第一部分高考命题趋向及复习对策doc ._中学教育-高考.pdf
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1、优秀学习资料 欢迎下载 第一部分 高考命题趋向及复习对策 命题趋向阐释 随着 3 X 高考改革方案在全国陆续推广和实施,20XX年地理已在广东、河南、上海等省列入高考科目,全国已有 18 个省市实行 3+X高考,为此国家教育部考试管理中心和各省有关部门,正积极认真研究和着手准备工作,以适应新的考试制度的全面实施。特别是对设计和拟定高考地理试题的工作来说,如何保持高考试题延续性、稳定性的特点,又要严格按“考试说明”的要求,依纲据本很好地与现行的会考制度衔接起来。既要适应面向 21 世纪的地理教学改革的需要,便于高校对人才的选拔,又要针对地理恢复高考初始阶段,学生掌握地理知识能力水平的实际情况,进
2、行有区分度的、全面合理的科学评价,确实是有很多值得有关部门研究和探索的问题。为此,结合对以往全国高考地理试题的简要总结和回顾,针对近五年上海高考地理试题和 2000 20XX 年的高考文科综合能力测试试卷中有关地理试题的特点分析,谈谈对新一轮高考地理试题的点滴思考。一、对历年全国高考地理试题的简要总结、回顾和评价 从 1977 年恢复高考至 1993 年,经历了 16 个年头。试题的难度变化大体上呈一种螺旋上升的趋势。但题型的变化呈跳跃性特点。至 90 年代初期,为了与其他高考科目在内容、题型、难度系数保持相对的一致,整个试题的题型类别、内容结构日趋稳定。而恢复地理考试的 2000年高考文科综
3、合能力测试试卷的地理试题出题巧妙,有一定的区分度,充分体现了地理的特色,考查了学生的读图和分析图的能力。20XX年客观题难度和梯度均较去年有所加大,主观题较灵活,对综合能力要求较高,光靠死记硬背是不能解决问题的,而且今年的试题切入较容易,考生得分易但得高分难,体现出良好的区分度。另外,试卷中有图表式试题,需要考生会读图,并能从实际操作中得出答案。这就提醒学生平时应关注热点、时政和生活,要尝试用所学知识去独立思考和处理问题,培养创新思维能力,因此对中学实施素质教育具有导向作用。为了说明这些,依据题型和难度系数的变化,将历年来的地理考试分为四个阶段,对试题的特点进行简要总结、分析和评价(见表 1)
4、。实际上,对于现阶段新一轮地理高考复习而言,最有借鉴和参考价值的是 90 年代初期的一些高考地理试题。因为其模式和风格特点,是根据全国各地大量的反馈信息,经过了十多年的 研究和探索逐步形成的。通过考试的结果证明这些试题基本上适应了高考选拔人才的需要,并有利于指导中学地理教学。在这里我们不妨从 1993 年高考试题中,摘录两题,进一步说明 这一阶段的试题特点:【例 1】1993 年高考地理第 5 题:一艘货轮出马六甲海峡驶向科伦坡,当正午桅杆影子朝向北方时,可能:A.船顺水航行 B.船逆水航行 C.印度洋北部海流顺时针方向流动 D.印度洋北部海流逆时针方向流动 答案 A、B、C、D 优秀学习资料
5、 欢迎下载 表 1 时 间 对这一时期试题的总括评价 1977 1983 年 初 始 阶 段 命题以考纲为准,难度不大,题型种类多,以记忆知识为主,拉大网式的问题约占 40%左右。到了后期,开始注意对能力的考查,如 1981 年出现的气候统计图表题;1982 年的试题偏冷,内容较多,如考了中美洲 7 国的名称,使那年平均分陡然下降,试题的内容和形式呈不稳定状态,有人概括这一时期的特点是“初中的本子(初中地理 4 本教材)、高中的学生、大学的题目。”确实给出题者带来了困难 1984 1988 年 成 熟 阶 段 由于高中地理上、下册内容先后纳入高考范围,试题的覆盖面增加,采分点也增多,难度从总体
