2023年农村控辍保学工作总结,乡镇控辍保学工作实施方案(四篇).docx

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1、 2023年农村控辍保学工作总结,乡镇控辍保学工作实施方案(四篇)（全文） 一年来，我校以“三个代表”重要思想来指导，仔细执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细措施，发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作，使我校在校生稳固率要到达99.85%以上，我校的详细做法是主要有以下几点。 一、明确控辍保学工作的指导思想： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，稳固“普九”成果，我校特制

2、定控辍保学工作的指导思想。 二、明确工作目标： 我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是中华人民共和国义务教育法的要求，是培育将来社会合格公民、建立社会主义和谐社会需要。 在本学年度中，我校进一步加大了治理工作力度，使在校学生的稳固率到达99.85%，使“不让一个孩子失学”的口号成为现实。 三、工作措施： （一）成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组，严格落实学籍治理工作规划与措施，每位领导成员和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩，并与其考核相联系。 （二）建章立制，实行全员治理。 制止辍学工作必需每天讲，

3、每天抓，只有这样才能提高学生的稳固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决赐予查处，严厉追究责任人的责任。我校在过程治理中，严格按规划实施，按制度落实，包年级领导，坚持每周召开一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程治理力度，提高我校在校学生的稳固率。 （三）强化措施，实行全方位治理。 为提高我校学生的稳固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作： 第一，依据义务教育法的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境。仔细落实素养教育中所规定的课程规划，做到开足开齐，把“

4、兴趣”还给学生。 本学年，我校进一步加强了音、体、美、自然、电脑等课程的治理与监视，切实提高学生积极性，培育全面进展。 其次，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进展分类指导，让学生尝到学习的兴趣。 第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力实行切实措施，全面实施素养教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，全面提高了该校的教育教学质量。 第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进展“心理安康”教育，打破辍学念头； 对贫困生赐予减免杂费、书本费等物质帮忙。让他们感到学校的暖和。 第五，

5、今年3月和9月要有组织有规划地开展“控辍月”活动，仔细宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、制止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 第六，学校与教师之间签定控辍保学责任书。常常召开全体教师、学生参与的发动大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，连续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。为了精确把握辍学状况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员状况，学校也随时检查、量化评比。 第七，学校严格掌握有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生

6、经济负担，又增加学生课业负担的行为。 第八，学校要求全体班主任，在控辍保学工作中，肯定要坚持正面宣传教育，工作中充分表达了“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会、致家长的一封信等形式到达动之以情、晓之以理，保证全部学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未实行必要措施是违法，应当担当法律责任”的观念； 定期组织家长会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；组织学生学习法律学问，使广阔少年儿童树立起“不依法承受义务教育是违法”的自我约束意识。 第九，实行多种形式，想方设法帮忙经济困难学生入学，发动辍学学生返校。一是建立了贫困学生助学基金会； 二是仔细落实“两免一补

7、”政策，对家庭经济特殊困难的寄宿学生，除免收一切费用外还享受每学期生活费补助。 第十，开展“四留住”活动。即提高教师师德修养，用高尚师德留住学生； 丰富校园文化，让多彩校园留住学生；深化课堂改革，让轻松课堂留住学生；加强班级建立，让温馨班级留住学生。 第十一，建立学生辍学过错责任追究制度。凡属“控辍保学”工作不到位、入学率不达标和有辍学学生的班级，要实行强有力措施，依法保障学生的学习权力。对没有实行必要措施，放任自流，造成学生辍学的； 或由于体罚或变相体罚学生，污辱学生人格等造成学生辍学的责任教师，除了在全校进展通报批判外，取消当年的评优评先资格。对因工作不力而达不到控辍目标任务的学校，学校还

8、要追究学校领导的责任。 决战决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会奠定坚实根底。 农村控辍保学工作总结 乡镇控辍保学工作实施方案篇二 “普九”是义务教育法给予根底教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校就特别重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作，定期召开特地会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化中心校对各中小学办学行为的督导，发动社会各界捐资助学，发动广阔群众集资办学，不断改善办学条件。我校在各级有关部门的领导下，实行有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年和适龄

