2023年大学生顶岗实习工作总结7篇.docx
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1、 2023大学生顶岗实习工作总结7篇 2023大学生顶岗实习工作总结【篇1】 法学作为一门人文科学具有很强的社会实践性,因此实习这一环节成为了法学专业教学中必不行少的一环。通过实习,我们可以检验在课堂上学到的理论学问是否精确并且进一步到达理论指导实践的教学目的。法律工无不知晓,能够在实习中接触民事、刑事、行政等类型的案件;熟识起诉、立案、开庭、证据甄别、审判等等各个环节,律师事务所无疑是的选择。基于此,为了能更好的了解法律文化、法律思想,学习办案技巧,对社会主义法治有一个从感性熟悉到理性熟悉的突破,我的实习场所选在了律师事务所。在实习过程中,我了解了大量案件从立案到审判的全过程,局部案件还担当
2、了文案写作与整理等工作并提出了自己的想法,我的实习工作获得了实习单位的好评。下面我从实习单位的介绍、从事的工作、实习的感受和收获三个方面对本次的实习加以总结。 一、实习单位介绍 我从20x年x月x日20x年x月x日,在_律师事务所进展实习,该单位的负责人是_,在是实习工作了给了我莫大的帮忙和关怀。 二、实习内容及从事的工作 在_律师事务所实习期间,通过领导和律所律师人员的帮忙知道,我把握了各种证据甄别的方法、技巧;在跟随办案律师出庭的过程中,我了解了相关案件法律适用的方法、程序;熟识起诉状、辩护词、判决书、裁决书等各类法律文书的特点及制作;律师是一个周旋在公检法三个机关之间的一个职业,在实习阶
3、段,我抓住时机跟随办案律师深入公检法部门,了解并把握公安机关、检察院、法院的工作特点、工作程序、工作方法;由于律师天生的职业辩论性,在实习阶段我把握法律论辩的方法及技巧。 (一)证据甄别 到_律师事务所实习承受的第一项工作就是随着办案律师到_网吧进展取证。在随着办案律师取证的过程中,我把理论学问运用到实践取证及甄别的过程中,原来信念满满的我,却遭受实习中的第一棒。我发觉,要想成为一个好律师详细说做好证据甄别工作光有理论学问还是不够的,还需要积存实践工作阅历。主办律师在取证过程中不厌其烦教我各种甄别方法,通过这次的x,以电子证据为切入点,我学会了证据的甄别和适用,将证据所应具有的合法性、关联性、
4、客观性的理论学问运用到详细的案件搜集的证据中,一步步排查一点点证明,最终到达证明案件事实的目的。 (二)程序适用 在_律师事务所实习期间,我承受的其次项工作就是跟随x律师跟进_案子。在此期间我学习到了详细法律的使用方法和适用程序以及相关文书的写作标准技能。在律师事务所每天都会遇到不同的当事人以及当事人带来的不同案子,作为律师必需得在听完当事人的诉说后在短时间整理思路,为当事人提出一个切实可行的解决问题的方案。 比方,面比照较简洁的案件,律师可以建议当事人进展调解或者通过仲裁解决争议,不必去起诉,以免造成当事人之间的讼累;面对进展起诉的案子,接待律师可以建议当事人实行民事诉讼的简易程序进展解决,
5、对当事人的权益保障及诉讼本钱都是一个很好的考虑;面对简单的案件,接待律师可以向当事人供应诉讼的方法,为当事人做一个可供解决问题方法的经济分析,以最终维护当事人的合法权益,而律师事务所也能在此过程中获得一个好的声誉,渐渐做大获得良好的经济效益。 (三)文书写作 在实习期间除了随主办律师跟进_案子,我还做了大量的前台接待工作,在此工作中我把在课堂上学到的文书写作技能进一步完善,为当事人撰写了多份民事诉讼起诉状。除了为当事人撰写民事诉讼起诉状之外,我还利用实习之后的时间将判决书、裁决书等法律文书的写法进展了梳理和强化,在实习期间自己的文书写作技能进一步提高。 三、实习的感受和收获 “纸上得来终觉浅,
6、绝知此事需躬行”,在为期一个月的实习过程中,我熟悉到众多理论学问学习的缺乏,以及熟悉到理论联系实践的重要性,空学理论学问是无用的,必需联系实际,在详细的时间在工作中总结阅历教训,把书本上学到的学问应用于实践。 在实习过程中,我体会到,作为律师必需严格遵守律师法的规定,遵守职业道德。切实做到爱护当事人的合法权益,不能为了金钱而消灭良心和职业道德。 第一,不能为了拉案子,造成当事人的讼累,损害当事人的合法权益; 其次,不能为了胜案,而承受当事人的请客送礼或是替当事人给法官请客送礼; 第三,在与公检法打交道时做好本职工作,可守原则做到不卑不亢。 在实习过程中,我意识到,律师在肯定程度上肩负了宣传社会
