高中美术鉴赏提纲.pdf

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1、高中美术鉴赏学习指要、检测与拓展编写说明本书是依据新课程的理念和 普通高中美术课程标准的精神，为更好的使用山东省“普通高中课程标准试验教科书.美术鉴赏”而编写的。为了使同学们更好的理解和把握 美术鉴赏的学习内容，本书共设计了“学习指要”、“知识结构”、“经典探究”、“自我检测”、“拓展积累”五个栏目。学习指要栏目是针对每节课的学习内容，提出的有关学习中要掌握的主要学习内容和知识点，给个明确的达标提示，目的是让同学们对学习上的要求有一个方向性的了解。知识结构是对每一课的知识以表的形式按主次H U I序提炼、梳理、编排的结构表，目的在于让同学们对每课的知识结构有一个清晰的任知，并便于分析和理解。经

2、典探究栏目，根据每课的学习内容选择出2 6件经典作品，以表格并列比较为主的方式，对需探究的作品从不同角度进行比较探究，并 等探究的结果填入栏目内。目的在于通过这种形式强化对比较这一有效的鉴赏方法的掌握与巩固，提高同学们比较鉴赏的能力。自我检测是结合每课的内容利用填空、筒答等形式，对学习内容进行检测性的巩固。目的在于提高学习的理解与记忆。拓展积累栏目是依据每课所学习的内容，精心编排并与历史、语文、地理、音乐等相关的知识进行接力式的拓展链接。目的在于提升同学们主动探究及综合积累知识的能力，并对山东省高考中“基本能力”考试内容也是一种引导性的探究。第一单元美术作品与美术鉴赏第 1课美术作品的特征美术

3、作品的门类、卷高点一、学习指要1、认知理解美术作品的门类特征与特点。2、体验含有不同特征的美术作品的感知元素。3、比较评价体现静态特点美术作品的内涵。二 知识结构（门 类：绘画、雕塑、建 筑（园林）、工艺美术、设计、书法、篆刻等；p 1.是运用不同物质材料塑造平面或立体的造型艺术；造型空间J 2、造型的存在方式：空间。特 征I 3、造型的目的：反映客观世界 表达客观感受揭示作品主题r 1.没有视觉就谈不到对美术作品的创造与欣赏。视觉特征 2、不同的造型、手法、形式可以产生不同的视觉美感。材料肌理r不同的造型材料或自然、人工的肌理都可以构成美术特 征：作品不同的视觉与触觉效果。特点一一静态 1、

4、艺术情感与主题的表达有一定的局限性 2、作品的内容或主题要通过画面的典型瞬间或整体的韵律才能展现O三、经典探究填空：下面那些词组能够体现出 雪景寒林图的意境，请填入空 中。南万，北万；写意，雄劲；如临其境，真实自然；外在形象，内在生命力：一角，全景；优美，壮美。北 宋 画 家 范 宽 的 雪景寒林图以 全景式 的 构 图,雄劲 的笔法,描 写 了 北方 高峻雄伟的山峰、积雪和雪林中掩盖的建筑,给人以 如临其境 的感觉,传达了画家在无声的宁静中对大自然 内 在 生 命 力 的体现，抒发了画家表现壮美的诗意情怀。四、自 我 检 测填空：1、美术作品的特征主要体现在 造 型、空 间 特 征,视 觉

5、特征，材料和肌理特征以及静态特点。2、绘画包括中国画、_油 _画、_ 版 _ 画 和 水 彩 画 等,设计分为空间环境设计，工业产品造型设计，视觉.传达设计等。3、丢 勒 作 品 野兔的视觉特征是 真实。康 定 斯 基 作 品 构图七号是 抽 象 绘 画,梅 尔 特.奥 本 海 姆 的 裹着裘皮的咖啡具的 特 征 是 材 料 中 点与线川四的综和。4、达 芬 奇 作 品 最后的晚餐中耶稣摊开的双手，仿 佛 在 说“有 人 把 我出 卖 了 ”,画面以此 典 型 的 瞬 间 和叙事性的手法,揭示了整个事件的戏剧性内容。5、齐白石以几只在山中活泼游动的蝌蚪 形 象,将“蛙 声 十 里 出 山息”空

6、闲悠远，声情并茂的意境表现的淋漓尽致。五、拓 展 积 累结合本课内容查阅资料，完成下列填空：1、铜奔马是我国汉代的著名雕塑，1983年10月被国家旅游局定为旅游标志。A、文 物B、文化 C、动物 D、旅游2、齐白石的国画 蛙声十里出山泉是中国画画幅形式中的 条 幅 形式,还有 书 法 艺术也采用此种表现形式。A、表 现B、条幅 C、草 书D、书法 E、楷书 F、行书3、动 画 片 大闹天宫属于 卡 通 形象设计的范畴,美国迪斯尼公司创作的 米老鼠、唐 老 鸭，米高梅公司创作的 猫 和 老 鼠 等卡通形象，同漫画一样有很强的 幽 默 特点。A、黑猫警长 B、卡 通C、猫和老鼠D、哪昵闹海E、米老

