2023年江西教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》摸底试卷（一）.docx

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1、2023年江西教师招聘考试幼儿教育理论基础知识摸底试卷（一）1. 【单项选择题】学前教育目标即()A（江南博哥）. 教育目的B. 学前教育方针C. 学前教育政策D. 教育目的在学前儿童阶段的具体化 正确答案：D参考解析：学前教育目标是学前教育阶段的目标，是教育目的在学前儿童阶段的具体化。2. 【单项选择题】正规性科学活动的活动准备工作包括()A. 活动经费的准备B. 情感、空间环境的准备C. 时间的准备D. 人际环境的准备 正确答案：B参考解析：正规性科学活动的活动准备工作包括情感的准备和空间环境的准备。3. 【单项选择题】（）提出了外貌评价模式。A. 斯克里文B. 斯塔克C. 斯塔佛尔比姆D

2、. 普罗沃斯 正确答案：B参考解析：斯塔克于1967年提出了外貌评价模式，这种模式是对泰勒目标模式的批判与继承，这也是一种目标取向的模式，外貌模式是一种对教学进行比较全面的评价模式，不仅关注课程产生的结果，而且还重点分析产生特定结果的各种条件和所运用的方法，这种评价方式可以对教学全貌进行评价。4. 【单项选择题】“在有伴奏的情况下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱”是（）儿童歌唱目标。A. 小班B. 中班C. 大班D. 学前班 正确答案：B参考解析：中班儿童的歌唱目标：能用正确的姿势、自然的声音歌唱，并做到吐字清楚、唱准曲调和节奏；在有伴奏的情况下，能独立而完整地歌唱，并初步学会接唱和

3、对唱；在集体的歌唱活动中能够注意控制自己的音色，使自己的歌声与集体的声音相协调；能学习用不同的速度、力度和音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。5. 【单项选择题】小班语音教育的重点应该放在( )上，要尽量在日常生活和游戏中进行。 A. 词汇积累B. 听力和发音练习C. 语法完善D. 词义理解 正确答案：B参考解析：小班是语音教育的关键期，培养学前儿童正确发音是小班语音教育的重点任务。小班语音教育的重点应该放在听力和发音练习上。中、大班学前儿童在发音方面存在的问题主要是少数学前儿童对个别容易混淆的音发不准，因此语音教育的重点是对个别学前儿童发音的矫正。6. 【单项选择题】幼儿词汇量快速发展的时

4、期是( )。 A. 23岁B. 34岁C. 45岁D. 56岁 正确答案：C参考解析：幼儿期是个体一生中词汇量增加最快的时期。国内外关于词汇量发展研究表明3岁儿童的词汇量为一千个左右；6岁儿童的词汇量为三千个左右，7岁儿童的词汇可多达四千个左右。其中45岁是儿童词汇丰富的活跃期。7. 【单项选择题】1632年，（）的出版标志着教育学的独立。A. 普通教育学B. 康德论教育C. 爱弥儿D. 大教学论 正确答案：D参考解析：夸美纽斯于1632年出版的大教学论是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。赫尔巴特的普通教育学出版于1806年，标志着教育学成为一门独立的学科。康

5、德论教育是康德的著作，康德是第一位在大学开设教育学讲座的教授。卢梭的爱弥儿近代儿童教育立场从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作8. 【单项选择题】幼儿平面手工活动的形式是( )。 A. 粘贴、剪贴、撕贴、泥塑B. 粘贴、剪贴、撕贴、染纸C. 剪贴、撕贴、染纸、泥塑D. 剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作 正确答案：B参考解析：学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、剪贴、撕贴、染纸等形式。9. 【单项选择题】舒特戴森归纳的017岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是( )。A. 12岁儿童能自发的、本能的创作并歌唱B. 23岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段C. 34岁儿童能感知旋律轮廓、

