常识教案-小班常识[小耳朵听一听]活动设计_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、常识教案小班常识 小耳朵听一听 活动设计 活动目标 1 通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。2 开展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。活动准备 1各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。2打击乐器假设干。3 四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。4 录音机一台及有关录音带。活动过程 一、引题 今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样?(交代要求：做个有礼貌的好孩子)二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音 1 操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。师：(1)这是谁的家?(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好

2、)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小朋友们不要翻开盖子，去摇一摇、听一听，听出来马上告诉老师，看谁最能干。(2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。提问：你听出来这是什么发出的声音?(个别答复，证实正确答案后集体练习句子：这是硬币发出的声音)2操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。(1)教师带幼儿到“小兔家”。(提醒幼儿向小兔问好)提问：小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢?请小朋友摇一摇，听一听，听出来再告诉大家。(2)幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的?(幼儿自由答复，最后请一名幼儿翻开盖子，证实里面

3、是米后，集体练习：这是米发出来的声音)3 操作活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。(1)带幼儿到“小鸡家”。(提醒幼儿向小鸡问好)师：小朋友快来，小鸡家到了，小鸡为我们准备了很多礼物，会是什么呢?(幼儿自由答复)请你们听一听，到底是什么?(2)幼儿操作，摇一摇、听一听，木珠在瓶子里发出的声音 师：这是什么发出来的声音?(个别答复，请一名幼儿证实，集体练习：这是木珠发出来的声音)4 操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。(1)带幼儿到“小鸭家”。(提醒幼儿向小鸭问好)师：前面是谁的家呀?(小鸭家)小鸭也为我们准备了很多礼物，我们再来听一听，里面是什么?(2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发

4、出的声音。师：这是什么东西发出的声音?里面有没有东西?会是什么?(幼儿如一时难以听出，教师视情况适当加以引导、提示)三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音 1 导语：小朋友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，现在我们再来听一听，这些是什么声音?2 操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。3 小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏 1 师：(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。2(放录音)教师示范为曲子伴奏一次。(用饮料瓶)3 幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶，

5、跟老师一起为曲子伴奏一次，伴奏两次后，跟老师边摇瓶子边出活动室。展幼儿的听辨能力及口语表达能力提高幼儿的注意力活动准备各种饮料瓶子人手一份分别装着硬币木珠纸屑米打击乐器假设干四张桌子分别布置成小狗小兔小鸡小鸭家录音机一台及有关录音带活动过程一引题今天老师带你们到小动 发出的声音操作活动一听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音师这是谁的家小狗的家并提醒幼儿刚狗问好小狗家里有什么旺仔牛奶里面装的是不是旺仔牛奶呢请小朋友们不要翻开盖子去摇一摇听一听听出来马上告诉老师看谁最能干幼 子这是硬币发出的声音操作活动二听辨米在胖大海瓶子里发出的声音教师带幼儿到小兔家提醒幼儿向小兔问好提问小兔家里有什么胖大海饮料瓶子里面会是什么呢请小朋友摇一摇听一听听出来再告诉大家幼儿操作摇摇听辨米发出的