常识教案-综合活动 五彩豆_小学教育-小学学案.pdf

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1、常识教案综合活动 五彩豆 常识教案综合活动：五彩豆 综合活动：五彩豆 活动目标：1、在感知各种豆类的根底上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。3、联系已有经验，大胆创作。设计思路：为了开发和利用海岛的乡土资源，我班孩子在本阶段生成了主题活动家乡的“豆宝宝”。因此，在我们的种子角中，收集了各种各样的豆子，有红红的赤豆、白白的扁豆、绿绿的绿豆、品种多样的大豆等等。孩子们对这些豆宝宝虽有一定的认识，如赤豆可以做豆沙，黄豆可以做豆浆，但都比拟粗浅。为了引发他们对豆类的进一步探索欲望，我们设计了“五彩豆”活动。利用豆类的特征，鼓励幼儿摇一摇，引出三种豆

2、（赤豆、绿豆、黄豆），激发幼儿活动的兴趣；尝一尝，感受豆类食品的不同风味；做一做，运用丰富的想象，用各种豆豆大胆创作美术作品。活动重点：大胆表述豆类的特征及用途 活动难点：利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品 活动准备：1、每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐 2、各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆）2、相关豆类食品 活动流程：激发兴趣自由探索交流讨论创作表现 1、激发兴趣（1）、在每张桌子上放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐 请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。（幼儿操作后自由交流）（2）、幼儿翻开罐子，看一看里面到底藏了哪种豆豆。2、自由探索（1）、师：这些豆豆为什么会

3、发出不同声音呢？请你们从每个豆罐里 取一粒都宝宝，放在手心里看一看，和朋友说一说，它们长的怎么 样？（颜色、大小、形状不一，但它们都有豆萁）（2）、师：在这些豆豆里，你喜欢哪种呢？为什么？（幼儿相互讨论）（3）、师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的食品。现 在，我们就去参观一个豆制品展览会，看看我们喜欢的豆宝宝在那 里变成了什么？（幼儿间交流，教师巡回指导）3、交流讨论（1）、师：你们在展览会上看到了什么？是由哪种豆宝宝做成的？幼：我看到了豆沙、棒冰它们是用赤豆做成的；我看到了豆腐、腐竹它们是用黄豆做成的；我看到了绿豆糕是用绿豆做成的；小结：豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品，而且都有

4、丰富的营养 价值。所以，我们小朋友要多吃、常吃豆类食品，使我们的身体长 的棒棒的。（2）、师：除了这三种豆豆外，你们还认识哪些豆豆呢？幼：青豆、黑豆、蚕豆、豌豆 4、创作表现：（1）、师：这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色，我们能不能用它们 装饰图画呢！请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。胆表述豆类的特征及用途了解认识各种豆类食品激发幼儿喜欢吃豆类食品联系已有经验大胆创作设计思路为了开发和利用海岛的乡土资源我班孩子在本阶段生成了主题活动家乡的豆宝宝因此在我们的种子角中收集了各种各样的豆子 黄豆可以做豆浆但都比拟粗浅为了引发他们对豆类的进一步探欲望我们设计了五彩豆活动利用豆类的特征鼓励幼

5、儿摇一摇引出三种豆赤豆绿豆黄豆激发幼儿活动的兴趣尝一尝感受豆类食品的不同风味做一做运用丰富的想象用各种豆 备每张桌子放置黄豆绿豆赤豆各一的三瓶豆罐各色各类豆子青豆黑豆蚕豆豌豆相关豆类食品活动流程激发兴趣自由探交流讨论创作表现激发兴趣在每张桌子上放置黄豆绿豆赤豆各一的三瓶豆罐请幼儿摇一摇听一听猜一猜里面藏了哪（2）、幼儿自由结伴创作，教师巡回指导。胆表述豆类的特征及用途了解认识各种豆类食品激发幼儿喜欢吃豆类食品联系已有经验大胆创作设计思路为了开发和利用海岛的乡土资源我班孩子在本阶段生成了主题活动家乡的豆宝宝因此在我们的种子角中收集了各种各样的豆子 黄豆可以做豆浆但都比拟粗浅为了引发他们对豆类的进一步探欲望我们设计了五彩豆活动利用豆类的特征鼓励幼儿摇一摇引出三种豆赤豆绿豆黄豆激发幼儿活动的兴趣尝一尝感受豆类食品的不同风味做一做运用丰富的想象用各种豆 备每张桌子放置黄豆绿豆赤豆各一的三瓶豆罐各色各类豆子青豆黑豆蚕豆豌豆相关豆类食品活动流程激发兴趣自由探交流讨论创作表现激发兴趣在每张桌子上放置黄豆绿豆赤豆各一的三瓶豆罐请幼儿摇一摇听一听猜一猜里面藏了哪