6、上看是有所降低,题型也开始趋于稳定,标准化程度逐年提高,填图、析图、绘图题明显增加,但大部分试题内容还是以单纯记忆的内容为主。1984 年、1985 年试题竟有教材中的原题出现 1989 1993 年 相 对 稳 定 阶 段 经过多年的研究和调整,客观试题与主观试题分卷的形式逐步固定下来,试题题型、知识结构、容量日趋合理。紧扣大纲、源于教材高于教材、灵活应用,智力型、能力型的好题目层出不穷。注重灵活应用和能力考查,“稳中求变、求新”是这一阶段试题的突出特点。填图、读图、析图、绘图题所占比重较大(一般可占到 30%)2000 20XX年 恢 复 阶 段 连续五年的地理考试恢复了,而且是以综合试卷
7、的形式出现,这个教学改革是很好的。这次综合试卷符合减负导向,重视对考生综合素质的考核。选择题采取先给专题式的题干,再出考查能力的题目,注重了对考生知识的整体掌握和归纳运用的能力考查。试卷偏重于现实感,把过去觉得比较枯燥的学科变成有血有肉的现实的学科。试卷有创新意识。注重对考生人文价值观的考查,考查了大家比较关心的热点问题。其中地理试题出题巧妙,有一定的区分度。尤其以当前的热点问题环境问题和时政大事为主题,要求考生进行多角度思考,考查考生灵活运用知识的能力,并注重对考生的人文价值观的培养,让考生关心国内外时政大事和对自己生存环境的关心。2000 年高考文科综合能力测试试卷其中涉及地理学科知识点的
8、有:自然环境优势(地处低纬、气候条件好、河网密布、沿海等),对经济活动承受力强;人口众多,消费市场大;交通、通信发达,国内外联系便捷。20XX年高考文科综合能力测试试卷中涉及的地理学科知识点有:区时的计算和应用;部分省级行政区的人口密度、气候(降水量)、交通现状等基本知识;由经纬度位置判断国家及其概况;地形剖面图的判读;我国水土流失现状、原因【例 2】1993 年高考地理第 26 题:根据表中气候资料填出滇、黔、陕三省省会和西藏自治区首府名称。1 月平均气温()7 月平均气温()省会城市-2.3 14.9 4.9 24.0 7.8 19.9-1.3 26.7 答案 拉萨;贵阳;昆明;西安 精析
9、 这两道题目,对学生用所学的知识,特别是应用地图及解决实际问题的能力,提出了较高的要求。题目的内容看似简单,但所涉及到的知识,非常广泛,知识跨度大,综合性强,年地理已在广东河南上海等省列入高考科目全国已有个省市实行高考为此国家教育部考试管理中心和各省有关部门正积极认真研究和着手准备工作以适应新的考试制度的全面实施特别是对设计和拟定高考地理试题的工作来说如何保 向世纪的地理教学改革的需要便于高校对人才的选拔又要针对地理恢复高考初始阶段学生掌握地理知识能力水平的实际情况进行有区分度的全面合理的科学评价确实是有很多值得有关部门研究和探索的问题为此结合对以往全国高考 点分析谈谈对新一轮高考地理试题的点
10、滴思考一对历年全国高考地理试题的简要总结回顾和评价从年恢复高考至年经历了个年头试题的难度变化大体上呈一种螺旋上升的趋势但题型的变化呈跳跃性特点至年代初期为了与其他高考科优秀学习资料 欢迎下载 对体现这一阶段地理试题的特点,具有典型意义。二、简要分析近五年来上海高考地理试题和 2000 20XX 年全国高考文科综合能力测试地理试题的特点 从近几年高考地理试题来看,与 1989 1993 年全国高考地理试题相比,我们认为主要是继承为主,兼有发展的一面,既体现了现代地理学的应用性特点,又能紧扣新教材,注重能力的考查,突出热点,突出人地关系这一中心。具体特点如下:1.保留了地理试题传统特色 经过多年的
