2023年初中数学教师教学计划范文.docx

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1、 2023年初中数学教师教学计划范文集锦 教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建立成一支强有力的队伍，保持全市位次，依据学校的办学思想，并结合本组实际，特制定本学期的教研组工作规划 一、指导思想 本学期我校数学教研组工作围绕学校工作规划中对教学工作的要求，以优化课堂教学构造为主线，以提高数学教学质量为重点，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教科研活动，促进教师、学生良性进展。 二、主要工作思路： 1.强化教学常规的落实

2、，提高课堂教学效率。 学期初组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，在备课组集体备课的根底上进展二次备课，统一备课格式，提高备课质量。鼓舞教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。仔细做好教材的分析、讨论和教学研讨活动，用好教材，做好各年级数学的教学治理，抓好培优补差工作。 2.加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强教研工作的标准化，努力创立先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成数学教师的课程培训教学实施工作，探究

3、以校为本的教研制度，使学校全部数学教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和力量得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力气。 三、详细措施： 1.以课堂教学为核心，加强教学工作流程治理。 连续抓好数学课程标准的贯彻和落实。组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，不上无预备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公正竞争，相互取长补短，友好合作的精神。 2.学校将组织教师在特地时间集体学习，邀请专家来我校进行讲座。 提高教师的理论修养和专业素养，加快教师队伍的建立。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学

4、习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。 3.积极探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。 本学期数学教学着重进展“培育兴趣，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育力量”课堂教学构造的讨论。每一位教师采纳“启发式”“争论式”教学，开发学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。 4.有规划的实施各项教研活动。 本学期本组教师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式仔细进展评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以课程标准三维目标的达成状况为指导思想

5、，突出评估学生参加学问形成过程的学习过程;评估教师课堂教学模式的创新;评估教师教学目标的设计;评估讨论性学习和学法的指导。本学期期末进展一至二次优秀教案设计评比。 5.仔细组织教师参与各级部门进行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参与教科研的热忱。学期的教研组工作规划关键在于落实，落实到位了，对于每位教师都是一个全面提升的时机，在新课程的理念下，教师要从一般教师转化为“科研型教师”我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。 初中数学教师教学规划范文二 一、目标任务 1、打造有效课堂。仔细学习“四环节”教学理念，积极推动“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练

6、”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。 2、提倡数学组人人参加教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。 3、积极创立特色化教研组，标准教研治理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课屡次磨的磨课活动。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 二、主要措施 1、教研组长协作教育处加强对数学教学工作的指导和治理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教育处的规划。 2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价成

7、为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增加工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进展单项检查或教师互查，以便准时发觉问题，提出改良意见，并催促教师准时整改，做好记录。 3、集体备课时，做到活动前有讨论主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。 4、全体数学教师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位教师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。 5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学教研活动。教师听课不少于10节。 三、教研规划 九月份 1、各教师制定教学规划、教学进度表，撰写教学教研规划并完善各项制

8、度 2、学生暑假作业检查并小结 3、校级公开课主讲人：谷_ 4、集体备课主讲人：叶_ 十月份 1、校级公开课主评人：邵_ 2、学习温州市新教学常规 3、集体备课主讲人：邵_ 4、校级公开课主评人：何_ 十一月份 1、集体备课主讲人：陈_ 2、期中教学常规检查 3、公开课主评人：叶_ 4、集体备课主讲人：何_ 十二月份 1、公开课主评人：谢_ 2、课程标准学习主讲人：周_ 3、优秀课例视频学习 一月份 1、期末教学常规检查 2、低段学业质量工程评价及学科反应 3、期末考试及教学质量分析 初中数学教师教学规划范文三 一、指导思想 全面贯彻落实十四中“人人成人”的教育理念，不断深化课程改革，结合教学

9、成果初中数学“自学、谈论、引导”教学法的试验和推广契机，树立教研组团队合作意识，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学教学的整体水平。 二、工作目标 借助“自学、谈论、引导”教学法的试验和推广，及本组市级课题区域内初中数学负担状况的调查与讨论，进一步提升我校数学教研组的知名度，形本钱组教师的专业化素养和教学水平的提升，秉承讨论为实践效劳的宗旨，使各年级数学成绩在起点上稳中有进，注意实效，注意过程，进一步提升教学质量，争创先进教研组。 三、根本状况 本组共有数学教师18名，其中高级职称教师4名、市级骨干教师2名、区级名师3名、全校共27个教学班，人均2个教学班的授课任务。组内现有市级课题一项，正在

10、讨论中，今年申请了2022年根底教育教学成果奖一等奖初中数学“自学、谈论、引导”教学法成果推广工作。 四、详细措施 1、加强理论学习，提高综合素养。组织学习课程标准(20_版)，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新课程标准的指导思想，提出详细可行的教学方法，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，积极参加教学改革。 2、加强常规治理，提高工作实效。加强组内教学常规工作的治理，常常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作状况。以检查和抽查方式对各教师的备课、讲课、批改作业的状况进展了解，使组内整体水平全都。

11、3、加大课堂改革力度，提高教学效率。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教育教学方式方法，把“自学、谈论、引导”教学法作为本学期课堂教学的根本方法，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、标准教研活动制度，强化教研功能。教研制度的标准是顺当开展活动的保证，根据学校要求，每个星期五下午其次节课是数学教研活动时间，组内教师必需全部参与，每次教研活动状况上报到学校，包括参与人员名单，另外教研活动有主题和专题，组内成员要积极参加。 5、标准公开课制度，强化评课功能。公开课是最根本最有用最现实的教研途径，标准公开课制度是本期教研的一个重要环节，要求每个月组内必需开展一次公开课，可以是中年教师和名师的“示范课”，也可以是青年教师的“观摩课”，课后必需有点评，此项制度作为教研组的一项长期重要的工作来抓。 6、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。课题讨论可以提高教师的理论水平和专业力量，是教师进展的必经之路，一名好的数学教师既要会教学，也要会讨论，教师要积极参与数学组已经在开展讨论的市级课题，更要参加到新申请的课题试验中。