2022年支教个人总结.docx

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1、2022年支教个人总结 第一篇：暑期支教个人总结 暑期支教个人总结 静静的时期已过，回味这个暑假，是汗水伴随着欢乐，一学期刚结束，目送着友拿着大包小包的行李兴高采列地回家，我们室友几人却选择留在了学校，因为我们有更重要的是去做，合肥十七中的支教活动。这二十天，我作为一个学习者学习着来自书上和实践中的一切；这二十天，我努力着也学到了什么是责任。两个月之前，我还不明白没有酬劳，没有享受，有的只是酷热的骄阳，漫长的行程，为什么还有那么多人情愿为这些孩子支教。现在，有了自己这20天里每一分每一秒的真实体验，我懂得了，那是一份从心底生出的凝然，它触及的都是人类最本初的美情感爱与关怀，这是我们在物欲的都市

2、所渐渐迷失的，支教的经验让这空洞的口号一点点刻骨铭心，也更加激励了我们新一代的高校生。窗外照旧是炙热如烤，窗内汗津津的我安静的回首着那些日子，一幕幕仿佛在眼前。 七月流火，酷热难耐，在这样的盛夏季节，我们的三下乡活动如火如荼的绽开了，很荣幸我也是其中的一员，第一次去支教心里激烈万分啊。 六月二十五号，我们第一次去了十七中，一大队人浩浩荡荡乘车到达，简洁的开幕仪式后我们的支教活动正式拉开了帷幕，之后负责人为我们分了组，两人一组，我们领到了自己的学生庞可心和朱华君两个可爱的小姑娘，她们亲切的称呼我们老师，那一刻我感到无比的骄傲，相互留了联系方式之后，咱们还合了影，在恋恋不 舍中我们还是赶回学校接着

3、为期末备考。两位同学真心的为我们加油，希望我们考个成果。 七月二号，我们起先了支教的第一天，两个孩子特别的热忱，我们刚到十七中门口，她们就骑着车飞速的赶来接我们，看着满头大汗的她们，我的心里一阵阵地心酸。到家之后咱们很快进入正题，在一系列询问以及对她们成果的分析，而且考虑到支教时间有限，我们商议了一下把英语设为主打课程。确立了主方向之后，我们又把事先打算的英语卷子给两个学生检测了一下，发觉她们两基础并不统一，薄弱点也不一样，于是我们分为了两组，由我和庞可心一起攻语法，王莉帮朱华君打基础，一切都是那么的顺当，我们确定了新的方向和目标。 庞可心同学是德云社弟子，能说能笑是个非热忱的小女孩学习上也有

4、很大的期望，她说她很希望抓住这次机会冲一把，在暑假也制定了具体的学习安排，但这孩子有个很大的毛病就是缺乏恒心和毅力，安排的总是完备的，能实施的却寥寥无几，这或许是很多学生的通病，当然也包括我。在英语成果不是很志向的状况下，这个孩子竟然剧烈的想考英语四六级，据说中考可以加分，这让我大吃一惊。但我还是给她带了一套英语四级试卷，在看完试卷很，她很挫败说是根本看不懂确定还是学现在的吧，我想她肯定是被那长长的快速阅读难住了。 在其次次去的时候，我已经依据庞同学的特点，打算了一系列的助学方案。首先呢务实基础是必要的环节，万丈高楼从地起，基础 正如其中的地一样，只有的基础，才能为以后的学习作铺垫。但由于咱们

5、的课堂时间有限，这个环节只能靠庞同学自己完成了，由于咱们的支教是两天一次，所以在这么多充裕的时间里我也给她布置了家庭作业，包括初二的不规则动词表以及课后单词，至于检测方式，我给她发了自我检测的试卷，而且在下次上课时也会抽出部分时间进行检测。没有压力就没有学习的动力，给了她压力，庞同学也很仔细的对待。其次是稳中求进，语法的学习是咱们的重点和目标，第一次我们学的是五种时态，庞同学在家做了仔细的预习，我也下载了许多的资料，做了充分的打算，咱们实行的是当堂讲当堂练当堂巩固的模式，效果也非常突出，讲课中突出的要留意的点，在习题中都有反应，同学接受的也较快，一切都很有节奏的进行着。 第三次支教，我沿袭了上

