精选最新人教部编版六年级上册语文第二次月考测试卷(含答案)(4)_小学教育-小学考试.pdf

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1、2020 学年人教部编版六年级上册语文第二学月检测一、给加点字选择正确的读音。(3 分)温暖(shwn)疙瘩(g g)翻身(f n f n)软床(yun ru n)白霎霎(xi sh)松散(shng sng)二、看拼音，写词语。(8 分)3xizi d peng kng ki gngxi n()()()()gu sgngj ng di bti y()()()()三、形近词组词。(8 分)旱()咸()浇()稼()早()成()晓()嫁()浪()沙()啼()壁()粮()抄()谛()璧()四、选词填空。(6 分迅速迅疾1.夏天是万物()生长的季节。2.豹子捕捉猎物时动作非常()。恭敬尊敬崇敬可敬3.拥

2、有梦想的人是值得()的。4.消防队员奋不顾身救火的行为是()的。5.我们怀着()的心情拜访了老红军张爷爷。6.大家都十分()地向赵老师问好。五、判断下列句子使用的说明方法，将序号填在括号里。(4 分)A.举例子B.打比方C.作比较D.列数字1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。()2.地球是一个半径约为六千四百千米的星球。()3.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()4.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()六、按要求写句子。(10 分)1.通过读诗，使我增加了不少知识。(修改病句)_2.张老师是学校里最有声望的教授。(改为反问句)_3.农民一有了土地，就把整个生命投

3、入了土地。(改为“被”字句)_4.王萌只得再次来到老师家。(改为双重否定句)_5.这里有花鸟做伴，我怎么舍得走呢?(改为陈述句)_七、根据课文内容填空。(9 分)1，浪淘沙的作者是 _代诗人 _。前两行抓住黄河 _、_、沙子多的特点，后两行运用想象把黄河和 _ 连接起来，表现了黄河向天际奔流、日夜不息的壮观气势。2.书湖阴先生壁是 _朝诗人 _ 创作的。通过描写环境景物，表达诗人退居钟山的 _ 和从田园山水及与平民交往中所领略到的_。八、课内阅读。(8 分)他敲着早烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。音写词

4、语分稼嫁壁璧三形近词组词分旱早浪粮咸成沙抄浇晓啼谛四选词填空分迅速迅疾夏天是万物生长的季节豹子捕捉猎物时动作非常恭敬尊敬崇敬可敬拥有梦想的人是值得的消防队员奋不身救火的行为是的我们怀着的心情拜访了较列数字在群星璀璨的宇宙中地球就像一叶扁舟地球是一个半径约为六千四百千米的星球同茫茫宇宙相比地球是渺小的科学家们提出了许多设想例如在火星或者月球上建造移民基地六按要求写句子分通过读诗使我增加了不少知识修再次来到老师家改为双重否定句这里有鸟做伴我怎么舍得走呢改为陈述句七根据课文内容填空分浪淘沙的作者是代诗人前两行抓住黄河沙子多的特点后两行运用想象把黄河和连接起来表现了黄河向天际奔流日夜不息的壮观气势书湖

5、去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想，还要载树，直到自己爬不起来为止。在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳村，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树;有了这绿树，我们才守住了这片土。1.给加点的字选择正确的读音，画“”。(2 分)埋住(m mn)淤泥(y y）2.文中画线句子用了一连串的数字，是为了说明 _。(2 分)3.用“_”画出文中的一个拟人句。(2 分)4.从

6、这两段文字中，你可以看出这位老人是一个怎样的人?(2 分)_九、课外阅读。(14 分)_这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂;像是松树皮了。我这时很(高兴兴奋)，但不知道怎么说才好，只是说:“啊!闰土哥，你来了?我接着便有许多话，想要连珠一般(冒涌)出:角鸡，跳鱼儿，贝