9、少年“进得来、留得住、学得好”。20xx年秋开学，中学生辍学率掌握在3%以下，为2.94%， 在国家允许的标准之内。 学校对控辍保学工作高度重视，仔细执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 一、领导重视，熟悉到位。 各级党政领导，各级教育行政部门的领导都非常重视学镇的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上屡次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了详细的指示。大家全都认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体教师都积极工作，加强治理。 我校成立了控流保学领导小组，校长兼组长，教育主任副组长，其他领导成员班主任当组员。 领

10、导小组成员分班包干发动适龄少年入学，做好入学状况调查统计、汇报、组织参加捐资助学等工作。 二、制度完善，落实到位。 为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，学校中不断修改完善控辍保学规定。规定里面对学校长、领导小组成员、各班班主任、各科任教师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。将这项工作也纳入到每月的教师量化工作治理当中，并与绩效工资挂钩。因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、仔细地工作，加强治理，成绩非常显著。 三、措施得力，工作到位。 1、加大执法宣传力度，提高社会共识。 开学初，我校都要求利用校园播送、板报、班团会宣传义务教育法教育法，未成年人

11、爱护法等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使义务教育法深入人心。 2、加大教育执法力度，不断提高稳固率。 为了真正确保学生稳固率的不断提高，九月一日开头，我们要求教师全面走访未到校的学生家庭，开出的义教敦促书，送达未到校学生的父母或监护人手中，并将本学期未到校的学生名单张榜，在各村口醒目处悬挂，在全场掀起了一股控辍保学的高潮。九月四日日，辍学学生名单在各村口公布以后，经不住同村人的舆论压力，二位已经辍学的学生又被家长送回学校，得以连续义务教育阶段的学业。九月下旬，我们还争取政府的领导与支持，加强了义务教育的执法力度。我们还留意对有辍学迹象的学生家进步行劝导，对社会广

12、泛宣传教育执法程序和规章，增加依法治辍的透亮度和威慑力。 3、办好教育，留住学生。 加强思想教育是提高教学质量的前提学校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥典范示范作用为学校思想政治工作的突破口。以根本文明教育和养成教育为基石，通过严格的治理、真挚的情感教育、美丽的环境教育和多样的活动熬炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中消失了很多新状况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主

13、题，就为提高教育质量制造了前提条件。蒿东中学组织开展的“关爱生命、净化心灵、进展特长”思想教育活动，增加了后进生的自信念，提高了在校生稳固率，使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风安康、学风深厚的良好气氛。 强化治理是提高教学质量的“根底和保证。 严格有序的治理是学校教学工作顺当进展的重要保证，行之有效地治理方法是使教育适应进展的根底。因此，中心初中强调制度治理、标准治理、量化治理。先后制定了蒿东中学领导月工作汇报制度、常规教学等治理方案，在治理过程中，转变以往的“严要求、勤催促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学治理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学治理方

14、法，要求各校领导深入教学第一线，既亲自教课又有的放矢地进展指导。学校规定领导每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有状况记载及分析指导意见； 校长、主任都亲自兼课、听课，校长每周兼课不少于4节，听课2节；主任每周兼课不少于6节，听课不少于3节；同时教育主任要为教师上好示范课；任课教师学期内听课不少于20节，在听课评课的根底上，催促检查各项指标的落实状况，并将检查结果与学期末的教学业务检查结合起来，纳入对学校领导的目标考核中，做为评优评先及聘任的主要依据。另外，学校实行“走出去、请进来”的方法吸取外地的先进阅历，组织中学教师到邻近县市观摩示范课20余次；参与各种业务学问培训10屡次。

15、结合各校制定的教研规划，要求各校在校内仔细上好三课：即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课；在全场范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。活动内容虽重复屡次，但活动的效果及方式都发生了很大的变化，已由单纯地利用教具说教演化到综合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用，让教师充分领悟空中课堂的作用，学习优秀教师的阅历和方法。 通过这些规模性活动地开展，使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新，现代化的教育信息要准时把握，渐渐形成自我加压渴求新学问的良好风气。与此同时，我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”，把教法改革与学法指导统一起来，即注意学生智力因素的培育

16、，又注意学生非智力因素的开展，努力实现学生地位主体化，教学内容学法化，教法过程优质化。 几年来，蒿东中学在各级领导的亲切关心和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素养为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，中考成绩连续几年位居于上游，为我校的教育事业进展奠定了良好根底。 学校办学水平的提高，有力的保证了在校生稳固率，吸引学生在学校努力学习。 4、关注学困生，加强转化。 学困生的转化是班级治理的重点又是难点，在推动素养教育的过程中，教育必需面对全体学生，关注每位学生的成长与进步。开展学困生思想沟通与总结，规定每四周为一个周期。在沟通与总结会上，年级主任

