2023-2024学年度学校教师培训计划.docx

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1、2023-2024学年度学校教师培训计划 2023-2024学年度学校老师培训方案（精选3篇） 2023-2024学年度学校老师培训方案 篇1 一、 指导思想： 依据县局关于20xx20xx学年度全县中学校老师校本培训工作的通知结合我校实际，着眼老师素养和专业成长，本学期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的老师校本培训，科学部署，严格要求，扎实工作，以促进老师专业素养提升，推动学校教育教学工作快速健康进展。 二、培训领导机构： 组 长：杨x 副组长：耿x 职 责： 1、制定培训方案，制度，考核方法并督促实施。 2、支配老师集中培训，督促完成相关作业。 三、检查指导组：(下设两个小组) 组 长：

2、杨x 职 责： 1、收集汇总各类表册。 2、负责学问结构图的应用。 3、搜寻八部电影，连接学校网站，便利老师观看。 (一)业务指导组： 成 员： 宋金平、姬x、刘x、王x 职 责： 1、为参训人员供应示范作业。 宋x(学问结构图); 姬x、刘x(错题积累及分析); 杨 震(八部电影观后启示及观后感) 2、检查负责专项作业的质量，填写检查表。 3、负责老师集中培训。 (二)行政检查组： 成 员：姬x、弥x、耿x、姬x 职 责： 1、按时收交各班级训练作业。 2、检查老师作业数量，填写检查表。 三、训练目标： 四、使老师熟识各学段内各科教材学问，从整个学段教材学问体系上分析，把握教学要求，熟识学问

3、间的纵横联系，为胜任大循环教学奠定基础。 五、培训对象： 50周岁及以下学科老师 六、训练内容： (一)教材学问训练任务 1、画3或6班级教材学问结构图。 2、完成3或6班级的课后习题。 3、英语老师完成英语简笔画。 4、科学老师完成教材中涉及到的全部试验。 5、完成64道同学作业或试卷中的错题积累及分析。 6、参与过集中培训的英语、科学老师还要完成一下两项任务： A、全学年完成该班级课堂教学技能设计40节，其中上册20节，下册20节，导课、讲课、提问、板书，结课分别8节。要求设计类型与方式不重复。 B、全学年完成任教班级8个单元学问内容分析。其中上册4个，下册4个。 7、参与过教材教法集中培

4、训的语文、数学老师除完成上述教材学问与教育理念训练任务外重点运用学问结构图完成下述任务： A、乐观参与省市说课称，说教材为主要内容的校本研修活动，围绕课标画出两份本学科学问结构图，其中一份为自选某一专题学问结构图。 B、应用学问结构图改进课堂教学选取本班级三篇课文，每篇课文分别选取一种学问结构图形式，进行课堂教学实践。供应三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料。(包括同学的学问结构图作品) (二)教育理念训练任务 1、组织观看八部电影。 2、针对每部电影写一份观后启示，写一篇不少于1500字的观后感。 八、训练形式： 集中培训，完成专项作业;集体研讨：课堂教学实践;观看教育影片。 九、训练时间：

5、20xx年9月1日20xx年8月31日 十、训练的管理与考核： 1、辅导员以学问结构图为基本，对参训对象进行集中培训，保证全体参训老师把握内化，教育处专人考核，参训人员缺勤一次扣5元。 2、加强过程管理，坚持周查月结制度。优秀作业进行展评，奖10元。 3、教材学问训练作业任务按进度逐步进行，不得突击。 4、充分利用教研活动，对课标和教材进行分析，不断改进教学策略，提高教学效率。 xx镇中心学校校本培训行事历 9月 1、新任老师汇报课 2、课标解读(教研组研读研讨) 3、课堂模式解读(教研组研读研讨) 10月 4、听课评课 5、基本功训练启动 6、完成训练作业，作业检查 7、学问结构图培训 8、

6、完成训练作业，检查作业 11月 9、教材教法作业展评 10、示范引领课(听课评课研讨) 11、课件制作 12、老师完成训练作业，检查作业 12月 13、复习课研讨(听课评课研讨) 14、完成训练作业，作业检查 15、说课标，教材，技能竞赛 元月 16、作业展评 17、书法展评 2023-2024学年度学校老师培训方案 篇2 一、指导思想 以党的xx大精神和科学进展观为指导，以提高我校老师的品德修养和业务力量为核心，以健全培训制度和增加效果为主线，全力提高我校老师的总体素养。 二、工作目标和任务 学校实行上联外挂的培训模式，乐观完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完

7、成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、领雁工程和山区骨干老师的培训。加大连续教育的力度，重视老师学历的再提高。详细做到： (一)结合老师素养年活动，全面提高老师素养 依据我校老师素养年活动实施方案，重点做好以下几项工作： 1、营造读书学习气氛，激励老师阅读三本以上教育理论书籍，仔细书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，沟通读书心得。 2、乐观完成 老师素养年活动的八项内容，把老师素养年活动融入到正常的学校管理和老师的教学中，做好检查考核工作。 3、老师乐观开设教育教学博客，通过博客平台，沟通思想，提高写作水平。 (二)、加快骨干老师、班主任培育，加强老师队伍建设