6、次的方案，但帮庞可心同学复习语法的时候，我发觉这个同学很聪慧，一点就通，但是不是很用功，第一天学的东西当场都知道，但过几天就忘没了，这点令我很苦恼。后来我变更了策略，每天都会对之前学的学问进行提问提示她留意复习，这样状况多了。我也发觉了这些城里孩子普遍存在的状况，她每天要花大量时间在学习家长给他报的辅导班啊、络学习啊、美术学习之类的、她也很辛苦。虽然衣食无忧但这么小的孩子就担当了许多，比起我们她们很不简单。庞可心同学的妈妈也很协作，我给她留的试卷她的妈妈都会监都她仔细完成，这让我感觉很欣慰。 在上课之余，庞可心同学还跟我共享了她近期的新作一步穿越小说，写的非常不错，笔也很成熟说不定我以后会是她

7、的粉丝呢。 还有她的素描都非常的不错，真是一个多才多艺的孩子，挺令人艳羡的。咱们在私底下对韩剧的沟通也非常的多，我想以后咱们说不定会是特别的挚友呢!真的是发自内心的喜爱这个孩子。庞可心同学的志向学校是合肥八中，希望她幻想成真。 当自己一个人静静地想着这二十天的支教生活时，总感到巨大的满意：虽然有时候感觉很累，在很热很热的夏天，在这酷暑的七月，太阳炙烤着大地，就像肯定要把万物都烤焦了一般，为我们要花两个小时到达同学的家，的确是辛苦的，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的才智浇灌祖国的花朵，是在给孩子们呈现一个新颖而精彩的世界的时候，就会打心里感到欢乐，因为我们确的确实向他们传授了不少的学问，

8、给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，快乐之情充溢了我们的心！支教不仅仅是在教化别人，同样对自己也是磨练，高校生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会。同时通过支教我对自己也有了进一步的相识，自己在表达上的欠缺，在学问驾驭上的不完善等等，作为将来的园丁，现在的我是欠缺的 。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的他们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？或许在别人眼里里，我们是天之骄子，是社会精英。但在我看来，我们亦不过是平凡的人，平凡背后渴望着不平凡。 支教让我感受到，作为当代高校生，我们除了要有一颗感恩的

9、心，还要身体力行去做每一件事情。这次支教是我们第一次以回馈 社会的心去实践，也让我学到了许多。看法很重要，在这次支教中，正因为我专心了，才能顺当完成教学任务以及达到相关目标。虽然我们实践的时间很短，只有短短的二十天，但是只有亲身去体验了，才能体会到当中的酸甜苦辣。真的特别感谢此次合肥支教的活动，给了一个发展熬炼自我的平台。让我在各方面的实力都有了很大的提高。在今后的学习中要严格要求自己，努力学习专业学问的同时加强对其他方面的实力的培育，真正提升自己全面素养。我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。为社会做出更大的贡献。 跟去年去黄山歙县性比较，这次合肥支教又是一项全

10、新的体验，黄山之行是团体间的分工与合作，合肥支教是自己与学生间的沟通，不仅丰富了自己的经验给自己的高校生活添加了浓重的一笔，自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅还结交了更多的挚友，同时也感受到这些小同学在学习上的迷茫无助，坚决了为她们供应帮助的决心，信任这只是一个起先，以后还会与这些同学保持联系给他们更多的帮助，作为师生，支教只是我走向将来教学生涯的第一步，信任以后我会更优秀。也会给更多的同学带来更多的帮助。 其次篇：2022年义务支教个人总结 时间匆忙，10年湘西义务支教的情形还历历在目，09年二十天的支教竟也结束了。记得去年动身前的懵懵懂懂和对湘西的无限憧憬，

11、到腊乙村后的激情无限；今年看着身旁的队友对支教充溢着无限的向往、充溢着大干一场的豪情，自己则少了分冲动，多了分理性与冷静。冷静地看待着每一天、出现的每一种状况、遇到的每一个问题，仔细分析、仔细解决。解决了，不敢懈怠地迎接着下一个困难；解决不了，抓紧找寻队员们的帮助。就这样，20天里，始终绷紧着神经，不敢有半点松懈。支教结束后，疲惫的神经最终松下来了，起先静静地回顾支教全部的点滴了： 早在寒假时，我就起先打算支教的事情了。但当时我对于支教竟有一种发自内心的否定。从去年支教回来的半年里，我始终在想：我们那么多的人、那么多的时间、那么多的精力、那么大的经费开支所做的义务支教意义何在？那边的孩子真的在

