2023年学习总结报告范文通用7篇.docx
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1、 2023年学习总结报告范文通用7篇 我是黑龙江省林业公安干校的一名教师。我忠诚党的(教育)事业,喜爱本职工作。将教育工作看作是我的其次生命,将全部身心投入到教育教学,教书育人当中。不断开拓创新,与时俱进;不断充实与完善自我,培育为人师表的力量;不断刻苦钻研专业学问;为了开拓自己的学问领域,进一步搞好现任的“心理学”专业课教学,以适应工作的需要,我于2023年3月被学校批准到人民公安大学进修心理学专业。这次进修培训的主要课程是:犯罪心理学,警务心理学专业课。盼望通过些课程的学习,能不断提高自身的业务学习,提高自身业务水平和工作力量,以满意教育工作的需要;能成为林业公干干校的骨干教师;能较好的完
2、成以后所担当的教学任务和(其它)工作,使自己更能精彩的完本钱职工作。 在这次进修中,我所选的课程中遇到我个人认为特别优秀的几位教师,这对我的教学也是受益终生的。回想这一学期来,我遇到了不少很好的教师,对我的成长有着重要的影响,不仅以渊博学问给我传道授业解惑、传授我学问,教会我做人,更教会我如何敬业。很思念那些妙趣横生的讲演,很感谢他们。都说遇到一个好教师转变了一个人,我想我今生也会是一位好教师的。通过近一学期的学习,对我的触动特殊深,心理学是一门学无止境的学问。 “把最新的学术动态传给学生,使之站在理论最前沿”是作为教师的追求,为此我们得要求自己对教学大纲必需一届一修订;教案必需一届一补充;多
3、媒体课件必需一届一增补。为使教学更有针对性,每门课初开及期末时,通过发一次问卷调查表,通过学生的评价检验教学效果,通过对问卷的统计分析,找到需要改良的形式与内容。 教师应当把自己定位为学生的指路人,而非引路人。指路只是为学生确定方向,可以忽视详细途径,学术之路靠他们自己思考前行。引路则有可能使学生亦步亦趋。何况自己并非全能,可能会限制学生的共性进展,不利于学术的薪火传承。教师应当强调,“读书万卷重在消化汲取以变成自己的思想,下笔万言贵在突破创新以写出自己的感悟”。 通过在人民公安大学一个学期有规划的学习,使自己开阔了视野,拓展了思路,我深知我在教育岗位上任重而道远。现将学习状况以及收获体会总结
4、如下: 一、学习的收获及成绩 (1) 犯罪心理学: 本课程是犯罪心理学的根底理论为讨论,主要学习包括犯罪心理各相关因素分析,国内外个体犯罪缘由学说述评,犯罪心理的形成,进展变化及犯罪人的一般心理特点。着重学习了有意犯罪心理和过失犯罪心理俩大类。在有意犯罪心理方面,又分别进展讨论了个体犯罪心理和群体犯罪心理,财务犯罪心理,毒品犯罪心理,性犯罪心里等等的根底学问和根本技能,为以后学习更专业的心理学而打良好根底;在弄清根本理论和根本(方法)的同时,留意理论联系实际,以培育分析问题,解决实际问题的力量。 (2)警务心理学: 警察职业是一个“社会刺激多元化”的职业,随着现代治安问题的日益简单化和治安任务
5、的日益繁重,警务工作的超负荷,工作对象的危急性,工作时间的不稳定性,往往让他们处于极度疲惫和高度紧急的高压环境之中。 但是心理问题并不是不行逾越的障碍,我们要正确认知它,并以正确的方法对待他。中国自古就将就养心养生。庄子有句养生之言:“虚室生白”,外表意思是说清晰了杂物的室内会光明起来,而真正的意思是指清晰了“杂物”的心灵会布满阳光。所以通过在人民公安大学的学习,我完成了警察根本心理素养及心理安康自我调适、和警察的(人际交往)心理的科目。 成绩如下: (犯罪心理学 优 警务心理学 优) 二、进修学习的(心得体会) (一) 教学过程的设计 课堂教学是教学工作的主要形式,教学设计是课堂教学是否胜利
6、的关键。我们知道,任何事物或任务的完成都有其本身的进展过程和根本规律,任务是通过过程而实现的。教学任务也同样如此,我们总是通过一系列的教学过程逐步完成教学任务的。因此,讨论教学过程,懂得怎样去设计教学过程,在教学前如何设计好一份完善的详细的教学过程规划方案,这对教师来说是非常重要的。 教学过程问题在理论上和实践上至关重要,所以古今中外教育家都对它进展各种探究和解释。 教学过程的理解和熟悉 教学过程是一种特别的熟悉过程,它包含两方面的意义:其一,教学过程本质是一种熟悉过程;其二,这种熟悉又不用同于一般熟悉或其它形式的熟悉,有其特别性。它是在教师有目的,有组织,有规划的指导下,学生主动地承受人类间
