2023年副校长年终述职报告范文（5篇）.docx

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1、 2023年副校长年终述职报告范文（5篇） 一、我的简历 我于1978年1980年在淮中学习，1980年7月1984年7月在新乡师范学院政教系学习，1984年7月1987年7月在太康一高任教，其间于1986起担当学校团委书记。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起担当学校团委副书记。XX年春担当学校教科室主任。XX年7月起任刚组建的淮中分校业务副校长。XX年7月任淮阳中学副校长、党总支委员，副科级，主抓分校教学工作。 对我来说，淮中可以说是既熟识又有些生疏的。说熟识是由于我学在淮中，教在淮中，奉献在淮中，前后长达26年。说生疏主要是由于，自XX年秋季起，我听从领导的安排到刚组建的淮中分

2、校工作，转瞬已有5个年头了。学校业务工作的性质打算了我必需每天泡在校园内，融在师生中。五年里，毫不夸大地说：至少有70%的时间，我早起5：30，晚上10：00生活在南校区。正因此，家属院的常住居民常常对我说：昌中，很长时间都没见到过你了。 为了让各位代表，各位同仁更全面、更精确地了解我，评价我，我愿把我的根本工作理念和最近五年来我工作、学习、生活状况，以及取得的些许成绩向各位做一照实汇报。固然，主要的还是最近一年来的根本状况。 二、我的理念 人的行动都是在肯定理念支配下进展的。自从挑起业务校长这副担子的第一天起，我便要求自己保持糊涂的头脑，拥有清楚的思路，找准自己的位置，明确教学工作的共同目标

3、或共同愿景。我把这一切叫做我的根本工作理念。 我的思路是：以教学工作和教学质量为本体(一体)，以学生的自主进展和教师的专业成长为两翼。这就是常常印在我脑中，挂在我嘴上的“一体两翼”工作模型。作为一体，我必需始终扭住教学质量不放松，牢牢把握质量这一重心。作为两翼，一、我必需狠抓学生的学风，着力培育学生良好的自主学习习惯;二、我必需狠抓教师的教风，培育一支专业素养一流，思想品德高尚的教师队伍。 我为自己的定位是：一位学生欢送的好教师;一位教师拥护的好领导;一位领导放心的好干部。 我确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯;教师具备优秀的教学力量;学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较高的

4、信誉度。 本着这样的指导思想或根本理念，五年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨，走过了一段虽不平坦，但却留下了一串扎实脚印的道路。 三、我的工作 五年来，我致力于培育新校区良好的学风。 新校区、新环境以及根底较为薄弱的生源，使我糊涂地熟悉到努力建立良好的学风至关重要。为了引导学生形成自主、独立、探究、合作、质疑、惜时、坚韧的良好学风，我坚持深入班级听课，和班主任倾心交谈，和学生分层次座谈以了解学情，把握学生的学习动态，急躁听取学生的诉求。20xx年元旦前后，我亲自深入高三复习各班进展巡回演讲，激发学生的学习热忱和兴趣，通过与学生零距离接触，查找培育学生学风的方式、方法、途径。就在上学

5、期的后半期，我还亲自主持制定了淮中南校区良好学习习惯十条标准，并要求教务处制定出相应的量化评估方案，每阶段各评出良好学习习惯五星级班级各3名，四星级班级各4名，三星级班级各5名。此举对学生良好学风的形成，起到了大大的鼓励和推动作用。 五年来，我致力于培育新校区良好的教风。 当代闻名教育家李希贵曾写过一本书，书名就叫学生其次，学生其次，其潜台词就是教师第一。可以想见，教师及其良好的师德师风在教育教学中起着多么大的作用。鉴于此，五年来，我始终不懈地坚持抓教师队伍建立，抓教师良好教风的形成和培育。 第一、是用艰难的环境磨练教师; 其次、是用科学的评价鼓励教师;(考试后的有效分分析) 第三、坚持定点参

