2020年幼儿园教育事业统计工作总结【十二篇】.docx
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1、2020年幼儿园教育事业统计工作总结【十二篇】2020年幼儿园教育事业统计工作总结1 一年来,乡统计站以十七大精神、三个代表重要思想为指导,紧紧围绕全乡的工作重心,以强化统计工作职能、提高服务水平为目标,以确保统计数据质量为中心,以深化统计制度方法改革为重点,以完善统计基础工作为目的,乡统计站的统计人员求真务实,与时惧进,狠抓各项工作的落实,为促进全乡经济发展做出了新贡献。 一、20_年年开展的主要工作 (一)、认真开展三个代表重要思想,十七大精神学习教育活动,提高各统计小组成员的思想素质,增强乡综合统计的凝聚力和战斗力。 透过学习,使广大统计干部对三个代表重要思想,十七大精神有了更深层的认识
2、、体会。针对检查出的问题,乡统计站认真组织人员认真总结分析,构成一套整改措施,进一步增强了统计站的凝聚力和战斗力。 (二)、提高统计数据质量为中心,综合治理统计数据 1、加强统计基础工作。提高数据质量,基础在源头,关键在各村委公统计小组,各站所。为加强基层统计工作,督促各村委、各站所进一步夯实基础,确保各项统计任务的完成。6月份,乡人民政府根据实际状况,及时地调整充实乡统计站和村委会统计小组人员,根据_县第二次农村统计网络建设加强了对基层农村统计网络建设的督促检查和指导,进一步巩固和提高了统计基础工作。到目前为止,全乡_个村民委、乡级的统计制度、图表、资料三上墙基本建立健全。 2、加快统计方法
3、制度改革。统计调查方法的科学性,直接关系和影响着统计数据的质量。为此,乡统计站严格按照国家统计方法制度的目标要求,用心探索贴合我乡的调查方法制度,严格地执行_县大小春农产量抽样调查方案、_县畜牧业抽样调查方案、劳动工资报告制度和三七产业行业统计管理等制度,用科学的统计方法制度来规范统计工作,并对各种调查方案的执行状况进行检查督促,进一步提高数据质量。 3、加强业务培训工作。在统计工作中除了采用科学的统计方法外,还应学会创造性地开展统计工作,要建立起一支素质较高的统计调查队伍。一年以来,乡统计站采取了以会代训及专项培训村级统计小组成员共10期,参会人员达50人次,透过培训,提高了村级统计小组的业
4、务潜力,增强了统计站的凝聚力和战斗力。也为我乡统计工作的开展奠定了良好的基础。 4、制度建设工作 为进一步完善统计数据质量审核评估制度、资料管理制度、考核奖惩制度、岗位职责制等制度的建立,使制度、统计图表、资料等三上墙工作得到进一步改善,经乡党委、政府研究分别下发文件,使各种制度得到确认、认可。使各种工作制度化、规范化、科学化。 5、依法制统 利用各种会议和检查指导等方式,继续学习贯彻统计法、统计法实施细则和_省统计法管理条例,认真执行统计报表签收制度,建立并完善历史台帐,进度台帐,为统计数据质量的提高打下了必须的基础。抓住五五普法契机,广泛宣传学习统计法和_省统计管理条例,对虚报、瞒报、迟报
5、的村委会副主任给予了严厉的批评,透过这次活动,增强了懂法、执法、守法的法制观念,各村统计小组对统计工作的法制观念有了进一步的认识及提高。 (三)、搞好统计服务 统计工作的最终目的是搞好统计服务工作,为领导决策带给有效可行的统计数据,一年来,共撰写统计分析资料7篇,评估报告4篇。综合季报4期。分别向乡党委、政府及站所带给统计数据40多次。 (四)、用心配合县局搞好报表上报工作,做好我乡20_年年的基本状况统计 20_年年全乡粮食总产量385。8万公斤,比上年增0。5%,预计人均产粮506公斤,比上年减5。8%。年末大牲畜存栏3671头,生猪存栏7851头,生猪出栏8257头,山羊存栏5071头,
6、出栏4593只,肉类总产量850吨,均已完成任务数。 (五)、扎实有效地开展农业普查工作 按照县农普办和第二次全国农业普查实施方案的要求,扎实有效的把我乡农业普查扫尾工作圆满完成。并得到了县局的好评。 (六)、乡镇企业统计工作 我乡共有个体户_户,从业人员_人,营业收入_万元,完成任务数的100%,完实交税金_万元,完成任务数的100%,增加值_万元,完成任务数的100%。 二、存在的问题 虽然乡统计人员克服了任务繁重,统计工作难度大等困难,工作取得了必须的成绩。但也存在一些问题,主要有: 1、统计业务培训抓得不够,在统计新知识、新业务的培训学习不够,有部分统计人员业务不熟、工作效率和质量不高
7、。 2、村级换届后,统计资料管理混乱,有的不全。 3、统计资料的归档工作做得不够,应督促好他们尽快地统计资料归好档。 4、村级历史台帐不完善。应加强这方面的建设。 5、充分发挥统计服务功能有待提高,统计人员为领导决策带给有价值的统计分析报告等,与领导的要求有很大的差距。 三、20_年工作安排 下一步,乡统计人员将以党的十七大精神为指针,紧紧围绕乡党委、政府的中心工作,以提高数据准确性为中心,以强化统计服务为目标,进一步深化统计方法制度改革,加强统计队伍建设。 1、认真总结经验,分析存在的问题,及时、高效地完成20_年的定期报表。 2、狠抓统计数据质量,及时准确完成今年年报及明年定期报表。按照快
8、、精、准的要求,不断加大数据质量评估力度,确保各专业数据真实可信。 3、加强统计服务,全面提升统计服务水平。加大统计分析力度,实现分析形势、资料和质量三个方面的突破。 4、加强村级统计小组的业务,统计法培训。 5、按照县局的要求,做好第二次全国经济普查工作的准备和部署工作。 2020年幼儿园教育事业统计工作总结2 时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个教师的难处,特别是幼儿教师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。 在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把
