2023年大学生读书活动策划方案(4篇).docx

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1、 2023年大学生读书活动策划方案(4篇) 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，推动和谐校园建立；同时也为了呈现学生的共性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长学问，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。 二、活动主题： 书香满校园，悦读伴成长 三、宣传口号： 1、书籍是人类进步的阶梯。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、人不但要有学问，更要有文化。 三、活动时间： 2022年10月 四、活动对象： 全体学生、家长及教师 五、阶段与要求： 第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初） 1.开展一次国

2、旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书气氛。 2.建立和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建立，安排专人负责借阅。 3.各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。 4.发动家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，赐予孩子最好的精神食粮。 其次阶段：活动实施阶段。（10月上中旬） 1.语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。 2.美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参与竞赛。 3.班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息沟通会”，让学

3、生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。） 4.组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三五年级） 5.参与区教师朗读竞赛。 6.分年级开展阅读积存活动，并请家长予以点评。 大学生读书活动筹划方案篇二 一、指导思想： 积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，丰富广阔师生的业余文化生活，进一步提升校园文化品位，让每个学生在高风格的校园文化的浸润下，发挥潜力，弘扬共性，拓展综合素养，推动我校艺术教育和精神文明建立。 二、活动时间： 2022年4月23日5月18日 三、活动主题： 和谐青春 四、活动内容及安排： （一）第一阶段：活动筹备

4、阶段，2022年4月底前 1、政教处拟定活动方案，行政会议争论确定；（4月16日） 2、召开艺术节筹委会相关教师会议；（4月17日） 3、升旗仪式上进展活动发动；（4月23日） 4、召开班长会议和班主任会议，布置有关工作；（4月23、26日） 5、做好宣传发开工作，节目单汇总、审查，宣传横幅、展板制作；各班活动筹划等；（5月2日前） 6、选拔确定参与宁波市中小学生“经典诵读”大赛的选手。（4月28日前） （二）其次阶段：活动实施阶段，2022年5月218日 1、五月红歌会（高一年级）、课本剧竞赛（高二年级）、“三独（独唱、独舞、独奏）等才艺竞赛（新疆预科、高一、高二年级）； 2、绘画、书法、篆

5、刻、动漫、平面设计、立体造型、摄影竞赛（新疆预科、高一、高二年级）； 3、“文明寝室”评比、寝室美化大赛、“班级之窗”网页设计大赛（新疆预科、高一、高二学生）； 4、校史讲解员选拔赛（新疆预科、高一年级）； 5、读书征文竞赛（新疆预科、高一、高二年级）、校园“阅读之星”评比（高一、高二年级）、“人生与经典”人文影像资料系列展播（预科、高一、高二年级）、文学社相关活动（文学社成员）； 6、“储才人文讲堂”系列讲座。 （三）第三阶段：成果展现阶段，2022年5月1418日 1、评比出各单项及综合优胜个人和班级若干，表彰嘉奖； 2、艺术节优秀作品（书画、征文等）展现； 3、艺术节活动内容宣传展现；

6、4、文艺会演。（5月18日，周五） 五、活动组织机构： 活动筹划评比：政教处、团委、艺术中心、语文组、电脑中心 活动组织：政教处、各年级组 汇演节目编排：艺术中心 后勤保障：总务处 摄影摄像：政教处、电教中心 附1：第25届读书文化艺术节各参赛工程要求 一、红歌会和“三独”等才艺竞赛 1、红歌会参赛曲目由指定曲目和自选曲目构成。指定曲目为校歌；自选曲目由各班自定，要求围绕本届艺术节主题、风格高雅的主旋律作品。自选曲目于4月27日前报艺术中心审核。竞赛要求着装统一，佩戴校徽、团徽； 2、才艺竞赛设立声乐、舞蹈、器乐、综合（戏剧、曲艺、杂技、武术等）四类工程（表演组合限定6人以内），参赛节目要求思

7、想内容积极向上，具有肯定艺术水准和较强欣赏性。表演形式不限，提倡节目形式创新； 3、歌舞器乐类每首曲目一般以5分钟为标准，最长不超于7分钟；综合类最长不超过8分钟； 4、才艺竞赛每班至少有2个节目参赛； 5、才艺竞赛中之前已入选校艺术节“三独”竞赛十佳的选手不再参与同项竞赛。 二、美术作品 1、作品要求： 绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、卡通画，或其他画种。尺寸均不超过对开。国画（尺寸不超过6969cm或6950cm）、水彩或水粉画（丙烯画）（尺寸不超过5555cm或5580cm）、版画（尺寸不超过5555cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。 书法、篆刻作品：

