2022年申报职称个人述职(精选多篇).docx
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1、2022年申报职称个人述职(精选多篇) 第一篇:申报专业技术职称个人述职报告 申报专业技术职称个人述职报告xx县公安局交通管理大队 敬重的各位评委老师: 本人xxx,男,生于19xx年7月,藉贯xxxx,汉族,高校本科学历,警衔二级警督,非领导职务副主任科员,专业技术职称法医师,就职于xx县公安局交通管理大队,任特勤中队中队长,从事交通事故处理和法医工作。现特就申报主检法医师专业技术职称个人述职报告如下:一、个人工作履历简况19xx年2月,毕业于xx省xx卫生学校。19xx年2月至19xx年11月,在xx县xx区卫生院工作。19xx年12月至19xx年9月,在xx县公安局担当法医工作。19xx
2、年1 个人述职报告标题 个人述职述职报告的标题,常见的写法有三种: 种式标题,只写个人述职报告。 公式标题,姓名+时限+事由+种名称,如19至19试聘期述职报告、20年至20年任商业局长职务的述职报告。 章式标题用正题,或正副题协作,如年个人述职报告、思想政治工作要结合经济工作一起抓造纸厂厂长王的述职报告。 个人述职报告抬头 书面述职报告的抬头,写主送单位名称“如党委”、“组织部”或“人事处”等。口述述职报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”。 个人述职报告正 个人述职报告的正,由开头、主体、结尾三部分组成: 开头,又叫引语,一般交代任职的
3、自然状况,包括何时任何职,变动状况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务状况及个人相识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职围和基调。这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。 主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、阅历、体会或教训、问题,要强调写以下几个方面:对党和国家的路途方针政策、法纪和指示的贯彻执行状况;对上级交办事项的完成状况;对分管工作任务完成的状况;在工作中出了哪些办法,实行了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,订正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德,廉洁从政和关切群众等状况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的缘由,提出今后改进
4、的看法和措施。这部分,要写得详细、充溢、有理有据、条理清晰。由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。“条”、“项”要留意内在逻辑关系支配。 结尾一般写结束语。用“以上报告,请批阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们指责指正”等作结。 述职报告的落款 述职报告落款,写上述职人姓名和述职日期或成日期。署名可放在标题之下,也可以放尾。 个人述职报告写作要求与技巧 标准要清晰。要围绕岗位职责和工作目标来讲解并描述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。 内容要客观。必需实事求是、客观实在、全面精确。既要讲成果,又要讲失误;既要讲优点,又要讲
5、不足;既不能夸大成果,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的状况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、精确、客观的评价。 重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创建性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽详细,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。 特性要显明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的特性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出特性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。 语言要庄重。行语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得
6、描写、抒情,更不能运用夸张的语言。 其次篇:(可借鉴)老师职称申报个人述职报告 个人述职报告 我叫,现年岁,年月毕业于学院专业,学学士学位。年月到我校工作,年月取得助理讲师任职资格。比照我校号件的相关要求,现申请聘任财经类讲师资格。现将本人的工作状况汇报如下: 一、政治思想方面 任职以来,我思想上主动上进,政治上立场坚决。能自觉遵守国家的各项政策法令,全面贯彻党的教化方针,留意加强师德修养,遵纪遵守法律,严于律己,为人师表,教书育人。 二、教学科研方面 在教化教学过程中,我潜心钻研,仔细上每一节课,仔细做教学工作,能够圆满完成教学任务。任职期间,先后担当等会计专业课程,周课时均达节以上。平常注
7、意思索和总结,我撰写的等五篇论均在国家cn期刊上发表;参加编写了。主动参与各项学科竞赛,并取得了丰硕的成果。课件和论分别获年度省教化厅职业教化优秀教学课件和优秀教学论二等奖;优质课及相关课件、优质课件均获省供销系统竞赛等奖;说课获得年度校青年老师说课竞赛等奖;年、年辅导学生、参与省中职学校“明风采”大赛摄影类竞赛等奖、 等奖。在老师教学考核评比中连续被评为“专兼职老师教学考核前十名”。由于工作突出,曾先后获得“优秀教职工”和“明教职工”等荣誉。 三、班主任工作方面 任职以来,我先后担当级大专、级大专一班和级班班主任。作为一名班主任,我深深懂得:班主任工作干脆影响着学生各方面的健康成长,影响着他
8、们一生的道路。对于那些思想纪律、学习较差的学生从不卑视,想方设法转化他们,常常找他们拉家常、谈志向,以满腔热忱去暖和他们的心田。我的工作得到了学校的认可,我多次被评为“优秀班主任”,我所带的班级也多次被评为“优秀班集体”。 综上所述,在学历、任职经验、教学科研和班级管理等方面,我具备了申报讲师资格的条件。因此,本人申报财经类讲师职称。 述职完毕,敬请审议。 述职人: 年月 第三篇:申报中学物理一级老师职称个人述职报告 努力创建有自己显明特色的教学工作 教学是一门艺术,不同的人对教学这门艺术有着不同的相识。我对教学艺术的相识也是不断走向深化,从起先出来工作的无趣,到主动向老老师学习,到形成自己教
9、化特色,可以说4年来,为了教学,我努力做到: 1、在备课过程中,不仅要备教材,更要备学生 课前打算,是老师对教学的策划,是老师教学工作的起始环节,是上课的先决条件。因此,我要求自己不仅要对学科教学有总体把握,驾驭教材的基本思想、基本概念,透彻地了解教材的结构、重点和难点以及驾驭学问的结构和学科的教学特点和方法,更重要的是,我在备课中提出“备学生”的概念。我要求自己备课时尽可能地了解学生原有学问技能、爱好须要、思想状况、学习方法和学习习惯;还要求对学生学习学问过程中遇到的问题有所预见,即在备课过程中将自己学生化,跳出老师的圈子,以学生的眼光谛视所遇见的问题。例如,实现共同富有是初三政治的教学难点
10、,也是重点。教学的重点是让学生理解共同富有是社会主义的最终目标以及如何实现共同富有,但共同富有还有其非常丰富的内涵,这让学生有点难以理解。这就须要老师熟识共同富有在整个政治学问结构中的地位和作用,知道学生是如何理解“共同”的?只有这样,才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上细心设计有利于培育学生实力的切入点,从而为上每一节课做打算。 2、力求课堂教学效果的最佳化 课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节,是实施教学的主渠道,老师应当针对不同的教学内容采纳不同的教学策略。例如,如何让学生形成理解、驾驭政治概念和政治解题规律,并使学生的相识和实力在这种过程中得到发展,是我始终思索的问题并为之努力的方
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