7、主义法制的责任,所以律师自身必需做到活到老学到老,丰富自己的法学素养,担负起宣传中国法制的重任。 作为一名胜利的律师,必需树立起社会责任感,多多参与法律志愿效劳工作,把自己的所x用到法律效劳过程中,帮忙真正需要帮忙的人。 最终,我要感谢_律师事务所,为我供应了这样一个理论联系实际的时机,让我学到许多书本上学不到的东西,这段实习经受于我而言特别绚丽和精彩! 2023大学生顶岗实习工作总结【篇2】 时间飞逝,转瞬间到了期末,已经进入实习的尾声。本以为漫长的顶岗实习,结果却在不知不觉中就完毕了。在这实习的四个多月中,我们脱离了学校,我们实现了角色的转变,由学生转换成了教师,从单纯的学校环境进入了简单
8、的社会环境。在这个期间,我学到了许多东西,无论是在教学实践,还是在社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财宝。房山区大宁学校实习了近半年,经过这么长时间的短线和学习收获颇多,现总结如下: 学校校园并不是很大,但“麻雀虽小,五脏俱全”,学校是“九年一贯”制学校,全校共18个班级,每个班级都配备了多媒体设备等教学设备,现在学校教师有55人,学生有658人。学校在四至九年级(六年级除外)实行的是新课改“四学一检”高效课堂模式,导学、读学、研学、展学、检学,将课堂教给学生,整堂课以学生为主,教师为辅,大大地调动了学生的积极性。 我担当的是四至六年级品社课以及七年级一班历史课,每周15节课,指导教师
9、隔段时间便会听我的课,课下告知我一些在课上的缺乏,是我在课上便显得更游刃有余;在课余时间我和姜教师也常常争论一些历史问题,相互补充缺乏,这是我收益很大,他在生活和教学上都很帮忙我;历史教研一般都在周五上午,而我周五四节课调不开,所以教研活动很少参与,但每次姜教师回来都会和我说一些教研活动的内容。 学校对我们三位实习生比拟照看,刚刚来到学校时,李校长和张校长分别和我们谈过话,向我们介绍了学校的一些状况,在餐厅和走廊碰见也会不时地问下我们的状况。为了我们更好地适应学校,适应教师的角色,学校给我们都安排了相应的指导教师,我的指导教师姜会松教师虽说比拟年轻,但教学阅历还算比拟丰富。刚刚开头工作一周后,
10、他便开头听我的课,每节课听完都会给我适当的建议,比方要学会回应学生;导入要新奇,足够引起学生的兴趣;课堂上发生的问题要学会随机应变等。后来在做导学案时,他把七年级的内容交给我,但我每次都会想他询问题目是否适合学生去做。除了教学上帮忙我,他也教了我许多在学校的一些为人处世之事。 在教法上注意启发学生,培育学生思维的发散性,提高学生的想象力,丰富学生的学问,培育学生的创新的精神。在课堂上抓好课堂纪律,加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起争论教学方法和阅历,取他之长补己之短。 虽说我从其他教师那里获得了不少教学阅历,但在课堂上处理学生突发状况还是不算太得心应手
11、,发生了事情我都是先询问一番,为了保证课堂顺当进展,大多时候去交给班主任处理;对于学生提的一些稀奇奇怪的问题常常应付不来,那是我都会说“咱俩课下在争论好吗?”下课后学生忘了我也忘了这样的我并不算真正的解决了问题,大多我是在躲避问题;还有就是在和同事之间的人际关系上可能做得也不是很到位。这些都是我的缺乏之处。 我盼望以后顶岗的学生可以更多地把握专业学问,学会做好应对课堂上突发状况的举动,以及为人处世的一些原则,和学生及其他教师搞好关系,作为实习生,要多做事,少说话。总之,实习成为我人生中一笔重要的财宝,通过顶岗实习,我受益匪浅。 2023大学生顶岗实习工作总结【篇3】 我实习的学校是一所农村初级
12、中学,学校规模较小,没有分重点班。在这样的环境里,我看到了一种崭新环境的成长舞台,在这样的学校里实习,既能检验自己所学的学问,也能接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机,利用全部可用的条件,进展教学,班级治理的学习,盼望自己早日成为一名合格的人名教师。以下是我的顶岗实习工作总结。 一、思想观点方面 作为一名大学生,作为一准教师,享受青春的赞誉,拥有求知向上的精神,是国家的将来的建立者,在实习期间,我肩负起我的使命,仔细踏实,严谨努力,我非常珍惜这样来之不易的好时机。力求把工作做到最好,我在学校学习了就为了成为一名教师不断的熬炼自己,只为自己在踏入讲台上没有那么费劲,这次的实习,我主要教授
