高三生物模拟试卷.pdf

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1、福建省福州市高三生物模拟试卷一、选择题1.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜C.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图.下列叙述正确的是（）A.CO 2的固定实质上是将A T P中的化学能转变为Cs中的化学能B.CO,可直接被还原，再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在相应酶的催化作用下，可再形成CsD.光照强度由强变弱时，短时间内G含量会升高3 .结合题图分析，下列叙述错误的是（

2、）亚制 发制逆转录 G（一/A 4 U发白质A.生物的遗传信息储存在D NA或R NA的核昔酸序列中B.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.核甘酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质4 .下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.R o u s肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关I）.人感染H I V后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关5.下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失

3、C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定6.现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和 a基因控制的性状没有作用.种 群 1 的 A 基因频率为8 0%,a基因频率为2 0%；种群2的 A基因频率为6 0%,a基因频率为4 0 缸 假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中A a 的基因型频率是()A.7 5%B.5 0%C.4 2%D.2 7%二、非选择题：7 .(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂实验中.常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色.实验中，盐酸酒精混

4、合液的作用是；龙胆紫溶液属于性染料，能够使细胞中的一着色.(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核.细胞核的功能可概括为：.(3)如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片.该视野中为根尖区的细胞，甲细胞属于一期，判断的依据是，乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极，因 此 处 于 一 期，甲和乙细胞中的染色体数目(填“相等”或“不相等”)视野中8 .甲状腺激素是人体中的重要激素.回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素分泌量会.在这个过程中由一分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素，但是甲状腺激素分泌量不会持续上升，可见甲状腺激素

5、的，也存在机制.(2)甲状腺激素的作用包括提高 的速率，使 机 体 产 热；影响神经系统的.甲状腺激素作用的靶细胞是.（3）除了作用于靶细胞外，激 素 作 用 方 式 的 特 点 还 有 （答出一点即可）.9.利用所学的生物学知识，回答下列关于果园的问题.（1）果园属于生态系统，果园中的构成群落，不同植物在果园的垂直方向具有现象，称为群落的垂直结构.（2）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫，可 破 坏 其 种 群.（3）科研人员对板栗园内的栗瘦蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5的检测，结果如图.据此判断这两个物种的种间关系是.（4）每输入果树的能

6、量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是、.（5）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一生草本植物为优势，到多生草本植物为优势，再到一等阶段的演替.在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一生草本植物生长，其原因是.231、褰救紫眼-3一、冬救蜀二、陷半1 0.等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上.假定某女孩的基因型是X*X*或A A,其祖父的基因型是X Y或A a,祖母的基因型是X*X，或A a,外祖父的基因型是X*Y或A a,外祖母的基因型是X X”或Aa.不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：（1）如果这对等位基因位于常染色体上

7、，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？（2）如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个黑中的一个必然来自于（填“祖父”或“祖母”），判断依据是；此外，（填“能”或“不能”）确定另一个X 来自于外祖父还是外祖母.1 1 .埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情.(1)研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染，破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的，以致感染信息不能呈递给，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的免疫功能下降.因此，病毒在体内快速增殖、致病.(2)用大肠杆菌生产埃博拉病毒的某蛋

8、白(目的蛋白)时，因埃博拉病毒不是逆转录病毒，可先将埃博拉病毒的R N A与逆转率病毒的R N A重组，在的作用下合成.再用 切取该目的蛋白的基因，与质粒构建,同时用处理大肠杆菌使其成为感受态细胞.(3)用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通过技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病.单克隆抗体的优点是.福建省福州教育学院二附中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜C.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合

9、可实现细胞间的信息传递【考点】2 C：细胞膜系统的结构和功能.【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子镶在磷脂双分子层表面，或部分、全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，多糖与蛋白质结合形成糖蛋白，分布于细胞膜的外侧，与细胞的识别及信息传递有关.【解答】解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，A正确；B、甘油因为不带电，分子量相对较小，能以自由扩散的方式通过细胞膜因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，B错误；C、细胞衰老时，细胞膜透性改变，物质运输速率降低，C正确；D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的

