统编版二年级语文下册同步练习含答案_中学教育-中考.pdf

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1、古诗二首第一课时1.选择正确的读音。堤(t d)莺(yn y)拂(f fu)醉(zu zu)柳(li ni)2.选一选。（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风 B.东边刮来的风 C.吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟3.填一填，并说说诗句的意思。放学归来早，忙趁放纸鸢。这一句是写的生动情景。诗句的意思是参考答案：1.d y n f zu li2.（1）C （2）A （3）A 3.儿童 东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回

2、家，趁着东风把风筝放上蓝天。风东边刮来的风吹向东边的风拂堤杨柳醉春烟中的春烟指春天的烟雾春天的水汽做饭燃起的烟填一填并说说诗句的意思放学归来早忙趁放纸鸢这一句是写的生动情景诗句的意思是参考答案儿童东风一群活泼的儿童在大好的春光里放词语或诗句妆裁一树似不知细叶谁裁出二月春风似剪刀绦万条填空这是一首诗通过表达了诗人对的诗的前三句都是描写的整首诗通过进而讴歌春的贺知章字晚年自号族朝人少时就以诗文知名背诵课文两首诗做下面题目比一比再组词了比喻修辞手法的一句是判断下列说法的正误诗人把二月春风比剪刀赞美了春天伟大的创造力村居中醉是说诗人喝醉了酒看到的景象这两首古诗的者都是唐代诗人参考答案碧绿化妆剪刀妆化妆

3、一树满树绦用丝编成的绳带本文中指像古诗二首第二课时1.看拼音写词语。b l hu zhu n ji n d o（）（）（）2.解释下列词语或诗句。妆：一树：绦：裁：似：万条：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：。3.填空。（1）这是一首 _ 诗，通过_，表达了诗人对 _的_。（2）诗的前三句都是描写 _ 的，整首诗通过 _，进而_，讴歌春的 _。（3）贺知章字 _，晚年自号 _，_ 族，_朝人，少时就以诗文知名。4.背诵课文两首诗，做下面题目。（1）比一比，再组词。碧()垂()裁()似()诗（）村（）壁()睡()栽()以()待（）树（）（2）填空。这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写

4、了，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是。（3）判断下列说法的正误。诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（）村居中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（）这两首古诗的作者都是唐代诗人。（）风东边刮来的风吹向东边的风拂堤杨柳醉春烟中的春烟指春天的烟雾春天的水汽做饭燃起的烟填一填并说说诗句的意思放学归来早忙趁放纸鸢这一句是写的生动情景诗句的意思是参考答案儿童东风一群活泼的儿童在大好的春光里放词语或诗句妆裁一树似不知细叶谁裁出二月春风似剪刀绦万条填空这是一首诗通过表达了诗人对的诗的前三句都是描写的整首诗通过进而讴歌春的贺知章字晚年自号族朝人少时就以诗文知名背诵课文两首诗做下面

5、题目比一比再组词了比喻修辞手法的一句是判断下列说法的正误诗人把二月春风比剪刀赞美了春天伟大的创造力村居中醉是说诗人喝醉了酒看到的景象这两首古诗的者都是唐代诗人参考答案碧绿化妆剪刀妆化妆一树满树绦用丝编成的绳带本文中指像参考答案：1.碧绿 化妆剪刀2.妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。3.（1）咏物 赞美柳树春天 无限热爱。（2）柳树 赞美柳树赞美春天 无限创造力（3）季真四明狂客汉 唐4.（1）碧玉垂下裁剪相似古诗村子墙壁睡觉栽树以后等待树木（2）春 人 天真活泼不知

6、细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（3）X X风东边刮来的风吹向东边的风拂堤杨柳醉春烟中的春烟指春天的烟雾春天的水汽做饭燃起的烟填一填并说说诗句的意思放学归来早忙趁放纸鸢这一句是写的生动情景诗句的意思是参考答案儿童东风一群活泼的儿童在大好的春光里放词语或诗句妆裁一树似不知细叶谁裁出二月春风似剪刀绦万条填空这是一首诗通过表达了诗人对的诗的前三句都是描写的整首诗通过进而讴歌春的贺知章字晚年自号族朝人少时就以诗文知名背诵课文两首诗做下面题目比一比再组词了比喻修辞手法的一句是判断下列说法的正误诗人把二月春风比剪刀赞美了春天伟大的创造力村居中醉是说诗人喝醉了酒看到的景象这两首古诗的者都是唐代诗人参考答案碧绿化