6、可以培养绝对音高D. 45岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分 正确答案：D参考解析：D项是错误的，应该是56岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分。12岁儿童能自发的、本能的创作并歌唱；23岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段；34岁儿童能感知旋律轮廓；45岁儿童能辨别音高、音区，能重复简单的节奏；56岁儿童能理解辨别响亮之声和柔和之声，能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分；67岁儿童在歌唱的音高方面已较为准确。10. 【单项选择题】 儿童具有好奇心强、好模仿的特点，这就说明幼儿教师的工作具有( )。A. 复杂性B. 示范性C. 长期性D. 创造性 正确答案：B参考解

7、析：幼儿教师的工作对象是36岁的儿童。这一年龄阶段的儿童好奇心强，好模仿，易受教师感染，对教师无限信任和尊重。这就要求幼儿教师要为人师表，要做儿童的榜样，说明幼儿教师的工作具有示范性。11. 【单项选择题】下列不符合幼儿园教师专业标准(试行)中“个人修养与行为”的是()。A. 富有爱心、责任心、耐心和细心B. 勤于学习，不断进取C. 积极探索，敢于创新D. 乐观向上、热情开朗，有亲和力 正确答案：C参考解析：幼儿园教师专业标准(试行)“个人修养与行为”中明确指出，“富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上，热情开朗，有亲和力；善于自我调节情绪，保持平和心态；勤于学习，不断进取；衣着整洁得体，语言

8、规范健康，举止文明礼貌”。12. 【单项选择题】在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。这种方法称为()。A. 观察法B. 测验法C. 自然实验法D. 调查访问法 正确答案：C参考解析：自然实验法是在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化的方法。13. 【单项选择题】()认为，依恋是基于行为双方的相互强化与报偿建立起来的一种人际关系。A. 精神分析理论B. 社会学习理论C. 习性学理论D. 社会生物学的“亲情投资理论” 正确答案：B参考解析：早期的社会学习理论认为，依恋是儿童与母亲之间

9、基于相互强化与报偿建立起来的一种人际关系。14. 【单项选择题】社会领域的教育具有()的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。A. 动态性B. 潜移默化C. 交流性D. 常规性 正确答案：B参考解析：幼儿园教育指导纲要(试行)指出，“社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的起好环境，避免单一呆板的言语说教”。15. 【单项选择题】()应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。A. 教师的教学方式B. 教师的态度和管理方式C

10、. 教师的管理模式D. 教师的管理风格 正确答案：B参考解析：幼儿园教育指导纲要(试行)指出，“教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样”。16. 【单项选择题】下列不属于幼儿园教师专业标准(试行)中专业能力内容的是()。A. 环境的创设与利用B. 游戏活动的支持与引导C. 教育活动的计划与实施D. 班级管理 正确答案：D参考解析：幼儿园教师专业标准(试行)中专业能力内容包括环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。“班级管理”不属于幼儿园教师专业标准(试行)中专业能力的

11、内容。17. 【单项选择题】开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动中的()和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。A. 情绪体验B. 情感体验C. 想象创造D. 大胆表达 正确答案：B参考解析：幼儿园教育指导纲要(试行)指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”18. 【单项选择题】幼儿教师在进行安排和组织一日活动中，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习()。A. 自我管理B. 自我学习C. 自我提升D. 自我发展 正确答案：A参考

12、解析：幼儿园教育指导纲要(试行)指出，“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理”。19. 【单项选择题】幼儿园教育指导纲要(试行)中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是()。A. 感受能力B. 表现能力C. 创造能力D. 思维能力 正确答案：C参考解析：幼儿园教育指导纲要(试行)中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。其中，健康是自我保护能力，语言是表达能力，社会是交往能力，科学是思维能力，艺术是创造能力。20. 【单项选择题】 下列词汇中，儿童最先掌握的是()。A. 形容词B. 副词C. 代词D. 动词 正确答案：D参考解析：儿童最

13、先掌握实词，实词中最先掌握和大量掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词。21. 【单项选择题】 我国学前教育中所特有的一条原则是()。A. 独立自主性原则B. 发展适宜性原则C. 保教结合原则D. 综合性原则 正确答案：C参考解析：保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。保教结合是我国学前教育所特有的教育原则。22. 【单项选择题】 如何对待3岁前儿童“口吃”现象?()A. 这是学话初期常见的正常现象，不必紧张B. 应强迫孩子再说一遍C. 应反复练习加以矫正D. 应进行心理治疗

