动选择吸收细胞需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害

44、的物质，所以主动运输有助于维持细胞内元素组成的相对稳定；微量元素含量虽少，但对于细胞的生命活动却是必不可少的。2.（2 0 1 5 合肥模拟）小耳雕）是 2 0 1 2 年发现的新物种。图 1 是小耳的细胞中化合物含量的扇形图，图 2 是有活性的小耳曲细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）含量65%18%10%O图2元素A.若 图 1 表示细胞鲜重，则 A、B化合物依次是七0、蛋白质B.若图2表示组成人体细胞的元素含量，则 a、b、c 依次是0、C、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,因此说明生物界与非生物界具有统一性D.若 图 1 表示细胞完全脱水后化合物的含量，则 A化合物具

45、有多样性，其必含的元素为C、H、0、N解析：选 C 鲜重条件下，组成人体的主要元素按含量由多到少排列依次是0、C、H、N、P、S。组成细胞的化合物中，占细胞鲜重最多的是H20,其次是蛋白质。占细胞干重最多的化合物是蛋白质，蛋白质具有多样性，组成元素为C、H、0、N 等。生物界与非生物界的统一性表现在所含元素的种类上，而不是元素的含量上。判断元素与化合物分子的四个“明确”元素与化合物含量元素统一性和差异性微址元素明确是鲜重还是干重明确是种类还是含量明确化合物的化学本质明确含量和是否是生物体所必需的角度二以基础判断的形式，考查生物体内有机化合物特征元素的判断3.（2 0 1 4 上海高考）下列物质

46、中同时含有磷和氮元素的是（）A.丙酮酸 B.核甘酸 C.氨基酸 D.脂肪酸解析：选 B 丙酮酸中有C、H、0,核甘酸中有C、H、0、N、P,氨基酸中有C、H、0、N,脂肪酸中有C、H、0。4.（2 0 1 3 海南高考）关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素解析：选 c 叶绿素的组成元素中含有镁元素；血红蛋白含有铁元素：胰岛素的本质为蛋白质，故含有碳元素；脱氧核糖为五碳糖，不含磷元素。元素和化合物种类的判断(1)据特征元素推测化合物的种类Mg、叶绿素*-HFe(S)-蛋白质P、I核 酸、A T P

47、等()甲状腺激素N(2)从化合物的元素组成分析代谢产物糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、0,故其代谢终产物都有C O?和 H 2；蛋白质中还有N,故其代谢产物中还含有尿素。(3)从化合物中的元素含量上分析氧化分解释放能量的多少脂肪的含氢量多于糖类，因此等质量的脂肪彻底氧化分解时所消耗的口量多于糖类，释放的能量也多于糖类。考点2 细胞中的水和无机盐.熟记存在形式与功能基础 自主回扣夯实双基i.水(1)写出A、B、C、D反映出的以上两种水的功能：A.组成细胞结构;B.提供细胞生活的液体环境;C.作为反应物,参与反应；D.有利于物质运输。(2)自由水与结合水的转换：一定限度内，温度升高后，结合水可转换

48、为自由水,自由水与结合水的比例会五直，新陈代谢会增强。点拨 种子晒干时减少的是自由水，细胞仍能保持活性；加热或炒熟失去的主要是结合水，种子死亡不萌发。2.无机盐(1)在细胞中的存在形式：主要是离子形式。(2)生理功能组成某些复杂的化合物 连线无机盐I I参与形成的化合物i.N(NOi)X /a.甲状腺激素i i.P(PO?b.某些蛋白质的特征元素iu.S(SOr)-7 C.蛋白质、ATPSDP)、叶绿素、核酸iV.I/d.ATP(ADP)、磷脂、核酸维持细胞和生物体的正常生命活动。例如，哺乳动物血液中C a?+含量过低就会出现抽搐。维持生物体的平衡，如维持血浆p H 稳定的H C O；、H P

49、 O t；维持细胞外液渗透压稳定的N a+、C r 呼深化 重难透析全面突破1.细胞中的水(1)水的产生和利用上述关系图中产生水的过程发生的场所分别是叶绿体基质、线粒体内膜、细胞质基质和叶绿体及线粒体、核糖体、主要是细胞核；利用水的过程发生的场所分别是叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质、消化道。(2)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系 比值高。代谢旺盛，但抗逆性差自由水/结合水(比值低二代谢强度降低，但抗寒、抗旱、.抗热等抗逆性增强2 .细胞中的无机盐(D 无机盐吸收的主要方式：主动运输。(2)无机盐生理功能的验证：对照组植物+完全培养液f正常生长实验组植 物+缺X的完全培养液-正常生长=x不是必需

50、无机盐1 不正常生长-r x是必需无机盐正常生长加 入X盐落实 题 组 避 计 二 多 维 解 读角 度 一 依托相关生理过程，考查水的存在形式、生理作用及其与代谢的关系1.(2 0 14 四川高考)生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错 误 的 是()A.在最基本生命系统中，HQ有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时，生成物出0中的氢来自氨基和竣基C.有氧呼吸时，生成物H2中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H Q 在光下分解，产生的 H 将固定的C O 2 还原成(C H Q)解析：选 C A 项，水在最基本的生命系统中有两种存在形式：自由水和结合水。B 项，在氨基酸脱