现代远程教育工程工作总结.docx
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1、现代远程教育工程工作总结 第一篇:现代远程教化工程工作总结 现代远程教化工程工作总结本学期远程教化工作根据学期初制定的工作安排,在各级教化行政主管部门的指导下,在学校主要领导的干脆参加指挥下,在全体职工的共同努力下,我们边学习、边探究、深化探讨,现已经顺当完成了本学期的工作,现将本学校的工作状况总结如下:一、提高相识,落实责任。在远程教化工程实施工作中,我们首先明确了指导思想,通过各种形式,对全镇小学领导和老师进行培训、指导,进而提高领导和老师对此项工作的相识程度。同时我们严格根据上级要求,在原工作基础上,注意实际,讲求实效,层层落实责任,严格执行学校与各校领导签订了远程教化工作责任状。二、加
2、强管理,保障实施。建设一支团结协作、技术过硬的管理团队,是工作实施的重要保障。因此,我们通过中心小学选派技术过硬的领导管理各村小学,各村小学一把领导为该校第一负责任,管理本校的远程教化工作的实施,再由各村小学选派技术过硬的年青力气作为学校远程教化工作的管理者,通过这三点一线的管理方式,全面提高广阔老师的技术水平,让广阔老师主动参与此项工作,很的利用设备与教学进行结合。三、远程资源、设备在教学中的运用状况。1、光盘播放教室的运用。各校远程教化技术专(兼)职人员对设备进行了妥当的管理,保障了播放设备处于良状态,并依据教学内容做了播放设备的教学应用。各校都制定了远程教化教学总课程表、分课表,规定老师
3、按课表上课,保证了设备的运用率,周课量达到了20课时。上课时老师能正确运用电视机、dvd播放机等视听设备,光盘播放教室运用结束后仔细进行登记,并做向管理人员的移交工作。2、卫星教学收视教室的运用。各校的专(兼)职技术员能够根据中心小学的要求刚好下载资源,对资源进行整理刻录,没下载全的学校能够找其它邻近的兄弟学校补充下载资源。同时要求老师利用现有的接收设备,通过下载的资源进行教学。根据学校制定的课程表,周授课节数为20课时。各学校能够把设备运用的各种记录填写完整,使接收资源达到了充分的利用。3、本学期,我们接着要求各校应用远程教化设备,进行校本教研、片教研、镇教研。本学期我镇小学在虻牛小学组织的
4、镇教研活动中,全部老师都运用光盘播放设备、卫星接收设备进行上课,尤其是多数老师都运用了自制的课件,为其他村小学老师应用远程教化设备上课起到了典的作用。各片进行的教研也都主动应用远程教化设备和资源,开展了本校教研活动。中心小学在9月初至12月期间开展了公开课活动和说课活动中,老师也尽可能的依据自身授课状况运用了远程教化设备和资源或自制课件,使远程教化设备和资源充分的服务于老师、服务于学生、服务于教学,让远程教化工作在我镇小学又提升了一个层次。4、完善了远程教化的备课与听课和教研三结合工作。各校能够按中心小学的要求备课,全体老师能够规完成中心小学统一为老师印制的远程教化备课教案,备课具有实效性。各
5、校的老师备课、听课、及上课记录能够达到时间、地点的统一,有较强的真实性。四、培训工作。1、协作上级培训工作。按时参与省、市、县信息技术中心组织的各类培训工作,仔细做记录,回校后刚好组织学校老师及各村小学远程教化技术人员参与本镇组织的培训。2、完成校本培训工作。按学初制定的工作安排,各校能够有效的开展23次校本培训,培训有记录、教案。通过培训在老师原有使计算机的基础上,能够制作或二次开发资源。中心小学结合再有络设备,对全体老师开展了络学问及资源库建设的上传、下载等方面的培训。五、考核工作。本学期中心小学对各校开展了两次专项检查工作,把检查的结果按一百零一分比计入各校的考核中。各校也都完善了此项工
6、作对老师的考核,作为一项计入老师的个人考核中。本学期,我镇小学远程教化工作经过全镇小学领导和老师的共同努力,取得了较的成果。在12月初市级资源库建设先进校检查验收和代表昌图县接受市级远程教化工作检查中,受到检查团的一样评,成果的取得是全体教职工共同努力的结果,同时也存在不足之处,我们将在以后的工作接着努力工作,踏踏实实走每一步。其次篇:现代远程教化工程工作总结我校现有20个教学班,学生人数800多人,学校教职工57人。微机室两间,多媒体教室三间,电子备课室两间、络中心一间,有学生计算机41台,老师机7台,卫星接收设备(3d)一套,全面建成了校内,与县信息中心实行了对接,建有学校自己的站,可在教