9、锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术。在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号。 在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望。 首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了教中有保,保中有教。在户外活
10、动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到。 吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花。 其次,上课。在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对 他们提出的问题难以应付,显得有点不知
11、所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时,我吸取了前一次的经验。 知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度,经过多次的实战演习让我积累了更多经验。 再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应
12、变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。 另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要及时通告家长,同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长。 经过这次实习,让我真正了解了要想当一名合格的教师,特别是幼儿园教师是那么的不容易。 和孩子在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,甜甜的。 我愿用我的
13、热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的诚心。 欣喜中有困惑,欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师,没有不好的孩子,只有不对的老师,没有不对的家长,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿教师更难。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不断充实自己,弥补缺口。 实习结束了,我舍不得我们班的孩子,虽然他们对我还很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师,因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走,
14、微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子,我们班的老师。因为他们给我指明了方向,给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心,有信心,今后能做一名优秀的幼儿教师! 2020年幼儿园教育事业统计工作总结3 20xx年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下,已经完成了录入和上报工作,现将我县20xx年教育事业统计情况总结如下: 一、提高认识,加强领导,落实责任 为了做好今年的教育事业统计工作,我县成立了由局长为组长统计工作领导小组,负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓,认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实,在培训时带领大家学习了统计法,使大
15、家认识到教育事业统计数据时有法可依的。 二、加强培训工作 本局按照省教育厅关于组织参加教育部20xx年全省教育事业统计培训工作的通知(皖教秘20xx119号)文件要求,及时派出人员参加了7月30日至8月4日在厦门的培训,同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训,通过系统培训,提高了教育事业统计的水平。 三、健全教育统计工作网络 加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查,定期下去查看工作开展情况,组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设,全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障,工作成绩非常显著,工作质量不断提高。 四、做好教育事业前期准备工作 1、八月份对全县的学校的基本信
16、息进行修改,按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点,新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点,为20xx年9月份的教育事业奠定了基础。 在培训前夕即9月19日下午,教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议,就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署,并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。 2、我县于8月30日印发了关于做好20xx年教育事业统计工作的通知(教财20xx20号), 五、做好培训工作 9月19日软件一出来,自己就摸索用培训软件如何使用,并制作成软件使用操作步骤,挂在绩溪县教育事业统计中,供大家在使用时参考。培训重点