13、初二语文,在大学期间,我所学的专业是教育学,经过自己的仔细踏实的学习,教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下,具备了良好的专业学问,但是由于实践缺乏,离合格的教师还很远,我还需不断的努力。 二、教学工作方面 来到实习地点,和指导教师见面后,进入的劳碌的实习生活,对于一个完全没有教学阅历的人来说,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学,与初中生是有很大不同的,你面对他们的突发状况是该实行的措施,你怎么把学问有张有节的传授给学生,多大难的难度他能承受,得不断的观摩和学习才能了解,在科任指导教师的安排下,我们开头进展备课。 上课带给我们的感受是,讲台下坐着的是真
14、正的学生,不再是与我们一起在微格教室训练的同学,他们不会像怕自己为难就提提告知他们那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,你可能当时就无法答复,也有的同学,不爱上课,有的在下面搞小动作,或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉,不跟着你的教学走。我会问他们,你们为什么不答复,是不是提的问题太难。时时刻刻留意和学生沟通,也时时刻刻留意他们的反响。我认为,要随时把握学生的学习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 三、班主任工作方面 一个班级,首先要有一个良好的纪律。古人说:无法规,不成方圆。一个班级的纪律,也就是一个班级
15、的法规。班级没有纪律,学习就不能正常而有秩序地进只有班级有法规才可能有序的进展下去,一个班,同学之间都会相互学习,有个良好的学风是一个积极良好班级的表现和必要条件,因此首先要树立良好地班风学风,加强纪律治理。作为班主任,要仔细选好班干部,一个班的集风光貌如何,很大程度上是由班干部打算的。班干部对集体有着以点带面的作用,是班主任的左右手。所以,唯有慎重地选拔和培育班干部,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体。 2023大学生顶岗实习工作总结【篇4】 近5个月的实习生活,有笑有泪,有苦有乐,现在这一切都快要完毕了,回忆这走过的半年
16、,留下的是成长的脚印。现对实习期间的工作总结如下。 一、顶岗,无悔的选择 怀着对教师这个崇高而又平凡的职业的憧憬,我选择了顶岗实习。我实习的学校是一所农村中学,各方面条件相对艰难,但正是这样的地方,才更需要优秀的教师。不管条件怎样,我始终信任积极的心态打算向上的人生,风雨过后会有更加绚烂的阳光。实习期间,我以一个教师的标准要求自己,爱岗敬业,为人师表,仔细工作,做学生的良师益友,现在我已圆满地完成了自己的教学任务。 五个月的教师生涯使我更深刻地明白了教师的真正涵义,教师需要像严父慈母般关怀信任学生,更需要甘为人梯、高度负责的奉献精神。教师,其实真的很平凡,但又很神圣。感谢顶岗实习,让我以一个教
17、师的名义生存于世。可以说,选择了顶岗实习,就选择了一段艰难但肯定有意义的人生经受。顶岗,是我无悔的选择。 二、工作,欢乐的收获 在教学方面,我担当了_中学_个班的心理课,每个班每周一节课。心理学是我的专业,能够上自己的专业课,这是实习学校领导的信任和支持,更是我的幸运。实习期间,在没有课本的状况下,我绽开了所在实习学校的心理课。针对不同年龄、不同阶段的学生特点,需要预备不同的上课内容。 在班主任工作方面,我担当了_班的副班主任工作。作为副班主任,我积极协作班主任,开展了一系列主题班会及一些课外活动,收到了比拟好的效果。在这期间,我也深深感到当一个好的班主任真的不简单,这半年的历练,使我收获颇多