14、正确答案：A参考解析：3岁前儿童口吃主要由于儿童的言语调节机能还不完善，从而造成连续发音的困难。这是学话初期的正常现象，家长不必紧张。23. 【单项选择题】学前教育发展的规模和速度取决于（）。A. 经济发展水平B. 社会政治制度C. 社会文化D. 环境因素 正确答案：A参考解析：社会政治、经济、文化对学前教育发展的影响各不相同（1）政治对学前教育的制约政治决定学前教育的性质和目的。政治影响学前教育的发展。（2）经济对学前教育的制约经济条件是学前教育发展的物质基础。经济发展制约着学前教育发展的规模和速度。经济发展促进社会学前教育机构的产生和发展。经济发展水平制约着学前教育的内容、手段和组织形式的

15、变革。（3）文化对学前教育的制约文化影响学前教育的内容。文化影响学前教育的教育理念。文化影响学前教育的发展。24. 【单项选择题】幼儿学习了绘画技能，然后将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪。这属于学习迁移中的（）。A. 高路迁移B. 低路迁移C. 逆向迁移D. 负向迁移 正确答案：A参考解析：根据迁移的自动化程度，迁移可分为低路迁移和高路迁移。低路迁移是指反复练习的技能自动化地迁移；高路迁移是指有意识地将在某一情境下习得的抽象知识运用到新的情境中。这两种迁移分别发生在不同的情境中。低路迁移的发生是自然的、自动化的。一个非常熟练的技能从一种情境迁移至另一种情境时，通常不

16、需要思维活动或者只需要很少的思维活动，这就是低路迁移。例如，一旦你学会了骑某一辆自行车，你就有可能把这种技能迁移到另一辆自行车上。高路迁移需要个体有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用到另一种情境。例如，学前儿童学习了绘画技能，他就将这种技能运用到美工活动中，先画好动物图像，再裁剪。25. 【单项选择题】谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式。以下关于谈话活动特点的阐释，不合适的是（）。A. 谈话活动有一个有趣的中心话题B. 谈话活动注重师幼双方的信息交流C. 谈话活动适用于宽松的交谈气氛D. 谈话活动中教师起间接引导作用 正确答案：B参考解析：谈话活动注重的是多方的信息交流，而不仅限于师幼双方。

17、谈话活动的特点包括以下几点：（1）谈话活动应拥有一个儿童感兴趣的话题。（2）谈话活动应拥有较丰富的谈话素材。（3）谈话活动注重多方的信息交流。（4）谈话活动应拥有宽松自由的交谈氛围。（6）谈话活动中教师起间接引导的作用。26. 【单项选择题】关于自然角的说法中正确的是（）。A. 自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所B. 幼儿分班、分组地轮流进行活动C. 儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动D. 自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统观察 正确答案：A参考解析：自然角就是在幼儿园的活动室内向阳的角落，安放一张桌子或设置一个分层木架，将一些适于在室内生长和照料的动、植物或收集来的非

18、生物有秩序地布置在上面，是进行非正规性科学活动的场所。其特点包括以下几点：（1）能够集中、真实地再现和反映自然环境中的事物，同时也使活动室增添一份自然美。（2）能够方便幼儿在日常生活中进行随机的和长期的观察活动。（3）能够激发幼儿主动探索的兴趣和对周围事物的敏感性和责任感。27. 【单项选择题】学了“三角形”后再学“直角三角形”。这种学习属于（）A. 符号学习B. 上位学习C. 下位学习D. 概念学习 正确答案：C参考解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。“三角形”的概括水平高于“直角三

19、角形”，故题干所述属于下位学习。本题选C。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。概念学习就是学习把具有共同属性的事物集合在一起并冠以一个名称，把不具有此类属性的事物排除出去。28. 【单项选择题】国务院关于当前发展学前教育的若干意见规定发展学前教育必须坚持（）。A. 优质、高效B. 广覆盖、高质量C. 公益性、普惠性D. 高效率、高质量 正确答案：C参考解析：发展学前教育、必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理