7、壳，猹，但又总觉得被什么(挡堵)着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。音写词语分稼嫁壁璧三形近词组词分旱早浪粮咸成沙抄浇晓啼谛四选词填空分迅速迅疾夏天是万物生长的季节豹子捕捉猎物时动作非常恭敬尊敬崇敬可敬拥有梦想的人是值得的消防队员奋不身救火的行为是的我们怀着的心情拜访了较列数字在群星璀璨的宇宙中地球就像一叶扁舟地球是一个半径约为六千四百千米的星球同茫茫宇宙相比地球是渺小的科学家们提出了许多设想例如在火星或者月球上建造移民基地六按要求写句子分通过读诗使我增加了不少知识修再次来到老师家改为双重否定句这里有鸟做伴我怎么舍得走呢改为陈述句七根据课文内容填空分浪淘沙的作者是代诗人前两行抓住黄河沙子多的

8、特点后两行运用想象把黄河和连接起来表现了黄河向天际奔流日夜不息的壮观气势书湖他站住了、脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道:“老爷!”我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。1.在括号里选择恰当的字词，画“”。(3 分)2 上文从哪些方面对闰土进行了外貌描写?(3 分)_3“我”看到闰土变成这样时，心情有怎样的变化?(3 分)_4.闰土为什么会发生这么大的变化呢?(3 分)_5.给短文加个题目:_。(2 分)十、习作。

9、(30 分)题目:一次惊险的遭遇要求:叙事具体，条理清晰，感受真实。音写词语分稼嫁壁璧三形近词组词分旱早浪粮咸成沙抄浇晓啼谛四选词填空分迅速迅疾夏天是万物生长的季节豹子捕捉猎物时动作非常恭敬尊敬崇敬可敬拥有梦想的人是值得的消防队员奋不身救火的行为是的我们怀着的心情拜访了较列数字在群星璀璨的宇宙中地球就像一叶扁舟地球是一个半径约为六千四百千米的星球同茫茫宇宙相比地球是渺小的科学家们提出了许多设想例如在火星或者月球上建造移民基地六按要求写句子分通过读诗使我增加了不少知识修再次来到老师家改为双重否定句这里有鸟做伴我怎么舍得走呢改为陈述句七根据课文内容填空分浪淘沙的作者是代诗人前两行抓住黄河沙子多的特

10、点后两行运用想象把黄河和连接起来表现了黄河向天际奔流日夜不息的壮观气势书湖参考答案一、w n g f n ru n sh s ng 二、袖子斗篷慷慨贡献归宿恭敬颠簸天涯干旱咸菜浇水庄稼浪费沙土啼叫壁垒早晨成功春晓嫁妆粮食抄写真谛壁玉四、1.迅速2.迅疾3.尊敬4.可敬5.崇敬6.恭敬五、1.B 2.D 3.C 4.A六、1.通过读诗，我增加了不少知识。2.张老师难道不是学校里最有声望的教授吗？3 农民一有了土地，整个生命就被投入了土地。4.王萌不得不再次来到老师家。5.这里有花鸟作伴，我不舍得走。七、1.唐刘禹锡弯弯曲曲绵延万里银河2.宋王安石恬静心态无穷乐趣八、1.mi y2.这位八十一岁的

11、老人，在年迈之时创造的奇迹。3.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。4.无私、有爱心、坚强、珍爱自然。九、1.兴奋涌挡2.身材、脸色、眼睛、衣着、手。3.“我”看到闰土变成这样时，心情从盼望与兴奋变得失望和同情。4.在当时的社会，饥荒、苛税、兵匪官绅的压迫剥削，使闰土变得麻木了。5.再闰土/中闰土十、略音写词语分稼嫁壁璧三形近词组词分旱早浪粮咸成沙抄浇晓啼谛四选词填空分迅速迅疾夏天是万物生长的季节豹子捕捉猎物时动作非常恭敬尊敬崇敬可敬拥有梦想的人是值得的消防队员奋不身救火的行为是的我们怀着的心情拜访了较列数字在群星璀璨的宇宙中地球就像一叶扁舟地球是一个半径约为六千四百千米的星球同茫茫宇宙相比地球是渺小的科学家们提出了许多设想例如在火星或者月球上建造移民基地六按要求写句子分通过读诗使我增加了不少知识修再次来到老师家改为双重否定句这里有鸟做伴我怎么舍得走呢改为陈述句七根据课文内容填空分浪淘沙的作者是代诗人前两行抓住黄河沙子多的特点后两行运用想象把黄河和连接起来表现了黄河向天际奔流日夜不息的壮观气势书湖