2023-2023年下学期小学学校工作计划范本(3篇)【优秀范文】.docx
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1、2023-2023年下学期小学学校工作计划范本(3篇)【优秀范文】 2022-2023年下学期小学学校工作计划范文(通用3篇) 2022-2023年下学期小学学校工作计划范文 篇1 一、教育教学工作的指导思想 本学期教育教学工作要全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神实质,突出以增强规范化精细化管理为支撑,以提高教师专业发展为重点,以创建五园学校建设为抓手,以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面发展为保证,以创造诗意化教育为主题,以办让人民满意的教育为目标的教育实践活动,为创建师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉的名优学校而努力奋斗! 二、教育教学工作的奋斗目标 1.继续创建五个校
2、园:巩固平安和文明校园,稳步推进文化和生态校园,努力建成健康校园。 2.努力实现三个目标:力争全区教学质量优秀奖,争创全区先进学校,争取荣获兰州市中小学生合唱比赛金奖。 三、教育教学工作的月度重点 (八月份) 1.制订学校工作计划、各处室工作计划、教学活动安排表、课程表、作息时间表和校历表。 2.制订少先队活动活动计划、班主任工作计划和音体美活动计划。 3.组织开学典礼,表彰三好学生、优秀学生干部、优秀教师、优秀班主任和文明班级、和谐教研组。 4.强化学籍管理,做好学生报道注册工作,安排好一年级新生分班和插班生就读工作,填写学生卡片健全电子档案,建立班级家校联系簿,上报学校各班学生家长联系电话
3、,进一步规范办学行为。 5.制订各科教学计划、教研组教研活动计划,确定个人校级教科研课题,开展课程标准与教材的解读研修,撰写所任学科教材重难点分析,参加区教研室组织的教材培训。 6.加强入学教育,制定班级公约,落实卫生区域保洁责任,重点学习小学生养成教育读本和楼道文化建设内容,培养学生良好的道德品质和行为习惯。 7.做好开学安全检查,落实值周制度,健全班务日志、教务日志和校务日志等日常运行管理记录。排除不安全隐患,对师生进行安全教育。 8.安排好国家中长期教育改革和发展规划纲要为主要内容的政治业务学习活动,组织开展学习竞赛活动。 (九月份) 1.签定学年目标责任书,细化、量化学校工作考核,将教
4、育教学任务及目标分解落实到每个部门和每位教师。 2.更新教师教学理念,组织语文、数学等学科教师开展教学讲座,分学科开展专题研讨和校本培训。 3.加强教育教学质量管理,传达全区教育质量分析会精神,落实提高教育教学质量的各项保证措施,确保教学质量稳中有升,力争全区教学质量优秀奖。 4.组织教师参加全区教师节表彰大会,举办教师节座谈会,庆祝第26个教师节。 5.组建音体美专业训练队,培养学生特长,促进学生全面发展。 6.强化校合唱队训练,参加全市中小学合唱比赛,争取荣获兰州市中小学生合唱比赛金奖。 7.编写秩序册,做好学校秋季运动会筹备工作,国庆前召开秋季运动会。 (十、十一月份) 1.实施阅读工程
5、,组织第四届教师读书报告会,汇编读书感悟文集。 2.组织学生开展中华诵读书系列活动,开展阅读、背诵、故事、演讲、习作五大王比赛。 3.加强对课堂教学的引导、研讨和评估,组织各学科中青年教师开展以情感情景情趣为主题的诗意化课堂教学研讨活动,观摩名师示范教学,邀请专家点评教学,开展议课辩课活动,促进教师专业成长。 4.组织开展小学生健康知识作文比赛和英语单词、数学口算与速算竞赛活动。 5.组织期中考试,进行教学质量检测,召开学生家长会,汇报学生在校表现和学习情况。 6.组织家长对教师进行职业道德测评,开展家长、学生评教活动。 7.组织学生美术绘画展览、学生作业展览,培养学生的审美能力和良好的书写习
6、惯。 8.开展切实可行的五园学校创建活动,实现健康校园的创建目标。 (十二、元月份) 1.召开班主任教育案例经验交流总结会,交流推广经验,转变与改进学生教育的方式方法。 2.组织好副课测评和主课期末考试,安排好期末考试阅卷工作,确保各年级教学质量考核达标,进行教学质量分析。 3.召开学生家长会,通报学校工作,汇报学生在校表现和学习情况。 4.完成教育教学等各项工作的年度总结和考核评定工作,为目标管理考核提供依据。 5.开展教师年度工作述职,完成年度绩效工资和年度目标奖的考核工作。 2022-2023年下学期小学学校工作计划范文 篇2 一、提升学习力,增强管理育人水平。 1、加强学生习惯养成教育
7、。大队辅导员借助辅导员、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习,找方法、提能力。本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。一是抓制度,重考核。健全养成教育工作管理制度,重点抓好一日常规管理,借助少先队一日百分比检查,发挥少先队队干的管理力量,健全、完善养成教育工作考核评比机制。二是抓弱点,促内化。针对我校学生行为习惯的现状,针对习惯薄弱点,抓准重点。三是以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从小事抓起,强化训练,引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡,从而提高每位学生的良好行为习惯。 2、加强德育管理队伍建设。一是加强
8、德育队伍建设,不断提高辅导员队伍素质。有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习,建立有效机制,保证全体教师深入领会八项规定六条禁令中小学教师违反职业道德行为处理办法等一些列规定和要求的精髓。二是建立大队、中队辅导员考核机制,以评选镇级优秀辅导员为契机,大力加强辅导员队伍建设,发挥辅导员的特殊作用。三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲,并评选出校级和镇级师德先进个人各1人,并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。 3、加强少先队基层组织建设,重视发挥学校少先队主阵地作用。一是强化德育工作,提升德育实效。结合重大节日,积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动,确保德育工作落到实处。让学
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