7、鼠 唐老鸦F、幽默 G、滑稽第2课学习鉴赏美术作品一、学习指要1、认知理解鉴赏美术作品的三个角度的基本特点及美术鉴赏是一种审美的“再创造”。2、了解体验“小段港”在美术鉴赏中的重要作用。二、知识结构美术誉的法r作者的创作思想与历史密J切相关i 了解作品的历史背景 时代不同，审美理想不同1时代不同，创造风格不同r个性经历基础：三个角度J 2,了解美术家的艺术观点和生活经历 性格心理特点r内容与形式美的结合3、体会作品的形式美感I时代与美术创造手法的发展（横向比较：不同的创作特点与不同的技巧手法鉴赏方法：比较法J纵向比较：不同国家与不同时代的审美追求审美：造三、经典探究作品与作者表现时代创造手法与

8、表现的角度 格尔尼卡毕加索 公 元 一 千九 百 四 十 五年 九 月 九 日九时陈 坚2、作品与作者表现的年代创造特点与美感特征 到前线去胡一川 初踏黄金路李唤民四、自我检测改错题：将错处打X,将正确答案按顺序填入括号。1、李可染是心代山水画家，他的作品 万山红遍创 作 于 1964年，在 色 汕L交融 中 表 现 了 祖 国 山 河 的 绚 丽 多 彩（现）、（墨）。2、红木家具一般是指中国 观一代生产的各种高级家具，被誉为“明式”家具。月光花园扶手椅是 中 国 现 代 家 具（明）、（日 本）。3、德国哲学家、美学家埃舍尔,在 小逻辑中，指出具有很高的比较能力是:能看出“同 中 之 鬼”

9、和“异中之#黑格尔）、（异）、（同）。4、荷兰画家伦勃朗一生经历坎坷，他 34岁的自画像体现了画家的始终坚持绘画创作追求的深沉（自 信）。5、情境是中国山水画家始终追求的审美创造（意）。五、拓展积累填空：I、“创造”是 指“创立从未有过的新事物”。在美术发展中，印象主义画派在外景写生中对光、色、大气的表现中，追求色彩的微妙“变 化”。即兴而就的笔触是表现技法中的一种“仓|J造”。中国的瓷器是在陶器基础上的。“新印象主义”,用纯色点排列笔触，追求更加明亮闪烁的视觉效果，这 在 表 现 技 法 上 又 是 种“创 造”。而后印象主义画家凡高绘画中那富有颤动节奏的线条和激情与理智交织的笔触，又是一种

10、技法与情感结合的“创 造”。A、变 化 B、创 造 C、创 新 D、创意2、中国油画家陈坚的作品 公元T九百四卜五年九月九日九时南京是 一 件 长6米，高2、2米的大型油画。第一次真实的再现了南京 日 军 投 降仪式的历史瞬间。中 国 画 文姬归汉图表现的也是一个一 历 史 事 件中主人公所遭遇的生活磨难。油 画 田横五百士、开国大典、狼牙山五壮士同样也是表现的中国历史上不同的_ 历史事件而且都是用 写 实的手法来展现的。但西班牙画家毕加索的油画 格尔尼卡却用简单的黑、白、灰 三种颜色和 象 征 主义手法，谴责了 1 9 3 7 年德国空军疯狂轰炸西班牙小镇格尔尼卡的法西斯暴行。3、一比较是鉴

11、赏美术作品的个一直 观 有效的方法。请你将课本15页雷斯达尔的作品 麦田与莫奈的作品 日出 印象作比较，两件作品表现的相同之处都是一风 景 。而最大的不同之处是一笔触作 品 麦田表现手法的感觉和摄影比较相似。第二单元第3课中西美术的人物造型特点一、学习指要1、认知理解中西美术人物造型的特点与变化，以及 神”与“形”之间的关系。中西美术的人物 点2、比较体验评价中西美术中不同的人物造型作品，发展对人物造型的鉴赏能力。二知识结构r神似重于形似：以目传神为主，兼顾人物的性格、表情、动态，手法简练、多样。r传统.【神与形的关系：“神”贵于“形。又离不开“形”，“形”（中国 是可察的，但“神”必须靠画者

12、以审美的心态去体会、领悟和创造。r中西融合I现代JI多元发展（传统：重在模仿、立体逼真：以写实手法详尽真实地再现人物形象的体积、光影与环境。西方1I现代：重在表现、主观意向三、经典探究1、比较下列两件作品在造型上的不同。文化背景作品相同不同中国汉代说唱俑古希腊武士四、自我检测填空：1、传神是指画家对塑造对象 内在精神 的精心刻画。2、油画蒙娜丽莎中人物神秘的微笑是画家通过 光影色调的微妙变化，使 眼角、嘴角 等处产生含蓄的神秘感。3、国画李白行吟图以极其 简练 的写意笔法就把号称 诗仙的 唐代 大诗人李白那种傲岸不驯、才华横溢 的风度神韵,刻画的十分传神。4、查布罗什人写信给苏丹王、拿破世加冕

13、大典属于 历 史画，其人物造型写实，场景 真实，瞬 间 典型。五、拓 展 积 累（简 答 题）1、中国现代人物造型特点是“中西融合，形神兼备”，请你例举一名画家和他的作品。蒋兆和流 民 图 2、以写实手法描绘北宋都城汴河清明时节风光的长卷人物画作品是什么？清 明 上 河 图 3、西方神话故事中的小天使都长着翅膀，而敦煌壁画中的凌空飞舞的 飞天形象没有翅膀，她们飞天的神态是怎样传达出来的？（看图简答）是 凭 借 飘 曳 的 衣 裙，飞 舞 的 彩 带 而 凌 空 飞 翔。敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片一，是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高窟艺术。敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎

