教育实习心得(精选多篇).docx

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1、教育实习心得(精选多篇) 第一篇：教化实习实习心得 截至今日，为期近两个月的实习宣告结束了。很不想去回忆，因为回忆意味着离弃，而我不舍得离开！但是天下没有不散的宴席，还是得整理心情回到我的高校校内。回来了，就的为这段宝贵的时间留下点什么吧。教化实习，期盼很久的事了，因为总感觉理论的东西没有肯定的实践相结合，是不行能学会的，至少不能变得优秀。近六周的实习，经验了许多没有经验过的事情。班主任工作、课堂教学工作以及课后沟通活动，每天的事情虽然不是特殊多，但对于新手来说每一样都很簇新，也很有意义。但是经过这两个月的学习，慢慢地相识到教化的价值，慢慢的喜爱上教化行业，教化也成了我的人生发展方向。而经过这

2、次的实习，更加坚决了我的教化价值观和使命感，更加激发了我的激情和心态的转化，为以后正式投入教化事业打下了坚实的内在基础。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这七周的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，相识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。其次篇：教化实习心得教化实习个人小结一个半月的实习最终结束了，但对于我们来说，这段时间却是千金难买的珍贵光阴，我们非常珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是白马山学校，一个多月的实习，带给我们很多珍贵的回忆，而这些经

3、验将会成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了许多。在白马山学校的实习，我们的主要任务是教化见习、教学工作和班主任工作。在实习起先的第一周，我们便进行了教化见习，主要是到各个班级去听老师的课。一起先，我们都不知道怎么听课，刚起先听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表

4、演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。从其次周起先，我们便慢慢地起先上讲台讲课。教学工作是我们这次实习的重头戏。虽然在学校有过这方面的实训，但对于上真正的战场，我们还是阅历不足的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师沟通，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特别全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚起先无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。第四周的时候， 我上了我的一节公开课是why do you like pan

5、das?，第一堂公开课课打算还是很充分的，但是一起先上课，还是稍稍有点惊慌的，就连叫上课都忘了，幸，我私下问了问，学生都没发觉我的惊慌。这节课主要是听说课。同学们也还算活跃。可是在教学的过程中我操作上出现了一些小错误，导致耽搁了一些时间，内容没有讲完。这一节课是有评课的，老师给我这节课肯定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的课堂。当时听了，很是快乐。当然也是有许多不足的，老师说，一起先我问的问题只是作为一个引子，没有把上课主题贯穿进去，显得我的学问点和材料是分别的，有点唐突。其次，老师还揪出了我的语音误读，interesting的重音应当在第一个音节，这

6、个是我始终忽视的，所以今后肯定要严谨，否则会把自己的错误延传给学生。欣慰的是，这次公开课受到的还是确定的，这对于我来说，可以说是一个很大的激励，虽然没有达到自己的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，全部的不快，会过去，全部的欢乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在当下，欢乐一点。下面谈一下班主任工作，主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我许多时间熟识班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，或许很簇新，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度

7、上说，我更是以一种挚友的身份和学生闲聊，可是，有时候这种师生之间的距离就很难限制了，上课有老师的，下课做挚友，这是我追求的。一段时间的相处和视察，我也发觉了一些问题。比如说班级早自修的声音很小，学生许多都是没睡醒的状态；平常不是很爱问老师问题；晚自修的效率比较低面对这些问题，有时候，我真的很冲动的想在全班学生面前说一说，可是又有点不敢。后来就和班主任帅老师说了状况，帅老师也召开了班委会，在班委会上，帅老师不是自己说班级问题，而是由班委来说班级有什么做的不够的地方，我觉得这样很，自己发觉问题，找方法解决，比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题，再说说解决措施，最终由老师发表相关的看法想法

8、，这样管理班级，就显得比较民主，也有利于班级的发展。后来，我还亲自主持了一次关于清明节的主题班会，效果也得到了确定，只是还欠老练。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这六周的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，相识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解从而更深的了解自己的不足，明白自己该往哪个方向而努力。我很庆幸有这样的实习机会。第三篇：教化实习心得体会实习心得体会我实习所在的学校白河一中，它坐落于安康市的一个偏远的县区，这里四面环山让人感受更多的是一份安静。实习两周多，老师们剧烈的责任心、学生对学问的渴望、和谐的师生关系，让我很

9、快的习惯了这里的环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子 。经验了两个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任。这两周我们的主要任务就是实习班务与听课。我担当高一（2）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱我，能像挚友一样和我闲聊、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。除了班务管理之外，更多的时间我

10、都在听课。还是听课，但角色已变。 在高一年级组听取了xx老师、xx老师、xx老师、x老师、x老师的授课，他们各有特点，或严谨或活泼，但都有一个宗旨，因材施教，依据学生的特点进行教学让学生听懂，理解，注意以练习促理解。每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服张老师在课堂上的应对自如，虽然张老师总说自己的课堂不如其他老师，但我觉得他拥有了一个老师最大的资本：时间以及随之沉淀的东西，教学已经成为他生命中的重要东西，一言一语，一词一句，远非我们能企及的，一切都是属于数学的，一切都是自然而然的，他知道他们怎么想，怎么学，他知道他们哪里会听不懂，知道哪里会出错。让我深深的感到

