2023年共建清洁美丽世界主题活动总结(范文3篇).docx

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1、 2023共建清洁美丽世界主题活动总结(范文3篇) 为扎实做好世界环境日期间的环保宣传工作，提升群众环境爱护意识，增加环保法制观念，提高环境宣传教育知晓率和群众对生态环境的满足率，今年以来，溪口镇实行多举措加强世界环境日宣传的工作力度。 1、加强中小学校环境宣传。将环境宣传做到从娃娃抓起，在辖区中小学开设环保、安康教育课，加强对青少年环保意识的培育，通过“小手牵大手”，带动家长去转变落后的生活习惯。 2、多渠道开展宣传。溪口镇充分利用播送、宣传标语、网络等，对“绿水青山就是金山银山”、“改善环境质量推动绿色进展”的科普学问进展宣传，并结合学校开展“六一”活动、家长会、办黑板报等活动进展大力宣传

2、，扎实开展环保宣传上街头、进村组、进家庭、进学校、进企业活动，积极发动干部群众开展多种形式的环保宣传活动，大力提倡勤俭节省、绿色低碳、文明安康的生活方式和消费模式，降低污染。 3、加强企业环境宣传教育。利用各种会议或培训班对企业法人进展环境宣传，通过公开企业环境信息进展宣传教育，利用平常工作深入企业走访进展宣传教育，使企业自觉遵守环保法律法规，起到宣传教育的目的。 4、加强农村环境宣传教育。把农村环境卫生宣传与开展“改陋俗、树新风”和安康教育活动结合起来，着力培育农夫良好的卫生习惯，自觉养成文明安康的生活方式;在人口集中的区域制作悬挂环保宣传牌，起到了较好的宣传作用，积极给居民发放宣传资料，把

3、环保宣传工作延长到各个角落，营造社会舆论，提高公众环保意识。定期组织村民参与环境卫生集中整治活动，自己动手美化生活环境，努力营造大家动手，人人参加的良好气氛。 其次篇：环保教育工作总结 20xx年，宜昌市宣教中心坚持“围绕中心，突出特色，系统总结，深度开发，推出精品”的指导思想，多渠道多形式探究环境宣传的新模式，切实加大环境宣传力度，积极发挥“喉舌”作用，积极发挥“喉舌”作用，较好地完成了工作任务。回忆一年的工作，主要有以下几个特点： 一是紧扣一条主线。 我们把“创模”宣传贯穿信息中心工作始终，协作创模调研、创模技术评估，通过向上级报送创模简报、在媒体办专版、刊发系列报道、在局内办专栏、展牌、

4、进社区搞活动、发动全社会办宣传牌拉标语、等多种形式，全面系统地总结了我市5年创模不平凡的历程、取得的卓越成就和我市环境质量的改善，营造了深厚气氛。在“创模”技术评估会上，国家环保部樊司长盛赞我市环境宣传做得好。 二是办好一个节日。 20xx年“六五”世界环境日，我们以贯彻国家“限塑令”为契机，启动“使用环保布袋，兜起绿色生活”大型活动，最大限度整合媒体、企业、环保部门各方资源，到达持续时间长、投入孝影响大的效果。从5月13日至6月16日开展了八项活动，在夷陵广尝五一广尝白龙公园等地同步启动“绿色奥运，绿色宜昌”主题活动，开展用废电池、废塑料袋换环保布袋活动，现场发放环保布袋10000个，各个媒

5、体刊发了15个专版进展宣传，大街小巷兴起挎环保布袋购物的热潮，较好地提升了环保部门的形象和社会影响力。探究了一条媒体引导、环保主导、企业支持、市民互动的“办节”模式，收到了较好的社会效益，被三峡晚报评为“20xx年宜昌十大公益活动”。 三是推广一项活动。 废旧电池回收工作起初不被物业公司和社区居民理解和承受，在小区安装困难，武汉云峰环保科技公司数次找到我局盼望帮助推广。我们和污控科联手，细心筹划，分三个阶段在全市启动废旧电池回收工作。从6月3日开头，废旧电池回收箱在夷陵广场试投、6月26日首批18个废旧电池回收箱在廖家台社区安装，9月22日与市房管局联合下文，组织全市100多个物业治理小区召开