14、窟窟画有飞天。据常书鸿先生在 敦煌飞天。大型艺术画册序言中说，“总 计4500余身”。其数量之多，可以说是全世界和中国佛教石窟寺庙中，保存飞天最多的石窟。敦煌飞天从艺术形象上说，它不是一种文化的艺术形象，而是多种文化的复合体。飞天的故乡虽在印度,但敦煌飞天却是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育成的。它是印度佛教天人和中国道教羽人、西域飞天和中原飞天长期交流、事融合为一，具有中国文化特色的飞天。它是不长翅磅的不生羽毛、没有圆光、借助彩云而不依靠彩云，主要凭借飘曳的衣裙、飞舞的彩带而凌空翱翔的飞天。敦煌飞天可以说是中国艺术家最天才的创作，是世界美术史上的一个奇迹。第4课中国山水画与西方风景画一、

15、学习指要1、初步认知中国山水画与西方风景画在观察、表现方法的不同，进一步理解中西文化的特点。2、体验比较评价山水画与风景画的差别，提高鉴赏能力。二 知识结构中国山水画与西方风景画 局 远 r山水画：“三远法”深 远,多视点的散点透视平 远（空 间 分 析 方 法 r平行透视I风景画：焦 点 透 视 法-成角透视r层次交替山水画：虚实相生随类赋彩表现方法风景画：利用光的明暗对比和色彩的空气透视r山水画：创造自然山水与画家心意之间互为启发、互为I 寄托的意境创 作 思 路|I风景画：追求如真如幻的空间和深远理想的视觉美景1、画家如何创造性地组织山水形象的层次变化,山水画鉴赏要点,2、如何简练而生动

16、的表现山水的形象美感三、经典探究文化背景作品表现方法与美幡征中国宋代 千里江山图综合运用平远、高远、深远之法，为青绿山水，画风精细、色彩瑰丽、气势宏大、气象万千。18岁作西方荷兰 乡间村道严格采用焦点透视布局，以写实手法表现了深远的空间，令观者如临其境。四、自我检测（填 空）1、中国画家从不固定 一 个 点 一 来 静止地观察和描绘自然山水，而是从各个角度“游 动 地 _“观看、记忆、提炼、积累，升华为创作。借山 水_形象，抒发表达自己的诗意情怀。2、”焦点透视法”是意大利建筑家和雕塑家.勃 鲁 奈 斯 契 一 发 明的，运用此种方法可以帮助画家仁平 面 中实现对空间深度效果如真的摹仿。3、“

17、春山如 一 笑 夏山如怒秋山如_ 妆一，冬山如_ 睡 _。”表达了画家对山水的审美心意，是自然山水与画家心意之间一互为启发、互 为 寄 托_的美感创造。4、下列中国画是用哪种观察方法进行表现的 早春图_ 深 远 法 _。雪景图一 高 远 法 _。渔 庄 秋霁图_ 平 远 法五、拓展积累（查阅资料，完成下列填空）1、山水画独立于隋唐。隋代展子虔创作的 游 春 图 _是已知年代最早的一幅独立的_ 山 水 画。画作表现了在春天的浓郁气息中画中游人愉悦的_心态此画画法为金碧山水，作品基本解决了 一山水画的空间处理和树石结构及“人 大 于山”等问题。2、南宋著名的山水画家马远的 寒江独钩图中有大量的空白

18、，_ 空 白 _是中国画传统绘画中的创造意境的重要艺术手法。表面看这些空白是虚的，实际上 是“虚中_有 实 _，这实既代表水，也代表天。正是这种水天 色、无边无际的境界，更突出了江面的一辽阔 和在寒意中渔翁独钩的情景。这就是中国画家所采用的_ 虚 实 一相生的表现方法。3、西方风景画多采用焦 点 透视和空气透视来虚拟性地表现空间。中国山水画则是通过画面中绘画处和空白处的交替层次变化，一层一层地形成山水形象的_ 前 后 _ 空间关系。即绘画处为一实，空 白 处 为 山 若 实，水则虚；树若实，云则 虚一；近若实，远则_，的速 实 相 生 的层次交替来表现空间。4、意境是中国古典美学的重要范畴和山

19、水画家的创作追求。美术作品的“美不美”，并不取决于画面形象同自然景物的“一 象与“一 不 象 一 。而是是否借助山水形象抒发了自己的 诗 意 情 怀 _。唐代画家王维的水鼠_11!水 画，笔墨劲爽、气韵高清、宁静幽雅、平和清丽，被誉为“画中有_ 诗南宋的山水画，突出表现在追求一诗的意境。第5课中国花鸟画与西方静物画一、学习指要1、认知理解中西艺术中写生的不同内涵2、认知书法与中国画“书画同源”和中国画的“墨分五色”3、体验评价花鸟画与静物画在观察自然与表现手法的异同二 知识结构一西方静物画:直接以实物为对象的绘画方式对静止形象进行深入地观察与刻画，展现逼/写生的不同内涵 真的视觉效果I中国花鸟