12、我们这学到了多少东西吗？当地会因为我们的到来而有多大变更吗？我们真的在其中获得了多少吗？而且我们去年在腊乙村的表现相对来说应是很不错的，无论是在课堂上给孩子们传授学问还是在当地形成的良口碑，这样的队伍的支教效果都无法令人满足。另外一些没有阅历的支教队伍呢？他们做的怎样？他们会让社会给支教冠上一个什么修饰词？一系列的问题困惑着我，甚至一度使我想放弃支教。 但我作为心星家教志愿者协会的负责人，有责任、有义务完成协会最大的一项工作，我必需组织这次义务支教，并保证它的顺当进行。所以在筹备支教时，我想尽一切方法使它更具有意义。决心在长沙为湘西的孩子募集一个“爱心书社”，努力打造一支“学习型志愿者团队”，

13、把原先两个星期的支教时间延长到二十天，并带给孩子们一个欢乐而充溢的暑假，在这二十天里给当地人留下一批完备的高校生形象，肯定努力帮助贫困家庭的孩子联系资助 而现在以上种种设想均已实现或是正在实现，毋庸置疑，这些措施大大增加了此次支教的实际意义。假如真正圆满完成了以上几项设想，信任无论是哪只队伍的哪次支教都是胜利的，都是有意义的。这些设想可以使得否定支教的人重新谛视支教。 刚到补抽乡，支教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难。首先是原定的支教小学过小，如不能换到更大的学校，全部的支教安排必需跟着调整，许多的设想将成为泡影。经过艰难地努力换到中心小学后，校长却不允许我们召集学生到中心小学上课，如不能

14、解决，无法想象今年的支教会是怎样一个情景。不仅如此，在校打算阶段、支教期间还不断地出现各种各样的艰难困苦，我们面临着一次又一次的考验。但这些问题最终都得以顺当解决，面对困难，我们毫不畏惧，迎难而上。我为我们面对困难时的魄力与志气而感到骄傲，更为我们在解决问题时得到的成长而感到兴奋。 拿着队员们的总结、日记，看到队员发自内心的感慨、不断成长的印迹。我知道我们的支教是有意义的，我们的队员在成长，在支教的顺境与逆境中得到的磨练将会受用终身。 当地的孩子们虽是可爱，但终归年纪小、不懂事，有许多做得不尽人意的地方。见到我们也不打招呼，看完图书后不放回原位，借东西不说感谢，上课不敢发言 但经过不断地努力，

15、我们欣喜地发觉在路上时常能听到“老师”了，码放整齐的图书再也不用时时常地整理了，借出乒乓球、羽毛球时常能听到“感谢”了，课堂气氛越来越活跃了 孩子们点点滴滴的变更，我们都记在心头，因为这些都是我们努力付出的回报。看着孩子们的进步，我们欣慰自己的付出实现了价值，遗忘了困难带来的伤痛，知道我们来这一趟是值得的。 虽然近些年对于教化的重视程度有很大的提升，但湘西地区的教化现状很让人担忧。窘迫的经济条件，使得一些孩子甚至无法完成义务教化；没有良的经济基础，家长们哪会把精神层面上的教化摆在最重要的位置上，读书与否全由孩子爱好；而幼小的孩子哪里会真正懂得“学问变更命运，读书成就将来”的道理，读完初中就去打

16、工甚至成为天经地义；恶劣的环境、低下的待遇吸引不了老师，仅花垣县就缺编数一百零一名老师 这些问题中的大部分都不是我们能变更的，但这是我们通过亲身的支教了解到的，现在还有许多人不了解。而我们能通过宣扬让更多的人了解这些状况，使更多的人关注湘西，关注贫困地区的教化问题。我们信任关注也是一种力气，一种不行忽视的强大力气。 用二十天时间结交了十余位值得牢记终生的挚友。在这里的每一位队员都是有爱心的人，都是为了他人能够牺牲许多的人，都是有着很强的实力的人，都是选择了崇高的人，都是我至亲的队友。 二十天里，我们一起生活、一起工作、一起学习，相互帮助、相互提携；我们一起朝着同一个目标努力，一起为同一个志向奋