10、结合调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递,D正确.故选：B.2.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图.下列叙述正确的是（）A.C O2的固定实质上是将A TP中的化学能转变为C s中的化学能B.C O?可直接被还原，再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的以在相应酶的催化作用下，可再形成GD.光照强度由强变弱时，短时间内G含量会升高【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】光合作用的具体过程：光反应阶段：场所是类囊体薄膜a.水的光解：2H-光能 色素 4+02b.A T P 的生成：A D P+Pi 酶 A T P暗反应阶段：场所是叶绿体基质a.C O?的固定：C 02

11、+C r,2c3ggb.三碳化合物的还原：2以M 6T p.（C H,O）+C5+H,0L H J、A ir【解答】解：A、C O?的固定实质上是C O2与 G反应生成C3,A T P不参与C O?的固定，A T P用于C的还原，A错误；B、C O?不能直接被还原，需要形成C 3后才能被和A T P还原，再经过一系列的变化形成糖类，B错误；C、G化合物在有关酶的催化作用下，能形成糖类、水和C s,C正确；D、光照强度由强变弱时，A T P和合成减少，G还原减慢，G生成的量减少，而 匮 的 消 耗（被C O2固定所消耗的）暂时不变，所以短时间内C s 含量会减少，D 错误.故选：C.3.结合题图

12、分析，下列叙述错误的是（）乂制 发制A.生物的遗传信息储存在D NA 或 RNA 的核甘酸序列中B.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.核甘酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质【考点】7 H：中心法则及其发展.【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从D NA 流向D NA,即 D NA 的复制；（2）遗传信息可以从D NA 流向RNA,进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从 RNA 流向RNA 以及从RNA 流向D NA 两条途径.【解答】解：A、大多数生物的遗传物质是D NA,少数生物的遗传物质是RNA,因此生物

13、的遗传信息储存在D NA 或 RNA 的核昔酸序列中，A正确；B、编码蛋白质的基因的两条链互补，因此所含遗传信息不同，B 错误；C、基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C正确；D、由于密码子的简并性，因此核甘酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质，D正确.故选：B.4.下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rou s 肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D.人感染H I V后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关【考点】E 4：人体免疫系统在维持稳态

14、中的作用.【分析】体液免疫过程：直接|-1 1记忆B细胞抗原-吞噬细胞一 T弱胞一 其 胞即 ”化（处理）（呈建）（识别）I效 应 的0-A抗体f 发界免疫效应-人-Z-N v（5应阶色 反 断 段 如 脆细胞免疫过程:A1号 需f T僦潭配理匚；鲁；：沁 产 生 淋 巴 因 子，发挥免疫效应、/V _，、I f 与!*台）Y-V-/感应阶段 反应阶段 效应阶段【解答】解：A、抗体存在于细胞外液，只能消灭细胞外的抗原，A错误；B、抗体抵抗病毒属于特异性免疫，溶菌酶杀灭细菌属于非特异性免疫，B错误；C、Ro u s肉瘤病毒是病毒致瘤因子，与人的细胞癌变有关，C错误；D、人感染H I V后的症状与

15、体内该病毒浓度和T细胞数量有关，D正确.故选：D5.下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递I）.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定【考点】G 3：生态系统的结构；G 4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用：G 5：生态系统中的信息传递；G 6：生态系统的稳定性.【分析】1、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量.2、信息传递在生态系统中的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的

16、种间关系，以维持生态系统的稳定.3、生态系统的稳态主要是通过负反馈调节方式进行的.当生态系统中某一成分发生变化后，通过负反馈调节能够抑制或减弱最初发生的变化所产生的影响，使生态系统达到和保持平衡或稳态.【解答】解：A、生态系统的组成成分包括生物成分（生产者、消费者和分解者）和非生物成分，A正确；B、生态系统相对稳定时有能量输入和散失，B错误；C、信息传递能调节生物之间的种间关系，维持生态系统的稳定，C正确;D、生态系统的稳态主要是通过负反馈调节方式进行的，D正确.故选：B.6 .现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和 a基因控制的性状没有作用.种群1