7、接阅历和学问的师生共同活动的过程。在这个过程前,教师为了使学生能把握教学大纲及教材规定的学问要求和力量要求,必需细心制定最优化的教学方案,编制教材教法程序,适用多种教学手段进展科学组织和设计。在教学教程中,根据拟订的设计方案,随时结合现状修正方案并将之实施。教学过程应充分表达教师的主导作用和学生的主体作用。在教学中,教师主导和学生主体是辩证的统一。学,是在教之下的学;教,是为学而教。换句话说,学这个主体是教主导下的主体;教这个主导是对主体的学的主导。教师主导和学生的主体是辩证的统一。 教师的教学过程的设计水平直接打算了学生的学习效果和课堂教学的效益。心理学课决不能只是照本宣科讲些理论,举几个例
8、子了事,教师必需细心筹划,既要有详细细致的总体设计,还能设想到各个局部可能消失的状况和应策,一个教学过程的设计的优劣,明显要由最终的智能教学效果和时间效益来评定。 课堂教学设计的动身点是什么 由于同一个内容可以产生不同的教学设计,说明不同的教学设计肯定有不同的考虑,会实现不同的目的。 教师在备课时,一般简单单纯从教学内容动身,考虑如何把握所教教学内容为主,对深层次的教学目的考虑不周或不去考虑,这的确是值得我们深思的问题,在这种思想指导下的教学设计阅历只停留在学问内容或方法上,而无视力量和素养要求,缺乏深层次的思索,淡化了过程。 怎样科学、合理地进展教学设计 我们知道,教学质量的关键在于课堂教学
9、,而课堂教学的好坏,关键在于备课,可以说教学的过程是从备课开头的,因此抓好备课这个起始环节是至关重要的。这样摆在我们面前的问题就是如何科学地、合理地进展教学设计,真正把好备课关。 当前的问题是有些教师对备课还重视不够,个别教师的教案是使用多年不变,有的教师只备例题和习题,没有力量培育的意识,也有的教师将力量训练和素养培育纳入教学轨道,但阅历缺乏,训练不知如何下手。因此,我们觉得有必要对如何进展教学设计开展讨论和争论。 要讨论课题特点 教学内容是进展力量训练的素材和载体,不同的教学内容对于培育不同的力量,在其功能上会有所差异,因此我们在设计教学过程时,为突出力量培育,肯定要从教学的内容动身,讨论
10、教材内容与有关力量的关系,充分发挥某节教材内容对培育某项力量的特别功能,使力量培育落在实处。我们认为任何一段教学内容,任何一种课型都能起到培育力量提高素养的目的,关键在于挖掘细心设计教学过程。 有些教学课题要安排肯定时间复习旧学问有“铺垫”才能叙述新学问,有的则完全可以“单刀直入”,直接进入教学课题,有些课题相宜于用争论的方法,发挥学生的思维,有些则不然。在教学中,教师的叙述和学生活动的设计就很有讨论的余地,这是由课题特点打算的。有些课题论证内容层次简单,必需在教学过程中设计好学问和论证方法的预备环节,。教学中有以讲授概念、定理、法则为主的新学问课,有以稳固学问和技能技巧为主的复习课,有以了解
11、学生把握学问状况为主的检查课,也有包含以上几个要求的综合课,总之,必需根据各自的课题特点,敏捷设计不同的教学过程。 (二)教师育人的设计 在人民公安大学教师中 ,我还学到了作为任课教师不但要有良好的(文化)修养素养,还要有科学的工作方法。教育实践说明:一个合格的任课教师,应具备“四心”。 1.爱心。这里所指的爱心,就是喜爱祖国的教育事业,喜爱教育工作,集中到一点,就是喜爱班级的学生,这是做好教师工作的前提。教师只有把整个身心扑到学生的教育上,时时到处关怀学生,爱惜学生,理解学生,想学生所想,急学生所急,才能得到学生的拥护和敬重 2.急躁。俗话说:精诚所到金石为开。任课教师既要有慈母般的爱,又要
12、有充分的急躁。遇到困难不急躁,不厌其烦地做好学生的思想政治工作,解决好学生的实际问题。 3.信念。信为万事之本。对自己有信念,对学校有信念,对学生更要有信念 4.放心。要教好课程,教师对他们的工作赐予适时的指导,常常沟通,了解学生思想动态,收集学生对本课程的意见与看法,更加深入,彼此简单沟通的优势,去了解学生的思想工作,教师只是在必要时予以指导,就可以做到心中有数,就能知道制订适合的教书方法,这样一学期的教学才能收到了良好的效果. 教师的自我塑造 教师担负着教书育人的重任,是培育合格职校(毕业)生的最直接、最详细的教育者。其教育效果如何,更直接的表达在学生的思想素养和业务素养上。因此,教师只有