20、画：写物之生意，要传其形似、贵其神似，对花鸟形象的生动感觉和作者审美联想的表达r西方静物画：组合法，有目的的组合摆放构 图 方 法-中国花鸟画：析枝法。进行立意的组合r西方静物画：整体对比法表 现 方 法 中国花鸟画：局部生动法书画同源墨分五色C西方静物画：客观之真，理想之美、审 美 追 求中国花鸟画：借物抒情，托物言志，表达个性三、经典探究文化背景作品表现形式表现的异同中国宋代花篮图工笔画用毛笔构线，表现物体外部生动的轮廓，以不同花叶的固有色渲染立体的变化，对花蕊进行传神的刻画。意大利16世纪水果篮油画动用光影、色彩，对物体的形体、质感与空间进行真实逼真的再现。四、自 我 检 测（填空题）1

21、、中国传统绘画中的墨一分五 色 _ 之说，是指中国画用墨的奇妙，可产生一焦_浓_、_重 _、淡一、清的变化。2、“画中四君子”是指中国画中的一梅 _、兰一、竹_、菊_。梅花与松竹一起称为。寒三。这些都是文人绘画的常用题材。3、“感时一花 溅 泪，恨别 一 鸟 惊 心 体现了中国传统审美观的“万物有灵，四时皆性”。4、中国绘画从它开始用_毛 一笔时候起，中国的 J C化 寺征就深刻地体现了出来。5、扬州八怪是对清朝乾隆年间在江苏扬州卖画的与当时“正统”画风不同、颇具创新的八位画家的总称。五、拓 展 积 累1、中国水墨画中的竹子是用墨色画的，但宋代文豪苏轼却用朱 红色 一画竹，他还是用水墨法画竹的

22、先驱。他在咏庐山诗中写道：“横看3 岭 侧 成峰_,远 近 葡 忆 各不同不识庐山真面目，一R缘 身 在此山中。”庐山位于我国的_ _ 江 西 省北部，自古为游览、修养胜地。2、“出水芙蓉”比 喻 的 是.荷 花。同 荷 花还有“出一 污 泥 而不染”的美誉，其意是赞美荷花具有_ 冰 清 玉 洁 _ 的高贵品格。“荷塘月色”的作者为一朱自清“荷塘月色”中的荷塘，在北京 清 华 大 学 校园内。（见 上 宋 吴 炳 出水芙蓉图）3、诗、书、画、印的结合是中国传统绘画特有的表现 形 式 一。明代画家徐渭，字文长，不但是水墨一大 写 意 画的创造者。而且诗、文、书、画、成就卓著。而在他的画中一 诗

23、_、_ 书 _、画、_印 _已经达到完美的结合。4、中国历代帝王中，有很多人擅长书画艺术，这与外国君主偏重欣赏一不 同。其 中 宋 代 皇 帝 佶 是历代皇帝中的佼佼者。他不仅精于 工 笔花 鸟 画，并从事人物和山水画创作，而且还是一种挺劲秀丽的书法体一瘦I书的独创者。他的绘画作品 瑞鹤图画了 12只白鹤，姿态各异，无一雷同，反映出他对生活 认 真 仔 细 的观察。他亲临墨池，身体力行，组织和领导宫廷绘画机构画 院进行创作，推动了在中国文化中占有比较显著地位的一 宫 廷 _绘画的发展。宫廷绘画、_ 文 人 绘 画 绘画、一民间绘画是中国绘画的一三 大 流派。第6课北京故宫与巴黎凡尔赛宫一、学习

24、指要1、通过中西两大宫殿的比较分析，认知、理解中西传统宫殿构建的基本特点与风格差别2、体验建筑如何体现出是“凝固的音乐”或“石头的史书”二 知识结构/建筑：凝固的音乐，石头的史书世界三大建筑体系：中国、欧洲、伊斯兰.（历史：中国明清两代的皇室，1420年建f 北京故宫V|“前朝后寝”的庭院式组群布局、以中轴线纵向对称排列主次不同 I特点W 的建筑与附属建筑世界独树一帜的木结构体系金碧辉煌的色彩组合规模宏大装饰素华皇权的象征历史：法国路易十四一一十六三代王朝官邸 政治的中心巴黎凡尔赛宫 C清晰对称的格局建筑单体内部的连通I特点 如梦的镜厅扇形的广场、100万平方米的园林三、经典探究作品内外结构与

25、美感特征故宫太和殿凡尔赛宫镜厅四、自我检测填空题：1、故宫是按“前朝后寝的格局设计的。主体部分是前朝的一三大殿 即太 和 殿、一中和殿、一保和殿生活区是后朝的三大殿“即_ 乾 清 宫 _、泰 殿 一、一 保 和 殿 一，都位于故宫南北纵列的_ 中 轴 _线匕2、凡尔赛宫中间是 一 王 宫 两翼是_ 宫 室 一 和 政府一办 公 处 一等。最著名的部分是_70多米长的、镜厅宫外有巨大的形 一T场和00一万平方米的园林。3、封建的等级观念形式、一房瓦 一、_贵，一 绿 一色次之。因红色一 色 的 柱 子、门，不仅仅通过建筑的主次来体现，同时也通过建筑的屋顶墙建 _ 用 色体现出来。在 封 建 社