17、斗。我们之间深厚的感情是其他人无法取代的，即使是每天生活在一起的舍友，也可能各忙各的事情，各走各的方向，分开后各奔天际。而我们则是一批志同道合的战友，我们的感情绝不会因为支教的结束而中断，这份特别的感情将始终持续下去，直至恒久。 此次起笔之前我翻出去年支教的总结和日记仔细致细地看了一遍，又对比了一下今年的日记。发觉去年的日记虽然字数没今年的多、笔没现在的成熟，但却更耐读，更有思想，更有精神。今年的日记仿佛流水账一般，事情一件一件的登记来，却没有感动、没有思想在里面。花了长时间最终想明白了其中的奇妙： 去年我是完全以一个志愿者的身份参与义务支教志愿服务，做每一件事都靠着志愿者精神，遇到每一种状况

18、都会仔细思索。难怪校报记者出身的队长会夸笔不咋地的我日记写得，因为我在支教期间不断的思索着、感悟着，这些思索、感悟带给了我深层次的心灵体验，使我有了不曾有过的心灵冲击。我把它真实地融入了字，自然是耐看。今年我以一个队长的身份，完成工作任务的看法走进了支教。难以像其他队员一样体会支教的乐趣，无法再次领会那深层次的心灵体验，所以日记更显平铺直叙，似工作状况记录一般，表达不出思想与精神。我已经把它当做了一份工作，而且我必需把它当做一份工作一丝不苟地完成。但这不是一份寻常的工作：它比一般的工作更有乐趣，因为我还在不断的奉献爱心、收获欢乐；它又比一般的奉献爱心担当着更多的工作压力，收获着更多的胜利喜悦。

19、 无论是收获心灵的体验还是工作胜利的喜悦，两年的支教我都不懊悔，两年的支教都各有各的美，各有各的无法取代，各有各的重大意义。能连续参与两次支教，我无悔、我骄傲！ 从原本的对支教无限憧憬到对支教的迷茫，再到对支教的深刻相识，我经验了许多，学会了许多，成长了许多。诚心的希望以后能有更加胜利的、更加有意义的支教，为我们可爱的孩子们、敬爱的队友们、淳朴的乡民们带来欢乐、带来成长、带来希望。 第三篇：志愿者支教个人总结 湘西支教已经二十天了，这是一次难忘的经验，值得我们每一个人珍惜与回味。在这里，我们结交了一帮同甘共苦的兄弟，相识了一大群有着大眼睛的可爱的孩子，还有那可亲的父老乡亲。来到这里，我们收获了

20、一份份情义，而不仅仅是传授学问和做人的道理。虽然一路走来，我们经验了饥饿的考验，简陋的沐浴条件，但下雨的日子我们一起度过，一起克服困难，再累也要送孩子回家。来湘西这次不虚此行，一切的苦和累都值得！ 我们是七月十三日到达这里的，那时就遇到困难了，首先摆在面前的一个问题是吃住没有着落。但尽管有点灰心，我们依旧共同进退，拿出自己带的食物共同共享，相互劝慰，相濡以沫。在我们困难的时候，是纯朴的湘西人民向我们伸出了关爱之手，他们主动给我们供应食物和棉被，联系车辆。万事开头难，虽然遇上了困难，但有湘西的乡亲在后面支持着我们，我们感到很欣慰，是他们给了我们坚持走下去的信念，我们不会辜负你们的期望的！ 其次天

21、，我们进行了走访，激励学生来上课。还实行了开学典礼，介绍了我们这些老师，增进学生与老师之间的了解。我们一共开了三个班，小班是四年级以下的学生，中班是五六年级的学生，大班是初中以上的，有几个高一高二的学生，只要他们情愿学，都可以来听课，即使是大人也可以。我们的对象不限，最小的孩子五岁半，最大的有十八岁。对了，必需每天派两个人去董哨村那边教孩子，因为那边只有高三毕业生龙慧一个人教，所以除了赶集那天搞活动不用人过去，不论是下雨还是炎炎烈日必需有人去。 我们每天很忙，七点之前必需起床，八点半做早餐。九点半上课，中午只有一个小时的时间，到下午三点二十放学，这并不意味着我们有时间休息了，然后是出去调研和走

