“伏安法”测小灯泡电阻和电功率(教案)_中学教育-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载“伏安法”测小灯泡电阻和电功率 一、考点分析“伏安法测电阻、测小灯泡功率”是初中的重要实验。集中了初中电学的几乎所有重点知识。如串联电路的电流、电压特点；电流表、电压表的连接、读数；电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用；欧姆定律应用，电阻电功率的计算；表格的设计等。二、知识对照表 测量小灯泡电阻 测量小灯泡电功率 实验原理 实验电路图 滑动变阻器作用 表格的设计 数据分析 思考:1、在测量小灯泡电阻的表格设计中，是否存在不合理的设计？2、测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点?三、例题分析（08 攀枝花）小超在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实

2、验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表(0 0.6A、03A)、电压表(0 3V、015v)、滑动变阻器(50、1.5A)、额定电压为 3.8V 的小电灯(正常发光时的电阻约为 10)、开关各一个，导线若干。（实验基本要求）(1)小超在实验中电流表应该选择 的量程，电压表应该选择 的量程。(2)根据所选器材设计实验，并在下列方框中完成实验电路图，依据电路图完成实物图的连接。(3)实验时，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 端（结合所连实物图）。学习必备 欢迎下载（电路分析）(4)电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 。（填变化情况）（故障分析）(

3、5)若电键闭合后，灯泡发光而且很亮，无论如何移动滑动变阻器的滑片 P，电压表、电流表有示数但保持不变，电压表示数是 6 伏，产生上述现象的 原因是_。若电键闭合后，灯泡发光而且很暗，无论如何移动滑动变阻器的滑片 P，电压表、电流表有示数但保持不变，产生上述现象的 原因是_。若电键闭合后，无论如何移动滑动变阻器的滑片 P，灯泡不发光，发现电流表的指针没有偏转，而电压表示数始终等于 6 伏特，产生上述现象的 原因是_。若电闭键合后，灯泡不发光，电压表无示数，但发现电流表的指针有明显偏转，产生上述现象的 原因是_。若某同学闭合电键调节滑动变阻器，发现电压表示数减少，灯光变亮；电压表示数增大，灯泡变暗

4、，产生上述现象的 原因是_。（数据处理）(6)排除故障后，调节滑动变阻器，若测得 5 组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况.请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：根据数据，计算出不同情况下的电功率，填入表格中，小灯泡的额定功率是 W 小灯泡的亮度变化规律为 。(7)根据小超的测量数据用描点法作出 IU图象，由表中数据计算还可以计算小灯泡的电阻，其变化规律是 。你认为造成这种结果的原因是 。(8)老师看了该小组的数据记录和处理，提示说：你们注意到五次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象，同学们讨论：如果是误差，那么五次测得的电阻值应该相差_（选

5、填“较大”或“较小”），并具有_ _ _的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来通过查阅课本得到了证实，从而否定完全是误差的原因 （特殊情况）(9)若测量额定电压为 38V的小灯泡的额定功率时，已按电路图连接好实物电路。电源电压为 6V且保持不变，若电压表的大量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图 初中电学的几乎所有重点知识如串联电路的电流电压特点电流表电压表的连接读数电学实验的操作步骤实验故障滑动变阻器的使用欧姆定律应用电阻电功率的计算表格的设计等二知识对照表测量小灯泡电阻测量小灯泡电功率实验原量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电

6、阻值有什么相同点和不同点三例题分析攀枝花小超在进行测量小电灯的功率的实验时实验台上给他提供的器材有蓄电池电流表电压表滑动变阻器定电压为的小电灯正常发光时的电阻约为开关各一下列方框中完成实验电路图依据电路图完成实物图的连接实验时闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到端结合所连实物图学习必备欢迎下载电流表的示电路分析电路连接完整后当向右移动变阻器的滑片时电压表的示数将数将填学习必备 欢迎下载 四、中考面对面 练习 1：在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实物电路如图3 所示。(1)请指出图 11 甲中两处错误：_(2)请在右侧方框内画出改正后的正确实验电路图。(3)实验中，某次电流表示