18、。 除了教学和班主任工作外,我还利用自己的专业优势,开展了一些个别的心理辅导。虽然这里没有特殊正规的心理询问室,但想要做的事便会坚持做下去。作为心理教师,第一次上课的时候,就告知学生假如有苦恼忧愁,有不快乐,有困惑,不管是学习上的还是生活上的,都可以找我来说。这一句承诺,在加上后来渐渐的了解,渐渐加深的信任,学生们开头向我吐露心声。这里面涉及的问题有来自家庭的苦恼,学习的问题,还有青春期情感问题等等。许多时候我都觉得,实习,让我收获的很重要的一点是学生们的信任,这是我觉得特别值得珍藏的东西。而这一路伴随我成长的是我亲爱的学生们,由于有他们,我才成为一名教师。 三、生活,我们在一起 半年的实习教
19、师生涯,我体验了为人师表的艰辛与喜悦,也体验了初入社会的酸甜与苦辣,我在不知不觉中成长成熟。最终,我想感谢全部跟我这段实习生活相关的人们。感谢顶岗办为我供应这样一个实习,并送来亲切的关心,感谢程教师跟我们一起走过这半年,感谢_中学领导和教师们的支持关怀,感谢亲爱的一起实习的姐妹们,感谢得意的学生们。 这段顶岗实习的岁月,是一段美妙而有意义的人生经受。顶岗实习虽然完毕了,但是我收获的阅历和体会将会始终陪伴我走过我以后的教师生涯。 2023大学生顶岗实习工作总结【篇5】 2022年2月13日,我踏上去往实习学校的大巴车,而现在一个学期的顶岗实习就要完毕了。回望半年来的顶岗实习路程,快乐过,失落过,
20、仔细过,顶岗实习沉淀着我的青春,幻化成我大学途中最美的行囊。 在这实习的四个多月中,我们脱离了学校,实现了从大学生到教师的角色转变,从单纯的学校环境进入了简单的社会环境。在实习期间,我学到了许多东西,无论是在教学实践上,还是在社会实践上。我将从如下几个方面进展总结。 一、思想观点方面: 在顶岗实习之前,我就已经做好了当一名教师的预备,首先是在大学两年半时间的专业和教学技能学习,积存了足够的学问,再次是从心理上已经预备好了做一名教师,融入一个班级、一个教研室、一个学校。通过本次实习,我更加坚决了成为一名教师的信念。在实习学校不光是在教学上尽自己的力量,在学校其他力所能及的事情上也尽自己的力量去担
21、当,不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼。 同样地,在为人处事上也有一些心得。在实习学校,对于其他教师的要求,我在自己力所能及的状况下都会尽力去帮助,在与他人的相处中,不要有太多的计较,凡事都应当有一颗宽广的胸怀,坦然对待生活。 二、教学实习方面: 实习期间我负责高一年级二级部两个理科班和四个文科班的生物教学。我珍惜这次实习时机,务实工作,虚心勤奋,在教学上取得显著进步。这又得益于我有一些优秀的学习对象,高一生物组的三位教师专业学问扎实,教学阅历丰富,我积极地向三位教师学习。每次讲新课之前,我都会先听一下这三位教师的课,学习各个教师的特长,从而逐步形成自己的教学风格。我仔细备课,屡次请
22、指导教师去听我的课并指出我的缺乏,从而尽快提高自己的水平。我参与每周的教研组活动,和三位教师共同讨论生物课题,并发表自己的意见,从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导,每天晚上我都会来到办公室,开拓“其次课堂”,解决学生们提出的问题,在此过程中,我也会发觉自己在专业学问上的缺乏,实现了和学生的共同提高。 在学科教学上,我刻苦钻研,总结阅历,不断的吸取教训,每次上课之前都要做好充分的预备,一节课上完之后,我会依据学生的把握状况和自己的课堂反思,从而有目的的开头预备下一节课。真正地感受到了教师“台上一分钟,台下十年功”的辛苦。 上课时,面对眼前的学生,我心里想,我是教师,肩负了神圣使命,我的一切
23、行为为了孩子,影响孩子,我要仔细,要千万仔细。树立这种信念,完成课堂教学的全部环节,努力完成了教学任务。我发觉了,我的学生喜爱我,在他们的话语和对我的行礼中,我看到了一种敬重感。在他们那里,我感觉到了一种成就感,我可以断定,我的实习有很大收获。固然,这种收获和成就感,与我的行为和态度有亲密的联系。 下课后,我又反省自己,回忆课堂教学,找出存在的问题和优点。下节课,发挥了优点,补充了缺乏点,提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导教师和其他教师的教学实践,并应用自己的教学上,提高了教学力量。 三、班主任工作方面: 从实习中期以来的两个月,我担当高一年级18班的副班主任,对班主任工作有
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