22、访，送孩子回家。有时出去很晚才回，走很远的山路。七点半吃晚餐，有时候会很晚，接着是开例会，始终开到十点多，每天很晚才睡，接近十二点才能休息。这就是我们的日程支配，自己做饭，一切靠自己，柴自己劈，有时上山拾松枝，自己动手，丰衣足食。 每次吃饭是我们最快乐的时候，因为工作一天了，肚子饿得慌，不过即使再怎么饿也会等人到齐后才一起吃饭，除了下午要上第一节课的三个人先吃，因为教书放在第一位，我们是相亲相爱的一家人，有福同享有难同当。赶集那天上午搞活动，一部分人上集市选购物品，其他人做饭和支配活动，下午是休息的时间，干完还没有干完的工作。 我的专业是财务管理，负责财务这一方面。其实我们每个人都负责一个方面

23、，人人都有事做，不会谁有空闲的时间。这次借这个机会熬炼了我的专业，算账算了多次，现在有点算怕了，不过的确是一个很的学习机会。体验生活，熬炼自己，虽说苦，但苦中作乐，何乐而不为？ 我教的是小班的英语与心理辅导课，还有大班的语课，另外是小班的班主任之一。一有时间就和孩子们待在一起，和他们跳绳，做他们喜爱做的事，以拉近与孩子的距离，尽量让自己做一个尽职尽责的班主任。班上孩子大多数听话，只有少数几个爱捣乱，在课堂上讲话，其实他们只是想引起老师的留意力，希望有人来关注他们，这种心理是正常的。就像班上的龙远香一样，她每次对我说，她明天不想来上学，我问她什么缘由，她尽然说不告知你，事实上她其次天还是来了。每

24、次上课我能发觉他们每个人都有渴望学问的眼睛，只是担忧被同学讪笑和羞涩的性格，不敢大胆地表现自我，因此我总是激励他们放快乐胸，英勇说出自己的真实想法。他们都有双我们没有的大眼睛，单纯而干净，在他们眼中，有我们已经失去的很多东西包括童年。一双大眼睛望着你，让你不由自主地想去关切他。他们中的许多人仔细听课，静静地听我们讲课，把我们当成了真正的老师，而课后我们是很的挚友和兄弟姐妹。 小班每天总会有几个孩子哭鼻子，大多是同学之间闹冲突了，因此我必需去哄他们，处理小纠纷，让双方都和平收场。谁小时候没有打架的经验?因此没怎么放在心里，的确过后他们像没事人一样，该干嘛干嘛去。这就是童年的华蜜之处，没有怨恨，从

25、不记仇，苦恼如过眼烟云一晃就过去了。做小孩子真的很，我们已经走过了我们的童年，所以我们要尽力让他们的童年欢乐，无忧无虑，让他们成为我们最的将来。 出去调研，人生地不熟的，但出门会遇上心人。有时是孩子带路，一路上给我们当翻译，教我们说简洁的苗语；有时遇上热忱和善的村干部，他们带领我们了解状况，村中的人都很热忱，主动协作我们，他们的待客之道让我们感受到了暖和，在这里我们还有其他人关切着我们。 村民的朴实让我们感动，久没有接触的感觉，那是很久以前的事了。这里的人虽然贫困，但他们活得欢乐，有一份坚决的信念，那就是无论如何让孩子读书，就像班上家中有五个兄弟姐妹的杨丹的母亲说的那样，再苦再累也要让孩子们读