7、数如图3 乙所示，应记为_A。(4)实验中多次测量求平均值是为了减小测量的 。练习 2：某同学欲测量一只额定电压为 2.5V 的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题。（1）下图是即将完成的该实验的电路图。请在图中三个“”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压表”的电路符号，完成该电路图。（2）他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：小灯泡正常发光时的电阻为_(保留一位小数)。比较四个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是_ 练习 3：（08 徐州）图 5 是测量额定电压为25V小电灯电功率的实验装置。(1)在图 10 的两个圆圈中填上

8、实验所需电流表和电压表的符号。(2)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断()A可能是小电灯短路 B可能是灯丝断了 C 可能是变阻器开路 D可能是电源没电了(3)排除故障后，电压表示数如图 5 所示，为 V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)端滑动。当小电灯正常发光时，电流表示数为 O3A，小电灯的额定功率为 w。初中电学的几乎所有重点知识如串联电路的电流电压特点电流表电压表的连接读数电学实验的操作步骤实验故障滑动变阻器的使用欧姆定律应用电阻电功率的计算表格的设计等二知识对照表测量小灯泡电阻测量小灯泡电功率实验原量小灯泡的电功率与测量

9、小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点三例题分析攀枝花小超在进行测量小电灯的功率的实验时实验台上给他提供的器材有蓄电池电流表电压表滑动变阻器定电压为的小电灯正常发光时的电阻约为开关各一下列方框中完成实验电路图依据电路图完成实物图的连接实验时闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到端结合所连实物图学习必备欢迎下载电流表的示电路分析电路连接完整后当向右移动变阻器的滑片时电压表的示数将数将填学习必备 欢迎下载 练习 4：小明测量额定电压为 38V小灯泡的额定功率，使用 6V的电源。连接电路前，他发现电压表的 015V档已损坏，O3V档完好，他马上改接电路，完成实验。(1)请用笔画线代替导线，将图 6 甲实

10、物电路连接完整。(2)连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为 3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向_移动(选填“左”、“右”)，当电压表示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图 6 乙所示，可得出小灯泡的额定功率为_w。(3)小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻。他的方法是_的(选填“正确”、“不正确”)，原因是_ 练习 5：（08 武汉）小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V 的灯泡的电功率，部分实验数据

11、和现象如下表。（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_V。（2）若小明手边有“1.5A50”和“2.0A20”两种规格的滑动变阻器，“03V”和“015V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_选用的电压表量程为_。（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻 R=U1/I1=1V/0.2A=5，再计算出灯泡两端电压为 2.5V 时的功率 PU22/R=（2.5V）2/5=1.25W。则灯泡的额定功率_（选填“”、“”、“”）1.25W。练习 6：“测量额定电压为 25V小灯泡的电阻”实验中，(1)电路接通后，小明发现

12、移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是_(2)用电压表、电流表测量电阻有如图 7 所示的两种解法，若电压表的电阻不是很大，电流表电阻不是很小，你认为图 中测量电阻比真实值偏大，图 中测量电阻比真实值偏小。初中电学的几乎所有重点知识如串联电路的电流电压特点电流表电压表的连接读数电学实验的操作步骤实验故障滑动变阻器的使用欧姆定律应用电阻电功率的计算表格的设计等二知识对照表测量小灯泡电阻测量小灯泡电功率实验原量小灯泡的电功率与测量小灯泡的电阻值有什么相同点和不同点三例题分析攀枝花小超在进行测量小电灯的功率的实验时实验台上给他提供的器材有蓄电池电流表电压表滑动变阻器定电压为的小电灯正常发光时的电阻约为开关各一下列方框中完成实验电路图依据电路图完成实物图的连接实验时闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到端结合所连实物图学习必备欢迎下载电流表的示电路分析电路连接完整后当向右移动变阻器的滑片时电压表的示数将数将填