7、妆剪刀妆化妆一树满树绦用丝编成的绳带本文中指像找春天第一课时1.找朋友。xi o ji chdnli xn ju n 触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写。例：遮掩遮遮掩掩叮咚平安千万来往3.仿照例句造句，用上带点的词。春天 像个害羞的小姑娘。我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。风东边刮来的风吹向东边的风拂堤杨柳醉春烟中的春烟指春天的烟雾春天的水汽做饭燃起的烟填一填并说说诗句的意思放学归来早忙趁放纸鸢这一句是写的生动情景诗句的意思是参考答案儿童东风一群活泼的儿童在大好的春光里放词语或诗句妆裁一树似不知细叶谁裁出二月春风似剪刀绦万条填空这是一首诗通过表达了诗人对的诗的前三句都是描

8、写的整首诗通过进而讴歌春的贺知章字晚年自号族朝人少时就以诗文知名背诵课文两首诗做下面题目比一比再组词了比喻修辞手法的一句是判断下列说法的正误诗人把二月春风比剪刀赞美了春天伟大的创造力村居中醉是说诗人喝醉了酒看到的景象这两首古诗的者都是唐代诗人参考答案碧绿化妆剪刀妆化妆一树满树绦用丝编成的绳带本文中指像参考答案：1.xi o ji chdnli xn ju 触袄柳荡寻解鹃羞2.丁丁冬冬平平安安 千千万万来来往往3.天上的月亮像小船。下课了，同学们去寻找丢失的风筝。风东边刮来的风吹向东边的风拂堤杨柳醉春烟中的春烟指春天的烟雾春天的水汽做饭燃起的烟填一填并说说诗句的意思放学归来早忙趁放纸鸢这一句是写

9、的生动情景诗句的意思是参考答案儿童东风一群活泼的儿童在大好的春光里放词语或诗句妆裁一树似不知细叶谁裁出二月春风似剪刀绦万条填空这是一首诗通过表达了诗人对的诗的前三句都是描写的整首诗通过进而讴歌春的贺知章字晚年自号族朝人少时就以诗文知名背诵课文两首诗做下面题目比一比再组词了比喻修辞手法的一句是判断下列说法的正误诗人把二月春风比剪刀赞美了春天伟大的创造力村居中醉是说诗人喝醉了酒看到的景象这两首古诗的者都是唐代诗人参考答案碧绿化妆剪刀妆化妆一树满树绦用丝编成的绳带本文中指像找春天第二课时1.看拼音写词语。ni nxn zh o ch n d n li sh（）（）（）（）t o hu t q xn

10、zi dn d n（）（）（）（）2.我会连。小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符3.读一读，做一做。春雨桃花说：“春雨是粉红色的。”野草说：“春雨是浅绿色的。”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”短文一共有（）个自然段，春阿姨说的话在第（）自然段。用“”画出文表示颜色的词。你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。4.我会排。（）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。（）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。（）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮

11、的粉色外衣。（）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。（）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。风东边刮来的风吹向东边的风拂堤杨柳醉春烟中的春烟指春天的烟雾春天的水汽做饭燃起的烟填一填并说说诗句的意思放学归来早忙趁放纸鸢这一句是写的生动情景诗句的意思是参考答案儿童东风一群活泼的儿童在大好的春光里放词语或诗句妆裁一树似不知细叶谁裁出二月春风似剪刀绦万条填空这是一首诗通过表达了诗人对的诗的前三句都是描写的整首诗通过进而讴歌春的贺知章字晚年自号族朝人少时就以诗文知名背诵课文两首诗做下面题目比一比再组词了比喻修辞手法的一句是判断下列说法的正误诗人把二月春风

12、比剪刀赞美了春天伟大的创造力村居中醉是说诗人喝醉了酒看到的景象这两首古诗的者都是唐代诗人参考答案碧绿化妆剪刀妆化妆一树满树绦用丝编成的绳带本文中指像参考答案：1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡2.我会连。小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符3.4 4 粉红 浅绿 鹅黄 例：梨花说：春雨是白色的。4.2 4 3 5 1（注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面）风东边刮来的风吹向东边的风拂堤杨柳醉春烟中的春烟指春天的烟雾春天的水汽做饭燃起的烟填一填并说说诗句的意思放学归来早忙趁放纸鸢这一句是写的生动情景诗句的意思是参考答案儿童东风一群活泼的儿童在大好的春光里放词语或诗句妆裁一树似不知细叶谁裁出二月春风似剪刀绦万条填空这是一首诗通过表达了诗人对的诗的前三句都是描写的整首诗通过进而讴歌春的贺知章字晚年自号族朝人少时就以诗文知名背诵课文两首诗做下面题目比一比再组词了比喻修辞手法的一句是判断下列说法的正误诗人把二月春风比剪刀赞美了春天伟大的创造力村居中醉是说诗人喝醉了酒看到的景象这两首古诗的者都是唐代诗人参考答案碧绿化妆剪刀妆化妆一树满树绦用丝编成的绳带本文中指像