26、书。这里的家庭最少有三个孩子，有的家庭有四个或五个孩子，再加上读书费用高，老人小孩看病贵，这是他们大多数人贫困的根源。我们应当将这些反映到社会上去，让社会上的爱心人士来帮助他们，以实现他们的读书的幻想。所以我们出去调研，了解村里留守老人和青年人的生活状况，还有孩子的家庭经济状况。 湘西支教的经验是我人生中的一笔财宝，我会珍惜眼前的一切。我们这群志同道合的同志会在以后的日子里建立更加深厚的友情，我们一起经验了支教的酸甜苦辣，一起走过风风雨雨，我们是恒久的兄弟姐妹！不是亲人，胜似亲人！ 打造学习型志愿者团队，关注湘西教化，学会去爱每一个孩子，是我们的责任，肩担一份责任，就尽力做，为了心中的志向，义

27、无反顾！ 第四篇：下乡支教个人总结 2022年的7月15日我们来到了清远英德的浛洸一中，在这我度过了09年暑假的最美时间。有努力的汗水，有奋斗的欢乐，有无限的感动这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。作为支教组的组长，我担当的更多，付出的努力要更多，但我情愿，因为我信任成长收获也多。 从方案起先着手写到最终的当地实践，风风雨雨，始终努力 从一到达时的卫生打扫到最终的送车离别，点点滴滴，无限感动 从生疏相聚、相识到一起生活、一起挑战，友情天长地久 还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不开口的脏呀！不过我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。对比下，真是有成就感啊！呵呵然后就是我主持启动仪式

28、，与学生初次见面，与学校主任交涉，起先劳碌咯。学校的主任很情愿帮助我们，感谢主任了！这次下乡，麻烦主任许多事情了，主任很热心，总是尽最大的实力帮我们，非常感谢！在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦！吃饭前唱队歌，呵呵很快乐！接下来的日子，重新支配课程，上课，与学生相处，解决支教组问题，与其他组一起搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有快乐，有委屈，有欢乐，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍 作为支教组组长，一起先去到发觉学校的设备根本上不了我之前写方案时支配的许多课程。我不得不再重新支配，重新设计、写教案。这让我很担忧、很焦急。因为我想做到最，不求轰轰烈烈，但求静默努力、尽如人意得做。所以前两天的

29、时间，我很挑剔，也不常常和学生接触，始终为我们支教组的整个教学安排的支配而担忧。真的很愁，但是又不能说出来。每个组有每个组的劳碌和问题要解决。我作为组长，肯定要自己担当，做支教这一块的工作！虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力；我们很团结，每天晚上都要进行小组探讨，相互帮助，共同解决问题。所以，因为有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺当地进行着。作为组长，我有组长的责任。不仅仅要负责课程的支配，还要管理学生和组员。我会依据组员不同的特点来支配课程，也结合自愿原则，希望组员得到最大的熬炼也是我下乡的一个目标之一。 最基本的我负责的课程我还是要上，做带头作

30、用。对着学生不管上课前有多委屈，心情多不，一旦上课我都会调整心情，以最的状态面对学生，上课程。我负责的课程有英语口语、趣味语、主题班会、中学生礼仪等。虽说课堂上会出现有个别学生不听课，但整个课堂气氛和效果我都挺满足的，蛮，比起上一次下乡，上课明显多啦！我始终信任多熬炼就会有提高！多努力就会有收获！重新备课，真的很难。既要考虑学生的特点和接受实力，又要想讲授表现的方式，还要打算课件和大量的资料。这对与我们来说都是一个挑战。我信任我们支教组每一个人在教学上都有很大的熬炼。我也是！呵呵但我认为我这里在不知不觉中提高的。 这一次的下乡，我的大部分精力是在怎么处理一个组的事情，而在自己教学上没有特殊的关

31、注，只是做到最就是了，不去想那么多。我更多的是想如何让其他的组员上课。在我们其中一个上课的时候，其他不上课的都会在后面听课，下课后给上课老师提出自己的看法和建议。我认为我这个要求还是挺的，这样才能互帮互助，相互提高。起先我在全组也进行了反思，得知自己与学生的接触并不多，之后进行改进，获得了许多学生的友情。然后在我们组的沟通探讨中，我得知我上课应当多关注发言比较少、与老师少互动的学生，不忽视每一个学生。我尽量改，对每一个学生都要公允。我后期做到了。这是我的一个进步，呵呵自我表扬下 在生活上，我们大家一起吃饭，一起在宿舍睡觉等等，日夜的相处，感情更深。我非常记得，在吃饭前，饭桌上的乐趣。呵呵陈莹帮