20、的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。29. 【单项选择题】患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏（）。A. 维生素AB. 维生素B1C. 维生素CD. 维生素D 正确答案：A参考解析：学前儿童的饮食中要注意供给充足的维生素A、胡萝卜素、钙等营养物质，预防夜盲症和干眼症。30. 【单项选择题】幼儿园定期或不定期向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（）。A. 家长会B. 家长学校C. 家长委员会D. 家长开放日 正确答案：D参考解析：家长开放日是幼儿园定期或不定期让家长来园参观和幼儿一起活动(如运动会、生日会)的活动形式。31. 【单项选择题】世界上第一套智力量表

21、是（）。A. 婴幼儿智能发育量表B. 比纳量表C. 韦克斯勒学前儿童智力量表D. 麦卡锡儿童能力量表 正确答案：B参考解析：世界上第一套智力测验量表是1905年出版的比纳量表。32. 【单项选择题】做好班主任工作的前提和基础是（）。A. 组织和培养班集体B. 全面了解学生C. 培养优良的班风D. 做好后进生转化工作 正确答案：B参考解析：做好班主任工作的前提和基础是充分全面了解每一位学生。33. 【单项选择题】“吃熟食，喝开水，勤洗手，晒衣被”主要是为了预防（）。A. 泌尿道感染B. 麻疹C. 手足口病D. 龋齿 正确答案：C参考解析：手足口病的预防措施：1、吃熟食：注意口腔卫生，进食前后可用

22、生理盐水或温开水漱口，不要让孩子吃生冷食物。2、喝开水：不要让孩子吃生水。3、勤洗手：要勤剪指甲、勤洗手，减少接触病毒的机会。4、常通风：不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，家里要经常通风。5、晒太阳：肠道病毒71型病毒最怕紫外线，多晒太阳能有效消灭病毒。另外，家居物品如衣被等也要勤曝晒。34. 【单项选择题】智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）。A. 规则性游戏B. 表演游戏C. 个人游戏D. 创造性游戏 正确答案：A参考解析：规则性游戏是指为实现预定的教育、教学目的而专门编制的以规则为中心的游戏。规则性游戏的类型包括：智力游戏、音乐游戏、体育游戏等。35. 【单项选择题】为了保证幼儿

23、活动的安全，提供的珠子等活动材料必须（）。A. 颜色鲜艳B. 足够大C. 会发光发亮D. 做工精致 正确答案：B参考解析：为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。36. 【单项选择题】“关于儿童的一切行为，不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是（）。A. 中华人民共和国教育法B. 世界人权宣言C. 儿童权利法D. 儿童权利公约 正确答案：D参考解析：儿童权利公约第一部分第三条指出，“关于儿童的一切行动，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利

24、益为一种首要考虑。”37. 【单项选择题】按照童话、故事中情节和语言，进行创造性的游戏是（）。A. 表演游戏B. 角色游戏C. 结构游戏D. 音乐游戏 正确答案：A参考解析：表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。38. 【单项选择题】幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是（）。A. 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐B. 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力C. 发展幼儿感受音乐的能力D. 积累一定的音乐词汇 正确答案：A参考解析：让幼儿感受音乐的快乐，这是幼儿学习音乐的最基本目标。39. 【单项选择题】36岁儿童学习与发展指南所要求的“关注幼儿学习与发展的

25、整体性”的含义是（）。A. 儿童的发展是一个整体B. 要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合C. 促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展D. 以上都是 正确答案：D参考解析：36岁儿童学习与发展指南指出要关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。40. 【单项选择题】幼儿学习的基础是（）。A. 直接经验B. 课堂学习C. 间接经验D. 理解记忆 正确答案：A参考解析：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。41. 【单项选择题】幼儿园课程目