8、书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。草书、篆书作品须附释文。 摄影作品：独张照和组照（每组不超过4幅，需标明挨次号），尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。 2、风格不限，但必需原创； 3、每班至少上交两个作品，务必在作品反面用2b铅笔注明作品题目、类型、姓名班级、年龄！ 4、优秀作品颁发荣誉奖状，并将推举参与市里组织的相关竞赛。 三、征文 1、作品主题：坚守与包涵； 2、征文要求原创作品，主题明确，有自己的熟悉和感受，不得抄袭。体裁可以记叙文、散文、访谈、采访和故事新编等，字数在1000字以内； 3、组稿形式：在班级评比的根底上，每班推举3篇优秀征文（试验班和文

9、科班可适当放宽至5篇），推举文稿统一用a4纸打印，同时上传电子稿，要求标题用3号字、宋体加粗，正文用5号字、宋体，题目下方统一署上学校、班级和姓名。电子稿发送地址：_； 4、优秀作品颁发荣誉奖状。 四、“阅读之星”评比 1、参评对象：非毕业班在班级评比和推举的根底上，每班推举12人参与校“阅读之星”的评比，建议听取各班语文教师的意见。一般班原则上推举1人，试验班可推举2人，已经评为第一届“阅读之星”的同学，将不再参与本次评比（被评为“阅读积极分子”的同学仍可参与）； 2、参评条件：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的榜样带头作用。积极参与学校、市区组织的阅读活动

10、，并能写较为详细、真实、生动的读后感； 3、评比方法： 将对参选的同学进展教师推举和量化考核相结合的方法进展评比。详细要求： 提交3篇能代表自己阅读视野和阅读心得的读书笔记（其中2篇为未发表的作品），并附个人阅读和写作状况的简洁介绍。要求都用5号字，a4纸打印； 在县市级阅读（或写作）竞赛中获奖者，请提交相关的获奖证书。在公开刊物或三江文苑、查找佳作上发表文章的，请供应相关刊物原件或复印件（在评比中可酌情加分）； 参与学校统一的“阅读之星”测试，将根据卷面成绩折合到评比的总分中（时间：5月3日晚自修第一节课；地点：二楼综合电教室）； 根据得分凹凸，评比出相应的奖项，并在读书节中予以表彰和嘉奖。

11、 4、截止时间：请各班于5月11日前将本班推举同学的相关资料交相关年级备课组长（高一：zz教师，高二：zzz教师）。 五、课本剧竞赛 1、以班为单位组队参赛，人数限定10人以内；参演剧目名称4月27日前上报语文组（2）zz教师处审核； 2、依据所学教材内容，确定课本剧内容，改编一个作品参与评比；限时8分钟以内； 3、如有音效请自备。 六、校史讲解员选拔 1、工作责任心强，热心公益效劳； 2、一般话标准，具有良好的口头表达力量和较强的应变力量； 3、每班23名同学组队参赛，已入选“十佳讲解员”的同学不再参与。 七、寝室美化设计竞赛 1、寝室干净，生活、学习用品摆放有序，环境美观大方； 2、寝室装

12、饰积极安康，展现出仆人共性与风采，气氛和谐温馨； 3、不破坏寝室设施，不在门、窗、墙上乱写乱画，室内布置不过于花哨； 4、寝室内饰物、海报应符合高中学生观赏水平，美观雅致； 5、每班推举男、女寝室各一个参评，评出各类奖项。 八、文明寝室”评比 1、弘扬正气，明辨是非，有正确的集体舆论，有较强集体荣誉感，寝室同学间团结友爱，相互帮忙，文明有礼； 2、遵守波宁中学住宿生治理条例，听从宿管教师治理，无相关违纪记录； 3、讲究卫生，保持寝室环境干净和公共部位的清洁； 4、留意安全保卫工作及防火防盗工作； 5、每班推举男、女寝室各1个参评，结合有关考核结果，按年级评出波宁中学“文明寝室”各5个。 九、“

13、班级之窗”网页设计大赛 1、以班级为单位参赛，充分表达本班级特色、风貌； 2、主题突出、内容安康、思路明确、创作独特新奇、页面精致； 3、对主页设计的理念或者创意附上肯定的文字说明； 4、优秀作品在学校新网站上展现。 大学生读书活动筹划方案篇三 一、活动主题： 阅读厚德正行 二、活动时间： 2022年4月 三、活动内容： （一）开展“强素养作表率”主题活动，着力加强教风、学风建立，养成良好阅读习惯。 1、推举教师阅读书目有： 论语、活法、爱的教育、黄帝内经、教育的才智与情怀、万历十五年、夏山学校、于丹游园惊梦-昆曲艺术审美之旅 2、推举学生阅读书目有： 弟子规、草房子、爱的教育、吹小号的天鹅永