11、，教学是一门艺术，而课堂语言是这种艺术的传达方式。听课之余，我依据在高校所学的教化学问和在中学见习听课所学到的，在已有的基础上备课。感觉自己有点跃跃欲试，却也充溢着担心，终归没有如此正式的上课，也胆怯误认子弟，给他们造成学问漏洞，影响了老师的形象。不过每天最终一节晚自习，我都会到班上进行答疑，一方面是为自己试讲做打算，一方面也是为了给学生更多的课后辅导。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问

12、题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。在批改作业和批改练习册的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。在这两周中，我发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、

13、勤做，就会有意想不到的收获。听了多数次“老师”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当学生全神贯注地听我讲题时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，我想说我爱这个职业。第四篇：体育教化实习心得实习心得转瞬间3个多月的实习即将接近尾声，在这段时间里，我们经验了从学生到老师的角色转换。实习期间的确感受颇多，受益匪浅，学到的东西也感觉终身受用。现取其一二，总结如下。一老师要有自己独到之处虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要变更传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在

14、教学中要有自己独到之处，有新意。现在的学生都比较活跃，或许以前那种“连哄带骗”的教化方法效果已微小甚微。个人以为如何在学生面前展示老师独特的人格魅力，让学生真正听从老师，情愿听这个老师上课，才是我们应当思索的问题。二初为人师，为人师表教化实习起先以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教化实习的阅历和教训，向实习生进行了酷爱教化事业，为人师表的教化培训，调动了同学们的主动性。因为老师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教化实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：1投身于教化实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从

15、学生转变为实习老师，这之间须要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上第一堂课，我深钻教材，备第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，起先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。2在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友，空余时间和学生一起玩，做学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课时，对他们提出了很高的要

16、求，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。三做老师简单，做老师难做一名老师简单，做一名老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。实习工作还有半个月就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回

17、想起这段经验，都会觉得是欢乐的，而且恒久牢记于心！杨成 1084111第五篇：学校教化实习心得学校教学实习心得光阴似箭，日月如梭，转瞬间，开心而又艰辛的实习工作结束了，第一次正式与社会接轨步入工作的殿堂，起先与以往完全不一样的生活。我所实习的学校是县城条件最差的，学生们没有操场，没有暖和光明的教室，取暖全靠煤炉，不大的教室坐着80多个学生，每天上课都能听见学生搓手跺脚的声音，虽然是这样的条件，但是学生的成果总是全县第一。在这一个学期里我初尝了一名老师的心酸苦辣，也更让我体会到当一名老师肩负的责任，以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，爱惜学生，尽全力做班主任及教学的每一

18、项工作，遵守学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，在这一个学期的时间里，我在教案的打算和书写上、在课堂的布置上、在课时的驾驭上，都有了很大的提高。现将在实习中的新的总结如下：1、教学工作：记得在上第一次课时，惊慌了一天后，努力的把下面的孩子们当作萝卜青菜，可还是莫名的出汗，就是在这种惊慌中不断的熬炼自己，从起先的没信念，到想把课堂掌控在手，到现在试图把课堂交给学生，和小组及其他同学一起探讨阅历及体会。在努力中收获，在收获中得到欢乐。每次上课前的备课，学生状况了解及道具打算努力做到完备。在指导老师曹老师的仔细指导下我较的完成任务。上完课对课堂教学中存在的问题进行小组探讨探讨

19、。经过一个学期的探讨学习，从教学设计，课堂组织及细微环节言语上都有了很大的进步。在教学过程中时时提示自己要以学生为本，留意自己的每句话，从自己的亲身体会及同学那更多体会到老师的言行对学生的影响之大。于是努力的提示自己，更的从学生的角色转换过来。在整个教学过程中体会最深的就是1。以学生为本的根本动身点的理解，一个老师在上课时，肯定要围绕“学生能否学得更，能否真正驾驭方法”为主题，而不是从怎么上我的一堂课动身。2。学生实际状况了解的重要性，必需了解学生原由的学问阅历基础，及生活爱好，理解实力等等。 3。学生(举荐打开：w.aoor.o)爱好培育的重要性，可以从课堂导入及教学设计情境创设动身。古人云

20、：“知之者不如知者，知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。可见，一个优秀的老师须要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的相识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。1） 个人在授课过程中，过分强调重点及难点，使学生作业不够完整。2） 授课过程节奏太快，没有顾到全部同学的反应。2、班主任工作：班主任工作和教学工作一样，须要付出真心实意。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于初出茅庐的我来说并不简单

21、，在努力成为他们挚友时，也时刻留意言行，身教重于言传。在四（4）班班主任身上我相识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应当从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任寇老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在她的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度相识。所以我想：一个的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。回顾这一个学期的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上存在着很多

22、断章，还缺乏教学阅历。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得体无完肤，也要摩拳擦掌，做又一次投身熔炉的打算。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然起先也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视，但事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何

23、积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先！学校教学实习心得实习学生：xx学校:xx实习学校：xx实习时间：xx上一篇：社区志愿者工作体会(精选多篇)下一篇：爱岗敬业心得体会(精选多篇)第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页