Rhythm教案_中学教育-高考英语.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 Rhythm教案.Preparationsbeforeclass1.高频单词思忆课后词汇表2.重点短语再现 e _ 出版，发行 3.befilled _ 充满 4.inother 换句话说 5.haveatalent 有天赋 6.fit _ with 与相一致 7.hand _上交 8._ specialoccasions在特殊场合 9._times 有时候 10.backand 来来回回 11.picksb.（开车）接某人 12.playa in.在中起作用/扮演角色 3.典型句式背诵1.woulditbeallrightifImissedtheEnglishtestne

2、xtweek?考点提炼 woulditbeallrightif.?如果好吗/行吗？这 个 句 型 用 来 委 婉 地 征 求 对 方 意 见。2.Butitwasntalwayseasyfortheyoung kongXiangdong.考点提炼 notalways并非总是,用于表学习必备 欢迎下载 达部分否定的句型。not在前在后都一样，类似结构还有notall，notboth（并非两个都）,noteverybody/everything/everywhere.。Noteverybodyagreedtotheplan.=Everybodydidntagreetotheplan.并 非 每 个

3、 人 同 意 这 计 划。3.Hewasmadetopracticethepianosomuchthat,attimes,hethoughtaboutgivingup.考点提炼 makesb.dosth.“使某人做某事”，变成被动语态时 do 前要带上不定式符号 to，即：sb.bemadetodosth.。4.TheconcertlastweekwassuchasuccessthatkongsDreamTourconcertisexpectedtorunforthenexttwoyears.考点提炼 such+a/an+n.+that结果状语从句,意为“如此以致于”；such 修饰名词，若为

4、单数名词时，名词前需加冠词。北 京 奥 运 会 如 此 成 功 令 世 界 瞩 目。BeijingolympicGameswassuchasuccessthatitbecamethefocusoftheworld.Activitiesinclass重点单词 1.effectn.效果；结果；作用Themusicwasbrilliantbutthespecial weredisappointing.归纳拓展 haveeffecton对有影 响come/gointoeffect开 始 实 施，开 始 生 效put/bring.intoeffect实施，使生效 takeeffect生学习必备 欢迎下载

5、 效，奏效 ineffect事实上，实际上 sideeffects副作用affectvt.对影响，发生作用 2.disappointvt.使失望Themusicwasbrilliantbutthespecialeffectswere .归 纳 拓 展disappointsb.使 某 人 失 望bedisappointedat/about/with.对失望disappointingadj.令人失望的 disappointedadj.（人）感到失望的 disappointmentn.失望；令人失望的人或事 toone sdisappointment让 某 人 失 望 的 事 易 混 辨 析disa

6、ppointed/disappointing（1）disappointedadj.失望沮丧的,一般用来形容人的心理感受。所以主语常常是人,但也 可 和look,expression,face,eye等 名 词 连 用。disappointedexpression失望的表情（人感到失望）（2）disappointingadj.令人失望的，扫兴的，强调主语的行为或某事令人失望。disappointingnews令人失望的消息（消息 的 内 容 令 人 失 望）3.awardn.奖，奖 品；奖 金ItwasmorissettesfirstperformanceinEnglandsinceherson

7、g“Uninvited”wonthisyearsGrammy forthebestrocksong.归纳拓展 rewardn.报酬；奖赏；奖金 wintheawardof.获得奖 presentanawardtosb.向某学习必备 欢迎下载 人 颁 奖win/receive/getanawardforsth.因 而 获 奖awardsb.sth.for.因奖给某人某物 4.impressvt.使（人）印象深刻 Everyoneagreedthattheyweregreatly bymorissettesbrilliantmusicandsinging.归纳拓展 beimpressedwith/

8、by/at.对 印 象 深 刻impresssth.onsb.=impresssb.withsth.使某人铭记，使某 人 明 白 某 事 的 重 要 性impressionn.印 象make/leaveanimpressionon.给留下印象完成句子whenyouapplyforajob,youdbetterwearproperlyto _binevt.（使）联合，（使）结合Thefirststepinmakingacakeisto themilkandbutter.（回 归 课 本 P24）归 纳 拓 展becombinedwith与结合 combine.and/with.把与结合起来翻译句

9、子:Theproductioncanachieveahighstandardbycombiningadvancedtechniquesandspecialistknowledge.6.transformvt.转换，转化；改变，改造whetherkongischanginghisappearanceor hismusic,heisapioneerinmusictoday.归 纳 拓 展transformsth.转变某物 transformintosth.转化成学习必备 欢迎下载 change.into.更换，转化成，兑换 turn.into.转为，变成 7.responsibleadj.有责任的

