2022年粮食安全宣传周活动方案（5篇）.docx

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1、2022年粮食安全宣传周活动方案（5篇） 2022年粮食平安宣扬周活动方案 粮食平安宣扬周活动方案1 一、活动背景： 进一步推动国家中长期教育改革和进展规划纲要和全民科学素养行动方案纲要的实施，我校将仔细组织开展形式多样、生动活泼的主题宣扬教育活动。活动以“节省粮食从我做起”为主题，以构建节省型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培育节省意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，形成全社会爱粮节粮的良好氛围。 二、活动主题 节省粮食，从我做起。 三、活动目标 1.学问与技能：通过活动，同学能够了解节省粮食的重要性。 2.力量与方法：通过进行节省粮食，从我做起手抄报活

2、动来让同学知道节省粮食的方法小常识。 3.情感态度：通过手抄报活动形式，同学能够了解自己身边铺张粮食的状况，激发同学自觉养成“节省粮食，从我做起”的意识，并把这种意识传达给所在的家庭、学校。 四、活动内容 1、利用周一升旗国旗下讲话，让全校同学了解节省粮食的重要性和小常识。 2、通过进行手抄报竞赛活动，让同学了解节省粮食的重要性。 3、各班班主任以“节省粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让同学了解“艰苦奋斗、勤俭节省”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节省每一粒粮食，抵制和反对铺张粮食的行为，养成勤俭节省的.良好风尚。 4、朗读节省粮食儿歌。 五、活动

3、时间 2022年10月10日-14号。 六、活动过程 (一)宣扬预备阶段(2022年10月10日) 1、各办公室下发“节省粮食，从小做起”活动实施方案，各班班主任和同学了解活动主题与活动内容。 (二)活动阶段(2022年10月11日) 1.在美术课组织同学参加自主设计“光盘行动”节粮宣扬标语或宣扬画，在班级板报区画出黑板报进行展览。 2.参加“节粮宣扬小卫士”，举办主题班会。 由同学自愿报名担当“节粮宣扬小卫士”，在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节省的想法，有什么使用的小技巧。 3.朗读儿歌： 疼惜粮食 小伴侣，告知你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农夫种田真辛苦，

4、风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真惋惜。 中国人口十多亿，粮食实在不富有。不要小看一粒米，积少成多了不起。疼惜粮食品德好，小伴侣们要记牢。 让我们共同写下深刻的誓言：疼惜粮食，文明就餐吧，珍惜生活。 (三)总结表彰阶段。(2022年10月14日) 利用班会进行全班总结表彰,选择出优秀手抄报送到德育处。 粮食平安宣扬周活动方案2 为进一步增加同学节省粮食、疼惜粮食的意识，反对铺张粮食现象，培育他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节省粮食、反对铺张”活动方案如下： 一、明确责任、强化监督。 学校成立校长任组长的“节省粮食、反对铺张”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“

5、节省粮食、反对铺张”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节省粮食反对铺张教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节省粮食、反对铺张工作，对发觉问题准时通报批判，限期整改，领导小组准时进行督查。 二、抓好教育、营造氛围。 1.充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节省粮食、反对铺张”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增加节省粮食反对铺张意识。 2.以班级为单位开展以“节省粮食光荣，铺张粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地削减、水资源短缺、粮食平安压力大等现状进行充分的分析和争论，从而关心同学树立节省意识。

6、 3.向同学讲解粮食生产、加工过程，明白农夫的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。 三、开展活动、落实行动。 1.组织“节省粮食、反对铺张”签名活动，要求全体师生踊跃参与，并进行宣誓，以表明自己“节省粮食反对铺张”的决心，从现在开头，从我做起。 2.实施光盘行动，乐观提倡崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张铺张等不良的饮食消费习惯。 3.在全校举办以“节省粮食、反对铺张”为主题的小报活动，让节省意识深化同学内心。 4.引导学教育做节省粮食宣扬员，向家人，亲朋宣扬铺张粮食的可怕后果。乐观监督身边的亲人和伴侣，准时制止铺张粮食的现象，并督促家人、伴侣和同事，时时讲节省、到处不

7、铺张。 粮食平安宣扬周活动方案3 为了深化开展粮食科技宣扬推广活动，根据省市粮食局支配，现就我县今年“粮食科技周”活动支配如下： 一、指导思想 以科学节粮减损、科学消费、爱粮节粮、反对铺张、保障粮食平安为主要宣扬内容，加大科技宣扬和科普推广力度，充分发挥粮食部门的行业职能作用，增加全社会人们爱粮、惜粮、重视粮食的思想意识，让科技成果惠及全体人民。 二、活动主题 科学节粮减损，保障粮食平安。 三、时间支配 2022年10月82022年10月14日。 四、活动内容 1、加强宣扬。由县局组织，通过在县城主要街道悬挂横幅，制作版面，组装宣扬车，印发宣扬品等形式，在县城西门十字布置宣扬点，集中宣扬科学储