17、 的 A基因频率为8 0%,a基因频率为2 0%；种群2的 A基因频率为6 0%,a基因频率为4 0缸 假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中A a 的基因型频率是（）A.7 5%B.5 0%C.4 2%D.2 7%【考点】B 5：基因频率的变化.【分析】解答该题的基本思路是先计算出两个种群合并成一个种群后的基因频率，然后根据遗传平衡定律计算自由交配后代特定的基因型频率.【解答】解：由于两个种群的个体数相同，因此两个种群合成一个种群后，该种群的基因频率是 A=（80%+60%）4-2=70%,a=（20%+40%）4-2=30%.由题意知，

18、该种群非常大、个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和 a基因控制的性状没有影响，因此遵循遗传平衡定律，所以两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中A a 的基因型频率是A a=2X A X a=2X 70%X 30%=42%.故选：C.二、非选择题：7.（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂实验中.常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色.实验中，盐酸酒精混合液的作用是使 细 胞 彼 此 分 离；龙 胆 紫 溶 液 属 于 碱性染料，能 够 使 细 胞 中 的 染 色 体 着色.（2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核.细胞核的功能可概括为：是遗传的信息库,是细胞遗传

19、和代谢的控制中心.（3）如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片.该视野中为根尖分生区的细胞，甲 细 胞 属 于 中期,判 断 的 依 据 是 染色体的着丝点排在赤道板上，乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极，因 此 处 于 后期,甲和乙细胞中的染色体数目 S相等（填“相等”或“不相等”）视野中大多数细胞处于 间 期.【考点】4B：观察细胞的有丝分裂.【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3m m （最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，

20、在室温下解离3-5 m i n.2、漂洗：待根尖酥软后，用镶子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约l O m i n.3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.O l g/m L 或 0.02g/m L 的龙胆紫溶液的培养皿中，染色 3 -5 m i n.4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镜子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镜子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片.然后，用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片，既制成装片.5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂.（

21、2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止.【解答】解：（1）该实验中，盐酸酒精混合液为解离液，其作用是使细胞彼此分离；龙胆紫溶液是能使染色体着色的碱性染料.（2）细胞核的功能：是遗传的信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心.（3）该视野中细胞呈正方形，且排列精密，属于为根尖分生区细胞；甲细胞中染色体的着丝点排在赤道板上，处于有丝分裂中期；乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极，因此处于有丝分裂后期；甲细胞中染色体数目与体细胞相同，乙细胞中染色体数目是体细胞的两倍,因此甲和乙细胞中的染色体数目不相等；由于分裂间

22、期时间长，因此视野中大多数细胞处于间期.故答案为：（1）使细胞彼此分离 碱性 染色体（2）是遗传的信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心（3）分 生 区 中 染色体的着丝点排在赤道板上后 不 相 等 间8.甲状腺激素是人体中的重要激素.回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素分泌量会 增 加.在这 个 过 程 中 由 下 丘 脑 分泌促甲状腺激素释放激素,由垂 体 分泌促甲状腺激素,但是甲状腺激素分泌量不会持续上升，可 见 甲 状 腺 激 素 的 分 级 调 节，也 存 在 反 馈 调 节 机制.（2）甲状腺激素的作用包括提高细 胞 代 谢 的 速 率,使

23、 机 体 产 热 增 加；影响神经系统的发 育 和 功 能.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞.（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有高效（答出一点即可）.【考点】D B：动物激素的调节.【分析】1、甲状腺激素分泌的分级反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加I I I甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少.2、甲状腺激素的生理作用：促进新陈代谢和生长发育（特别是中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性.【解答】解：