26、会 中 色 最 尊此，故宫的主要建筑均采 用 工 色 琉璃瓦顶,_ 朱窗。4、故宫主要建筑-三 大殿一分别采用不同的屋顶形式，太和殿是一重 檐虎 殿 顶，中和殿为四面坡 单 攒 尖 顶，保和殿是重 歇 山 顶。这不仅仅是受封建的_ 等 级 观念的影响，而且是使三大殿在建筑形象上有明显的区 别体现了设计者的智慧。5、故宫后寝二宫的院落东西与南北边长之比为一 _6 ：1 1 _,同 样 前 三大一殿的院落东西与南:ItZ比也是_ 6：1 1,只是面积扩大了_ 4_ 倍。其次，前朝东西两侧各建有_ 东 西 六 宫和东西五所，其 尺 寸 与 一 后 宫院 落 大小基本相同。这与中国封建文化中皇帝”化

27、家为国的观念是一致的。即以后宫为 一 模 虹 _ 来 规划 前 三 殿 一 和其他建筑。6、前朝三大殿共有的 工 字 型 台基，南北与东西边长之比为一 9：5_。按阴阳之说，单数为阳九为最高五居中。这是用“一 九 五 之 尊来象征皇帝的帝位。五、拓 展 积 累结合本课内容，查阅资料进行简答。1、青岛海底世界的宣传口号是，“没到过海底世界就不育阮兑来过青岛”。而“没有到过北京故宫和巴黎凡尔赛宫的人，就不能说真正到过中国和法国”说明了这两座建筑的哪个方面？两 座 建 筑 所 体 现 的 权 利 与 政 治 中 心 的 形 象，反映 出 在 国 家 中 的 重 要 位 置。2、色彩是中国古代建筑的主

28、要装饰手段，这与建筑的什么方面密切相关？材 料 为 木，适 合 彩 绘。3、“和玺彩画”是指什么等 级 逮 肚 绘 的 四 彩 画？翻列说明。中 国 古 代 的 皇 宫。4、故宫现存的大部分建筑是什么时彳弋所建？清 代。5、故宫建筑的数字里藏着密码。为什么说建筑是“凝固的音乐”，“音乐是流动的建筑”。而建务次n音乐都与哪门学科有密切联系？数 学。6、“百代皆沿秦制”这句话说明了中国经历了 16个大的王朝变更和300多个皇帝的统治，但建筑的体制风貌基本上没有脱离哪个朝代传下来的规范？秦 代。7、中国古代建筑是与世界其他建筑以石或砖结构不同的唯一的什么建筑体系？这种体系有哪“两大基本优点”？你认为

29、它的主要缺点是什么？为什么现在中国不采用了？1、木 结 构 2、防 震 施 工 方 便 3、最 怕 火，防 火 不 行4、钢 铁、水 泥、玻 璃 成 为 现 代 建 筑 的 主 要 材 料；影 响 生 态 环境。8、1919年6月28日，法、英等国同德国在哪里签订了什么条约，宣布第一次世界大战的结束。法。凡 尔 赛 宫。9、凡尔赛宫最引人注目的是什么？最早发明镜子的是什么人？7 2米 长 的 镜 廊 威 尼 斯 人。第7课佛教寺院与哥特式教堂ew院式、学习指要1、认知、理解中西宗教建筑的种类基本特点与意义2、比较体验评价中西宗教建筑作品，提高鉴别宗教建筑的能力二、知识结构（宗教建筑：国家民族重

30、要的文化遗产人类建筑艺术的精华之一背景：一世纪传入中国，与中国本土儒道r 之学结合佛 教 建 筑）/寺院：众僧供佛的住所 中国宗教建筑 种类佛塔：佛教的标志性建筑藏传佛教建筑：布达拉宫道教建筑神庙：希腊的帕特农神庙、罗马的万神庙等西方宗教建筑 I时代：中世纪教类：基督教建筑、教 堂J（罗马式：坚固、沉重、敦厚r穹顶、中心突出、样式 巧夺天工人矍度三、经典探究比较中国、古希腊陶器，分析它们之间的不同文化背景作品造型、装饰、功能赏析中国马厂形彩陶彩陶罐古希腊陶器醉舞的男子四、自我检测败 错 题：仔细阅读文字，将错处用红笔划掉，将正确答案填在括号里。1、1986年在四川马王堆遗址中发现的青铜器人像，

31、具有一种开朗的气氛（三星）、（神 秘）。2、没有一个民族如中国商周时期那样，将陶器发展为系统的文化礼制器物。大型瓷器成为权力、信仰和民族的 象 征（青 铜）、（青 铜）、（国 家 政体3、青铜器在造型和装饰上多以人物组成、精美的花纹为主（动）。4、山东省马家窑文化制成薄胎磨光的黑漆杯，把原始社会的陶器艺术推向最后一个高峰（龙山）。5、瓷器的发明是在漆器的基础上诞生的（陶）.6、清代研制的青花瓷是现代流行时间最长、产量最少的一种瓷器（元）、（古）、（多）。7、山东省淄博市是元明清时期制瓷业的中心，被 称 为 瓷 都（江 西 省 景德镇）。8、明代是瓷器艺术发展的高峰时期，名窑遍及南北各地，其中最

