2022德育工作述职报告4篇.docx

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1、2022德育工作述职报告4篇2022德育工作述职报告1 尊敬的领导： 忙碌之中又共同走过了一个岁月轮回。共同艰苦奋斗的日子里，似乎在转瞬之间。所做的每一项工作，可以说是实实在展现在每个人的眼前，就不多说了而在处理每项工作时的想法及心理变化却是外人无法洞查的因此，就想跟大家说说我心里话，没经过太多加工的大实话。有不当或是欠思考的地方，还请大家多多包涵。 一、坚持最初的工作定位不改变 初接此项工作时，我就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”，经过第一年的探索与实践，我感觉这个定位还是比较恰当和准确的。因此在这一年中，我仍然以这个定位来严格要求和约束自己。 我觉得要想将一项工作做的出色，必须要有

2、规范的形式，然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率服务，只有这样才会取得应有的成绩。因此安排每项工作之前，为了实现最好的活动效果，我首先会全盘考虑各个级部之间的差异及能力范围，协调好各个级部的力量，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最后才将要求下发给各个级部和各位老师。我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够非常清楚地了解活动开展地流程和要求。为了使每项工作与活动做到有始有终，在具体地实施过程中，我会努力做好老师们的后方服务工作，并按照此项工作一开始时制定的要求，完成督导检查的工作。服务的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时

3、安排的紧急性任务，我都要求自己认认真真地完成。 总结自己一年的工作，我可以坚定的问心无愧地说：自己真地是全身心的投入了工作。俗话说：“人无完人”，我也不是一个完人，而是一个存在很多缺点和不足的俗人，或者更准确的说是一个感性多于理性的女人。因此，有时面对比较复杂、紧急性的工作时，面对老师们对某个问题的争执时，大脑便时常会发生短路现象，发点牢骚，说点怨言，甚至面部表情出现了非常明显的变化便会时有发生。但这真得是我无法控制的最真实的内心变化的表现，过了这一会儿也就又都忘了。在这里还是真诚地希望各位领导能够体谅我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟们原谅我的不成熟。 二、繁忙工作中体验成长的快乐 在这个岗位上的

4、第一年是我探索、学习、打基础的阶段，而今年就步入了成长阶段。其实很多老师也都感受到了我的变化，一是似乎比以前健谈了;二是安排布置工作时的态度更坚定了。是的，确实是这样的。 人们常说“环境造就人”，现在我觉得“对待工作的态度更容易造就一个人，改变一个人”。要想干好自己所负责的工作，必须要站得高一点，看得远一点，自信多一点，学习刻苦一点，付出多一点。正是这种想法促使我逐步克服了自己的畏难心理和懒惰情绪，把每一项工作都当成是一个展示自我，促进自我成长的机会，多一份体验就多一份收获，正是一次次专注而认真地工作，促使我实现了这个转变。 这一学年，我们学校的工作是一项接一项，每一天都是忙地团团转。老师们更

5、是这样，因为很多地工作最终还是要老师们来具体操作和实行的，其实每一项成绩的取得那都是老师们的努力付出，全力配合而取得的。在下达每一项任务时，像前面所说的，我虽然是经过了反复地研究和思考，但要让每位老师都觉得100%的满意和合理，那也是不现实的。因此，我很希望老师们能够及时地提出意见和不足，使我们的工作能够顺利地有效地开展下去。但有时一些问题从学校全局出发，一旦制定也是不能随便改动的，还希望老师们能够体谅。 三、共同携手迎接新的工作 风风雨雨中我们又共同走过了一年，闭上眼睛细细地品味一番，脑海中留下的更多的还是幸福与快乐。能够在一起工作几年，十几年甚至几十年，这真的是我们前世修来的缘份。虽然接下