10、，应负责任的归纳拓展beresponsibleforsth.对 负 责；作 为 原 因beresponsibletosb.对某人负责 asenseofresponsibility责任感 haveresponsibilityforsth.对负责完成句子Thedrivershould _ onthebus.8.permissionn.许 可，允 许 归 纳 拓 展askforpermission（向某人）请求许可 withoutpermission未 经 许 可withone spermission经 某 人 许 可givesb.permissiontodosth.允许某人做某事 permitvt

11、.允许 permitsb.todosth.允许某人做某事 permitsth.允许（做）9.beusedto习惯于 Alanismorissette，beinginthepubliceye.易混辨析beusedtodoing/beusedtodo/usedtodo（1）get/becomeusedtosth./doingsth.表示“逐渐地习惯；慢慢习惯做某事”（2）beusedtodosth.意为“被用来做”，是usesth.todo的被动形式。（3）usedtodosth.中的 to 是不定式，后接动词原形。意为“过去常常做某事（但现已不做了）”。用括号中动词的适当形式填空（1）Thewo

12、odcanbeused _chairsanddesks.（2）学习必备 欢迎下载 IfoundthejobtiringatfirstbutIsoongotused _ it.10.inotherwords换句话说，换言之 ,everyactionandmovementinBeijingoperaisimportant.归纳拓展 ina/oneword=inbrief一句话，总而言之inotherwords=thatistosay=namely换句话说，也就是说inwords用 语 言keepone sword信 守 诺 言FrankonlygotaDinthefinal-termexamlas

13、tweek.,hefailedtheexam.A.Inaword B.withwords c.Inotherwords D.Inword11.pickup Illgoand assoonasschoolfinishes.用法点拨（1）拾起，拣起 Pickupthebookonthefloor.（2）接收，收听 ImanagedtopickupanAmericannewsbroadcast.（3）开车去接 Illpickyouupattheschoolgate.（4）身体/事态好转 Sheispickingupaftertheoperation.（5）学会 IpickedupsomeFrench

14、whiletravelingthere.12.addto增加，添加；加剧归纳拓展 add.to.把添加到addup 把加起来addupto学习必备 欢迎下载 总计；共达13.attimes有时，不时Hewasmadetopractisethepianosomuchthat,hethoughtaboutgivingup.归纳拓展 atatime一次；同时；一下子；每次 atalltimes不论什么时候，老是 atanytime随时；无论何时 atnotime永不，在任何时候都不 atonetime（过去）有个时期；曾经，一度 14.insomeways在某些方面；在某种程度上 Butaftery

15、earsofperforming,hefeltthat hehadlosthisidentity.归纳拓展 inaway 在某种程度上innoway 决不inone sownway 以自己的方式intheway 碍事；挡道（1）Thetwobrothershavesomethingincommon _ .（2）_ canIturnagainstmyfriends.（3）Thechairis _ .canyoumoveitalittle?15.fitinwith使贴切，使适合makesurethatthesentencethesentencesbeforeandafterit.归纳拓展 befi

16、tfor/todosth.适合（做）某事 fitsb.well（衣服）非 常 合 体keepfit=keephealthy保 持 健 康16.LastThursdaynight,hundredsoffanswenttothecornExchangeincambridge,EnglandtoseeAlanismorissetteperforminginconcert.上个周四晚上，数以百计的歌迷去了英国剑学习必备 欢迎下载 桥的 cornExchange剧场去看阿兰妮丝莫里塞特在音乐会上演奏。句式分析 seesb./sth.doing属于“see+宾语+v.-ing”的复合结构。除接 v.-in

17、g外，也可接不定式（不带 to）或v.-ed.形式作宾补。v.-ing表示主动或正在进行，v.-ed 形式表被动或完成，动词不定式表主动和未完成。归纳拓展（1）类似的用法还有感官动词：watch,observe,lookat,hear,listento,notice。（2）seesb./sth.do结构用于被动语态时，要加上 to，常见的类似用法可总结为：“五 看 三 使 两 听 一 感 觉”5看（lookat,see,watch,notice,observe）;3 使（make,let,have）;2 听（listento,hear）;1 感觉（feel）。（1）-Everyoneinour

18、classstudiesEnglishhard,Rebeccainparticular.-Icantagreemore.Sheisoftenseen_oralEnglishintheearlymorning.A.practiced B.practice c.practicing D.topractice（2）Iheardher anEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.学习必备 欢迎下载 A.sing B.singing c.tosing D.sung17.whileIwatchedandlistened,IknewthatIwasseeingthe