13、被学生承受才能到达抱负的教育效果。被学生承受的关键是教师的自我修养,也就是自我塑造。 学校里学习的学问虽然并不肯定对工作有直接、外表的作用,但是,学问是潜移默化的,我们不但要把握所学的学问,通过学习的过程,我们也要学会怎样去学习、把握学问,并且敏捷应用。把握了学问后,还要在实践中深化。学问并不等于力量,要实现它们之间的转化,就要去实践,在实践中去领悟、再学习。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。 以上这些都是我对这次进修学习的收获及相应的一些体会,其中不乏有许多谬误和不周之处,望领导予以匡正。教育工作将是我一生的职业,将为此奉献我毕生的精力和热忱。 2023年学习总结报告2 首先,我特别感谢公
14、司给我们全体员工的集体培训,也很荣幸参与了这次培训,这说明公司对我们员工培训的重视,反映了公司“重视人才,培育人才”的战略方针;对于效劳行业的我,也特别珍惜这次时机。 经过这几天的培训,完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法,让原本对效劳行业不感兴趣的我,慢慢对效劳布满深厚的兴趣,效劳作为一个群众化消费群体,我个认为最主要的是,它是一个具有挑战性、完善自我的的行业,而且与生活严密相连。 在这几天的培训中我还学到了,卖场的布局,商品的陈设,及在治理方面的根基,让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。 假如在工作中我们失去了细心,那么在布局及陈设当中就不能很好的抓住顾客
15、的购置欲。及顾客的购物动向,巨大磁石点也将达不到抱负的效果,失去应有的价值;另外货架的陈设要求我们了解:怎样的陈设才能利用好货架的每一层,从而制造出更大的价值及效益;然而颜色的比照也能很大程度点亮顾客的眼睛,吸引并留住顾客的脚步。 公司的这一次培训,从培训的效果就可以看出公司对培训是特别着重的,老板及培训人员都做了许多预备,让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦专心,让我们融为一体,我们在将来的工作中端正心态,更加努力!更加自信! 接下来的培训,我想会更好玩、更专业,所以我会更仔细听,理论与实践更加强化我们的工作,由于我也很喜爱且珍惜这份工作! 学习能让人进步,工作能让人自信,
16、信任我们在不断地学习和工作阅历当中让我们把超市变得更加美妙。 2023年学习总结报告3 _年10月15日进入_公司至今已近两周时间,通过这段时间的工作和学习,已经适应了新的工作环境,了解了公司的进展历史及(企业文化)、认清了公司的组织构造及配置,生疏了大局部的同事,把握了公司的大局部产品,了解了自己的工作性质及要求,在部门经理付经理的领导下现已完全能投入工作中,能够完成领导交给的各项工作。现将近期的学习总结详述如下,望领导赐予批判及指导。 一、 近阶段的学习收获 1. 了解公司的进展历史以及企业文化; 公司成立于1993年,历史悠久,是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。 “追求专业,专注细节
17、”是本公司持之以恒的产品目标,从生产车间的一般员工工作的娴熟度以及仔细态度中,我可以看到企业的文化精神。让我深深的感受到:简洁的事情坚持做就是不简洁,平凡的事情仔细做就是不平凡。我觉得“坚持”和“仔细”正是我们新员工所需要的工作态度。 2. 了解公司的组织构造及人员配置; 通过组织机构图及公司的联系表,了解到公司的组织构造及各部门的负责人及相关的人员配置构造。进入公司以后,从工作到学习,都得到了许多同事的帮忙,尤其是我部门经理付经理,他总是急躁的给我讲解一些我不懂的地方。行政部张经理、傅_、后勤部徐_,在工作上都赐予我许多支持,帮忙我快速投入工作。质量科检验员李_、库房主管龚_服,库房治理员陈
