2023年大班教学计划（42篇）.docx

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1、 2023大班教学计划（42篇） 春天来了，新的学期又开头了，本学期我担当大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临许多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有规划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的规划如下： 一、增进师生关系 本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学习、生活习惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、急躁、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。 二、教学方面 通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学习方面、写字

2、方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 我们班英语最让我担忧，苏教师英语方面教学还不是很生疏，所以我要加强我的英语，教材不懂的请教高教师。 三、成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学习英语学问和专业学问，提高学问专业水平，勤练多看，多学，多念，多想，多思索，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的

3、资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。现在是和谐社会，培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外

4、，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培育幼儿的安全意识。 以上是新学期的工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 2023大班教学规划2 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。由于刚接手本班，对于有些状况还不是很了解，信任在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，信任我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的班级规划，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 本学期本班幼儿35名；旧生34名；新生1名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级

5、幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好根底。 1、加强幼儿学习与安全方面的学问 （1）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （2）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规

6、章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 2、培育幼儿独立生活力量 （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 3、学习方面的预备： （1）培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校

7、要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、注意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 （3）学问阅历的积存： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为

8、重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 班级日常工作： 1）本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的

9、主动性学习和探究性学习。 2）协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。 3）在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八妇女节”以年级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”；积极预备“庆五。一”诗歌、故事展现会；做好庆“六。一”英语周汇演工作；大班毕业典礼。 卫生

10、保健工作： 1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2）对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3）做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 家长工作： 1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工作的理解和支持。 2）加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。 3）要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、鼓舞家长积极参与各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 教师团队合作及专业成长： 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工

11、作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。 2023大班教学规划3 一、指导思想： 以贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神为指针，以构建和谐幼儿园为主线，以提升幼儿园保教质量为着力点，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，尝试新课程改革，打造亲情和谐的品牌幼儿园。 二、工作目标： 1、加强教师队伍建立，促教师专业化成长。 2、依托课题讨论，积极构建表达园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，提高教育讨论水平。 3

12、、以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 三、详细工作安排： 二月份： 1、公开教研工作规划，各班制定班务工作规划。 2、各班丰富区域活动角，制作自制体育器材。 3、依据人员调动，师徒结对进展微调。 4、参照幼儿学习状况，商讨各学科课时安排。 三月份： 1、德育主题活动“爱妈妈”。 2、省级科研课题在一日生活中培育幼儿的安全意识子课题的讨论。 3、大班幼儿良好学习习惯的培育。 4、各班“六一”节目初步构思沟通。 四月份： 1、主题活动“把春天迎进教室”。 2、师徒结对检查、指导备课。 3、各班“六一”节目编排。 五月份： 庆“六一”家园联欢。 六月份： 1、教师半日活动考核。 2、幼儿进展水

13、平评估。 3、师徒结对教学随堂预约课研讨活动。 4、省级课题在一日生活中培育幼儿的安全意识结题工作。 七月份： 1、完善各类教育教学工作总结。 2、大班幼儿期末测查及毕业典礼。 3、期末教研工作总结。 2023大班教学规划4 新的学期，新的开头。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、安康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级安全工作规划： 首先，在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级教师在思想上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活

14、动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、配班教师积极协作主班教师的工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，教师应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不

15、爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丧失的应做好事先与班级教师联系好，并准时补办接人卡，防备幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进展安全教育。对于一些好动，

16、行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 其次详细实施的措施： (一)培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，教育幼儿关怀他人，帮忙他人。在日常生活教幼儿遵循肯定的行为标准。遵守社会公德，爱公物，做一个安康、欢乐的幼儿。 (二)培育幼儿的交通安全意识。 1、教育幼儿熟悉交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐三无车辆。 2、教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要随坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 (三)培育幼

17、儿防火、防电、防地震等安全意识。 1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）把握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不急，找最安全的地方隐藏。 (四)其它安全方面。 1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自动饮水机，不要乱动消毒柜。不私自进入伙房操作间，锅炉等担心全的地方，以免烫伤。教育幼儿玩大

18、型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 2、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 3、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员肯定要把孩子亲自交给家长，一个教师管好其他小朋友。与家长沟通时，一个教师必需在看小朋友，不能两工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。 4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源

19、，关闭锁好门窗后才能离开。 5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全教育。 以上，只是针对做好班级本学期安全工作规划的想法，在详细实施中，班级两位教师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、欢乐的环境中学习、成长。 2023大班教学规划5 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过上学期的共同学习和生活后，我们依据本班实际状况，经过争论拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向。每一个孩子都

20、有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理力量和学习力量都有了不同的提高。但也有一局部孩子还是需要更多的照看。 本学期工作目标给幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。加强各方面的安全防范意识。力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。强调培育幼儿的环保意识。 敬重孩子的心理，帮忙幼儿释放心情；在嬉戏中相互照看；会帮助教师做好活动前的预备工作；能宁静、仔细、有始有终地进展自主嬉戏活动。天气转冷时，在教师的指导下，能将衣服挂整齐；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐

21、。 学习方面 依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合。对幼儿进展初步的环保教育，以多种方式培育幼儿的环保意识。利用废旧材料进展环境布置以及教玩具的制作。日常行为中培育幼儿的环境道德行为习惯。多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。在活动中，能根本独立完成交给的任

