教师五好文明家庭事迹材料.docx

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2、，遵纪遵守法律走进他们家里，最引人注目是一面高高悬挂的国旗和中国地图。夫妻两人从小都是好学生，好孩子。工作后能够主动参与各种学习，不断提高自己的思想政治觉悟，学习各种法律法规，从不参加作奸犯科的活动。结婚后，更是相互学习，相互激励。具有较高的政治素养和思想水平。并从政治的高度去指导工作、生活和家庭的营造。在这种影响下，儿子小小的心里，深深的扎下了爱国爱党的感情。在2022北京奥运会来临的时候，要求购买了国旗挂在家里，每当中华健儿夺得金牌，一家人面对着国旗一起高唱国歌！激烈在泪光中闪耀，爱国爱党的赤子之情得到升华。正是有了这样崇高的思想，家庭里的每个成员都有着健康文明的生活方式。自觉抵制邪教、传

3、销等不良思想的侵蚀，提倡体育熬炼、读书、书法等健康的消遣活动。组织学生、同事和社区居民开展跳锅庄、打篮球等活动，受到大家欢迎。二、爱岗敬业、主动奉献夫妻两人在学校都是教学骨干，是学校的中坚力气。他们在做好学问传授的同时更注意对学生的思想教化，做到关切学生的生活，关注他们的健康成长，努力找寻出因人而宜的敏捷的教化方式。在近十五年的教化教学工作中，本着“一切为学生着想，一切从实际动身”的指导思想，一心一意为学生服务，脚踏实地，从点滴做起，形成了各自的教学风格。努力树立“良师益友”型的师生关系，大胆探究新的教学方法与教学手段。更是加班加点，辅导学生。他们关切酷爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生

4、都能各尽其才，实现自己的志向。李发贵从思想工作入手，针对不同层次的学生绽开教化，用赏识的目光去看待学生，用激励的眼神给学生以自信，用亲切的语言确定学生的进步。班里有很多农村孩子，家庭经济困难，她就常常接济他们。给他们买学习用品、买练习册，把自己孩子穿的衣服拿给他们穿，叫他们到自己家中吃饭。体谅到家长的难处，主动组织给学生照相。班里有很多孩子爱读书而没书读，他们就把家中的书拿到班里让学生看。xxx在精彩的完成教学任务的同时。关切帮助同事和学生。他自己出资购买了理发用具，利用休息时间免费给学生理发。利用自己的特长，把健康的生活方式教给他们。领着他们唱歌、打篮球、踢足球、远足，并尽一切可能供应场地器

5、材。对农村的孩子倾注更多的爱心，教化他们虽然生活艰苦，身处偏远，但肯定要志存高远、胸怀世界，希望每一个学生都有长远的发展。多年的努力，他们多次获得各级表彰嘉奖。刚刚过去的2022年老师节，妻子xxx又被评为xxx优秀老师。三、家庭和谐、邻里团结男女同等、夫妻和谐是这个家庭的良好的家风。全家人相互敬重，互敬互爱。晚辈对长辈敬重、孝顺，长辈对晚辈爱惜关切。婆媳之间、姑嫂之间关系非常亲近，是一个名符其实的和谐的家庭。这种良好的家庭关系，来自于他们真诚的付出。11019年,在妻子的坚决支持下，小姑子落榜以后得以复读。当其次年，两个小姑子同时考上高校时，家中无力全部负担，夫妻俩又主动担当其中一个的全部费

6、用，直到毕业。并帮助两个人找到工作。对此，家中老人逢人必夸，有个好儿子，更有个好媳妇。他们对对方的兄弟姐妹有难必帮，从不求回报。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难。邻里关系亲如弟兄，情同手足。四、尊老爱幼、勤俭持家在处理亲戚挚友的关系中，他们做到以礼相待、以诚相待。对双方父母，都孝敬有加，特别关切他们的生活。每周打一次电话，嘘寒问暖，闲聊解闷。节假休息时必去探望、陪伴老人。临走时备好常用药品，生活必需品。尤其关切双方老人的身心健康。劝他们乐观生活，平和去对待家庭琐事。常常带老人们去检查身体。在外面，也能做到尊老爱幼。公交车上，常常给老人或病人让座；街上或公园内帮助须要帮

7、助的孩子，并常常教化子女，要敬重老人，礼让他人。夫妻两人思想开明，对不文明的陋俗特别反感，遇到婚嫁丧事能做到移风易俗，从不铺张奢侈。同时，有着勤俭持家的优良传统，提倡绿色环保的生活方式。一家人不乱花钱，不奢侈资源。潜移默化中，儿子提出了洗漱用水再次利用等一些节约资源的好方法。五、实行安排生育，并努力把孩子培育成好学生，好孩子，好公民。长大以后能成为祖国的栋梁之材。走进家里，见到的最多的是各种各类的书籍，充溢了深厚的学习气氛。夫妻两人从小家境贫寒，虽然成果优异但没能上高校。工作以后主动参与自学考试。妻子取得了大专文凭。xxx取得了本科文凭。2003年，xxx又考取了青海师范高校音乐系，以优异成果

8、毕业并取得了学士学位。在夫妻两人的倾心教化下，儿子也酷爱学习，全面发展。学习成果优秀，多次评为三好学生。从小树立了远大的志向，并主动为之奋斗。培育正确的人生观、价值观和道德观，激励长大后为国家的建设发展做出贡献。教化他爱国爱家，尊老爱幼，乐观生活。培育他吃苦耐劳、宽容忍让，为别人着想的品质。信任将来必定成为有用之才。信任在这个家庭的带动下，会有更多的家庭成为和谐文明的家庭，为和谐xx、和谐中国的建设起到主动的作用。5第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页