2023年全国新高考语文一卷试题及答案（5篇）.docx

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1、 2023全国新高考语文一卷试题及答案（5篇） 阅读下面两首唐诗，回答下列问题 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 访隐者不遇成二绝（其二） 李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。 （1)请简要分析第一首诗中心情的变化过程(3分） （2）其次首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括（3分） （3)请分别赏析两首诗结句的表达效果(5分） 福建卷 篇二 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分） 双调蟾宫曲自乐 元孙周卿 草团标正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响冰敲

2、月 牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。 （选自太平乐府） 注草团标：茅屋。山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。 （1）本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。（3分）答： （2）“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维鸟鸣涧）两句中“惊”的起因各是什么？有什么一样的表达效果？请简要分析。（3分）答： 辽宁卷 篇三 阅读下面这首宋词，完成89题。 点绛唇访牟存叟南漪钓隐周晋 午梦初回，卷帘尽放春愁去。尽长无侣。自对黄鹂语。 絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。 8“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。（5

3、分） 9此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。（6分） 北京卷 篇四 阅读下面诗歌，完成题。 奉陪郑驸马韦曲 杜甫 韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁【2】【1】春。 石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。 解释： 【1】韦曲：唐代长安巡游胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。 【2】禁：消瘦。 以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项（3分） A诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了的宠爱之情。 B三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。 C五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏

4、来的美景。 D此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。 诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。以下诗句寓有兴 差异网亡之感的两项是（4分） A杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。（唐罗隐寄南城韦逸人） B当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。（宋张炎高阳台） C莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。（元虞集题南野亭） D花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。（明胡应麟寄朱可大进士） E韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。（清（此当作明，出题人有误）王象巽游曲江） 前人引南史注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最终两句表达了诗人怎样的思想感情。（4分）

5、高考语文备考有哪些方法 篇五 一、第1、2、3题论述类文本阅读 此类试题题型特别固定，题点也特别明显，但却是整个语文中失分率最高的题型，更糟糕的是，由于此题是语文试卷的第一大题，许多同学在做科技文阅读时要么花费时间过长，导致答后面试题的时间不够用，心里紧急，严峻影响整个答题节奏；要么为了节约时间在没有看明白的状况下就匆忙作答，心理没底，不但精确率低，在答后面的题目时心里始终惦记着，也影响了答题思路。 此题型我称之为“文字嬉戏”题，只要把握出题者的命题规律，不但精确率高而且特别节约时间。此题型的干扰项类型不超过25个，依据历年试题阅历，出题者设计题目时不会超过这25个类型。假如总结的好、练得多一

6、点，往往不用细读文章就直接能选出正确答案来。篇幅有限，无法一一细说，那么我就举几个例子给大家： 对题中的肯定化、片面化、程度、范围词保持高度敏感，一旦消失肯定要与原文细致比拟，出题点往往就是这些词的微小差异上。如全部、肯定、都、任何、唯一、多数、局部等。 对题中消失的规律关系保持高度敏感，如因果关系、并列关系、支配关系、递进关系、转折关系等。 留意区分未然和已然、或然和必定、可能和才能、不仅是和不是、重要条件和首要条件、必要条件和充分条件等。这里尤其要留意，语文中对“必要条件和充分条件”的理解与数学中的理解正好相反，很多考生是数学上的理解来分析这个问题，结果失分。 二、第4、5、6题有用类文本

7、阅读 考试说明明确指出考察传记、新闻、报告、科普文章这四种有用类文体，根据近年的命题规律来看，新闻类和科普文章类消失的可能性最大。这两类文章具有独特性，考生们普遍比拟生疏，所以需要系统地学习这两类文章的阅读方法、常考题型与答题技巧。比方，新闻类，分析文章如何表达新闻的真实性题型，组织答案的方法： 从再现采访过程的角度思索； 从再现现场情形的角度思索； 从表达人称选择的角度思索； 从细节描写作用的角度思索； 从新闻数据运用的角度思索。 三、第7、8、9题文学类文本阅读 从近几年的状况看，考小说的可能性最大。小说类阅读题型设置特殊固定，但考生得分差距极大，有肯定小说阅读学问方法储藏的考生甚至可以到

8、达总分值。 比方，小说中自然环境描写的作用： （1）对环境自身方面 交代故事发生的时间或地点； 示意社会环境，如时代背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等； 渲染气氛，奠定基调。 （2）对人物塑造方面 衬托心情； 表现身份、地位、性格等； 示意人物命运； （3）对情节构造方面 示意或推动情节的进展； 为后面情节的进展做铺垫或制造悬念； 作为情节进展的线索； 与标题相照应，诠释了标题的内涵； 开头的环境描写，引出下文的内容（为下文做铺垫），与结尾相照应；结尾的环境描写，与上文内容相照应，构造完整。 （4）对小说主题方面 提醒主题； 深化主旨。 四、第10、11、12、13题文言文阅读与翻译