6、与各学科的集体备课，并亲自执笔主持制定了中心发言人说课操作标准; 第四、在教室门口醒目处张贴每位教师的工作承诺书; 第五、坚持给青年教师举办讲座; 第六、细心组织一次胜利的师德师风演讲并出一本“燃烧的红烛”演讲集; 第七、零九年暑假亲自主持制定了淮中新校区教职工读本; 第八、切实关怀教师的疾苦，帮忙教师克制生活中的困难; 第九、以身作则、领先垂范，给广阔教师作好表率。 第十、积极开展了学期末的教师述职及量化评估活动。(即教师在本学科组进展述职，承受同学科教师的评价。量化评估即评教;三项检查;期中、期末平均成绩等三项内容根据2：4：4的权重量化教师的评比。优秀者予以表彰，差者承受我校的诫勉谈话或

7、转岗)。 五年来，我致力于打造新校区良好的考风。 当今社会，考风对于学风、教风、校风的形成起着至关重要的作用。这是每一个教育工都明白的道理。有鉴于此，从分校组建的第一天起，作为业务校长，我就积极致力于良好考风的锻造。 第一、我亲自带着教务处领导制定每次考试从命题到印制、监考培训、考试巡察、试卷验装、评卷、试卷讲评、考后问卷调查等一条龙的考试操作标准; 其次、每次考前坚持利用校园播送系统给学生作好发动，深入进展遵章守纪的教育; 第三、坚持教师第一的原则对教师做好教育; 第四、严格执行考试制度和违规惩罚打算从严治考。自从高考使用屏蔽仪以后，我在南校区的期中、期末等大型考试中，都坚持向县招办借屏蔽仪

8、用于我们的考试。连淮阳一高、淮阳一中的学生都对我们的考风欣赏有加。 四、我的学习 作为一位教师，我坚信读万卷书，行万里路的格言。繁忙的工作之余，我坚持阅读各类书籍，尤其是中外经典名著，并做了大量的读书笔记。五年来，我先后阅读的教育类书籍有： 美彼得圣吉的第五项修炼，从中我学到了构建学习型组织的理念、标准和操作要领; 原苏联苏霍姆林斯基的给教师的建议，从中我领会到了一位智者对教师修养的谆谆教导; 我国教育家顾明远的国际教育新理念，从中我学到了诸如加德纳的多元智能理论以及诸如创新教育、合作教育、校本治理、教师专业化进展等国际前沿教育理念; 朱永新教授的我的教育抱负，从中我读懂了一个当代教育家对抱负

9、教师、抱负校长、抱负学校的深情召唤和对教育寄予的无限情怀; 朱小蔓教授的教育的问题与挑战，从中我熟悉到当代我国教育家所面临的逆境以及教育工面对这些逆境的思索; 李希贵先生的为了自由呼吸的教育，从中我读懂了一位来自基层的教育工对根底教育走向民主、开放的深情召唤; 李镇西先生的教有所思，从中我看到了一个中国的苏霍姆林斯基对教育、对学生、对教师、对学校的无比爱心; 程红兵先生的做一个书生校长，从中我领会了一位书生校长的儒雅风采; 张思明先生的专心做教育，从中我读出的是后生可畏，爱心赛过一切这样的关键词; 刘彭芝女士的人生为一大事来，从中我读出的是佛家以天下为己任，度众生离苦得乐的大爱情怀; 商友敬教

10、师主编的过去的教师以及由顾明远、钱理群等名家主编的五卷本的现代教师读本。从中我好像看到了诸如蔡元培、胡适、季羡林、闻一多、陈寅恪等一批博学鸿儒的身影。读书使我开阔了眼界，净化了心灵，活泼了思维，升华了人格。与此同时，我还要求我的同事和我们的教师工作之余仔细阅读经典名篇。我为领导班子成员推举了于丹教授的论语心得、庄子心得，为学科主任推举了教师十大素养，为青年教师订购了100本轻风拂过心灵99个感人的教育故事(张文质主编)。我始终坚信革命导师列宁说过的话：只有用人类所制造的全部学问财宝来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 副校常年终述职报告2 曾记潘昌进教师提到过他外出学习时的一个小故事：一所学