22、务；会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 家长工作 1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。 4、鼓舞家长写教子心得，提高家长的科学育儿水平。 新的班级新的合作。信任通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。

23、因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼

24、儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 2023大班教学规划6 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量等方面表现较为突出。现将本学期年段工作制定如下： 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，

25、合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。 1、能主动积极地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈；有肯定的前阅读力量。 (1)连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、表述的时机和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时教师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不任凭打断别人的谈话；其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开

26、地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，帮忙他们理解作品内容。 (2)幼儿立刻就要入小学了，具备肯定的前阅读力量是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，结合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步帮忙幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。 (3)学习20

27、以内的数及加减，熟悉空间和时间 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常

28、生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (4)引导幼儿积极探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历；又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼

29、儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 2、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 3、保

30、持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净；手脏、脸脏后能准时清洗；会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作；有独立生活力量，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力量，这样幼儿在教师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理力量有所增加

31、，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。 2023大班教学规划7 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅

32、、帮忙关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼

33、儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 四、详细工作安排： 三月份： 回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”，训

34、练幼儿说话和倾听别人讲话的力量。 4、有关春季的主题教育。 5、安全教育。 2023大班教学规划8 一、状况分析： 幼儿已初步把握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的兴趣，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有兴趣和急躁，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，

35、并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。

36、 11、在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿积极主动的进展数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表： 第一周： 一、学习7的组成 1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。 2、学习按序分合和记录。 二、学习7的加减 1、让幼儿叙述图意并列出算式，会编应用题。 2、学习7的三组加减。 其次周： 一、学习用三个数字写四道算式题 1、鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。 2、帮忙幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、熟

37、悉圆柱体和球体 让幼儿观看、比拟球体和圆柱体，说出其名称和特征。 第三周： 一、学习二等分 1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。 2、培育幼儿思维的敏捷性。 二、分成几小杯 1、感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。 2、观看生活中水在流淌的现象。 第四周： 一、学习8的组成 1、教 幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。 2、引导幼儿观看两个局部数之间的相互关系（增1、减1） 二、圆柱体的嬉戏 1、通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的积极性，培育主动的探究精神。 2、能区分熟悉圆柱体，感知其根本特征。 3、在动手尝试的根底上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。 第五周： 一、学习8

38、的加减 1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。 2、教幼儿学习8的四组加减。 二、学习看点图列算式 引导幼儿观看点子图，列出相应的算式，复习8的加减。 第六周： 一、看点子图列算式 学习看两张点子图，依据点子图的变化列算式。 二、按差异个数摆放图形 1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。 2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。 第七周： 一、学习9的组成 学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。 二、学习9的加减 1、学习看分合式列算式，体验总数和局部数之间的关系。 2、学习9的加减。 第八周： 一、改错题（一） 1、学习改错题中的得数，使得算式运

39、算结算正确。 2、复习9的组成、加减。能娴熟精确得进展运算。 二、改错题（二） 学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。 第九周： 一、两个特征分类 学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进展9以内的加减。 二、分类 培育幼儿的动手操作力量和合作意识，观看比拟物体的不同特征并进展分类。 第十周： 一、熟悉时钟 1、使幼儿熟悉时钟，能叫知名称，根本把握钟面的主要特征。 2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能识别整、半点。 二、记录时间 1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。 2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步进展幼儿的时间感。 第十一周： 一

40、、学习10的组成 1、要求幼儿有序的进展10的分解。 2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。 二、学习10的加减 1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。 2、教幼儿叙述应用题。 第十二周： 一、学习“0”的算式 1、学习有关“0”的算式。 2、复习10以内的加减。 二、复习10以内的加减（一） 会两个、三个加减符号的连续加减。 第十二周： 一、复习10以内加减（二） 会把算式题目填写完整，如1+（）=3 二、快速口算 练习口算的力量，能相互之间玩出题嬉戏。 第十三周： 一、熟悉人民币 1、熟悉十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。 2、学习钱币兑换，复习10以内加减。 二、超市 1、复

41、习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。 2、激发幼儿主动探究的学习态度，提高幼儿解决问题的力量。 第十四周： 一、学习以客体为中心区分左右 1、教幼儿以客体为中心区分左右。 2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。 二、依样接画 1、培育幼儿认真观看排队规律的力量。 2、教幼儿发觉规律并依着接画。 第十五周： 一、学习四等分物体 1、帮忙幼儿学习将物体四等分的方法。 2、提高幼儿的动手力量。 二、补漏洞 1、引导幼儿学习依据物体缺口而选择外形一样的填。 2、进展幼儿的空间知觉。 第十六周： 一、10的加减试题 1、会运算各类形式的加减题目。 2、提高幼儿的运算正确度。 二、复习和考核

42、 2023大班教学规划9 大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学学问熟悉事物的力量，为入小学学习打好必要的根底。 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学习10以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。 二、学生根本 状况分析由于环境、教

43、育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。 三、学期目标 1、 教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2、 正确的方法书写110的数字。 3、 教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。 4、 幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近。 5、 教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6、 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7、 培育幼儿能清晰叙述活动的过程和结果。 8、 在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比拟，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9、 培育幼儿积极主动的进展数学活动。 四、教学措施 儿童的学习是一种主动积极的活动，能依据自己的