第一节生物的特征导学案_中学教育-高考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 1-1-1 生物的特征导学案 初一生物学科组 _时间 _ 班级 _姓名 _ 一、学习目标 1、观察生物和非生物,比较他们的区别。2、举例说明生物具有的共同特征。二、学习重点和难点 生物的共同特征。三、学习过程 学习任务一:学习“观察”的科学方法 1、生物学是研究()和()的科学。2、观察是科学探究的一种基本方法。(1)方法:可以直接用()观察,也可以借助()、()等仪器或利用()、()、()等工具,有时还需要()。(2)注意的问题:第一,要有();第二,观察时要()、()和(),并及时()下来;第三,对于较长时间的观察,要有(),有();第四,通过观察得到的的信息要()第五
2、,观察记录必须()、()地反映所感知的事物。第六:在观察的基础上,还要同别人()看法,进行()。学习任务二:生物的共同特征 1、观察下列物体说出哪些是生物哪些是非生物 小猫()桌子()黑板()人()大树()机器人()蘑菇()小鸡()月季花()蝴蝶()小鸟()钟乳石()2、归纳生物的共同特征:(1)生物的生活需要();(2)生物能进行();说明:大多数生物能够吸入(),呼出()。(3)生物能排除身体内产生的();注意:人排出体内废物的方式有()、()、()。大便是人排出体内废物的方式吗?-植物排出体内废物的方式()。(4)生物能对外界刺激作出();(5)生物能()和();(6)生物具有()和()
3、的特性(7)除()外生物都是由()构成的。(8)生物能()环境,也能()环境。四、小结 1、你自己是否也具有这些特征?任举一种你熟悉的生物,它也有这些特征吗?2、你认为什么是生物?五、达标检测 1、下列属于生物的是()A 衣服发霉长的毛 B 恐龙化石 C 不断生长的钟乳石 D 珊瑚礁 2、下列现象中的物体属于生物的是()学习必备 欢迎下载 A 机器人弹钢琴 B 火山爆发时岩浆喷出 C 钟乳石在慢慢长大 D 馒头上长出的“白毛”3、下列属于生物的是()A 蛇毒 B 病毒 C 珊瑚礁 D 电动小火车 4、某学习小组在讨论生物的基本特征时,出现了下列四种说法,其中正确的是()A 生物都需要从外界获取
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- 第一节 生物 特征 导学案 中学 教育 高考
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