17、和班主任都直接参加，让学困生能够感受到学校领导和教师始终在关怀着他们。 在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主治理。同时，对这些学生，学校还采纳“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 5、爱心互助，关爱学生。 家庭困难是学生流失的一大缘由，针对这种状况，构筑了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。本学期初，蒿东场中学团支部组织为贫困生捐款、捐物，救助了4名贫困学生，使他们未因贫困而失学。 通过努力，我们取得了一些成绩，的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，

18、有信念在今后的工作中一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着蒿东师生谱写更加辉煌的明天！ 农村控辍保学工作总结 乡镇控辍保学工作实施方案篇三 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步推动我镇素养教育的安康进展，x镇镇党委政府、x镇教管办、村支两委、各中小学高度重视控辍保学工作，仔细执行上级的有关文件精神，始终坚持把不让一个孩子失学作为控辍保学工作的奋斗目标，明确职责，强化领导，现将详细工作状况总结如下: 一、领导重视，熟悉到位。 控辍保学工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情、我镇对控辍保学工作从没有丝毫松劲的思想，全镇干部职工都积极工作，加强治理，严格落实义务教

19、育法等文件精神。同时坚持依法控辍、以防为主，防治结合、综合治理的控辍方针，仔细落实以质控辍、以德控辍、以资控辍的详细措施，实施镇、村、教管办、学校、家庭联防联开工作机制，积极发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作， 二、统一思想，明确目标 我镇切实提高镇村两级干部的工作熟悉，召开了全镇各村书记、主任、学校主要负责同志参与的控辍保学工作会议，签订了村、校控辍保学责任书，进一步压实了责任，明确制止辍学工作常抓不懈思想，进一步加大了治理工作力度，真正让不让一个孩子失学成为控辍保学工作的目标。 三、措施得力，工作到位 为切实提高学生的稳固率，降低辍学率，我们主要从几个方面开展工

20、作。 1.加大宣传力度，提高社会共识。通过播送、板报、宣传册页等宣传义务教育法、教育法、未成年人爱护法等教育法律法规，向工作人员和家长广泛宣传，使控辍保学深入人心。 2.坚持正面教育，树立良好思想观念。镇党委、政府在控辍保学工作中一是要坚持正面宣传教育，充分表达以学生为本的思想，通过开座谈会等形式到达动之以情、晓之以理，保证全部学生都能完成九年义务教育，进一步树立起对学生辍学未实行必要措施是违法的，应当担当法律责任的观念。二是引导辖区学校定期组织家长召开座谈会，使家长明白不送孩子读书是违法的道理。三是组织学生学习法律学问，使广阔少年儿童树立起不依法承受义务教育是违法的自我约束意识。 3、实行多

21、种形式，帮忙经济困难的学生入学。一是牢牢把握精准扶贫政策机遇，通过多方集聚资金，赐予困难学生肯定的帮忙； 二是仔细落实两免一补政策，在建档立卡贫困户的在校生当中，中小学生全部享受国家两免一补政策（免学费、杂费，供应教科书），享受寄宿生生活补助。三是积极落实春蕾规划、雨露规划。 4、确保三残儿童全部享受义务教育。三残儿童实行随班就读，或送宿松县特教学校入学或高一级学校入学。生活不能自理的实行送教上门的方式，实行一对一方式进展教学。 5、关爱留守儿童，随迁子女。从办人民满足教育、提高全民素养、构建和谐社会、效劳新农村建立，维护社会稳定的大局和高度动身，扎实抓好关爱留守学生工作。镇、各校、各村成立留

22、守儿童之家，成立关工委，要求对留守儿童实行三个优先：学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶规划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。生活上优先照看。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。活动上优先安排。学校要高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展

23、一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活力量。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，承受中华优秀传统文化的熏陶。 5、关怀后进生，照看特困生。要求各校、各班级摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢，并建立了后进生和特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。建立学生家庭联系卡，具体精确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持考勤制度，严格学生请假制度。这样就根本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时沟通，避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。实行常常家访的措施。 四、下一步工作 在抓好控辍保学的工作中，我镇付出了许多努力，也取得了丰硕的成果，学校的稳固率到