11、高考,我国的地理高考试题已逐渐形成了自己的特色。近年上海试卷在不断推陈 出新的基础上,也保留了许多地理试卷的传统特色。它表现在:(1)地图多:它是地理学科地域性特点的反映。如 1998 年上海高考地理试题对此有鲜明的表 现。试题中有东南亚地图(5 分)、新疆地图(7 分)、黄河中下游地图(8 分)、英国、日本地图(12 分)、中国东部沿海地图(4 分)等,如果加上无图考图的题,地图在高考试题中的地位就可想而知了。(2)综合性强:它是地理学科综合性特点的反映。1997 1999 年上海试卷第四部分的综合分 析题有 40 分,2000 20XX年上海试卷的综合分析题有 100 分,所占比例相当大。
12、如:【例 3】板块构造学说认为()A.全球地壳共分为六大板块 B.板块“漂浮”在上地幔的软流层上 C.板块张裂地区常形成很深的海沟 D.板块碰撞地区火山地震活动频繁 精析 板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上发展起来的。该学说认为,地球的岩石圈被分割成若干“块”,即岩石圈板块,简称板块。这些板块“漂浮”在上地幔的软流层上。两个板块的交接处,是地壳比较活动的地带。太平洋板块和亚洲板块相撞处,形成很深的海沟和弧状的岛链,并产生频繁的火山和地震活动。大西洋、东非大裂谷就是由于板块张裂而产生。板块构造学说知识内容繁多,要考生从自己头脑中提取相应的信息来选取正确的答案,而且多一个,少一个,
13、错一个均不得分,真不容易。答案 B、D【例 4】联合国总部设在 市。在联合国安理会常任理事国中,既是欧盟成员国、又大量出口粮食的国家是。精析 世界上有许多国际性组织,本题选取了两个最重要的国际性组织联合国和欧盟。第一个问题比较简单,联合国的总部设在纽约。第二个问题稍稍复杂一点,考生既要搞清联合国安理会五个常任理事国,又要知道欧盟成员国,以及它们的粮食出口现状。联合国五个常任理事国为中国、美国、俄罗斯、英国和法国;五国中同时是欧盟成员国的只有英国和法国;英国是世界农产品上主要进口国之一,而法国是世界主要的农产品出口大国之一,粮食大量出口。答案 纽约;法国【例 5】(20XX 年上海高考试题)我国
14、西部大开发需要几代人持之以恒地进行不懈努力,既要有紧迫感,又要有长期奋斗的思想准备,请你运用有关的地理知识,读图 1 和下表回答:(14 分)年地理已在广东河南上海等省列入高考科目全国已有个省市实行高考为此国家教育部考试管理中心和各省有关部门正积极认真研究和着手准备工作以适应新的考试制度的全面实施特别是对设计和拟定高考地理试题的工作来说如何保 向世纪的地理教学改革的需要便于高校对人才的选拔又要针对地理恢复高考初始阶段学生掌握地理知识能力水平的实际情况进行有区分度的全面合理的科学评价确实是有很多值得有关部门研究和探索的问题为此结合对以往全国高考 点分析谈谈对新一轮高考地理试题的点滴思考一对历年全
15、国高考地理试题的简要总结回顾和评价从年恢复高考至年经历了个年头试题的难度变化大体上呈一种螺旋上升的趋势但题型的变化呈跳跃性特点至年代初期为了与其他高考科优秀学习资料 欢迎下载 图 1 东中西部 GDP 占全国的比重(%)1978 年 1990 年 1998 年 东部 52.42 53.68 58.12 中部 30.92 29.90 27.92 西部 16.66 16.42 13.96 东西部人均 GDP 变化及东西部差距(单位:元)1978 年 1990 年 1998 年 东部 483 2080 9483 中部 255 1060 4052 东部与西部的比值 1.89 1.96 2.34(1)根
