我的家风故事演讲稿.docx

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1、我的家风故事演讲稿篇一：家风家训演讲稿 家风家训就在父母的言行里，它充溢正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告知我在外边遇到长辈肯定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚恳是爸妈教化的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告知了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以假如在外面我被欺压，一般状况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会立刻责怪我：“一个巴掌拍不响，你确定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找缘由这对我的影响的确很大！ 平民

2、一百零一姓家的家风大多充溢正能量，是要把孩子培育成好人、醇厚人，诚恳做人，醇厚做事，还要敬重长辈。教化我们做一个出淤泥而不染的“莲”。 好的家风就是一所好学校。现实在平常的学校教化中，家风体现在孩子的言行之中，我们常常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教化良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大须要操劳的，因为家长在平常的一言一行中已经帮学校教化好了。当然也有一些家庭教化，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教化的对象。有的时候甚至家长也拿他没有方法。家风虽然是一些道德教化、礼貌教化、规则教化，它就是对我们的一种规

3、范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。 家风教化是践行社会主义核心价值观的有效手段。 “培育好的家风，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领悟,但通过挖掘学生家风中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳闻目睹，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。” 学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教化，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教化与推动社会主义核心价值观融合起来，融入中

4、小学教化全过程、各方面，发挥家庭教化在学生成长中的重要作用。 教化局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我志向的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我?”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文竞赛与演讲竞赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教化大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注意自身修养的提升，通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识” ，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。 论“家风、家训、家教”之我见 宋泽林 说起家风、家训、家教，总觉得是一个很严

5、厉的话题。就我家的状况，我分别来简洁的说一下。 家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“一百零一事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式静静的告知他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子肯定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，假如长辈们没有动筷子，我们小孩子肯定不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才起先一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好

6、习惯。 家训，字典上这样说明“指对咨子孙立身处世，持家治业的训诲”。由此可见，家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。妈妈时常教化我：做人最基本的品质就是诚恳。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，有许多时候我们会说谎。比如，考试成果不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈就对我说过：做错事情没关系，假如说谎为自己开脱，那么这个说谎的严峻性要比做错事情的严峻性厉害101倍。我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎，最终的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，依据事情的严峻程度，要么给我讲道

7、理，要么比较严厉的进行教化。还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告知我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我是个男孩子，自己的一言一行要敢于担当。无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，也要自己敢于担当。 家教，我自己觉得跟家风有点相像。词典上说家教的重点在于道德礼节方面。我们在生活中，会常常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。我觉得家教就是爸爸妈妈对孩子的一种教化。在家长的帮助和教育下，从孩子身上体现出来的一种良好的反映。我的爸爸妈妈教化我讲礼貌，主动跟相识的长辈和邻居打招呼。他们不仅这样教化我，他们自己也是这样做的。当姥姥的挚友来家里作客的

8、时候，都是妈妈在厨房忙活，让姥姥陪着她的挚友闲聊啊，吃零食啊。我也听到姥姥的挚友夸奖妈妈真是个好姑娘，家教真好，每当这时，我就能看到姥姥脸上傲慢的表情，我想怎么人家夸得是妈妈，姥姥怎么会这么傲慢的样子呢？后来，我渐渐懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞许家长的教化。每逢过节，家里聚会，亲朋好友也是夸我特殊有家教，此刻，爸爸妈妈也是一样的傲慢的神色。家教，也是爸爸妈妈的一种言传身教。通常，大人们就是孩子的榜样。 家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教、家训须要家里的每个人共同努力，不好的方面要刚好改正，好的方面要始终始终持续下去。 家训家教家风 春节期间

9、，中心电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访者回答的状况看，有的回答是家训的问题，有的回答是家教的问题，有的回答是家风的问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区分的。 所谓家训，是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规则或告诫的话，比较笼统和概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教化，比较干脆和零碎，比如“人不能懒散”、“待人要有礼貌”等。所谓家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家人的共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好施”、

10、“诚恳守信”等。 家训在中国古代体现得比较明显，那时社会教化不发达，教化手段也较为缺乏，加之人口流淌受限，一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多，一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范，族人（家庭）中年长者就要为本族（家）人制定家训，写于家谱中，悬挂于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人践行，否则要受到家法的惩处。家教具有干脆性，即教化者和被教化者必需是干脆接触、面对面进行。家训则可以间接传承，即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授，可以中间接力传承。 中国古代出现不少出名的家训，如朱子家训、章氏家训、颜氏家训、钱氏家训等，它

