2022年山东省济宁市中考语文真题.pdf
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1、2 0 2 2 年山东省济宁市初中学业水平考试语文试题一、基础积累:共 8分。阅读下面的文段,完 成 1-4 题。春天要开的花,任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至,桃 花、杏花、梨花竞相开放,向 人 们(报告/宣示)春的讯息。踏着春天的节拍,人们脱去冬天的拉索,感觉精神一下(提 高/提 振)了许多。置身梨园,暗香袭人。这千恣百态的梨花,有的肆意绽放,;有的半开半合,;有的刚刚破蕾,。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿,小花瓣儿手拉手环抱着二M 细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来,围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香,所有这一切令人悦目娱心、想象地驶。从一树树梨花中,使我感受到蓬勃的生命力,
2、仿佛看到秋天的丰收景象。L 下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是(2分)()A.按 攀(n d i)不住 妆束C.竞相开放 围级(r d o)2.依次选用文中括号里的词语,A.报 告 提 高 B.宣示C.报 告 提 振 D.宣示B.接踵而至 一年(c i i)D.千恣百态 驰瞿(c h m n g)最恰当的一项是(2分)()提振提高3.在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(2分)()A.灿烂而热情好奇地打量着陌生的世界似含羞少女B.似含羞少女灿烂而热情好奇地打量着陌生的世界C.似含羞少女好奇地打量着陌生的世界灿烂而热情D.灿烂而热情似含羞少女好奇地打量着陌生的世界4.文中粗斜体
3、字的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分)()A.从一树树梨花中,我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的丰收景象。B.从一树树梨花中,我看到秋天的丰收景象,仿佛感受到蓬勃的生命力。C.从一树树梨花中,使我仿佛看到蓬勃的生命力,感受到秋天的丰收景象。D.从一树树梨花中,使我感受到秋天的丰收景象,仿佛看到蓬勃的生命力。二、古诗文阅读:共 2 0 分。阅读下面的文言文,完成5-9 题。【甲】文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,鼓弓弩,持满
4、。天子先驱至,不得入。先驱日:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令日 军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖日:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去.【乙】齐景公时,师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军,穰苴曰:“臣素卑贱,人微权轻,愿得君之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约:日中会于军门。苴先驰至军,立 表 下 漏 待 贾。夕时贾始至。苴曰:“何后期?”贾曰:“亲戚送之,故留。”苴
5、曰:“将受命之日,则忘其家;临军约束,则忘其亲;援枪鼓之急,则忘其身。何相送乎?”召军正问曰:“军法期而后至,云何?”对曰:“当斩!”贾始惧,使人驰报景公求救。未及返,遂斩贾以徇 三军。久之,公遣使者持节赦贾,驰入军中。穰苴曰:“将在军,君命有所不受。”问军正日:“军中不驰,今使者驰,云何?”对日:“当斩!”苴曰:“君之使不可斩。”乃斩其仆、车之左驸、马之左修,以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食,问疾医药,身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒,而自比其羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。(选 自 智囊全集中华书局,2 0 1 8 年版,有删改)【注释】立表下漏:立起计时的木表和漏壶。援枪鼓之急
6、:5 .对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2分)A.军霸上 军:驻军C.军法期而后至 期:6 .下列高子中,加 点“于”例句:日中会于军门A.皆以美于徐公C.箕畚运于渤海之尾B.亚夫乃传言开摩门约定 D.遂斩贾以徇三军指战况紧急之时。()壁:营垒徇:犒赏字的意义和用法与例句相同的一项是(2分)()B.庄子与惠子游于濠梁之上D.不义而富且贵,于我如浮云7.下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是(2分)()A.周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。B.两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵,恩威并用,堪 称“真将军”。C.两文都体现了进入军营不
7、能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。D.两文都注重正面描写和侧面描写相结合,通过两位下属的表现刻画将军的形象。8 .用现代汉语翻译下面的句子。(2 分)使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。9 .用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2 分)三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。1 0.阅读下面这首词,回答问题。(5分)忆 秦 娥 送 牛 农 师 二 首(其一)元许有壬春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔,晚云如织。人生有别休多惜。但悲后会知何日。知何日。暮云心绪,断鸿消息。(1)“忆秦娥”和“送牛农师二首(其一)”分别属于这首词的 和。(2 分)(2)词中写“暮云”和“断鸿”
8、有什么作用?(3分)1 1 .补出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里,,去以六月息者也。(北冥有鱼)(2)怡然不动,俶尔远逝,似与游者相乐。(柳 宗 元 小石潭记)(3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。(苏 轼 定风波)(4),凭君传语报平安。(岑 参 逢入京使)(5)陆 游 的 十一月四日风雨大作(其二)中,借写风雨梦境抒发报国之志的诗句是:,。三、综合运用:共 8分。1 2.国际博物馆日这一天,班级组织博物馆研学活动,请根据要求,完成相关任务。(4分)【材料二】【材料一】山东省博物馆数量统计表(单位:家)指标/年份2 0 1 8 年2 0 1 9 年2 0 2 0 年2
9、 0 2 1 年数量5 4 15 675 85639山东省第七次全国人口普查公报显示,全省常住人口约为1.0 1 亿人。也就是说,每 1 5 万山东人拥有1家博物馆,而全国平均每2 4.39万人拥有1 家博物馆。【材料三】5月 1 2 日上午,济宁市博物馆走进社区,为群众带来“中国运河之都-济宁”流动博物馆,吸引了众多居民驻足观展,受到热烈欢迎。“5 1 8国际博物馆日”来临之际,李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈,让群众足不出户即可享受“太白遗风 诗韵齐鲁 李白专题展”带来的盛宴。邹城博物馆举办“考古小课堂”直播活动,邀请山东大学历史文化学院教授亲临博物馆,在郑国故城成果展厅,现场讲解
10、郑国故城考古发掘成果。(1)根据材料一和材料二,用简洁的语言说说你的研究结果。(2分)(2)根据材料三,仿照下画线语句的格式补写相应内容。(2分)国际博物馆日到来之际,济宁的三家博物馆开展了富有创意的活动。,贴心服务送到身边;在线展陈,;专家助阵,现场讲解促进宣传。1 3.好的插图,或暗示时代背景,或交代情节内容,或刻画人物形象,或揭示主题思想或兼而有之。请结合整本书的阅读思考,从下列插图中选择你认为最好的一幅,并谈谈理由。(4分)A.朝花夕拾B.骆驼祥子 C.水浒传我选,理由:。(8 0 字左右)四、现代文阅读:共 2 4 分。(一)阅读下面的文章,完 成 1 4-1 6 题。(9分)“自知
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