16、据图上的编号填出相应省级行政区的简称。(2)根据以上资料分析,在 1978 1998 年期间,东部和西部 GDP(国内生产总值)占全国比重的变化是。东部和西部人均 GDP 的变化是。(3)西部大开发重点是依托交通干线。发挥中心城市作用,以线串点。在开发西北地区时应以 铁路干线为重点,该铁路干线将西部的几个省级行政区中心城市串起来,它们分别是:。该线西段已与(国家名称)中亚铁路接轨通达西欧。将成为西欧大西洋沿岸与东亚太平洋地区最近便的陆上通道。(4)修建进藏铁路是国家实施西部大开发战略的一项重要举措,计划中铁路进藏有青藏、川藏等方案(如图所示),青藏铁路经过地区的地形、地貌特点是,川藏铁路经 过
17、 地 区 的 地 形、地 貌 特 点 是。选 择 青 藏 铁 路 的 好 处是。(5)由于青藏高原海拔较高,在修建青藏铁路时将遇到的困难有()A.缺氧 冻土 B.太阳辐射弱 地震 C.气压高 土地盐碱化 D.云雾多 滑坡(6)在西部大开发的能源建设中,除西气东输工程外,正准备实施 工程,该工 程 的 建 设,受 惠 的 不 仅 是 东 部 地 区,在 促 进 西 部 经 济 发 展 方 面 的 好 处是:。答案(1)青 藏 川或蜀(2)东部 GDP 占全国比重上升,西部下降 东西部差距明显扩大(3)陇海兰新 西安、兰州、乌鲁木齐 哈萨克斯坦(4)多高大山脉,山间有盆地、宽谷,地面波状起伏,相对
18、高度小 年地理已在广东河南上海等省列入高考科目全国已有个省市实行高考为此国家教育部考试管理中心和各省有关部门正积极认真研究和着手准备工作以适应新的考试制度的全面实施特别是对设计和拟定高考地理试题的工作来说如何保 向世纪的地理教学改革的需要便于高校对人才的选拔又要针对地理恢复高考初始阶段学生掌握地理知识能力水平的实际情况进行有区分度的全面合理的科学评价确实是有很多值得有关部门研究和探索的问题为此结合对以往全国高考 点分析谈谈对新一轮高考地理试题的点滴思考一对历年全国高考地理试题的简要总结回顾和评价从年恢复高考至年经历了个年头试题的难度变化大体上呈一种螺旋上升的趋势但题型的变化呈跳跃性特点至年代初
19、期为了与其他高考科优秀学习资料 欢迎下载 要横贯横断山区,山高谷深,相对高度大 修建铁路工程量小,费用少,工期短(5)A(6)西电东送 有利于西部地区能源开发及相关工业发展,增加就业机会(3)强调双基:无论教学还是测试,都不能忽视对基础知识和基本技能的要求,近年上海试卷也不例外。填空题 20 分,全都是一些基础知识方面的试题,单项选择 30 分也基本如此。即便在读图分析、综合分析这样一些“大题”中,也都侧重了对双基的要求。这就保证了整个试卷不偏、不怪,有利于学生考出好成绩,有利于中学教学。如例 6,它取自于课本原图,考生都很熟悉,如果能对教材有较好的掌握,就能取得好成绩。教材中的一些重、难点知
20、识,如地球运动、气候、水文、地质等自然地理知识,人口与城市、资源与环境等人文地理知识在试卷中均有很多的反映。它让人们看到,作为基础教育的重要部分,中学地理同高校的许多专业,都有着广泛的联系。【例 6】读“理想大陆自然带分布图”(图 2)解答:(8 分)图 2(1)写出自然带的名称:B 为;E 为。(2)自然带 G的典型植被是;自然带 H的典型动物是。(3)自然带 F 的典型土壤是,该自然带在南半球缺失的原因是:。(4)在南半球与 H相同类型的自然带字母代号是。(5)植被以森林为主的各自然带,在图中的字母代号是。精析 地理高考内容的涵盖较广,兼顾自然和人文、区域和部门,尤其强调人文地理和区域 地