8、1、制定骨干老师培育方案，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。 2、加强对班主任培育对象的管理，协作市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到老师共同提高。 3、开展师徒结对工作，在带好年轻老师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。 (三)立足校本，乐观开展主题研讨活动 1、乐观开展学校四个一活动(一次读书心得沟通、一次课件制作评比、一次校级论文竞赛、组织好一次老师素养年活动和校本培训的检查考核); 2. 仔细做好片区教工象棋赛; 3、仔细做好片区在我校(瑞安市级)学科教学活动; 4、

9、仔细做好与新纪元学校的同学手拉手帮扶活动; 5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进老师进展。 (三)、协作上级教育部门，做好老师各类培训工作 1、做好各级各类培训，关心老师对课改实施工作进行仔细的总结、反思，提炼胜利的阅历，寻求薄弱环节，实行相应的措施，以加快我校课改的步伐。 2、一年一度的暑期师德培训工作，依据学校实际制定方案，实行多种形式，做到集中与自学相结合，并做好管理登记工作，使师德培训真正收到实效。 2023-2024学年度学校老师培训方案 篇3 随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。老师终身学习，有方案地学习，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也

10、是老师教学自我提升的需要。 教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，社会在进展，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习和有方案的学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习和有方案地学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。一个人的政治觉悟打算着他的思想，也引领着他的一切行为。作为一名老师，只有有坚决的政治方向，才能够把握自己的前进方向。因此，乐观参与政治学习，使自己在思想上和党保持全都，这是非常重要的。我国素养教育坚持五育并举，德育为首的原则，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要。 其次要加强专业学问

11、的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备深厚的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教育教学服务。学问的更新换代让我们的同学接触了的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了舞台。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个宽阔的学习的

12、课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被时代所淘汰，一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才和同学共同成长。作为一名学校老师，为了不断提高自身的理论水平和业务力量，增加学问更新力量和研修力量，从各个方面完善自己，提高自身综合素养，走专业化进展的道路，才能适应现代教育的进展需求，使自己的步伐与时俱进。为此，我特制定个人年度研修方案，内容如下 一、自我分析：我参与教育工作已经20xx年了，平日爱岗敬业，喜爱与同学们相处，性格活泼，爱好爱广泛，和同学之间的关系特别融洽。工作态度端正，从不计较个利益得失。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向其他老师请教。不足之处：在化

13、学教学工作中，阅历不足，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中;对学问吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的地步。 二、三年内进展规划总目标： 1.一年内结合大纲重点完成对低段教材的熟识，建立完善的学问体系，不断深化挖掘自己在学问领域的专业潜力。 2.两年内重点要学会如处理教材，合理安排课堂，详略得当，重点突出，张驰有度。真正达到高效课堂。在平常教学中立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行 教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教育教学中存在的问题问题，真正达到高效课堂。 3.三年内加强教育教学讨论

14、，形成并完善个人教学风格。在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，如：转变教学模式，提高自己语言表达力量及幽默感，使用多媒体，增加自己课堂表现力等来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向有阅历老老师学习，同时，还要坚持每天都做业务笔记。 4.勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学，多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，在生活中学习，学习做人，学习教育，积累教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论沉淀;学习他人高尚的师德修养，学习并讨论与同学沟通沟通的方法，以达到更好的教育效果。 5.时刻不忘调整心态，坚持以乐观的心态对待

15、教育中的一切。做一名欢乐、轻松、幽默具有亲和力的受同学欢迎的老师。 三、详细实施方案： 1.第一阶段的实施措施 (1)提升自身文化素养及专业水平，由于作为一名老师，必需有丰富的文化底蕴及宽广专业学问背景才能在在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 (2)向身边优秀的老师学习教学阅历，准时积累教育教学工作中的胜利与失败。 (3)养成擅长反思、勤于积累的习惯。对自己的教育教学活动要准时进行反思，把育人放在首位，树立为同学终生进展负责的理念， (4)加强关于在课堂教学中的情境创设的教学理论的学习，讨论教材，讨论同学。 (5)积乐观参与校内校外的教研活动，对教学中的困惑准时与组内老师商讨解决方案，提升教

16、学教研力量。 2.其次阶段的实施措施 ： (1)提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响同学，教育同学。 (2)做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，为自己打造一个具有多元化学问 结构的人。擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 (3)连续加强数学课堂的教学理论的学习，提高研读教材的力量，讨论同学的学习心理，探究提高同学学习动力的有效策略，并仔细做好读书笔记。 (4)仔细撰写有较高质量的教学论文和教学反思。 3.第三阶段的实施措施 (1)多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍和报刊，学习各种领域的学问、使自己具有综合的学科文化素养，把握多层次，多元化的学问结构。 (2)开展对如何建立高效课堂的讨论，学习相关的教学论和学习理论，把握本讨论专题的基本的教学规律，探究提高同学课堂学习效率的有效途径。 (3)将近两年的教学设计、教学反思、教学案例等资料整理出来反复修改以提升理论修养。 总之，说说简单做做难，规划写在这里只能作为一种参考，真正在实际行动中能够做多少，取决于个人的毅力和客观条件的限制，俗话说得好，世上无难事，只怕有心人，若能随时记着这句话，那么方案和目标之间的距离总会越来越短，我信任只要我通过坚持不懈的努力，肯定能实现自己的方案和目标。 12