32、着勺汤，晓霞的快速吃饭，我和缪玲的包餐呵呵饭桌上的玩笑，饭桌上的建议，就差点没有延长到饭桌会议了，呵呵很快乐！还特殊记得我们的一次自己包饺子、自己煮，大家一起吃饺子火锅，那个乐呀！哈哈还有吃西瓜！我还常到隔壁宿舍混吃，呵呵与队友、组员的相处也很！相互之间的微笑、激励，给了我很大的动力。我们支教组一起共事，有饭桌欢乐、宿舍消遣，也有委屈泪水。但当我们中有人心情不的时候，我们都会关切开导她，暖和她。真的很有幸和她们一起下乡。在这一段时间，问题那么的多，还有不理解和委屈，但我们一起走过了，我们收获了！值得！最终晚会后的深夜全队与指导老师一起聚餐庆祝很快乐，我不会遗忘！ 在心情的管理上，我有时做得还是

33、很不的。一起先是焦急、惊慌，自然表现出的是很肃穆，成天想着怎么解决问题，满脑子就是要做每一件事情，支配、上每一节课。有时候我还很挑剔，追求完备，要求比较多。还有支教组的全部组员的支持，感想她们每一个！有时我也有委屈，被误会是件很不是味道的事情，但是为了整个队伍的利益，不得不忍！这次下乡或许在我心情的管理上我有进步，懂得抑制住自己不的心情。之后，我反思自我。我常笑啦，友微笑对人，不管是谁，谁都会感到舒适的。特殊要说的是，我在心情很糟的时候，还要去上课，要去面对可爱的学生们。我会很快的调整自己的心情。我认为我不该用我不的心情去影响学生。而学生们可爱的天真的表情也会让我的不良心情消逝。于是我会用热情

34、的笑脸对着学生们，绚丽地对着学生们笑，用最的心情上每一次课。 在与学生的相处上，我有进步，收获许多友情。一起先我并没有花时间去和学生接触、去了解学生。看着其他组员努力与学生建立友关系，我起先改进我自己。我也在下课后多和学生闲聊，多关切他们，一起玩嬉戏等等。我们一起玩“真心话大冒险”，玩得蛮疯狂的，呵呵记得有一次输了的一个可爱小女生被罚和每一个遇到的老师说“老师，我爱你！” 哈哈听到这一句的老师，都很快乐，笑脸绚丽得很呀！哈哈还有在我教完礼仪课后，还有学生和我开玩笑，来要求我走步，呵呵很可爱地应用我所教的嘛呵呵友情就在这样的相互接触和了解中建立、加深。后面我还做了学生的模特。在手工制作课上，学生

35、用废旧报纸做衣服，我是其中一组的模特。小可爱们，围着我很用心得设计着、装扮着，还拉着我去办公室给其他队友看，呵呵小可爱学生用我的手机将这一包装过程拍摄下来了，每次我看都是很美的回忆！最终我们还获得了一等奖，哈哈组员说学生们是看在老师我的份上，投票给我们组的，呵呵快乐！有几个学生要认我为她们的姐，很甜很甜得叫我“姐”“姐”很快乐很快乐！和学生们在一起很快乐，很轻松，会遗忘一切的苦恼。23日我们离开学校的时候，我收到了许多学生的礼物。返回到学校后，还有不少学生短信和电话联系我，我真的很欣慰。我信任这一段经验我不会遗忘的！和学生的友情是会长存的！ 在合作上，我还参加了信息大篷车和艺晚会等大型活动。因

36、为我要留守学校就没有去爱过图片展的现场，这也是合作。还有帮谬玲后勤呀等等。同是一个队的，就是要相互帮忙，共同把活动办。同时，在支教上，我也供应机会给队友上课。有宣扬组的、调研组的和摄影组的队友一起来帮忙上课。我们都做得很！很棒！ 最终得说说阅历教训咯。一是打算肯定要充分。不管是我们下乡活动的打算还是支教组上课课前的打算，都要充分。要预想到会出现的意外状况，并做备用方案。二是做事情要同心协力、一心一意、尽全力，做到最。不管是遇到什么困难，只要我们大家一起团结，不怕苦，不怕累，一起想方法，落到实处的去干，就能做。 我信任！我信任明天，我信任青春没有地平线正如我们队歌所唱的一样，我信任我们！ 这一起