17、讲解软件的使用和报表相关内容的解释。培训会上分管副局长就今年的教育事业统计尤其是均衡教育的重要性做了动员讲话,人事、普教、职教科、项目办等科室就本科室的报表的均衡教育指标和填报做了详细的解释。 按照教育部要求,我县有许多学校的统计人员参加了全国教育事业统计在线培训,大部分学员通过了考核。通过培训,提高了学校统计人员的业务水平,为今后的统计打下了坚实的基础。 六、做好信息的相互传送工作 今年9月19日软件一出来,就在群中通知要求各校在群中下载,要求大家及时更新软件。群的建立,极大方便了全县统计人员及时关注在软件使用过程中遇到的问题以及如何解决的方法。同时及时关注安徽教育事业统计群里的信息,发现好
18、的方法及时上传到我县的群中。 七、报表收集工作 9月28日、29日各校交表是首先到各相关科室核对相关信息,并签上验收人的名字,然后到计财科上报数据,在上报数据的同时,上交教育事业台账,重点是学生数和教职工的数据。有信息变动的学校要求上交盖上的学校代码申请表。最后汇总后数据与相关科室核对后完全一致。 八、确保教育统计数据准确 统计的生命在于真实,确保统计数据质量,是统计工作者的中心任务。我县教育统计人员深刻的认识到,学校是教育统计工作的基层单位,其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基矗因此,保证统计数据的质量,确保每一个数据准确可靠非常重要,我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格,经常为了
19、弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上,我又对数据进行综合分析,从数据的体现和变化当中,查找分析全县教育的规律和发展趋势。在全县数据汇总出来后,我就和各科室核对数据,若有问题,及时查找原因。 九、加强教育统计资料管理 全县学校,在20xx年秋季都建立了统计资料台账。统计资料档案的.保管、调用和移交,严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理,装订整齐,保管规范。 九、在软件使用过程中遇到的问题和建议 在今年的软件使用过程中遇到的问题有: 1、安装WIN7系统安装得不顺利,部分学校在点保存时经常出现MSDTCI不可用,解决好了,关机后重启又出现了类似的问题。 2、
20、软件校验问题: (1)填写了复式班,省里汇总出现有学生无班级的情况,今年汇总不知是否有这样的错误提示,如果有是否软件还有缺陷。 (2)镇区中心小学和初中检验时出现非主城区应该有进城务工人员提示。 (3)对于山区县,班额小于6人情况比较常见,建议这条经验校验应该去掉。 对今后软件改建的建议: (1)软件开发时考虑到山区小县的实际情况,校验能否少一些错误提示; (2)软件开发者最好能在开发后在全国试验,并收集各地在使用情况上的建议及时改建软件中的缺陷; (3)软件公布的时间最好能在9月10日前,这样县级能留给学校更多的时间填报,以免时间仓促出现问题。 以上是我县对教育数据统计情况所进行的总结,尽管
21、我们按照上级要求做了工作,但是按照统计法的要求,我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足,我们决心向兄弟县市学习好的方法和经验,进一步完善我们的工作,从而使我县的教育统计工作做到规范科学。 2020年幼儿园教育事业统计工作总结4 抓好幼儿园的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过幼儿园健康保健卫生教育,是增强幼儿健康观念,培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合幼儿园健康教育开展情况总结如下。 一、健全组织,提高认识幼儿园健康教育 遵循预防为主,严堵源头为重的原则,成立以园长为组长、副园长为副组长,各班班长、医务人员为成员的健康教育领导小组。使幼儿园对健康教育责任到人,
22、落实到位,切实有效地开展健康教育工作。充分发挥幼儿园健康教育管理组织,即幼儿园领导、医务室与班主任、家长委员会的三级管理网络体系,组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实幼儿园卫生健康教育等文件,进行动员宣传教育。 二、制订计划 根据教育部和卫生部幼儿园健康教育要达到的要求,提高幼儿健康促进相关知识的知晓率。培养幼儿健康的生活方式;增强自我保护意识和能力。改善幼儿的健康从而提高幼儿的生活能力;改善体质和精神健康。 三、把健康教育融入到生活中 按照幼儿园健康教育基本要求,将健康教育纳入幼儿园教学计划,提高健康教育的效果。通过常规教育、讲解故事等形式,将有关知识渗透到生活的点点滴滴,使健康教育
23、工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化,反复强调、不断渗透、贯穿整个学年,确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。 四、把健康教育融入到班级活动 结合幼儿园的实际,针对孩子的年龄的特点,把健康教育以活动课的形式展开教育活动。利用多媒体、电视、家长园地等广泛开展卫生知识,幼儿期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育推进素质教育的重要组成部分,必须和幼儿园的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程,是和幼儿园面向全体,全面发展的素质教育的培养目标一致的。 通过实践,我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓
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