11、们都是中国古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。 家教在中国古代也相当出彩，因为那时候社会教化不甚发达，基础教化都停留在私塾阶段，高层教化不多，受教化的人很少，大多数人的思想还处于蒙昧阶段，人们思想的开化大多靠家庭教化来进行。这时的家庭教化局限性很大，即兴而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建礼教的说辞。教化者不肯定有文化，讲出的道理也不肯定多深刻，但它至少在那个时代是正确的，所以子女们都要听取并遵照去做。 古代中国出现了不少好的家教典型，比如孟母三迁、岳母刺字等。这些典型在肯定程度上促进了封建家庭教化的发展，加强了封建家庭教化在封建社会教化方面的协助地位，促进了

12、封建社会文化的进步。 家风在中国古代是一个家族或家庭的“名片”。对于一个家族或家庭来说，能够拥有一张真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一个家庭假如获得了“乐善好施”的“名片”，那么这个家庭的主子就会获得一顶“大善人”的桂冠，家里其他人也都会得到别人的尊崇，走到哪里都会受到礼遇。家风不是自然形成的，好的家风都是由家族的人或者说家庭的人努力营造而形成的，其中可能付出了几代人的心血。 不管是家训、家教还是家风，都须要家里的长辈带头身体力行，所以古时多提倡上行下效、身教大于言教。 家训、家教、家风在任何状况下都与社会大环境分不开，因为家庭是社会的最小细胞，无时无刻不在受着社会大环境的影响和制约。假

13、如社会政治清明、教化发达、风气端正，家训、家教、家风就好，否则就可能会发生偏逆。 社会发展到今日，人们对于家训、家教、家风并不非常关注，所以中心电视台一提起这个话题立即就在海内外华人中引起热议。其实这也不惊奇，一方面在新思想解放浪潮的冲击下，家训等家庭文化一度被作为糟粕文化而剔除，人们不敢轻易提起。另一方面，随着现代社会人口流淌规模的扩大，加之家庭人口数量的削减，原来那种以家族或以大家庭形式居住的家庭快速解体，家训也就在肯定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社会教化空前发达，不仅有各种学校教化，还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教化，使家庭教化黯然失色。 要真正培育好家训、家教、家

14、风文化，首先要搞好社会政治、社会教化与社会风气，因为他们对家庭教化和风气的形成有巨大的影响和带动作用。假如社会政治、社会教化和社会风气不好，家庭教化和风气就很难遂人愿，古今同理，现代尤甚。 4 由家训、家教、家风看民族共有的价值观念 30多年的飞速发展让中国物质财宝有了巨大增长，不过我们也感受到了各种各样的困惑，最重要的是物质财宝和精神财宝之间的落差。在这样的前提下，特殊须要寻求我们民族共有的价值观念。 民族共有的核心价值观念不能是无源之水、无根之木，它离不开中国优秀的传统文化。它必需既能够包含大家公认的价值，又能够承接我们自己的悠久传统。 中国传统文化的资源异样丰富，家训、家教、家风就是极具

15、价值的一个系列。高校里提倡的“修身齐家治国平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。每个人都是由“家”走入社会的。毫无疑问，良好的家风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品德，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会由个人组成，家风是社会风气的基础。 良好家风的形成必需靠家教。不幸的是，我们今日已经不自觉地将“教化”窄化为“学校教化”，以为“学校教化”就是“教化”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教化”的重要位置上。在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课的同义词。这莫非不让人担忧吗？曾国藩晚年在与弟书中写道：“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”我们真应当

16、三思其言。 在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳闻目睹。惋惜的是，这一优良传统曾经被我们自己摧毁并且遗忘；可喜的是，近年来，它已经在民间复苏并且复兴。凝合着祖先才智的训诲、训诫，又重新在子孙后代的耳畔响起，滋润着他们的心田，培育着良善的种子。 以我们吴越钱氏为例，近年已经复原了祭祖时奉颂钱氏家训的仪式。为了便于今人记诵，古老的钱氏家训采纳了新的形式，分为“个人”“家庭”“社会”“国家”四章。“个人”章强调“心术不行得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤”；“家庭”章强调“内外门闾整齐，尊卑次序谨严”，“父母伯叔孝敬欢愉

