2023年全国节能宣传周系列个人活动总结5篇.docx
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1、 2023年全国节能宣传周系列个人活动总结5篇 根据总公司关于转发市交通局、市节能减排领导小组关于开展节能宣传活动周通知,电子商务分公司结合实际,严密围绕节能领跑绿色进展的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关状况总结如下: 一、指导思想 仔细贯彻落实科学进展观,贯彻落实国务院关于加强节能工作的打算,以实现科学进展为目标,走可持续进展之路,广泛地开展节能教育,集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性,宣传党中心、国务院、省委、省政府及市委、市政府实现节能减排目标的顽强决心和实行的重大举措,宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准标准,不断提高全民资源忧患意识和节省意识,增加紧迫感和责任感,提倡
2、全社会共同节能,努力营造深厚的节能气氛,全力打好节能减排攻坚仗。 二、仔细落实 根据通知制定了电子商务分公司节能宣传周活动规划,并召开针对性的争论工作会,会上传达了关于节能减排宣传周活动安排意见,并对节能减排宣传周活动进展了详细的安排布置。 三、活动状况 (一)多方位多渠道开展宣传活动 通过口头、书面、互联网等渠道,利用监视、奖惩等方式加大节能宣传,使工作人员和周边的人了解节省能源的重要性和紧迫性,树立节省荣耀、铺张可耻的意识,形成节省能源从我做起、从小做起的观念;宣传可持续进展的生活方式和消费方式,宣传日常节能节水学问,科学使用办公及家用电器,合理降低能源消耗。 (二)制定方案,切实降低能耗
3、 1.开展以绿色办公、低碳生活为主题的节能宣传周活动。在办公室悬挂节能宣传周活动横幅标语1幅,在办公区域醒目位置张贴节能宣传画5张,普及节能学问。组织开展能源紧缺体验活动。6月12日为绿色出行日,领导及全部职工出行乘公共交通工具、骑自行车或步行。 2.开展抵抗商品过度包装和节省粮食、反对铺张活动,向大家发出了提倡节省、反对铺张,树立节省文明生活消费观念的活动。并利用网站推广宣传抵抗商品过度包装和限制使用塑料制品和一次性制品活动,让人们一起行动起来参加节能降耗和爱护生态行动,并大力提倡节省用水、节省用电、节省用气。 3.加强用电设备节能治理力度 一是照明系统的限制使用。提倡办公室、会议室等场所尽
4、量采纳自然光,除阴雨天外,原则上白天不开照明灯具,室内亮度足够时不开灯。 二是节省办公设备用电本钱。在计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时,做到了随时关闭;在长时间不使用以及下班后,准时切断了电源,削减了待机消耗;在办公室无人时,关闭全部电源,并严禁在办公室使用电磁炉、电热壶等大功率耗电设备。 三是加强办公耗材节能治理力度。加强对办公用品的使用和治理。在日常工作中,已经标准了办公用品的选购、配备和领取制度,建立了办公用品领取台帐,并由专人统一选购。实行在电子媒介上修改文稿,积极推行了无纸化办公。强化文印耗材治理工作。纸张全部双面打印,降低纸张消耗数量,削减重复打印、复印次数,注意稿纸
5、、复印纸的再利用。当打印机、复印机的油墨、墨粉用完后,做到了重新灌装,再次使用。 2023年全国节能宣传周系列个人活动总结2 依据上级通知安排,结合我校实际状况,针对校园师生中存在的问题为教育重点,以师生的日常生活行为为主线,切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校开展了一系列的节能宣传活动,积极引导广阔教师和学生正确熟悉国情,增加节能意识,传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下: 一、思想上重视、分工上明确,为做好宣传工作供应了保证 学校领导高度重视,把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组,由分管政教的主管领导负全责,政教处工作人员周密安排、详细
6、实施,在13日-17日期间安排了系列活动,切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题,提倡了低碳生活方式 学校在开学以来就紧扣低碳,开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动,先后进展了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。为积极响应节能低碳新生活教育系统做表率节能宣传周主题,学校还号召全体教师少开车多走路上班,并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定,在校园内推广使用节能灯具等各种详细节能措施,积极引导全校师生科学消费、低碳消费,为打造绿色校园奠定了良好的气氛。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动 1、开展了一次面对全
7、校师生的节能建议活动。 在升国旗仪式上,学校向全体教师和学生发出建议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从现在做起,节省一滴水、一粒米、节省一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2、在根底年级开展了一次低碳节能为主题的调查活动。 3、在校园内利用黑板报、播送站开展低碳节能学问宣传。 为低碳节能周制造了良好的宣传舆论气氛,利用学校各班级的黑板报组织学生进展了一期低碳节能学问的板报宣传,提高了学生的节能意识,丰富了节能学问;发挥校园播送站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣传的影响面和广泛性。 4、组织各班发挥
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