2022年校园环境管理优类校汇报材料.docx

《2022年校园环境管理优类校汇报材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年校园环境管理优类校汇报材料.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年校园环境管理优类校汇报材料 校内环境管理优类校汇报材料 一个学校的环境管理对于培育良好的校风以及精神文 明建设起着极其重要的作用。美丽的校内环境与学校师生的 思想建设休戚相关，它是完备的教化过程必不行少的一个重 要条件，同时，乂是对学生精神世界施加影响的良好手段， 也是培育他们的观点、信念和良好习惯的重要途径。校内环 境在整个教化教学活动中，有着不行低估的作用。 我校是一所乡属中学，地处房山区东南部，南部与河北 省涿州市接壤，地理位置比较偏僻，经济也比较落后。xx中 学教学楼11013年9月正式投入运用。当时，楼前楼后坑坑 洼洼，无老师车棚，无象样的校门，操场也凹凸不平。许多 地方不

2、完善。从那时侯起，学校领导干部就反复探讨，广泛 征求看法、集思广益，制定了 校内环境五年发展建设规划 。 并依据规划都按年度加以落实。学校全方位筹措资金，齐抓 共管，经过五年的艰苦努力，校内环境有了质的飞跃，19101 年顺当通过了区中教科校内环境管理达标验收工作。 19101年通过了校内环境管理达标以后，我校校内环境虽 然与建校初期相比有了极大改善，但是，距离其它同类校还 相差很远，距离校内环境管理评价细则的规定，我们还有很 多不足。校领导一班人充分相识到：现有的校内环境达到不 了育人的要求，多年的阅历告知我们，一个清洁、和谐、优 美的校内环境是全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化 的须要

3、，我们的校内环境还要向更高一档次发展，只有这样, 学校才能适合当今社会的形势，才能完成教化使命。 一、发展思路。 依据我校的实际状况，我们根据中教科所提出的硕件 建设是虽力而行，软件建设全力以赴；既要作为日常工作常 抓不懈，乂要在肯定时期内作为重点工作来抓。的校内环 境建设的指导思想，制定了向科学化、规范化、人文化、绿 色化和现代化发展的新思路：19101年-XX年，进一步规范运 动场，达到合理化；校内四周搞好绿化、美化；楼后平房教 室至后勤小院铺设甬路，以便利全体师生；平房教室前及楼 后厕所前垒砌花池并栽上月季花，池中适当位置种上欣赏树 种；楼后小院进行进一步整理，建立一个圆形花坛，种植各

4、种花卉。XX年完成教室的区域规划； XX年-XX年，将环境建 设作为一项重点工程，完成楼房教室的粉刷工作，重新规整 各班级、各办公室、各处室，包括国旗、警句和名人画像的 详细悬挂位置；完成各专用教室的仪器配置和楼道内的美化 工作；完成楼前、楼后自行车场边缘树种的替换工作。为提 高教职工的业余文化生活，新建一个灯光篮球场，甬路及校 重点部位安装照明灯；完成一眼机井的打造，以解决全校师 生的引用水问题；建多功能厅一部，引进较为先进的电化投 影设备，同时今年年底打算完成校内网建设等一系列工作。 二、学校现状。 总体上看，我校已按整体规划主动进行了校内环境建设， 工作脚踏实地、逐步落实。去年，我校顺当

5、通过了市级教学 管理规范化验收工作，校容校貌有了极大的改善。为了营造 一个宁静、和谐的学习环境，我校重新改造了校门和校牌。 踏入校门，甬路两侧为四季长青的松柏墙，整齐、美丽、规 整、笔直。甬路南侧绿化带，栽有龙爪槐、山桃、连翅等树 种；国旗台两侧一边一棵垂柳；甬路北侧是正方形的绿化区， 显得特别整齐，池内栽有小叶杨、女贞，绿的绿、紫的紫， 非常美丽；楼后的巨形分层花池，显得特别醒目，正方中心 为一巨株黄杨，四季长青，下分三层的小叶杨及女贞树种； 自彳丁车摆放区的边缘是固定花池，池内也是常绿的乔木。环 顾校内四周，松树、柏树、北京杨及梧桐，构成了一道绿色 的屏障，使人心情安逸。我校教室宽敞光明，

6、墙壁整齐， 三表规范入框，规整划一；适合学生特点的名言警句，按 固定位置悬挂；黑板上方中间为国旗，两侧为班训，教室后 面是宣扬板报；学生课桌椅都用桌套爱护， 达到美观、统一; 卫生清洁用具入柜，摆放整齐。以上为楼房大厅以东教学区 的教室状况。教学楼大厅西侧为专用教室区，整齐的桌椅， 完整的制度已入镜框，电路布置合理，打算室物品摆放整齐， 有专人负责。办公区与教学区互不干扰。各宿办室有明确的 管理制度，办公桌摆放有序，作业及书本都有固定的位置。 楼道内地面平整，四壁雪白、干净，楼道墙壁都有平安通道 和禁止吸烟公示牌；一楼墙壁悬挂学生美术作品，二、三楼 悬挂老师的书法作品，全部这些，使学校文化氛围更加和谐。 大厅两侧的显著位置是中学生行为规范。楼后摆放整齐 的自行车堪称一道靓丽的风景，楼前方形的绿化带，宽敞的 运动场，恒久洋溢着一种催人自上的气息。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页