21、理。各个地理要素通过在不同区域(或地域)的组合,造就了错综复杂的大千世界。地理科 学就是研究这缤纷多彩的世界。所以,地理考试既要考学生有关地理知识普遍性、规律性的 内容;也要考学生在具体的特殊的条件下,运用规律性知识的能力。例 6 就从某种意义上体 现了这一指导思想。答案(1)热带稀疏草原(萨瓦纳)带;温带落叶阔叶林(2)苔原;骆驼(沙鼠)(3)灰化土;南半球相应纬度带是海洋(4)N(H 和 N同为温带荒漠带)(5)A D E F K M 2.总体难度有所降低 1998 年、1999 年上海试卷结构与 1993 年相比有些变化,多年不见的填空题又回来了,而且 有 20 分之多,共 10 题,每
22、小题 2 分,每空 1 分。难度减小了。2000 年高考文科综合能力测试地理试题更体现了这一特点,填空题的分值达到 20 分,而且每空 2 分。不过也要注意:从20XX年上海高考试题及高考文科综合试题看,又取消了填空题,难度有回升趋势。【例 7】一艘集装箱货轮从广州出发,经南海、海峡、印度洋、红海、地中海、海峡、即可进大西洋抵西欧重要海港。答案 马六甲;直布罗陀 答案明确无二,得分不难,批阅也容易。很显然,这是大部分考生的得分之处。另外选择题年地理已在广东河南上海等省列入高考科目全国已有个省市实行高考为此国家教育部考试管理中心和各省有关部门正积极认真研究和着手准备工作以适应新的考试制度的全面实
23、施特别是对设计和拟定高考地理试题的工作来说如何保 向世纪的地理教学改革的需要便于高校对人才的选拔又要针对地理恢复高考初始阶段学生掌握地理知识能力水平的实际情况进行有区分度的全面合理的科学评价确实是有很多值得有关部门研究和探索的问题为此结合对以往全国高考 点分析谈谈对新一轮高考地理试题的点滴思考一对历年全国高考地理试题的简要总结回顾和评价从年恢复高考至年经历了个年头试题的难度变化大体上呈一种螺旋上升的趋势但题型的变化呈跳跃性特点至年代初期为了与其他高考科优秀学习资料 欢迎下载 以单项选择题为主,这无疑降低了试卷难度,使平均分上升了不少,如:【例 8】我国社会商品零售额仅次于上海的贸易中心是()A
24、.广州 B.北京 C.天津 D.武汉 精析 该题题干意义明确,选择仅仅是几个地名,其难度相当于一般省市的会考试卷。意图十分明显:(1)适当降低难度,让考生的分数压力轻一些;(2)在和各学科的相互比较中,让地理老师有成绩可说;(3)作好地理会考和高考的衔接。所以,适当降低高考试题难度,有利于中学地理的教与学,有利于中学地理科目在高考中的生存和发展。答案 B【例 9】(20XX 年上海高考试题)煤和铁矿的出口量均占世界首位的国家是()A.美国 B.俄罗斯 C.巴西 D.澳大利亚 答案 D【例 10】读图 3 并将图中字母所代表的地名以及其他内容,填入表中相应的空格(12 分)。图 3 世界著名渔场
25、 A A 海底隧道 B B 全国最大金融中心 C C 电子工业基地 D D 能源资源状况及 生产、消费特点 海底隧道:英吉利海峡隧道(英法海底隧道);青函隧道。全国最大的金融中心:伦敦;东京。电了工业基地:苏格兰中部地区;九州岛。能源资源状况及生产、消费特点:英国:陆上有较丰富的煤,北海油田的开发,使英国成为世界最重要的产油国。世界能源主 要生产国之一,是发达国家中少 需要进口能源的国家之一。日本:水能与地势较丰富,其余能源贫乏。世界上进口能源最多、对外依赖程度最大的国家 之一。精析 它虽然是个大的综合题,在过去考试中也不少见,但上海卷将大题化成几个小题,用填表格的方式将答案明确化,其用意也不
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