6、来的日子，还会繁忙，还会压力重重，还会争争吵吵，但只要我们携起手来，彼此之间多一些帮助，多一些体谅，相信再苦再累的日子我们也会过得快乐而充实。 最后我在这里向各位领导及老师们保证，我会一如既往地努力干好属于自己的工作，也真诚地肯请老师们能够及时给我指出不足，让我们的每项工作少走弯路，做出实效。 谢谢大家! 2022德育工作述职报告2 回顾一年来的工作，忙碌而充实。回想起与领导、同事们和谐的完成各项工作，心中倍感欣慰，有大家的共同努力，德育处工作才得以顺利进行，现就我本年度的工作简述如下： 一、遵守学校规章制度，每天做到早到校，晚离校。 二、认真抓好卫生工作和疾病防控工作。每天早晨，在操场上巡视

7、，指导值周班卫生清扫工作，做到干净整洁，为师生创造优良的校园环境。上半年，完成全校师生自愿接种甲流疫苗工作，由于防控得力，我校没有发生一例甲流病例和手足口病病例。王宏梅老师每天向局里报告发烧人数，密切监控病情。班主任老师每天对学生进行晨午检，向卫生室报告本班发烧和缺勤人数，并做好缺勤追踪工作，监督本班的消杀情况。由于我们的工作措施得力，因此效果显著。下半年，响应国家关于“消除麻疹”工作号召，组织全校适龄学生接种麻疹疫苗，接种率达到98%以上，顺利完成接种任务。对于没有接种过乙肝疫苗的同学，卫生室逐班统计，做好乙肝疫苗的接种工作。普及新眼操，利用宣传栏、队会进行爱眼护眼的宣传。 三、认真抓好科技

8、、环保工作。在庞宇洁老师的组织下，我校的科技小组活动丰富多彩，多次在区里获奖。春季举行了全校性的放风筝比赛。11月，进行了全校学生的“低碳环保知识答题”活动，增强同学们的环保意识。 四、完成校本课程规划方案、校本实施纲要制定工作，顺利通过了进修学校专家审批。下半年，听了16年级的校本课，在交流中，提高了我对校本课程的认识和教研能力。 五、认真上好每一节数学课。由于多年不教数学，对于新接手的四三班数学工作，感到压力很大，恐怕误人子弟，于是就主动学习新的课程标准和新的教学理念，认真钻研教材，精心备课、批改作业，不断提高教学质量。 六、全校上下通力合作，在省督导检查到来之前，完成学校各个角落的清扫工

9、作，全校焕然一新，清爽亮丽。 2022德育工作述职报告3 尊敬的领导： 作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。 我热爱学习，经常坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改进教育教学方法，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。 1、配合班主任抓好班集体建设 经常深入年级组，多为班主任排

10、忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。 2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作 每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照中学生守则和中学生日常行为规范来规范自己的行为。 3、狠抓环境管理，确保净化校园 安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。 4、参与组织、开展各项大型活动 积极协助、配合学校开展每年一届校园艺术节活动，配合体

11、育组举行一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。 5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生 特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。 6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长 随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。 7、加强学生干部队伍建设，增强学生的

12、自我管理能力 树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。 8、完成了对消防器材定期检查和更换 与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各处组签订安全责任书，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到位，责任到人。圆满完成了学校安全消防档案整理，在年终上级领导检查验收评比中获得好评。 2022德育工作述职报告4 各位领导、老师们： 下午好！ 感谢大家对我的厚爱，让我有机会接受锻炼， 谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。回顾这一学年，学

13、校德育工作稳定、有序，主要得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题。在此，我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。 一、工作职责 就是服务。学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。作为教育处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。为此，我给自己提出了6字工作要求：热心、齐心、用心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培养目标是：规范、创新、全面。 二、主要工作 1、完善制度。没有规矩，不成

14、方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。 2、紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好。为配合班主任工作的顺利开展，学校尝试从三个方面做了努力： 加强教育和引导。我在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简单硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。 引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的意见和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，激励他们更上一层楼，激励别的班级争向靠拢。9