37、奋斗的历程，值得！ 这美的回忆，不会遗忘！ 第五篇：暑期支教个人总结 支教篇 从北京到南宁，30小时的火车，硬座，我们一行十人就这样跨越了大半个中国来到西南这个对我们来说很遥远的省份。从天津到北京在到南宁，从南宁到大化县城，从县城到我们支教的乡里，在路上奔波几天之后我们最终来到了此行的目的地贡川村下柳屯。 当出租车最终停在一条安静的小河湾边时，霎那间我被这里的美景深深地震撼住了，这不仅仅是“山清水秀”所能形容得下的了。远处青山一座座独峰突起，前后交织地连成一片，碧绿的江水在群峰之间绕出一个弯来，显得愈发幽深绵长。后来听当地的老师说这里就叫做情人湾，一个听的名字配这个漂亮的地方，我猜想这背后应当

38、也有一个漂亮的传闻吧。而我们支教的小山村就坐落在水的那边，依山而建起簇簇民居，掩映在竹林树木之间。 所谓一方水土哺育一方人，如此漂亮的小山村里也保存着原生态的生活方式和淳朴和善的民风。村里没有正式的小学，只设置了一个教学点，有一位老老师勤勤肯肯地教了三十多年，明年也即将退休了，我们到了那里就是这位老师给我们支配食宿。村里年轻人都外出打工谋生，只留下老人和孩子，这仅存的老师就担负起了几乎全部教化的重任，不仅仅是教孩子们学学问，也教给他们为人处事的道理。老师教得兢兢业业，学生学得认仔细真，墙上那一排排的奖状就是最的证明。 但是，景色美丽是一方面，环境闭塞却是另一个重要的方面。孩子们始终在这个小山村

39、里长大，就犹如孤岛一样，不了解外面的世界。我们带过去的一些羽毛球拍、毽子、篮球等体育器材，受到了孩子们热情的欢迎，这些对我们来说司空见惯的东西对他们却很新颖。在初步了解了当地状况之后，我们对原来的教学安排做出了调整，抛开课本上的东西，想给他们带来一些新东西，帮助他们相识外面的世界，培育孩子们的爱好。过来人的创始人就说过，最可怕的事情不是没吃过猪肉，也不是没见过猪跑，而是不知道猪的存在。我想我们此行的意义或许也在这里，让他们知道“猪”的存在，从而激发他们前进的斗志，更地走将来的路。 生活篇 我们住在老师家和旁边的邻居家中，在老师家吃饭，老师总是担忧农村吃的不，让我们不习惯，我却觉得清淡的口味和自

40、然绿色的食物真是再对胃口不过了。我们刚到的时候，大多数人都不会做饭，在老师的指导下，我们也起先自己动手了，实在觉得不亦乐乎。经常是我们四五个人围在一个锅灶下烧火，却总是让火苗熄灭，不得不请老师来帮忙。我们也动手自己择菜做菜，南瓜秧、豆角、苦麦菜、南瓜?总觉得在那里吃的东西特殊香，回到家再也吃不出来那种味道了。 支教生活的另外一大收获就是我发觉了自己对厨艺的爱好，在无人指导的状况下，我和同行的几个女生们自己摸索着包饺子。不会和面我们试着和、不会做馅我们琢磨着调、没有擀面杖用洗干净的啤酒瓶代替，忙活了几个小时之后最终吃上了我自己做的饺子，真真正正是自己做的哦！其次天我们又把剩余的面做成了葱油饼，也

41、是参考上的做法自己摸索着做出来，我觉得很吃哦！支教的几天，我还学会了包汤圆和油馍。在我们家乡，汤圆是滚出来的，这里的汤圆是包出来的，而油馍更是一家人在春节等传统节日时做的食品。老师一家人为了我们的到来，带着我们自己动手做油馍，果真是很美味的传统美食啊！从那时起先，我起先学习厨艺，回到家中之后我就每天张罗着做饭做菜，实是一件意外的收获。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页