26、标确立的依据中（）是基础和前提。A. 对幼儿园的研究B. 对当代社会生活的研究C. 对幼儿的研究D. 对学科知识的研究 正确答案：C参考解析：幼儿园课程的一个最基本的职能就是促进幼儿身心和谐发展，所以编制课程目标时必须关注幼儿的需要与兴趣、幼儿的认知发展、幼儿的社会化过程及个性形成等方面的规律与特点，以使课程目标有效地引导与促进幼儿的学习与发展。所以，幼儿园课程目标确立的依据中，对幼儿的研究是基础和前提。42. 【单项选择题】我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。A. 主动性B. 活动C. 兴趣D. 创造力 正确答案：D参考解析：陶行知认为教育要启发、解放儿童的创造力。43.

27、【单项选择题】点点画飞机，边画边说：“飞机飞，哔哔。”这属于（）。A. 对话言语B. 游戏言语C. 问题言语D. 独白言语 正确答案：B参考解析：幼儿时期的内部言语在发展过程中，常出现一种介乎外部言语和内部言语的过渡形式，即出声的自言自语。这种言语有两种形式，一种是游戏言语，一种是问题言语。游戏言语是一种在游戏和绘画活动中出现的言语，其特点是一边做动作，一边说话，用言语补充和丰富自己的行动。问题言语的特点是比较简短、零碎，常常在遇到困难或问题时产生，用以表示困惑、怀疑、惊奇等。对话言语是两个人之间互相交谈，独白则是一个人独自向听者讲述。题干所述现象体现的是幼儿的游戏言语。44. 【单项选择题】

28、婴儿常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是（）。A. 模仿B. 操作学习C. 使用工具D. 习惯性 正确答案：C参考解析：婴儿的探索活动主要借助于自己的身体，如当他哭喊时，总能引发养育者的抚慰反应，经过多次重复，婴儿就知道了“哭喊是一种重要的方式”。这就是婴儿使用工具的第一个阶段将自己身体作为工具。45. 【单项选择题】最早研究幼儿游戏的教育家是（）。A. 斯金纳B. 奥苏伯尔C. 卢梭D. 福禄贝尔 正确答案：D参考解析：德国教育家福禄贝尔第一个系统地研究了儿童的游戏，并把游戏作为幼儿园教育的基础。46. 【单项选择题】根据皮亚杰对认知发展阶段的划分，（）属于

29、感知运动阶段。A. 02岁B. 34岁C. 45岁D. 56岁 正确答案：A参考解析：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，即感知运动阶段(02岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)和形式运算阶段(11岁以后)。47. 【单项选择题】幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于（）。A. 掩盖式的说谎B. 模仿式的说谎C. 分不清事实与想象的说谎D. 夸耀式的说谎 正确答案：A参考解析：掩盖式说谎是由于成人不恰当的教育方式导致幼儿故意说谎来掩盖事实。模仿式说谎是指幼儿模仿家长说谎。分不清事实与想象的说谎是指幼儿把想象的东西当作现实的

30、东西，把希望发生的当作已经出现的事情来描述。夸耀式说谎是幼儿为了提高自己的自信心说一些夸张的内容。48. 【单项选择题】矫正幼儿习惯性阴部摩擦的最佳方法是（）。A. 消退法B. 系统脱敏法C. 强化法D. 转移注意法 正确答案：D参考解析：幼儿如有习惯性阴部摩擦习惯，成人应转移兴奋，避免斥责。当患儿将要发作或正在发作时，家长应装作若无其事的样子将孩子抱起来走走，或给孩子玩具玩，和孩子“逗逗乐”，领孩子出去玩耍，以转移注意力。49. 【单项选择题】幼儿在活动区的物质支持是（）。A. 玩具B. 空间C. 材料D. 环境 正确答案：C参考解析：材料是幼儿在活动区必不可少的物质基础，合适的材料会受到幼