17、，妯娌弟兄和谐友爱”，强调要慎终追远，教化后人；“社会”章强调“信交挚友，惠普乡邻”，“恤寡矜孤，敬老怀幼”；“国家”章强调“执法如山，守身如玉，爱民如子，去蠹如仇”等等。 类似的“家训”不仅是每个家族的财宝，也是社会的财宝。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”，特别有助于构建和谐社会。 今日，我们应当相识到，教化不等同于教养，文化不等同于文明。教化必需体现为教养，文化必需落实为文明，才有真实的价值与意义，否则一切都是虚无缥缈的空中楼阁，都是令人怀疑的。从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。 篇二：家风家训演讲稿 我家的家风家

18、训-孝、俭、勤 “没有规则不成方圆。”在每个华蜜的家庭里确定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简洁一般，但是让我受益匪浅。 首先是孝，在我的眼里，父母都很孝顺，每天，爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和姥姥姥爷打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，嘱咐他们要留意熬炼身体。只要有时间，他们就会回家看看老人，陪着闲聊、漫步、购物。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也非常关切爷爷奶奶、姥姥姥爷，是他们的快乐果。 其次是节俭，小时候，爷爷就常讲：“节俭兴家，奢侈可耻。”这个浅显的道理深深地印在我的心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止；书包也是从一

19、年级始终用到现在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿过的；过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不奢侈的好习惯，这得益于我严格的家教。 “勤”就是勤奋。“世上无难事，只要肯攀登”，勤奋的重要性不难理解，在我家勤不仅仅体现在学习上，也体现在生活中。爸爸妈妈工作很努力，妈妈很少看电视，忙完家务，大多时候她总是看些有关教化类的书籍，她总说要与时俱进，不断给自己充电。爸爸爱鼓捣他的电脑，妈妈不会操作时，爸爸轻点鼠标，就把问题解决了；许多时候，爸爸的同事在下班后还会向爸爸请教电脑问题。勤奋才能让人上进，在爸爸妈妈的影响下，我也爱读书，勤思索，学习成果始终很好。养成了好习惯。 我们的国家是由千千万万个华蜜家庭

20、组成的，每个家庭都有自己的家风家训。只有我们每个人仔细遵守好自己的家风和家训我们的祖国才能更加稳定、和谐、旺盛、强大。 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家好！今日我要为大家演讲的题目是我的家风家训做一个诚恳仔细的好人。 家风家训，是中华人民的传统，可大家知道什么是家风家训吗？让我来告知你！家风家训是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围就构成了家风家训。顾名思义，家风家训就是一个家庭传承的风气、风格、风尚。 家庭是圃，孩子是苗。家风如春雨，家训是泥土，孩子是幼苗，只有在家风家训的协助下，我们才能强壮成长，成为一个优秀的人。 我们家也有家风家训呢！比如，每天养成讲究卫

21、生的好习惯，尊老爱幼，不顶撞父母，要讲究礼貌。然而，最让我记忆深刻的家风家训，就是要做一个诚恳仔细的好人！ 从小，妈妈就教化我，做人要踏踏实实，认仔细真，千万不能投机取巧钻空子，不能贪小便宜，那样是对自己不负责任，迟早是要吃大亏的。妈妈还常常给我讲一些历史上的故事，以及报纸上登载的新闻，用生动的例子告知我，脚踏实地对我的成长和我的将来是多么地重要。如今，我也牢牢记住了妈妈的话，在学习上认仔细真，做人和对待身边的人老醇厚实。我要像妈妈期望的那样，做人就要做个仔细踏实的醇厚人，即使不能做像雷锋那样全国人民都知道的大好人，至少也要做一个对得起自己良心的和善的、诚恳仔细的好人！ 我希望我能好好遵循我家

22、的家风家训，并且把我家的家风家训世世代代传承下去，并且感染身边的每一个人，让大家都充溢正能量！ 说起家风、家训、家教，总觉得是一个很严厉的话题。就我家的状况，我分别来简洁的说一下。 家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“一百零一事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式静静的告知他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子肯定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，假如长辈们没有