6、发动会，200个废旧电池回收箱在全市全面铺开。活动的每个阶段，我们坚持和云峰公司一同分析布点，组织媒表达场报道，催促做好后期维护治理。通过媒体舆论引导、行政力气推动等多种方法，层层推动，胜利地将废旧电池回收箱在全市予以推广，既帮企业解了推广安装之难，又帮物业公司解了回收之急，更便利了社区居民，同时推动了我局的危废治理工作。“创环保榜样城，建和谐新宜昌”的理念随着遍布全市社区的废旧电池回收箱深入千家万户。此项活动的推广收到市民欢送、领导赞扬、企业支持“一举三蠃”的效果，被列入“三城联创”的一项重要活动，在全省获得推广。 四是总结一批亮点。 我们着重围绕创模、减排及中心工作，推出宜昌环保民生十件实

7、事、让碧水蓝天作证、我市2023年有344个“好天气”、“碧水工程”让市民喝上放心水、噪声少了，夜更静了、来宜游客赞美宜昌环境美、万余市民掀起“环保风暴、废旧电池有了“家”减排不到位，就摘乌纱帽、38天建成医疗废物处置中心、四次清库去除长江160万吨固废物和漂移物等一批稿件，组织筹划了“创环保榜样城 建和谐新宜昌”、“科学减排，造福宜昌”、“共建宜居城市”、“共建绿色家园”、“重拎布袋子，重提菜篮子”等6组系列报道。全年在各级新闻媒体刊发新闻600多篇，其中被人民日报、新华社、人民网、中国环境报等国家级媒体刊发30篇，较好地提升了我市环保工作的影响力，提高了市民对我市环境爱护工作的知晓率和满足

8、率。 200x年我们主要从以下几方面开展工作： (一)夯实根底，加强环保新闻宣传的组织治理。 三月份举办了全市环保系统首届通讯员培训班，邀请新闻媒体、市委宣传部、市政府信息资深专家，对全市环保系统通讯员从新闻写作、摄影、政务信息写作、媒体接待等方面进展全面系统培训，大大提高了宣教人员的业务素养。与市委宣传部一起，拟定了“环境爱护新闻采访线”，精选3条采访路线，用图文并茂形式展现环保亮点，编印3000本宣传册，为接待中外媒体做好预备。结合我局工作实际，细心梳理5大类19个环境敏感问题，与相关科室共同拟定公布口径要点，编制奥运火炬传递环保敏感问题应急预案，圆满完成奥运火炬在宜传递的各项宣传任务，并

9、为今后应对各类环境敏感问题的新闻报道供应了可操作性蓝本。 (二)明确重点，全面完成创模各项宣传任务。 20xx年是我市“三城联创”的关键之年，我们协作不同阶段的创立进展，开展了形式多样的宣传。3月，抓装两会”热点，在三峡日报开办“创模”专栏。 第三篇：环保教育工作总结 幼儿是21世纪的仆人，对幼儿进展环保意识的教育，是必不行少的。 环保教育旨在培育幼儿关怀四周环境，珍惜自然资源，爱惜自然界生物的意识。所以，利用自然环境、因地制宜地对幼儿进展环保教育，是每个教育工都应重视的。针对幼儿的特点和工作实践中的摸索，我觉得培育幼儿喜爱生活、喜爱自然的情感，幼儿自然就会萌发爱护自然及身边环境的意识，使幼儿

10、成为一个环境的爱护者。我从下面几个方面尝试对幼儿进展环保教育： 一、充分利用美丽的环境教育幼儿爱惜环境。 一个美丽的生活环境就是一种相宜的环保教育，幼儿园生活环境首先要做好绿化工作，从碧绿的小草到漂亮的花朵，从缠绕的绿藤到参天的大树，创设良好的自然环境，设立提示牌布置有关环保内容。如：小草是我们的朋友，请爱惜它；漂亮的环境我们的家；在垃圾桶上标有：你不要的都给我。还可以利用远足活动、漫步、户外活动等形式，教师有意识地引导幼儿感受大自然的漂亮风光，拉近孩子与大自然的距离，增加孩子们对自然界熟悉的兴趣，使他们感受到万物生长离不开好的环境。 在种植区，让孩子把青菜或花籽的种子种下去。安排好值日生，常

11、常浇水、施肥，并组织幼儿仔细观看植物的生长过程，了解植物的生长离不开空气、阳光、水，从而更直观地了解生物与环境的关系。这样充分利用环境潜移默化，润物无声的教育作用，使幼儿感受到美和和谐的教育。 二、环保教育贯穿于一日生活的各个环节。 在幼儿一日生活环节中，蕴含着不少环境教育的内容，也是对幼儿进展环境教育界最好时机。如盥洗时常发觉不少孩子喜爱玩水、铺张水，可以水为话题，启发幼儿争论“水有哪些用处。”“沙漠上为什么没有水。”“什么是污水？”等，向幼儿说明我们人类的水资源越来越贫乏，工厂和生活用的污水没有经过处理，直接排放到江湖海洋中，会造成很多河流、湖泊的污染，以至于有水也不能用，好多小鱼、小虾会