32、重要的是汝窑、官窑、哥窑、钩窑和定窑，多是为宫廷烧造御用瓷器的民窑（宋）（官）。9、古希腊的瓷器生产十分发达，希腊陶罐上多绘有神话故事中的动物形象,造型抽象（陶）（人）（真 实）。10、中国古代瓷器的纹饰，主要以人物为 主（花卉）。11、中国早在商彳嫩烧制出原始的青铜器（瓷）。12、东周到西汉时期，人们还把陶器之美与人的修养和社会礼制相联系（玉）o13、“夕阳紫翠忽成岚”形容瓷器的开片之美（窑 变）。14、玻璃工艺是中国人发明的。公元一世纪在意大利各地发展起来。玻璃制品造型多姿，纹饰丰富，极具华丽质朴之美（埃 及）（高 贵）。15、玻璃碗极具具象的写实之美（抽）（变 化）。16、银的软度仅次于

33、瓷，便于精细加工。银水壶的造型一般，浮雕人物图案精美，其把手的设计符合花的功能需求（金）（独 特）（人）。五、拓 展 积 累结合本课内容，查阅资料，完成下列填空1、被誉为“世界第九大奇迹”的 是1988年1月被一 国 务 院 列为全国重点文物保护单位的四川广汉一三星 堆 遗址，其人物青铜器雕塑，是距今4500年至3000年前的作品，它比诞生 米洛的维纳斯的 一 古 希 腊 塑还4-1000多年，并且是世界上最早、水平最高的青铜一人 物 _ 雕 塑。2、“世界文化遗产八大奇迹之一”是指陕西省临潼始 皇 及 兵 马 俑_。在秦始皇陵出土了 8 0 0 0多件威武雄壮的军队陶 俑。陶器是人类第一次利

34、用一水一和 火一，改变了黏土的性质，创造出_ -种新的物质产品，陶器 的 出 现 鼠 人 文明史上划时代的标志。其 中“黑如漆，薄如纸”的蛋壳陶是龙山文化黑陶中的精品。黑陶以_山东一省的泰安_大 汶 口和山东章丘/山_ _ _ _ _ 两地最为典型。在马家窑文化类型的彩陶中，有很多陶器是水波纹、旋 涡 纹 图 案。这 些 图 案 匀 称、流 畅，有一行云 流 水 _之 感。3、2005年7月1 2日在伦敦佳士得艺术品拍卖会上，中国元代 青 也瓷，“鬼谷子下山”罐 以 2、3 一亿人民币成交，创下了中国一艺术一品拍卖的新高。公元前16世纪商代中期战国已经出现了一原 始 _ 瓷器，至L东 汉 _

35、时期在浙江地区，烧制成功了真正意义上的青瓷器。青花瓷诞生在中国的瓷都景德 镇 _，现在收藏在故宫博物院的工 代 青花鸳鸯莲纹瓷盘是中国青花瓷的代表。早在隋唐时期，中国的一瓷器就开始流传到国外。在英语中一chin a_一词的另一个含义指得就是瓷器。欧洲各国十分珍爱中国瓷一器，其价值超过黄金。1917年4月7日，世界外交史发生一件奇闻：奥古斯特二世与邻国王威廉一世达成一项_交 换 _ 协议，用自己的一6 0 0 _ 名御林军将士换回了 127件中国一瓷器这些瓷器，至今陈列在德罗斯博物院中，粉彩八M E枝盘4、“粉彩”瓷器是山康熙年代的_五 彩 发展而来，其色调淡雅柔丽，如同中国花鸟画中的工笔或没骨

36、花卉。康熙、雍正、乾隆三彳J 帝 一 皆 喜欢书画。因此与_绘 画 一 结合是这个时期瓷器纹饰的一特点一些名贵瓷器上的 _ 画 作 一 直接出自名家手笔。6、秦汉时期，青铜器向轻便、精巧、实用的生活用器及观赏方向发展。汉代 长信宫灯中，宫女作_跪一姿手持灯状。作 品 通 体 观 金 色，灯盘可转动，灯罩能启合，以使调节灯光照射的 J j向 和照度的_ 大 小宫女右臂和躯体中空，虹 气 通过右臂进入体内，胤 灰 _ 落入体中，可保 持 室 内 清 洁。这项设计不仅实用，而且灵巧，结构合理，并具有_ 环 保 意识。是实用与美观高邕 结 合 一 的 设计，体现了“美在效用”的工艺设计思想。北京奥运会

37、火炬接力火种灯的创意源于古典、华 美 的 中 国 宫 灯。第16课现代生活中的设计艺术一、学习指要1、认知、理解现代设计艺术的性质、特点2、体验鉴赏优秀设计作品给人类生活带来的趣味和魅力，激发学生的想象力，提升学生的创新意识二、知识结构现代设；(20世纪初，手工业向工业化社会转型(产生的背景 人类社会机器制造业的发展及产品的标准化生产设计的原则：形势服从功能设计的教育：德国包豪斯设计学校平面：招贴、标识、字体r视觉传达设计 立体：包装、陈列、展示1 时空：动画、舞台、电视演播设计的种类 产品设计：汽车、电器、家具、月曦、饮具等1r外部环境环 境 设 计 I内部环境设计与创意：创意是设计的关键2