23、动筷子，我们小孩子肯定不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才起先一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。 家训，字典上这样说明“指对咨子孙立身处世，持家治业的训诲”。由此可见，家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。妈妈时常教化我：做人最基本的品质就是诚恳。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，有许多时候我们会说谎。比如，考试成果不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈就对我说过：做错事情没关系，假如说谎为自己开脱，那么这个说谎的严峻性要比做错事情的严峻性厉害101倍。我也曾经为了好

24、多的事情跟爸爸妈妈说谎，最终的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，依据事情的严峻程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教化。还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告知我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我是个男孩子，自己的一言一行要敢于担当。无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，也要自己敢于担当。 家教，我自己觉得跟家风有点相像。词典上说家教的重点在于道德礼节方面。我们在生活中，会常常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。我觉得家教就是爸爸妈妈对孩 子的一种教化。在家长的帮助和教育下，从孩子身上体现出来的一

25、种良好的反映。我的爸爸妈妈教化我讲礼貌，主动跟相识的长辈和邻居打招呼。他们不仅这样教化我，他们自己也是这样做的。当姥姥的挚友来家里作客的时候，都是妈妈在厨房忙活，让姥姥陪着她的挚友闲聊啊，吃零食啊。我也听到姥姥的挚友夸奖妈妈真是个好姑娘，家教真好，每当这时，我就能看到姥姥脸上傲慢的表情，我想怎么人家夸得是妈妈，姥姥怎么会这么傲慢的样子呢?后来，我渐渐懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞许家长的教化。每逢过节，家里聚会，亲朋好友也是夸我特殊有家教，此刻，爸爸妈妈也是一样的傲慢的神色。家教，也是爸爸妈妈的一种言传身教。通常，大人们就是孩子的榜样。 家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自

26、己不同的体现。良好的家风、家教、家训须要家里的每个人共同努力，不好的方面要刚好改正，好的方面要始终始终持续下去。 每个好的家庭都要有好的家风在每个美妙华蜜的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而暖和，同时也伴随着家风的和谐气息。 一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会相互指责、斥骂，更多呈现在我面前的是他们理性的一面。平常在家中妈妈也会经常唠叨在学校应当怎么敬重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时时常的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。 每次饭桌上的话

27、题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是肯定要遵循，妈妈经常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等虽然还有许多条的规则但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。 “该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，始终到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色

28、的人，这也算是让我“长了见识了”。 经常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反假如他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。 所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持密切无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，呈现

29、在父母眼前。 篇三：我的家风家训演讲稿 我家的家风家训-孝、俭、勤 “ 没有规则不成方圆。”在每个华蜜的家庭里确定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简洁一般，但是让我受益匪浅。 首先是孝，在我的眼里，父母都很孝顺，每天，爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和姥姥姥爷打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，嘱咐他们要留意熬炼身体。只要有时间，他们就会回家看看老人，陪着闲聊、漫步、购物。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也非常关切爷爷奶奶、姥姥姥爷，是他们的快乐果。 其次是节俭，小时候，爷爷就常讲：“节俭兴家，奢侈可耻。”这个浅显的道理深深地印在我的心里，影

30、响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止；书包也是从一年级始终用到现在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿过的；过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不奢侈的好习惯，这得益于我严格的家教。 “勤”就是勤奋。“世上无难事，只要肯攀登”，勤奋的重要性不难理解，在我家勤不仅仅体现在学习上，也体现在生活中。爸爸妈妈工作很努力，妈妈很少看电视，忙完家务，大多时候她总是看些有关教化类的书籍，她总说要与时俱进，不断给自己充电。爸爸爱鼓捣他的电脑，妈妈不会操作时，爸爸轻点鼠标，就把问题解决了；许多时候，爸爸的同事在下班后还会向爸爸请教电脑问题。勤奋才能让人上进，在爸爸妈妈的影响下，我也爱读书，勤思索，学习成果始终很好。 养成了好习惯。 我们的国家是由千千万万个华蜜家庭组成的，每个家庭都有自己的家风家训。只有我们每个人仔细遵守好自己的家风和家训我们的祖国才能更加稳定、和谐、旺盛、强大。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页