31、儿的欢迎，促进幼儿在学习和游戏中获得发展。50. 【单项选择题】活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的。这就要求幼儿园应当坚持（）的原则。A. 教育的活动性和活动多样性B. 发挥一日活动整体教育功能C. 以游戏为基本活动D. 寓教育于实践活动 正确答案：A参考解析：幼儿园教育的教育的活动性和活动多样性原则指出，活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往、实际操作物体，才能逐步积累经验、获得真知。幼儿园的活动不应当是单一的，因为活动的内

32、容、形式不同，在幼儿发展中的作用是不一样的。51. 【简答题】请简述幼儿园社会教育活动设计的原则。参考解析：（1）目标性原则。（2）针对性原则。（3）活动性原则。（4）全体性原则。（5）整体性原则。52. 【简答题】简述幼儿园环境创设的原则。参考解析：（1）环境与教育目标的一致性原则；（2）发展适宜性原则；（3）幼儿参与性原则；（4）开放性原则；（5）安全性原则；（6）经济性原则。53. 【案例分析题】材料：在幼儿园里，时常会发生一些意外情况。比如，有的幼儿不小心划伤了自己；有的幼儿由于好奇，把小东西塞进耳朵里或吞进肚子里；还有的幼儿在户外活动中摔倒了等。问题：根据材料谈谈幼儿教师在保育和教育

33、中应注意的问题。参考解析：幼儿发生意外事故，这是作为教师、家长最不愿意看到的。然而，有时这也是无法避免的，因为幼儿的自我保护意识不强，面对突发状况不知如何应对和防范，容易受到伤害。同时，这一现象有时是可以预防，甚至是可以避免的。幼儿教师在平时的保育与教育工作中，应注意以下几点。（1）教师要与家长做好沟通，让家长协助幼儿园做好幼儿的安全工作，请家长不要让孩子口袋揣有异物。离园时，对有异常的幼儿，教师要向家长告知相关情况，以便家长加强观察并及时发现。（2）教师在日常生活中，要注重幼儿的安全意识培养。例如，用一些事例、故事，让幼儿讨论如何避免危险等。（3）教师要掌握一些意外事故急救的方法。如遇到幼儿

34、气道阻塞，可使用背部敲击法、腹部推压法等第一时间进行急救处理，以减少对幼儿的伤害；幼儿被蚊虫叮咬，可在幼儿患处涂清凉油、牙膏等，减轻其痛痒感等。54. 【论述题】试述幼儿园与小学脱节的根源。参考解析：（1）主导活动观念的差别：学前阶段与小学阶段不同的教育特点；学前阶段的主导活动是丰富多样的，小学阶段是对各种学科文化知识的学习；（2）体制的分立：学前阶段是宽松的生活节奏，小学阶段是快速、紧张的生活节奏；（3）师生关系：学前阶段教师与幼儿接触机会多，关系密切、具体，小学阶段主要是课堂接触；（4）环境设备的选择与布置：学前阶段的布置生动活泼，小学阶段的布置相对严肃；（5）社会对儿童的期望：学前阶段要

35、求宽松，小学阶段要求具体、严格。55. 【活动设计题】学前儿童中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现。而许多人成年后的各种视力问题也多是由小时候的不良习惯造成的。请以“保护眼睛”为主题设计大班的活动计划。参考解析：活动名称：大班健康教育活动：保护眼睛活动目标：（1）了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼疾。（2）懂得爱护自己眼睛的重要性。（3）萌发珍爱生命的意识。活动准备：（1）收集有关眼睛方面的资料。（2）对班级幼儿视力情况进行事先了解。（3）在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使戴上眼镜后眼睛看东西模糊。（4）挂图眼睛生病了。活动过程：（1）交流自己收集的有关眼睛的资料。（2）出示挂图眼睛生病

36、了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（教师向幼儿简单介绍常见的眼部疾病，如近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）（3）讨论：眼睛为什么会生病？（如：用脏手帕擦眼睛、用脏手揉眼睛、看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）（4）请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。（5）讨论：怎样保护视力？（看电视时，距离电视2米远以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息一会儿或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意通书桌保持合适的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以滴眼药水等进行治疗。）活动延伸：（1）在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。（2）进一步开展有关眼睛的讨论。