师德师风学习体会心得_办公文档-工作总结 .pdf

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1、师德师风学习体会 心得 xx 年 8 月 18 日上午，本次我园进展的以“效劳、育人”为主题的师德师风学习是与时俱进的，是迎合国家中长期教育改革和中长期规划纲要大背景下，促进教师专业成长的适时学习，学习的内容虽然还是中小学教师职业道德标准，但每次解读都有不同的感受，对加强师德师风建立这部分内容感受也越来越深刻。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为标准。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是幼儿行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。“岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦”这些都是教师的天职和内在要求；“爱国守法”这是幼儿教师的根本要求；“爱岗敬业”这是幼儿

2、教师的本质要求；“关爱幼儿”这是幼儿教师的灵魂 我想，作为教师，特别是作为一名幼儿教师，在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”本身，“入乎其内”，根据活动现场当时的“内在真实”，来展示活动的真实面貌。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响幼儿和教师的教育教学。从培训中园长慷慨激昂的演说中，我能得到很大的启发，甚至能产生心灵的震撼。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，经过培训学习，我更坚决了自己“效劳、育人”的

3、思想，从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚决不移地热爱自己的教学事业。（一）要热爱幼儿 教师必须关爱幼儿，尊重幼儿的人格和身心开展规律，促进他们全面地开展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与幼儿进展情感上的交流，做幼儿的知心朋友、这种爱也需要教师对幼儿倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱幼儿成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的

4、主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。（二）树立“终身学习“理念，以便更好地“育人“新学年里，不断学习他人的新经历，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德标准自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让幼儿做到德、智、体、美全面。长期教育改革和中长期规划纲要大背景下促进教师专业成长的适时学习学习的内容虽然还是中小学教师职业道德标准但每次解读都有不同的感受对加强师德师风建立这部分内容感受也越来越深刻到底什么是师德师风师德是教师职业令不行岗敬业教书育人为人师表诲人不倦这都是教师的天职和内在要求爱国守法这是幼儿教师的根本要求爱岗敬业这是幼儿教师的本质要求关爱幼儿这是幼儿教师的灵魂我想作为教师特别是作为一名幼儿教师在教学育人的过程中我台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事这在教育教学活动中所发生出现遭遇处理过的各种事件不是瞬间即逝无足轻重淡无痕迹的它会长久的影响幼儿和教师的教育教学从培训中园长慷慨激昂的演说中我能得到很大的启