24、（1）甲状腺激素分泌的调节是分级调节，促甲状腺激素释放激素是下丘脑分泌的，促甲状腺激素是垂体分泌的.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少.（2）甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育（特别是中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；提高细胞代的速率，使机体产热增加；甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞.（3）激素调节的特点：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞.故答案为：（1）增加 下丘脑 垂体 分级调节 反馈调节（2）细 胞 代 谢 增 加 发 育 和 功 能 几 乎 全 身 所 有 的 细 胞（3）高效9.利用所学的

25、生物学知识，回答下列关于果园的问题.(1)果 园 属 于 人 工 生 态 系 统,果 园 中 的 所 有 种 群 构 成 群 落,不 同 植 物 在 果 园 的 垂 直方 向 具 有 分 层 现象,称为群落的垂直结构.(2)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素(E)-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫，可 破 坏 其 种 群 性 别 比 例.(3)科研人员对板栗园内的栗瘦蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5的检测，结果如图.据此判断这两个物种的种间关系是捕 食.(4)每输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能 量 的 去 处 是 在果树的呼吸作用中以热能形

26、式散失、被分解者分解和未分解的残枝败(5)如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一生草本植物为优势，到多生草本植物为优势，再 到 灌 木 等阶段的演替.在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一生草本植物生长，其原因是一 一生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰.231、褰疑录眼-3一、冬救蜀二、陷半【考点】F 6：群落的演替；F 5：群落的结构特征：G 4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用.【分析】1、根据题意和图示分析可知：板栗园内的栗嚏蜂数目增多，引起长尾小蜂的数量增多；长尾小蜂的数量增多后，又导致栗庾蜂数目减少，长尾小蜂因食物不足，数量也随之减少，所以这两个物种的种间关系是捕食关系.

27、2、种间关系：竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利.3、生态系统中能量的来源：生产者的能量主要来自太阳能；其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.能量的去路：自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；流向下一营养级：残体、粪便等被分解者分解.4、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程.【解答】解：(1)果园属于人工生态系统，果园中的所有种群的集合构成群落，不同植物在果园的垂直方向具有分层现象，称为群落的垂直结构

28、.(2)利用I生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素(E)-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫，可破坏其种群性别比例.(3)根据试题分析，栗瘦蜂和长尾小蜂这两个物种的种间关系是捕食.(4)在生态系统能量流动中，每输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官和生殖器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失，以及被分解者分解和未分解的残枝败叶等.(5)如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一生草本植物为优势，到多生草本植物为优势，再到灌木阶段的演替.在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一生草本植物生长，其原因是一生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰.故答案

29、为：(1)人工 所有种群 分层(2)性别比例(3)捕食(4)在果树的呼吸作用中以热能形式散失 被分解者分解和未分解的残枝败叶(5)灌木 一生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰1 0.等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上.假定某女孩的基因型是X X 或A A,其祖父的基因型是X Y或A a,祖母的基因型是X X,或A a,外祖父的基因型是X，或A a,外祖母的基因型是X X或Aa.不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：(1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？不能 为什么?女孩A A中的一个A必然来自于父亲，但因为

30、祖父和祖母都含有A,故无法确定父传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲,也无法确定母亲给女儿的A是来自外祖父还是外祖母(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个X 中的一个必然来自于母(填 祖 父”或 祖 母”)，判断依据是 该女孩的一个黑来自父亲，而父亲的X 来一定来 自 于 祖 母；此外，不能（填“能”或“不能”）确定另一个X、来自于外祖父还是外祖母.【考点】8 B：伴性遗传在实践中的应用.【分析】根据题意分析：（1）若是常染色体遗传，祖父和祖母都是A a,则父亲是A A或A a；外祖父和外祖母也都是A a,母亲的基因型也是A A或A a,女孩的两个A分别