8、粮、节粮减损、科学消费以及粮食生产等科技学问。 2、分散活动。以粮食企业为依托，在县城和各镇、服务中心，广泛宣扬粮食行业的优良传统、道德理念、科学储粮方法和技术成果，宣扬粮食文化、节粮减损技术、科学消费及科学管理观念。 3、主题活动。在全系统深化开展爱粮节粮、反对铺张主题教育活动，通过进行学问讲座、影音播放、悬挂横幅、张贴标语、图画等形式，不断增加粮食职工管好粮、用好粮的爱岗敬业自觉性。 五、活动要求 (一)加强领导，提高熟悉。各企业要高度重视，细心组织，切实加强对“粮食科技周”活动的领导，充分熟悉开展此项活动的重要性，仔细组织筹备，周密方案支配，确保科技周活动取得实效。 (二)加强宣扬，扩大

9、影响。要通过粮食科技周活动，发挥粮食行业服务社会的功能，加大宣扬力度，扩大社会影响力，使粮食行业得到全社会的认同和支持。 (三)抓好落实，注意实效。要实行敏捷多样，丰富多彩的形式，既宣扬普及粮食科技学问，又宣扬粮食法律法规和行业服务规范，使全社会人们对粮食行业工作有一个新的熟悉，更好的促进粮食工作的开展，以仔细扎实的活动确保取得实效。 粮食平安宣扬周活动方案4 一、活动意义 粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的一种特别商品。作为消费粮食的群体人类，加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣扬活动，对于增加同学的粮食平安意识，具有非常重要的意义。 二、活动时间 2022年10月10日 三、

10、活动主题 科学用粮，节省用粮，共建节省型社会。 四、活动方式 学校通过主题班会、实践活动、嬉戏、升旗仪式、发放宣扬资料等方式，扎实开展好宣扬活动。 五、有关要求 各班级要充分熟悉开展爱粮节粮工作的重要性，高度重视、加强领导，结合本班实际，仔细落实，确保活动顺当开展。 附件：爱粮节粮宣扬周暨世界粮食日宣扬活动口号 附件：爱粮节粮宣扬周暨世界粮食日宣扬活动口号 1、不与人争粮，不与粮争地。 2、节省粮食光荣，铺张食品可耻。 3、疼惜粮食，节省资源，促进社会和谐进展。 4、节省能源，从珍惜每一粒米开头。 5、普及节粮学问，提高节粮意识，建设节省型社会。 6、米粒虽小，尤见礼仪廉耻;节俭事微，可助兴国

11、安邦。 粮食平安宣扬周活动方案5 养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造洁净卫生温馨的同学生活环境;以“无声”推广餐桌文明礼仪;以“光盘”培育同学节省的习惯，依据我校实际状况，现制定如下活动方案： 一、活动口号 养成教育，从我做起 二、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标，乐观宣扬餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，营造良好的校内环境，培育广阔同学良好地行为习惯。 三、活动内容 普及日常文明学问，推广餐桌文明礼仪 提倡光盘用餐行为，养成节俭生活习惯 四、实施步骤 (一)动员部署阶段：(10月8日10月14日) 重点是工作部署，宣扬发动。各班在10月20日的班会课上作动员工作，宣扬教育并组织同学开展

12、文明就餐、爱惜环境承诺活动。 (二)组织实施阶段：(10月17日12月20日) 1、营造氛围。开展相关的宣扬活动，做到同学人人知晓，共同争做文明餐桌的参加者，爱惜环境的保卫者。 通过同学作品的展现，进一步宣扬光盘行动。 2、加强管理。 各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督同学餐盒，对同学用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。 3、进行“爱惜环境，节省粮食”的主题班会 活动时间：10月20日 活动对象：一班级、二班级 4、开展一次“三大行动”的同学签名活动。 活动对象：一、二班级在校就餐同学代表及老师。 活动时间：10月底 活

13、动地点：学校操场 5、养成教育手抄报 活动对象：一班级、二班级 活动主题：“爱惜环境，勤俭节省” 活动时间：11月14日至11月18日 6、“勤俭节省、反对铺张”老师演讲竞赛 活动对象：低班级组全体老师 活动主题：“勤俭节省，反对铺张” 活动时间：11月底 7、同学节粮宣扬创意设计。 活动时间：12月12至12月21日 利用美术课和班会课组织同学参加自主设计“光盘行动”节粮宣扬标语或宣扬画，评比出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置，大力提倡厉行节省，形成反对铺张，文明用餐的社会新风尚。 8、同学环保、节粮征文。 活动对象：二班级全体同学 活动主题：“勤俭节省，爱惜环境” 活动时间：12月 (三)总结与评比阶段(12月2630日) 各班评出“文明之星”3-5名。 盼望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体同学从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节省和爱惜环境的表率，营造学校的节省氛围，使学校的校内环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 9