2022幼儿园儿歌主题活动教学设计.docx

《2022幼儿园儿歌主题活动教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园儿歌主题活动教学设计.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿园儿歌主题活动教学设计 2022幼儿园儿歌主题活动教学设计 儿歌是每个人童年里不行替代的BGM，“拔萝卜”唱出劳动的欢乐，“我的好妈妈”让孩子懂得母爱的宏大，“一分钱”教会了孩子拾金不昧、诚恳守信的道理一首首儿歌，通过好玩的情节、形象的语言、丰富的想象，渐渐培育幼儿良好的品德。 儿歌是幼儿园语言教育中的重要内容之一，不仅可以丰富幼儿的学问、进展语言、启迪才智，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好地熏陶以及美的感受。幼儿园儿歌教学，现在开讲啦。 儿歌以其简洁明快的语言、通俗易懂的内容、琅琅上口的韵律在幼儿教育中深受孩子及老师的宠爱。通过一首首鲜亮生动的儿歌，幼儿可学到丰富的社会、自然

2、、数学等方面的学问，有助于培育他们对语言文字的爱好。 儿歌有着深刻的教育意义 幼儿性格好动，又处于语言学习、提高语言表达力量的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌可以引起幼儿的愉悦感。儿歌经常会把深刻的教育意义寓于短短的词句中，使幼儿在观赏、学习的过程中把握一些活动常规、行为习惯和道德行为的标准，辨别什么是好、什么是坏、应当学习什么等。 儿歌可以启迪幼儿的心智 儿歌中有大量的作品都是以某方面的学问为题材，可以形象好玩地关心幼儿熟悉自然界，熟悉社会生活，开发他们的智力，启迪他们的思维和想象力量。 同时，儿歌是幼儿情感教育的需要。儿歌吟唱中，美丽的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给幼儿以美的

3、享受和情感熏陶。幼儿听唱儿歌既可以联络四周人的感情，也可以使他们的情感得到抒发。 儿歌是幼儿语言训练的需要 幼儿期是孩子语言进展的关键期，纲要在语言领域也强调“进展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”儿歌语言简洁明白，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，幼儿可以在生动的韵律中进行语言训练，进展语言力量。 3-4岁是幼儿语言快速进展的时期，幼儿园通过营造“儿歌生活化”的语言学习氛围，丰富儿歌教学内涵，扩展幼儿熟悉，促进幼儿主动学习，提高儿歌教学实效。 朗 读 法 在朗读儿歌的过程中，可以充分调动幼儿多种感官，自然加深记忆。老师要充分熟悉幼儿园儿歌朗

4、读教育的独特魅力，奇妙利用朗读法，提高儿歌教学实效，达到促进幼儿语言全面进展的目标。 图 画 法 即为儿歌配画，以儿歌为内容，画出符合儿歌的图画，加深幼儿对儿歌的理解，也可结合绘本活动，培育幼儿的形象思维力量，启发幼儿的想象空间，开发幼儿的制造潜能。先学儿歌再画画，加深幼儿感性熟悉和对唱词的理解、记忆，并可以很快的记住儿歌。 歌 唱 法 唱歌法是儿歌教学的基本形式，也是幼儿音乐的启蒙教育。通过演唱儿歌，培育幼儿对音乐的爱好，情愿参与儿歌咏唱，初步感受唱歌儿歌所表达的音乐之美和对儿歌的进一步理解。 游 戏 法 在嬉戏活动中加入儿歌因素，让幼儿在嬉戏活动中学习儿歌，在唱儿歌中开展嬉戏，极大的丰富了

5、嬉戏内容，调动了幼儿学习儿歌的爱好，激发了幼儿学习儿歌的潜能，促进了幼儿园儿歌教学。 表演法 表演法就是依据儿歌内容，用表演形式表达儿歌的主题。通过表演，从而培育幼儿的肢体语言，丰富学习儿歌的内容，加深幼儿对儿歌的印象和记忆。 儿歌是专属孩子们的歌曲，具有浓郁的生活气息和美妙的情感，传承着中华民族的传统文化，丰富着孩子们的内心世界。看，这些幼儿园的儿歌活动，多好玩。 3月21日世界儿歌日是在1976年比利时国际诗歌会上创立的，每年春天到来之际，13岁以下的儿童都要进行主题庆祝活动。这项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持，1999年3月21日被确立为“世界儿歌日”。这是属于世界儿童的一个独特的节日。 手指儿歌是一种一边念诵儿歌或者韵律、一边协调双手动作变化的嬉戏。玩手指儿歌的时候，把幼儿的身体各种器官乐观调动起来，幼儿口念儿歌、手做动作、脑想故事情节，在心情开心的手指嬉戏中学到了学问。 儿歌是儿童的语言，它就像一个万花筒，赐予孩子们想象和力气，为孩子呈现一个五彩缤纷的童话世界。唱歌的孩子总会长大，儿歌便成了大人开启童年回忆的“金钥匙”，当有一天再次听到熟识的旋律，就可以和美妙的回忆不期而遇。 4