小学防地震演练活动总结(精选多篇).docx

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1、小学防地震演练活动总结(精选多篇) 第一篇：小学防地震演练活动总结 为切实做小学生平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让老师、学生驾驭必要的防震避震学问和技能，熟识逃命路途，增加师生的应急疏散实力和平安意识，最大限度地减轻突发灾难造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的状况下就近避震的方法：在教室里身体采纳卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以爱护身体不被砸，教化学生不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由老师快速组织本班学生根据学校规定的紧急逃离疏散路途快速、有序地撤离教学楼

2、。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故，校长强调：各班主任要教化学生，听到逃离疏散吩咐后，必需听从指挥，马上快速、并按依次平安进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求演练指挥小组全部成员、各班主任、科任老师听到吩咐后，快速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。防地震逃离疏散演练起先，当警报声响起时，老师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场。大的同学跑得快一些，抢先到达平安地点；小的同学奋力跑，到达平安地点只是稍慢几秒钟。老师随尾跟上。学生逃离教学楼到达平安地点后

3、，各班立刻清点人数并汇报学校。这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次削减，达到极致时间。演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的胜利和存在问题作了全面的总结。这次活动全校共有325名师生参与，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌，又有条不紊。通过演练活动进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在紧急中如何快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目的。其次篇：解放路小学防地震演练活动总结2022.9.11解放路小学防地震演练活动总结为切实做小学生平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让老师、学生驾驭必要的防震避震学问和技能，

4、熟识逃命路途，增加师生的应急疏散实力和平安意识，最大限度地减轻突发灾难造成的损失。九月十一日，我校根据解放路小学防震减灾应急疏散预案组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的状况下就近避震的方法：在教室里身体采纳卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以爱护身体不被砸，教化学生不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由老师快速组织本班学生根据学校规定的紧急逃离疏散路途快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故，校长成军和强调：各班主任要教化学生，听到逃离疏散吩咐后

5、，必需听从指挥，马上快速、并按依次平安进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求演练指挥小组全部成员、各班主任、科任老师听到吩咐后，快速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。防地震逃离疏散演练起先，当警报声响起时，老师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向校内。大的同学跑得快一些，抢先到达平安地点；小的同学奋力跑，到达平安地点只是稍慢几秒钟。老师随尾跟上。学生逃离教学楼到达平安地点后，各班立刻清点人数并汇报学校。这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次削减，达到极致时间。演练结束后，校长成军和对这次防地震

6、逃离疏散演练活动的胜利和存在问题作了全面的总结。这次活动全校共有1112名学生和56名老师参与，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌，又有条不紊。通过演练活动进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在紧急中如何快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目的。二一四年九月十二日第三篇：中心小学防地震平安演练活动总结防地震应急逃命演练活动总结安凝中心小学为了确保在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。我校进行了预防地震等突发事务演练活动。现将活动总结如下：一、加强领

7、导，周密部署。学校把本次演练作为学校平安教化主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政工主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作详细支配。三是为了做演习提前组织全体老师学习了演练实施方案并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关学问。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。二、筹划缜密，方案可行。在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任

8、教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、全员参加，井然有序。值日老师通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在(

9、原来源：.owo.)演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满胜利，达到了预期的演练目的。四、活动结束，效果明显。1、全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急平安常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。五、正视不足，努力克服。1、少数教职工平安忧患意识还不够

10、强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式”的思想。2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力亟待进一步提高。 对于以上不足，我校将在今后的平安教化工作、应急演练活动中加以克服，使各方面实力得以提升。安凝中心小学第四篇：平川镇中心小学防地震平安演练活动总结平川镇中心小学地震应急演练活动总结为了确保在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。10月29日，我校进行了地震应急演练活动。现

11、将活动总结如下：一、加强领导，周密部署。学校把本次演练作为学校平安教化主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，政教处主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作详细支配。三是为了做演习提前组织全体老师学习了新修订的平川镇中心小学地震应急演练实施方案并做了细致的部署。四是演练前，各班组织学生学习了预防地震的相关学问，熟识了疏散路途和应急避险场地。五是演练领导小组总指挥在周一的升旗仪式上就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。二、筹划缜密，方案可行。在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留

12、意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、全员参加，井然有序。总指挥通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练

13、活动进行简要总结。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满胜利，达到了预期的演练目的。四、活动结束，效果明显。1全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急平安常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。2对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。3通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集

14、体荣誉感得到了升华。第五篇：沙里瑶族乡弄谷村中心小学防地震平安演练活动总结沙里瑶族乡弄谷村中心小学防地震平安演练活动总结为了确保弄谷小学在发生地震等突发事务时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，提高全校师生的突发事务应急处理和逃命自救实力。根据上级要求，2022年3月16日，弄谷小学全体师生在学校防地震演练领导小组的指挥下，进行了预防地震等突发事务演练活动。现将活动总结如下：一、加强领导，周密部署。学校把本次演练作为学校平安教化主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，报账员为副指挥，业务骨干为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的

15、开展。二是制定出了沙里瑶族乡弄谷村中心小学防地震平安演练实施方案和工作详细支配。三是为了做演习提前组织全体老师学习了演练实施方案和详细支配并做了细致的部署。四是演练前，各班以开展主题班会的形式组织学生学习了预防地震的相关学问。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。二、筹划缜密，方案可行。在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏 1散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不

16、能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、全员参加，井然有序。值日老师通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”正在上课的课任老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个撤离演练活动取得圆满胜利，达到了预期的演

17、练目的。四、活动结束，效果明显。1、全体师生通过演练前后的学习，平安意识有所增加，对防地震应急平安常识有了进一步的了解。平安自救与互救实力得到进一步提升。2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事务打下坚实的基础。3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应实力、责随意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。五、正视不足，努力克服。1、少数教职工平安忧患意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式”的思想。2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表

18、现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力亟待进一步提高。对于以上不足，我校将在今后的平安教化工作、应急演练活动中加以克服，使各方面实力得以提升。沙里瑶族乡弄谷村中心小学二一四年三月十八日上一篇：学校个人年终总结(精选多篇)下一篇：小学甲型H1N1流感防控工作总结(精选多篇)第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页