38、0世纪6 0 年代 打破现代设计国际主义1 后现代设计：I的单调丰富了设计的外形和内涵三、经典探究比较下列作品进行创意分析。（加印中国陈放的招贴“胜利”，也是手，缺三个手指）四、自我检测国家作品图形对创意表达的分析英国为 G&B 公司设计的招贴德国音乐会招贴中国胜利简答题1、对椅子造型的时尚与丰富多样的主要原因是什么？层出不穷的新材料，对人体工程学原理的研究和时尚的审美需求。2、你最喜欢的是哪种汽车造型？为什么？3、请你在业余时间尝试设计一款手机的外形。4、创意是什么？就是赋予平常的事物以不平常的含义。5、现代设计包括哪几大类？广告招贴设计、书籍装帧设计、空间环境设计、工业产品造型设计、建筑设

39、计等。6、电器、家具、月膜属于什么设计？工业产品造型设计五、拓 展 积 累（请上网查阅资料，完成下列填空）1、在一颗土豆上表现出丰富创意的设计家是德国的 一冈特。兰堡。20世纪初，最早理智地接受机器生产并积极投入产品设计的国家是一德国一。德国设计家认为：设计可以使无序的世界变的 有 序德国还是最早开展_ 设 计 教育的国家，一 包 豪 斯 一”设计学校的教学体系，一直是全世界设计教育的基本模式。德国重质量、重功能、重技术的设 计思想成为现代 _ 设 计_ 思想的核心。“德国制造”在国际市场匕意味着一 品 质 _ 的保证。德 国 还是最早提出“绿色 设计”的国家之一，重视环境保护成为德国上个世纪

40、80年代设计的重要内容。2、“流线型设计”风格，最早应用于一汽一 车 设计，但到20世纪30年代,被广泛应用于产 品、_具 一 等设计之中，一时成为一种 _ 风 尚 _。这种主要用于交通工具的风格，改 变 了 产 品 设 计 的 卜观，颇有现代感，带有一浪 漫的美学特征和新世纪 速 度 _ 的 象征。3、1 9 世纪末，由德国人_ 卡尔、本茨一 发明的三轮汽车，时速每小时18公里。汽车制造史上的革命是从1908年.美 国 福 特汽车工厂的_ T _ 型四轮汽车流水线开始的。T 型台是 艮装 设计师发布月膜设计的展台。中华民族的服饰丰富多彩，被称为“衣 冠 王国”。4、2 0 世 纪 8 0 年

41、代到9 0 年代平面设计最大的变化因素之一是电 脑 被广泛地运用到整个设 计 过程中。而互联网是 一 平 面 设 计 _的新舞台。被称为“在家上班族”的指的是 网 络 设计师。招贴、标志、字体设计是一平面 设计的内容。2008年北京奥运会的标志是“中 国 印5、环境艺术是现代环 境 意识的产物。1962年 6 月，联合国人类环境会议发表了 _ 人 类 环 境 宣 言 _，宣告：“保护和改善 人 类 环 境 已经成为人类一个迫切的任务。”环境艺术设计包括身 部 _环境艺术设计和一内部 环境艺术设计，都是为人类创造更美好的生存环境。第17课现代建筑的多样风格一、学习指要1、初步了解、认知现彳犍筑的

42、设计观念、特点及作品。2、比较评价现代建筑与后现代建筑作品的差异，学习鉴赏现代建筑。二、知识结构黑建筑的多样风格 1851年，英国第届世界博f产生的时间、J 览会展馆一水晶宫作 品 及 特 点 I 新材料：钢架结构、透明玻璃.新工艺：预铸件组合 形势服从功能”,设计观念 I”新建筑应当去除装饰”“少即是多”.“先内后外”，f法国：埃菲尔铁塔I 代表作品 德国：包豪斯校舍 美国：西格拉姆大楼义适应了工业社会城欠口能对建筑厚而求对现代建筑的反思：造型国际式的单一和冷漠f 时间：20世纪70年代【后现代建筑（特点：在现代建筑上赋予人格与情感化的装饰I 代表作品：意大利广场、母亲住宅、古根海姆博物馆、

43、香山饭店多种风格共存三、经典探究1、对下列作品进行比较鉴赏类别作品价值与美感特征建筑巴黎埃菲尔铁塔后 建 筑古根海姆博物馆后 建 筑北京香山饭店请你写一篇欣赏短文四、自我检测（简答题）1、现代建筑与古典建筑在外观上最大的区别是什么?去 掉 各 种 附 加 的 装 饰 如；立柱、壁 柱 等。2、现代建筑以什么材树弋替了传统的石头等？钢 铁、玻 璃。3、传统的建筑观念是先考虑外观，而现代建筑则先要满足什么的需要？工 业 化 社 会，大 量 人 涌 入 城 市 的 住 房 需 要。4、现代建筑为社会的发展解决了很多难题，但它在造型设计上的最大不足是什么？单 一、平 庸，千 篇 一 律。5、后现代建筑