12、毒死通过活动中的谈论激发幼儿节省用水、节省用水、爱惜水资源、爱惜环境的意识。 进餐时，鼓舞孩子不挑食，不铺张饭菜，并通过故事等形式教育幼儿拒食野生动物，知道爱护动物也是爱惜环境，初步了解人与植物、动物之间的关系，萌发幼儿爱护环境的潜在意识。 三、多开展幼儿的环保实践活动，使幼儿的环保成为习惯。 环保行动的开展，可以使幼儿的环保意识，环保观念得以实现，在实践中，更加强了幼儿的环保决心。通过开展“捡垃圾”活动，并将捡到的东西归类，可利用的做成各种玩教具，或卖掉；无法利用的就处理掉。通过和幼儿一起收集木工所不要的小木块、木屑、刨花，开展木工活动；还利用做东西剩下的小纸片开展碎纸粘贴活动等，废物的再循

13、环使用，不仅削减了垃圾和物资的铺张，而且还会使幼儿感悟到生活中的很多事物都是宝，不应顺手抛弃，而应专心珍藏。还经常帮忙幼儿把喝完饮料的空罐压扁，放到指定的地方；指导幼儿将垃圾分类置放。教师还可以组织幼儿认领小树苗，关怀爱惜小树，冬天给小树穿上棉衣，让小树安全过冬，还可开展“和小树一起成长”等活动。 四、把握教育契机，与生活中的季节、节日相结合。 环境教育活动的时间与季节性也很强，我们可利用节日，时令的可资利用的课程资源，留意把握教育契机，开展系列主题活动，争取多样化形式进一步落实环境教育的良好作用，培育幼儿环保意识，如结合春季的植树节，了解树对土壤、动物、人类的用处，知道树可以净化空气，让我们

14、乘凉，是小动物的家。又如结合4月份的爱鸟节开展“我们的朋友小鸟”主题活动，引导幼儿熟悉各种各样的鸟后，再熟悉小鸟的家在哪儿，它帮人类做了哪些事情等。再如，秋季开展“给树叶找家”冬天来了一起玩耍，参加“地球日”“世界环境日”等大型综合活动，做环境小卫士借助生活环境及气氛的影响，使幼儿进一步了解大自然，投身到大自然，喜爱大自然，了解环境爱护与人类生存的关系，树立良好的环保意识。 五、充分利用家庭资源，组织家长积极参加，把环保教育延长到家庭、社区生活之中。 “父母是孩子的第一位教师”，这句话指出了家长这一资源不行无视的力气。提高环保意识，参加环保活动，也是每个家庭应尽的责任与义务，我们引导幼儿从生活

15、小事做起，与家长共同做一些环保小事，如：与孩子一起制作环保标志；到田园里统计树木种类；指导孩子设计将来农村绿化，又如在外就餐不使用一次性筷子，收集废旧挂历纸做手工材料或用反面画画；外出游玩时不乱丢废物弃物；节省水电，养成洗衣、洗菜水二次使用的生活习惯从小事做起为环保尽力。这样一来，家长不仅了解到幼儿在园内的活动，能准时的供应一些材料，支持、参加、帮忙教师完成教学规划，而且可以随时随地的对幼儿进展正确引导，对树立幼儿环保意识大有帮忙。通过爸爸妈妈们的身体力行，让孩子有了良好的学习典范，意识到环保行为其实就在我们的四周，人人都可以为环境爱护奉献一点力气。同时，幼儿的进展、感受，可以与亲人共享，得到

16、亲人的鼓舞、赞美、帮忙，从而大大激发了幼儿的学习兴趣，调动了幼儿的积极性、主动性。 六、教师自身的环保行为是幼儿的环保教育典范。 幼儿具有仿照性强和易示意的特点，教师的一言一行都直接影响着他们。往往教师宠爱的幼儿也都宠爱。因此教师的典范作用是无穷的。例如：在平常的活动中，无论是在盥洗室，还是泥工室，观察有的小朋友或阿姨用完水忘了关好水龙头，我就赶快把水龙头拧紧，并教育幼儿不能铺张水。小朋友门看在眼里、记在心里，久而久之他们也学会了节省用水。 总之，我觉得教师要有较强的环保意识，做个有心人。爱护环境，教育为本，从小树立良好的环境爱护意识，我们生存的地球会变得更加美妙，让我们一起为爱护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。