7、化内部访问,教学软件若干。近几年来,我校现代信息技术教化有快速发展,特殊是乘农远工的东风,学校采纳多种方法建立了一个较先进的标准化的校内,推动了我校现代远程教化质的飞跃。一、健全机构学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,微机操作员和教学骨干老师为成员的学校远程教化领导小组。小组成员分工明确,校长是学校远程教化工程的第一责任人,全面负责学校远程教化设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作;确定一名副校长详细负责协调处理抓远程教化管理、应用等常规工作;管理员要做远程教化设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作;教务主任主要职责是做远程教化条件下教学应用和教研教改工作;教育主任负责平安,后
8、勤主任负责学校日常事务,在学习中,领导小组成员身先士卒,领先垂,带头更新观念,带头加强学习,带头讲课评课,从而在校内内形成了一股学习新技术,运用新设备,应用资源,服务教学的良氛围。二、建章立制强化制度保障,确保设备管理规、运用科学。规管理是远程教化工程的生命线,依据县教化局关于远程教化管理规定,我们结合学校实际,完善了一系列管理制度,先后出台了远程教化管理制度、远程教化设备管理运用制度、远程教化教室管理制度、远程教化培训制度、远程教化资源管理制度、校内管理制度等,对设施管理、运用等方面提出了明确的要求,对设备运用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立,使远程
9、教化工作有章可循,管理规,做到了每天有人抓,时时有人管。三、在培训上下功夫经过一段时间的试用,“远教”信息资源已起先被更多的老师所接受。在电子备课室老师可以随时查阅有关教学方面的学问。在多媒体教室,老师可以利用自制课件或下载的优秀课件在教研活动时充分利用,提高了教学效果。要使远程教化落到实处,必需让大多数老师情愿用,会用,用得。培训老师和教学整合如何是成败的关键所在,是重中之重。常常收看播放优质课录像让广阔老师观摩,感悟现代信息技术的奇妙、舒心和魅力,激发老师对信息技术教化的憧憬和爱好。把计算机基本操作作为校本培训,把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题,基本队伍是30岁以下的老师,再逐步影响扩
10、大到40岁以下,培训的内容主要有word、excel、powerpoint等基本操作运用,目前40多岁的老师中绝大多数能娴熟地找到几个教学址,下载资料打印件。90%老师能娴熟运用,50%老师已经成为“上”内行。目前我校绝大多数老师能运用课件讲课,能搜集上信息,下载资料,撰写论等。四、经费保证尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教化工程项目所需的设备实施,但在今后长期的管理、运用和维护保养中,仍旧须要大量的资金才能保障其正常运转,满意培训和教学的须要,才能充分发挥其应有的效益,为此,我们安排从有限经费中挤出一部分,以解决管理、运用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转,以满意培训和教学的须要。五、
11、在整合、探究、创新中深化近几年来,新课程改革不断深化,上资源更丰富了,受版本、时间的限制,各地区、各学校学情不同,老师们普遍感觉到虽然资源多,可适合自己用的不多,还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前,部分老师目前正在努力学习课件制作方法,自己探究整合部分内容,使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件,已在我校俏然兴起,蓬勃绽开。可以想象以后学校的教化教学活动,将更适用、更机动、更有层次、更科学,老师的素养更高。教学质量将更,学生的实力将更强,办学效果更佳。六、今后准备为把现代远程教化工程项目做做实,发挥应有的作用,我们将一如既往地抓抓实此项工作,首先是一开学就正式纳入学校的教学工
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