9、第10题文言断句，实际考察的是重要文言实词、有停顿作用的虚词以及5类文言特别句式、固定句式的理解。 第11题古代文化常识，是需要识记的题型，需要总结和积存文言传记文相关的文化常识。 第12题虽然看似考察文意理解，实则考察对重要句子中的实词和虚词的理解，所以这道题得分的关键是把握常考实词、虚词的含义和用法。对于高中生来说，文言实词浩如烟海，那么如何复习备考呢？每年高考文言文阅读的体裁和题材都根本一样，以官员人物传记为主，内容一般都会涉及到人物的品德、官职升迁调转、政事法令、褒贬评议，这样复习的范围就特殊小了，如征、辟、荐、举、引、简、铨、起、拜、除、授、擢、拔、主、秉、典、知、守、尹、坐、遣、亲

10、、速、厌、矜、谄等表示人物升迁、贬谪、调动、品德的言文实词用法，乃、因、以、三种者字构造、三所字构造等文言虚词的用法。阅读方法上，与前面论述类文本阅读同属“文字嬉戏”型，根据论述类文本阅读的方法答题就可以了。 第13题文言翻译，这一题型的采分原则是3个关键词（都是文言实词）各1分，句式正确、句意整体通顺2分。因此，除了把握上面提到的实词、虚词外，还应把握30个文言句式，先看句式定框架，再进展翻译，这样才能得高分。 五、第14、15题古代诗歌阅读 古代诗歌阅读是考生得分率最低的题型，考生复习往往无从下手。其实，古代诗歌阅只需把握炼字类、形象类、语言类、构造类、手法类、情感类这六类题型的答题术语与

11、答题模板，便迎刃而解了。 六、第16题情景式补写名篇名句 这是高考中唯一一个背了就会的题型，但要留意背诵时要在了解文意的根底上边背边写，由于在补写时一旦消失错别字，便不会给分。 七、第17、18、19、20、21题语言文字运用 第17题是考察词语、成语的使用，把握300左右易错词语、成语就够了。这一题型的出题点是日常生活中常见但对其详细含义经常把握不准或多义的词语、成语。比方，不学无术、名噪一时、身无长物、簿公堂、一言九鼎、罚不当罪、惩前毖后、无所不至，再如一些易混成语，比方望尘莫及、鞭长莫及；不知所欲、如坐云雾；一挥而就、一蹴而就；一鳞半甲、一鳞半爪。此外，还要留意一些语法上的搭配，比方求全

12、责怪、充耳不闻、街谈巷议、漠不关怀等不能加宾语。 第18题连接题，考察的是语段规律与构造。这就要分清语段内部规律关系并把握肯定搭配习惯。留意时间关系、空间关系、规律关系、关联词搭配，留意表达主体、情感变化，留意提示性词、支配性词、指代性词、标志性词，留意句式特点、语段构造、标点符号。先局部排序，再整体合排。 第19题语病题，会在常见的类型中出题，只要把握常见的类型就行了。语病题分为三步，第一步靠语感，读着通顺根本上就是对的；其次步归类型，假如在语感上读着都没什么毛病，就要从语病类型的角度，细查这几个题干是否存在某一类型的语病错误；第三步做排解，语病简单消失这样的状况，从高标准看每句都有毛病，从

13、低标准看，好像每句都说得通的现象，所以恰当运用排解法，先排解两个干扰项，认真对比比拟剩下两个，把其中语病最明显的挑出来。 第20题是补写题，此题型实质是一个小阅读，贯穿文意、理顺关系是关键。根据第18题的思路来做即可。 第21题是按要求仿写、扩写、缩写题，这是每年的创新题型，但也有规律可循。经常是图片说明类、漫画类、按要求仿写句子类、压缩语段类、新闻点评类，其中暗含考察修辞方法。那么这几种常考题型，每类做10道左右练习题，总结一下规律即可解决。比方漫画类的答题思路是首先简洁的并带有一些修辞来描述漫画的主要内容，要有方位、有表情、抓住漫画中的文字来写，接下来要指出漫画中所代表的一类典型人或事，写出寓意。 八、第22题作文 新课改、新高考后，语文学科变化最大的题型就是作文，可以说是发生了根本性、方向性的转变。以往的话题作文和材料作文，一般是那些语言美丽、句式整齐有气概、形散神不散、古色古香的作文最受推崇，而新材料作文则完全不同。 读书破万卷下笔如有神，