44、的特点是什么？古 典 视 觉 语 言 的 复 兴、模 糊 产 品 的 功 能、强 调 产 品的 装 饰 意 味。6、美国文图里的 母亲住宅将哪些建筑元素拼接在一起？柱 式、线 脚、圆 窗、拱 顶、金 字 塔 结 构 等 建 筑 元 素。五、拓展积累阅读每题的文字，进行答题。1、为什么说包豪斯校舍在现代建筑史上具有里程碑意义？根据你长期在学校里的学习生活，从实用功能的角度上对包豪斯校舍进行文字分析。2、古典建筑往往建造时间很长，如“凡尔赛宫”用了 29年，3 万多名建筑师、工程师、技师和工人。而英国伦敦的“水晶宫”只用了半年时间。虽然，凡尔赛总面积是72万平米，比7 万 4 千平方米的水晶宫大约

45、10倍。但在建造时间上却多用了 28年半，是什么原因使水晶宫有屏在较短的时间内完成，请你用文字进行分析说明。主 要 是 新 型 材 料 的 使 用 和 建 筑 技 术 的 改 进。3、巴黎埃菲尔铁塔被称为“钢铁的巨人”，除了 4 座塔墩是用水泥烧灌外，塔身全为钢铁结构。由 18038个精密度达M 卜分之一毫米的部件和250万个柳钉拼接起来。这个打破传统建筑模式的创造以及后来现代建筑的发展与当时西方的哪个方血有着密切的关系。大 生 产 工 业 化。（新 建 筑 材 料 和 建 筑 工 艺）4、玻璃幕墙是西方现彳炷义建筑的四大元老之一，“少就是多”建筑原理倡导者密 斯 凡 德 罗 于1952年在纽

46、约建造的 西格拉姆大楼中开始使用。这是用一种染色的玻璃来代替作为墙体的无色透明玻璃。在我国近2 0年的城市建筑中，不少高层建筑采用这种形式。但近年有人指出，这种玻璃幕墙建筑有很大的不足，你认为它的不足是什么？请查阅资料或到城南交通密集的这种建筑前结合交通情况去观察体验一下，寻找它的不足。较 低 的 楼 层，对 司 机 的 视 觉 有 影 响。5、标志是一种表明特征的记号，具有很强的代表性。如澳大利亚的悉尼歌剧院已成为澳大利亚的标志。故宫是中国古典建筑的标志。请你了解考察当地的建筑，写出当地的标志性建筑，并进行简要的赏析。6、有人说，古根海姆博物馆像“Tt怪船”、“一朵金属花”。而悉尼歌剧院则像

47、是 贝壳”和“风帆”。而设计家伍重则说，他的设计美感来自橘子瓣的形态。上述的这些都来自人的哪种思维方式？这种思维对艺术创造起什么作用？请你谈谈你自己的看法。求 异 的 创 造 性 思 维。创造性思维，是种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果的取得，往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。附录民间美术与民居一、学习指要1、认知、理解与民居相关的民间美术创

48、作的基本手法特点，以及民居的几个主要类型。2、比较鉴赏民间美术与民居作品，提高对民间美术与民居的鉴赏能力。二、知识结构民间含义中 国 民 居 （北 方.种 类,南 方 四合院,以华dti也区为主窑洞四合院，黄土高原蒙古包，游牧民族的住所天井式（徽州）吊脚楼（贵州）圆 楼（福建）注重门的装饰门神年画秘门笺对联木雕破雕r含义：区别于宫廷美术、文人美术的，由劳动者创造的一种美术体系特点：反映现实，关注生命与民居相关的民间美术I 年画：岁末年初喜迎新春时张贴的绘画种 类 剪纸：在纸上通过剪刻镂空成纹的一种民间美术的;造型形式注意国裔运用I木雕：江南民居门窗、栏杆上的装饰三、经典探究对下列民居、民间作品

49、进行比较并按要求填写相关内容作品材料、结构及装饰山东潍坊民居门楼108页安徽歙县西递村江西景德镇黄宅书斋与内庭2、作品种类艺术表现与寓意秦琼、敬德年画抓鬃娃娃剪纸四、自我检测简答题1、北方民居的重要形式是什么？它是一种什么样的结构和布局？四 合 院。按 南 北 中 轴 线，对 称 地 布 置 房 屋 和 院 落。2、门神是一种什么样的美术形式？贴门神的目的是什么？年画辟邪镇宅期盼生活安定3、剪纸主要装饰什么地方？内容有哪些？窗 上。4、南方民居的形式有哪几种？天 井 式 民 居、吊 角 楼、圆 楼。5、民间美术在表现形式上注重什么？举例说明。“寓 意”的 运 用。“喜 上 眉 梢”、“连 年

50、有 余”。五、拓展积累1、中国民间美术是中 国 庚 术 的重要组成部分，它遍 及 大 受 _ 生活的各个领域，凝聚着人民群众对生活的热爱和创造的智慧。它与宫 心 美术、汝 人美术合为中国的三大美术形式之一。2、民间美术除本课介绍的年画、剪纸、泥塑等，还有影_、筝_、绣、一玩具 饰 物 _等。印：清 代 大阿福泥塑、2008年奥运会吉祥物福娃3、清代无锡惠山泥塑 次阿 福 _ 是一个环抱一小兽的婴孩形象，为当地传说中能驱除猛兽，_保 佑 平 安的神话人物。也是 一 吉 祥 如 意、多子多福的象征。晾 2008年奥运会的五个福娃吉祥物象的含义是北 京欢迎您。4、陕西风翔泥塑 泥玩具坐虎、虎头彩绘挂