24、达了有效的提高，圆满完成了工作任务。面对这些成绩，我镇感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到今后责任的重大。下一步，我镇将一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全镇干部职工共同谱写更加辉煌的明天，共同提高我镇义务教育的普及程度和教育质量，为 农村控辍保学工作总结 乡镇控辍保学工作实施方案篇四 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步推动我镇素养教育的安康进展，x镇镇党委政府、x镇教管办、村支两委、各中小学高度重视控辍保学工作，仔细执行上级的有关文件精神，始终坚持把不让一个孩子失学作为控辍保学工作的奋斗目标，明确职责，强化领导，现将详细工作状况总结如下: 一、领

25、导重视，熟悉到位。 控辍保学工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情、我镇对控辍保学工作从没有丝毫松劲的思想，全镇干部职工都积极工作，加强治理，严格落实义务教育法等文件精神。同时坚持依法控辍、以防为主，防治结合、综合治理的控辍方针，仔细落实以质控辍、以德控辍、以资控辍的详细措施，实施镇、村、教管办、学校、家庭联防联开工作机制，积极发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作， 二、统一思想，明确目标 我镇切实提高镇村两级干部的工作熟悉，召开了全镇各村书记、主任、学校主要负责同志参与的控辍保学工作会议，签订了村、校控辍保学责任书，进一步压实了责任，明确制止辍学工作常抓不懈思想，

26、进一步加大了治理工作力度，真正让不让一个孩子失学成为控辍保学工作的目标。 三、措施得力，工作到位 为切实提高学生的稳固率，降低辍学率，我们主要从几个方面开展工作。 1.加大宣传力度，提高社会共识。通过播送、板报、宣传册页等宣传义务教育法、教育法、未成年人爱护法等教育法律法规，向工作人员和家长广泛宣传，使控辍保学深入人心。 2.坚持正面教育，树立良好思想观念。镇党委、政府在控辍保学工作中一是要坚持正面宣传教育，充分表达以学生为本的思想，通过开座谈会等形式到达动之以情、晓之以理，保证全部学生都能完成九年义务教育，进一步树立起对学生辍学未实行必要措施是违法的，应当担当法律责任的观念。二是引导辖区学校

27、定期组织家长召开座谈会，使家长明白不送孩子读书是违法的道理。三是组织学生学习法律学问，使广阔少年儿童树立起不依法承受义务教育是违法的自我约束意识。 3、实行多种形式，帮忙经济困难的学生入学。一是牢牢把握精准扶贫政策机遇，通过多方集聚资金，赐予困难学生肯定的帮忙； 二是仔细落实两免一补政策，在建档立卡贫困户的在校生当中，中小学生全部享受国家两免一补政策（免学费、杂费，供应教科书），享受寄宿生生活补助。三是积极落实春蕾规划、雨露规划。 4、确保三残儿童全部享受义务教育。三残儿童实行随班就读，或送宿松县特教学校入学或高一级学校入学。生活不能自理的实行送教上门的方式，实行一对一方式进展教学。 5、关爱

28、留守儿童，随迁子女。从办人民满足教育、提高全民素养、构建和谐社会、效劳新农村建立，维护社会稳定的大局和高度动身，扎实抓好关爱留守学生工作。镇、各校、各村成立留守儿童之家，成立关工委，要求对留守儿童实行三个优先：学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶规划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。生活上优先照看。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病

29、时，要准时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。活动上优先安排。学校要高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活力量。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，承受中华优秀传统文化的熏陶。 5、关怀后进生，照看特困生。要求各校、各班级摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢，并建立了后进生和特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。建立学生家庭联系卡，具体精确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持考勤制度，严格学生请假制度。这样就根本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时沟通，避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。实行常常家访的措施。 四、下一步工作 在抓好控辍保学的工作中，我镇付出了许多努力，也取得了丰硕的成果，学校的稳固率到达了有效的提高，圆满完成了工作任务。面对这些成绩，我镇感到由衷的欣慰和骄傲。同时，也深深地体会到今后责任的重大。下一步，我镇将一如既往，不断探究，勇于创新，大胆尝试，带着全镇干部职工共同谱写更加辉煌的明天，共同提高我镇义务教育的普及程度和教育质量，为