31、来自于父亲和母亲，都是父亲和母亲的A可能来自于他们的父母，所以不能确定；（2）该女孩的其中一 X来自父亲，其父亲的X来自该女孩的祖母；另一个X来自母亲，而女孩母亲的X可能来自外祖母也可能来自外祖父.【解答】解：（1）若是常染色体遗传，祖父和祖母都是A a,则父亲是A A或A a；外祖父和外祖母也都是A a,母亲的基因型也是A A或A a,女孩的两个A分别来自于父亲和母亲，但是父亲 和 母 亲 的A可 能 来 自 于 他 们 的 父 母，所 以 不 能 确 定，如 图：祖父母和外祖父母都有A基因，都有可能传给该女孩.（2）该女孩的其中一 X来自父亲，其父亲的X来自该女孩的祖母；另一个X来自母亲，

32、而女孩母亲的X可能来自外祖母也可能来自外祖父，如图：故答案为：(1)不能 女孩A A中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有A,故无法确定父传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无法确定母亲给女儿的A是来自外祖父还是外祖母(2)祖母 该女孩的一个X 来自父亲，而父亲的X人 来一定来自于祖母 不能1 1.埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情.(1)研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染，破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病 毒 的 特有抗原或抗原肽-M H C ,以致感染信息不能呈递给T细 胞，从而无法正常激活细胞免疫和体液

33、免疫应答过程，导致机体对该病毒的特 异 性 免疫功能下降.因此，病毒在体内快速增殖、致病.(2)用大肠杆菌生产埃博拉病毒的某蛋白(目的蛋白)时，因埃博拉病毒不是逆转录病毒，可先将埃博拉病毒的R N A与逆转率病毒的R N A重组，在 逆转录酶 的 作 用 下 合 成D N A .再用 限制性核酸内切酶 切取该目的蛋白的基因,与质粒构建 基 因 表 达 载 体，同时用区 处理大肠杆菌使其成为感受态细胞.（3）用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通 过 细胞融合或细胞杂交技术获得杂交瘤细胞,用于生产单克隆抗体治疗该病.单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、能 大 量 制 备.【考点】Q 2：基因工程的

34、原理及技术；R II：单克隆抗体的制备过程；R I：单克隆抗体的优点.【分析】1、体液免疫和细胞免疫的具体过程:免疫1 歹 独第记忆细胞.抗体内抗原靖介 阳 发 理 免 或 效 应八“淋w因r（加强各种“大细胞的分泌分泌|作川来发挥免疫效应）瓦合M挥坟应相配共发免效效应T细胞一与能细胞密切接触,二次1免攵 使死加胞裂耕，记忆佃*细J抗 吞 噬2、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用P C R 技术扩增和人工合成.（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不

35、同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.3、单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合，经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞并经专一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞；杂交瘤细胞集合了两个细胞的遗传物质，既能无限繁殖，又能产生特异性抗体.【解答】解：（1）埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其特有抗原或抗原肽-M I I C 不能暴露出来，则不能呈递给T 细胞，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的特异

36、性免疫功能下降.因此，病毒在体内快速增殖、致病.（2）用大肠杆菌生产埃博拉病毒的某蛋白时，因埃博拉病毒不是逆转录病毒，可先将埃博拉病毒的RN A与逆转录病毒的RN A重组，在逆转录醐的作用下，以RN A为模板，合成D N A.再用限制性核酸内切酶切取该目的蛋白的基因，在D N A连接酶的作用下，与质粒构建基因表达载体，同时用C a 处理大肠杆菌使其成为感受态细胞，使重组质粒进入受体细胞.（3）用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通过细胞融合或细胞杂交技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病.杂交瘤细胞的特点是既能无限繁殖，又能产生特异性抗体，单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、能大量制备.故答案为：（1）特有抗原或抗原肽-M H C T细胞 特异性（2）逆转录酶 D N A 限制性核酸内切酶 基 因 表 达 载 体C a2+（3）细胞融合或细胞杂交 特异性强、灵敏度高、能大量制备