14、久讲不完的故事、荒野的召唤 （二）“全员阅读进学校”系列活动。 1、开展“六个一”活动。 每人读一本好书、写一篇读书心得、收看一次读书节目、参加一项主题活动、出一期板报、进展一次播送宣传。 2、以“阅读厚德正行”为主题，开展读书真好和我的读书故事征文、演讲竞赛。 3、开展书本封面设计大赛。以推举的”书为主体，重新设计封面。 4、“书香伴我行”游园活动。 5、评比表彰“书香班级”、“十佳读书优秀教师”、“十佳读书优秀学生”。 （三）“全员阅读进家庭”系列活动。 1、推举家庭成员阅读书目： 教育的才智与情怀爱的教育 2、开展家庭“亲子共读”宣传教育活动。 3、评比表彰十佳“书香家庭”。 四、成立活

15、动领导小组： 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 五、活动要求： 1、加强领导，建立健全组织机构。读书活动是一项提升国民素养的好举措，众所周知，阅读不仅使人进步，猎取更多学问。更是一个民族、一个国家进展进步的根本，所以，要求全体班主任、全体教师要充分熟悉活动的重要意义，仔细组织实施。 2、创新方式，广泛发动全员参加。通过开展主题鲜亮、形式多样、富有成效的活动，努力增加读书活动的针对性、有用性和有效性。 3、广泛宣传、细心营造读书气氛。要采纳开拓专题栏、利用电子屏幕等多种形式，大力宣传开展读书月活动的重要意义，推介好书、好阅历、好做法，细心营造读书气氛，提倡多读书、读好书的文明风气。 大学生读书活动

16、筹划方案篇四 一、活动背景： 人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与教师沟通文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应当是我们的挚友；作为将来的教师，书应当是我们珍宝，读书应当成为我们生活的一局部。要做教书人，确定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。 二、活动主题： 要做教书人，先做读书人 三、活动时间： 11月12日19:4021:10 四、活动地点： 弘雷楼601 五、活动形式： 室内活动 六、活动对象： 14中本2团支部全体成员 七、活动目的： 1、这次团日活动，旨在营造本支部书香气氛，提高支部成员读书的兴趣

17、。 2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好做教师的预备。 3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而骄傲。 4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和分散力，丰富支部成员的精神世界。 八、活动流程： 1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾。 2、全体齐唱团歌。 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃将来”随着响亮的歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。 3、第一环节：为什么读书 周总理曾经“为中华之崛起而读书“的抱负让人肃然起敬，鼓励着千千万万的学子，几代人竞相仿照。如今，我们为了什么而读书?观看视频为什么要读书，领悟读书的真谛从而爱上读

18、书。 4、其次环节：怎样读书 理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应当怎样读书呢?有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢?在这个环节中，我们邀请张德明教师来到我们的活动现场，然后和我们一起讨论活着这本书，就这本书说说我们对活着的疑问及对读书的看法。 5、读书成果展 从小学到中学再到大学，我们与许多许多的书打过交道，我们也从中收获许多，在这个环节中，我们将以多个形式共享我们的硕果。 a、一句话推举好书 身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推举将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。 我们让本支部每个成员以一两句话推举一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍

19、做成一个ppt，然后整个支部汇合，主持人分两次推举给我们。 b、课后文学作品讨论成果展现 学习不应当仅仅是个人的学习，也应当表达团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨讨论了平凡的世界和围城，在活动现场，他们将以ppt的形式告知我们他们争论的结果。 c、名著学问竞答 我们毕竟学到了多少?有什么是我们缺少的?这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个仆人公来自哪本作品吗?你知道这个作家写有那些作品吗?知道就说出来吧！多多奖品等着我们。 d、诗歌要唱出来 诗歌肯定要朗读的吗?不，在这里，你将倾听到最动听的声音，我们要把诗唱歌出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的！ e、图书漂流 你有一个

20、思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。 我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动完毕后阅读，然后自行把书还给书的仆人。 6、嘉宾点评 嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的完毕。 7、合影留念 这个活动永久值得我们去思念，让我们登记这一刻，日后渐渐斟酌回忆，这是一笔丰富的财宝。 九、预期效果 1、通过观看视频为什么要读书，本支部成员将会坚决自己读书的信念，更加勤奋地读书。 2、通过和专业教师的文学沟通，本支部成员将会更加了解活着的文学意义，也应当懂得我们应当怎样去读书。

21、3、通过“一句话推举好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的熬炼，也将收囊更多的好书。 4、通过围城平凡的世界的谈讨讨论，本支部成员将会加深友情，也提高自学的力量。 5、通过名著学问竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的力量所在，从而加深读书的欲望。 6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到背诵书本学问时也可以用其他的形式，不能学问死记硬背。 7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的学问，并且也会加紧支部成员间平常的联系。 十、活动嘉宾 班主任：张令吾教授 特邀嘉宾：张德明博士 组织部干部及其他团支部的团支书 十一、人员详细分工安排 1、筹划： 2、申请教室： 3、会场布置：全体班干 4、资料收集： 5、摄影： 6、主持： 十二、组办单位： 14中本2团支部