18、_、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都赐予我很大帮忙。从生疏到熟识的过程中,我深深的感受到了二工人的热忱和蔼良,这也是我们新员工应当传承及发扬的精神。3.学习各产品系列学问;通过近阶段的学习我已经初步把握了产品的类别、构造、特点、规格型号、技术参数以及局部原材料; 4.进入车间内实习,提高了实际动手力量 通过进入车间内实习主要把握了各车间的根本工作、产品主要生产流程、作业人员配置及生产检测设备配置。嘉定工厂内配置有四个生产车间,综合车间主要生产按钮la39-e(f、g)系列、指示灯ad16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列;一楼二车间主要生产电流互感器,二楼两个车间主要生产掌握继电器
19、zy/dy系列及掌握箱系列;产品的实际组装现已实际操作的有:la39-e、f、g按纽、指示灯、警示灯的局部组装及焊接、微动开关的局部组装. 了解了库房的配置使用状况以及物资的分类及存放。 5.解公司的治理流程 通过与各别部门经理的沟通了解各部门的治理流程(生产、检验及库房治理流程)。 6.质量治理体系、ccc等体系运行的学习 通过参阅公司的质量手册及程序文件,以及ccc文件了解公司质量体系的运行状况。并了解了ccc中国国家强制产品认证及iso14000环境体系的认证流程。 二、本公司的优势总结 1.公司的治理制度较完善,治理成熟,稳定模式化,治理流程处于良性循环,无严峻影响公司进展的因素; 2
20、.人力资源充分,岗位配置合理,各部门分工较明确,工作中积极协作,部门负责人各司其职,仔细负责,员工(爱岗敬业),工作态度积极,各项工作顺当完成,保证了公司的稳定性及可持续进展性; 3.公司资金力气雄厚,(财务治理)完善,保证了公司的进展力量及市场竞争力量; 4.拥有数位高级工程师组成的技术研发队伍,技术力气雄厚,研发力量强,保证了产品的技术优势及技术持续改良的力量,产品具有可持续进展性; 5.产品软件及硬件设计成熟,质量稳定,具有成熟的生产流程和加工工艺,产品性能稳定,保证了产品的市场占有率及竞争力; 6.生产所需硬件设施健全,设有生产车间(4处),成品库、配件库、试验室、移印室等生产场所;
21、7.生产设备及检测设备齐全,并使用良好,试验室试验用设备先进,可有效确定产品的技术指标、质量及性能; 8.材料及配件具有长期合作的合格供方,具有多条成熟的物资供给(渠道),产品生产所需原材料及配件通用率高;公司用于生产的物资存量基准大,建立了基准库存,可解决进货特别等状况的发生;具备持续生产力量,可保证按时供货及市场需求; 9.原材料检验、过程检验及成品检验掌握环节较完善,可有效保证产品质量的稳定性; 10.产品标识系统(检验状态标识、原材料编号系统、成品编号系统、标识卡、流程单、及检测单)完善,保证了产品的可追溯性; 11.产品防护包装完善,可有效避开产品在搬运、贮存、运输过程中的损坏和变质
22、。保证产品的交付质量; 12.公司通过了iso 9001:2023国际标准质量治理体系认证, ce认证,ccc强制认证等,产品拥有专利证书,产品设计符合国家及行业标准,公司及产品资质健全,可保证市场的认可度及产品的品牌化进展; 三、公司治理中的问题及建议 本公司的治理流程已成熟稳定化,但个别过程细节存在小的问题,缺少标准化及智能化。(鉴于来公司工作时间比拟短,没有参与过内审及培训过程,对各部门的质量体系文件运行以及治理理解的不够全面透彻,观点及建议存在主观及片面性,仅作为工作的学习体会,不作为可依据性建议。) 1.质量治理体系的运行不够完善,实际有效性欠缺,个别的实际治理程序与体系程序掌握文件
23、存在偏离;质量手册、二级程序文件及三级文件需依据公司实际状况更新,替换原版本; 2.文件掌握及治理不健全; 文件和资料的归档、存档、整理、发放、回收等治理工作不完善,文件治理部门对各部门文件未做统一的归档及存档,尤其对技术文件的掌握治理,个别技术文件发放直接由技术科发放,并不是由文件治理部门归档并发放,存在文件掌握记录与实际不符的问题; 建议:加强文件治理部门(行政部)的文件治理力度,使各部门明确文件的掌握及治理过程。 3.质量治理记录大局部运行良好,局部记录表格缺少真实有效性;成品检验环节存在后补成品检验单的问题; 4.人员培训,缺少完善的新进员工的培训及考核机制,未明确相关培训负责人,未制
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