19、performanceofarealsuperstar.在我看和听的时候,我意识到我正在看一个真正的超级歌星演出。句式分析while在句中作连词，引导一个时间状语。易混辨析while/when/as 三者均可引导时间状语从句，但含义不尽相同。（1）while的含义是“duringthetimethat”，表示时段或过程，用来强调主句与从句的行为或状态同时发生或存在，从句的谓 语 动 词 必 须 是 延 续 性 的。（2）when 的 含 义 是“atorduringthetime”，既可用于指时间一点（从句谓语需用终止性动 词），也可用于指时间段（从句谓语需用延续性动词）。有时可与 while

20、 通用。（3）as 常与 when 或 while 通用，但它更侧重主句与从句中的行为同时发生，通常译作“随着，一边一边”用 while,when,as填空（1）_ 学习必备 欢迎下载 Iwasbusyinthekitchen,someoneknockedatthedoor.（2）_ Iwokeup,mumwaspreparingbreakfast.（3）_ yougrow,youknowmoreandmore.18.Hismothercouldntbuyhimapianountilhewasseven.句式分析 not.until结构中，until引导了时间状语从句，表示“直到才”。归纳拓展

21、 若对此时间进行强调，有以下两种形式：（1）将 notuntil引 导 的 从 句 置 于 句 首，此 时 主 句 要 倒 装。（2）用Itis/was.that强调句型。Itwasnotuntiltherainstoppedthathelefttheroom.Notuntiltherainstoppeddidheleavetheroom.直到雨停了他才离开房间。（1）Itwasnotuntilhisfathercamebackthat .A.didhegotobedB.hedidgotobedc.hewenttobedD.hedidntgotobed19.Thisiswhyhewentbac

22、ktohisrootsandrediscoveredthebeautyinchinesefolkmusic.这就是他为什么追根求 源，重 新 发 现 了 中 国 民 族 音 乐 之 美。句 式 分 析That/Thisiswhy.表示“那/这就是为什么”，why 后面所说明的是结果；That/Thisisbecause.表示“那/这是因为”，学习必备 欢迎下载 because后 面 所 说 明 的 是 原 因。（1）-IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.-Isthat youhadafewdaysoff?A.why B.because c.where D.w

23、hen20.whetherkongischanginghisappearanceortransforminghismusic,heisapioneerinmusictoday.无论孔祥东是改变了外表还是改变了音乐，他都是当今的音乐界的先锋。句式分析 whether.or.表示“无论是还是，不管还”，引导一个让步状语从句。归纳拓展 whether.or.还可引导一个名词性从句，表示“是还是”，在主句中可以作主语、宾语、表语或同位语。.Practiceafterclass.根据句意，用所给单词或短语的适 当 形 式 填 空 tothemusic;comeout;beusedto;ononesown

24、;giveup;referto;fitinwith1.ourlocalnewspaper _ everyFriday.2.Healwayssingsthesamesong 学习必备 欢迎下载 _.4.Iamsurehewill _ theotherswell.6.Inhisspeech,hedidnt _ theproblematall.8.Imadethiswardrobeall _ .9.Peter apromisingcareerinlawtobecomeateacher.10.Hergrandfather livinginthecountryside.完成句子 1.I llgoand

25、assoonasworkisfinished.2.Thefirstpartofthesong .3.ifImissedtheEnglishtestnextweek?4.Thiskindofdanceisonlyperformed .5.Peopleofallnationsaredressedincostumes,skipping _ oflouddrums.6.Theconcertlastweekwas_学习必备 欢迎下载 _thathedecidedtorunforthe1.ThetreatmentforH1N1Flubeganto_onthepatient.A.affect B.bring

26、intoeffect c.takeeffect D.effect2.Inthepark,youcanoftenseemanypeople onbenches,aspecialexercise.A.seating;doing B.seated;doing c.sitted;doing D.sitting;did3.Thechildrenwereplayinggamesinthepark suddenlyitbegantorain.A.when B.while c.until D.before4.theInternetisofgreathelp,Idont thinkitsagoodideatos

27、pendtoomuchtimeonit.A.If 学习必备 欢迎下载 B.while c.Because D.As5.Ifthere nowater,there nolifeontheearth.A.is;wouldbe B.was;was c.were;wouldbe D.were;wouldhave6.Partofthebooks tothelibrary.A.wasgivenout B.weregivenoff c.weregivenaway D.wasgivenin7.Thestudentsall totakepartinthechristmasEveparty.A.puton B.d

28、ressup c.wearon D.takeup8.Thereason hewasabsentlastFridaywas hehadtosendhisbrothertothehospital.学习必备 欢迎下载 A.why;because B.when;how c.why;that D.when;for9.-Pleaseremembertogivethismessagetomary.-Dontworry.Illgiveittoher Iseeher.A.while B.once c.suddenly D.themoment10.-whatshouldIweartoattendhisbirthdayparty?-Dress youlike.A.what B.however c.whatever D.how