我喜欢我的同桌作文(3篇)_中学教育-体育理论与教学.pdf

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1、我喜欢我的同桌作文（精选 3 篇）我喜欢我的同桌作文（精选 3 篇）在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的考前须知有许多，你确定会写吗？下面是为大家的我喜欢我的同桌作文（精选 3 篇），欢送大家分享。爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融爱的气氛中，多好啊！记得有一次 今天上午离数学考试最后五分钟了，我该检查我的文具是否都准备好了，我翻开文具盒一看铅笔，它正乘风躺在那里睡觉；钢笔它正乖乖地在那里；咦？橡皮呢？尺子，哎，我的尺子又去哪儿了呢？我记得昨天晚上亲自把文具都放进去了的，今天尺子和橡皮怎么就不翼而飞了呢？怎么办，怎么办呢？今

2、天百分百要用到尺子和橡皮。向同学借，不行！同学就只有一把尺子和橡皮。快考试了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，谢汶冶走了进来，看见了我一脸焦急，便走过来问道：“徐之轶，你怎么了？”我结结巴巴地说：“我我忘带尺子和橡皮了。”她听了说：“这个好办，你等一下吧！”于是她便回到座位上，拿出铅笔盒，取出里面的尺子和橡皮，把橡皮和尺子都掰成了两段。把其中的一段放回铅笔盒，把其余的一段给了我。我顿时呆假设木鸡，她说：“快拿呀！”说完她便摊开我的手，把尺子和橡皮放入我的手，我清醒过来，问：“你这是干什么呢？”她说：“我这是叫：断尺皮救人呗！我们俩笑了起来。这把断了的尺子和橡皮我至今还保存着没扔掉，因为它使我明白同

3、学们之间应该互帮互助。这就是我喜欢的同学谢汶冶，是一个助人为乐的好学生。我的同学嘉林是我最喜欢的同学之一，她活泼开朗，一头黑色的头发下面，有一对炯炯有神的大眼睛，眼睛下面还长着一个可爱的小鼻子，一张灵巧的嘴，是班里的尖子生。记得有一次，我没有到笔盒。嘉林亲切地对我说：“洪璟，我借你笔，下午放学再还我。”顿时，一股感谢之情在我心中流淌。我认识了助人为乐的含义。嘉林不仅关心我，更关心大家。每天早晨，她总是早早地来到学校，为我们领读。她的声音多么流利，多么富有感情。下午放学，她总是带着全班路队走出校园，她的脚步声是那么有力，口号声是那么响亮。虽然，这都是一些小事，但是这些小事却永远留在我们的心里，就

4、像一颗钉子钉在心中永远拔不掉。嘉林就是一个这样的人，一个值得我们学习的人，值得我们喜欢的人。我要向她学习。啊，我喜欢的同学嘉林！我的同桌是张晓柔，我发现她虽然成绩很差，但是她写字很好。我们参加写字比赛，我们组一致认为让张晓柔和陈昱帆上。老师让选出的人写一张字，然后教到老师那里，老师亲自把关。张晓柔非常认真地写着，很快就写好了，然后交了上去，陈昱帆也交了上去。老师批了一会儿，开始念被选中的了。“张晓题的特点作文可以分为命题作文和非命题作文作文的考前须知有许多你确定会写吗下面是为大家的我喜欢我的同桌作文精选篇欢送大家分享爱是人间最温暖的字生活在暖融融爱的气氛中多好啊记得有一次今天上午离数学考试最后

5、五橡皮呢尺子哎我的尺子又去哪儿了呢我记得天晚上亲自把文具都放进去了的今天尺子和橡皮怎么就不翼而飞了呢怎么办怎么办呢今天百分百要用到尺子和橡皮向同学借不行同学就只有一把尺子和橡皮快考试了我急得像热锅上的蚂蚁了说这个好办你等一下吧于是她便回到座位上拿出铅笔盒取出里面的尺子和橡皮把橡皮和尺子都掰成了两段把其中的一段放回铅笔盒把其余的一段给了我我顿时呆假设木鸡她说快拿呀说完她便摊开我的手把尺子和橡皮放入我的手我柔陈昱帆”太好了！我们组的两个人都被选上了！这说明张晓柔在班里算是写字好的。有一次，老师小测，我们很快写完了，然后交了。这次有书写分，我肯定没有得书写分，还有人书写扣分，我不扣分就不错了。结果，

6、张晓柔虽然考得不行，但是也得书写分了！“我发现写字好的都是好同学，但是张晓柔和陈昱帆除外。”老师发出由衷的感慨，“写好字才行啊！在小升初才能分高啊！”这就是我的同桌张晓柔，她的成绩虽然不好，但是她的字写得很好。题的特点作文可以分为命题作文和非命题作文作文的考前须知有许多你确定会写吗下面是为大家的我喜欢我的同桌作文精选篇欢送大家分享爱是人间最温暖的字生活在暖融融爱的气氛中多好啊记得有一次今天上午离数学考试最后五橡皮呢尺子哎我的尺子又去哪儿了呢我记得天晚上亲自把文具都放进去了的今天尺子和橡皮怎么就不翼而飞了呢怎么办怎么办呢今天百分百要用到尺子和橡皮向同学借不行同学就只有一把尺子和橡皮快考试了我急得像热锅上的蚂蚁了说这个好办你等一下吧于是她便回到座位上拿出铅笔盒取出里面的尺子和橡皮把橡皮和尺子都掰成了两段把其中的一段放回铅笔盒把其余的一段给了我我顿时呆假设木鸡她说快拿呀说完她便摊开我的手把尺子和橡皮放入我的手我