11、校就以“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有方法的。”作为自己学校的校训。这一句看似一般的话却反映出一个人对生活的态度：“多想方法”这是一个人面对逆境、面对责任之时毫不退缩、勇于面对，小到一件小事，大到改造世界，人类改造社会、战胜自然的一大法宝和利器。因此，在以后的日子里，我就以“多想方法，少找理由”作为自己生活和工作的准则严格要求自己。现将2022年工作汇报如下： 一、多奉献，带好头 教师的工作要讲奉献，作为一名副校长更要讲奉献。2022年上半年，身兼校长助理和教育主任，我始终负责学校办公室和教学工作，语文教学、教科研、教务、编辑校报、师训、代课、学籍治理，工作头绪繁多。2022年下半年

12、又提任为副校长，更觉身上的责任更重。回忆自己的治理工作，一年来，能站在全局的角度，开展好学校的各项教育教学工作，能帮助校长抓好学校的各项工作；关怀年轻教师，只要一有时间，就主动和他们沟通，了解他们教育教学工作中的困难，尽自己所能指导帮忙他们备课、修改教案、听课、反应，努力帮忙他们尽快提高自己的教育教学水平，也从中不断提高自己教育教学力量；组织做好学校的教学质量监测工作，以抓教学质量为重任，结合随堂听课，了解教师的教育教学状况和学生学情；组织教研组开展教育教学研讨活动，以科研促教学；进展教学常规检查，标准教师教育教学工作。做好学校的各项接待工作，安排、预备课务。翻开自己的工作记录本，有时觉得自己

13、真的很厉害，每一天，每一周都有那么多事要做好，记上的、没来得及记上的、不用记上的，一件件大大小小的事，大大小小的活动，样样要过问，样样要操劳。虽然特别繁忙，但我仍很坦然，由于我很努力，很尽心地在工作。既然在这个岗位上，就应当想方法把它做好，而不计较得失。 二、立本职，争上游 1、抓新课程教学讨论，促学校整体教学水平的提高。以主题式校本教研为载体，加强新课程教学讨论，开展校本教研活动，积极探究有效教学的策略和途径，切实减轻学生的课业负担。 2、抓师资队伍建立，促教师专业化进展。以课改为契机，以“以校本学科研修共同体为载体，促进教师专业化进展的实践讨论”为载体，在校内组建“学科研修共同体”，创设学

14、习展现平台。多位青年教师在各级各类教学研讨会，展现个人教学风采。多位教师在在温州瑞安研讨会执教研讨课。同时通过“走出去，请进来”，开阔教师视野。 3、加强教学常规治理，提高学校教育教学质量。加强教学常规检查，标准流程治理。常常性组织教学常规检查，标准教师教学“五仔细工作”，同时狠抓重点年级的教学质量。在2022年毕业班语数教学质量监控中，学校综合值名列全市第一，为此学校于2022年暑期被评为瑞安市教育教学先进集体。 4、效劳师生促进展。在繁忙的治理教学之余，我还担当学校小蕾校报的编辑工作，组织校报参与瑞安市优秀校报和温州市优秀文学社刊评比。此外，作为学科指导组成员，我常常深入教师的课堂，指导课

15、堂教学，转变教师的教学方式和教学行为，促进教师的成长。 三、施教改，勤钻研 作为一名教学副校长，我从没放弃语文教学，坚持教一个班的语文课，坚守在教学第一线。今年下半年，由于工作需要暂别语文课堂，但一接到一位语文教师领雁工程培训2个月的任务后，我毅然承受那位教师的功课，工作量增加了1倍，但在平常的教学中，我认仔细真，毫不懈怠。此外，我虚心学习，抓住时机听课、听讲座，参与学校、市、省组织的各项培训活动，丰富自己的眼界，开拓自己的教学思路。平常各种语文教研活动，我总是全力参加试教、研讨。每个学年，我总会上几堂语文研讨课。同时指导年轻教师上好各种课，我想通过这样的学习、实践、研讨，带好青年教师，起好学

16、科带头人的作用，更能提高自己的教育教学水平。此外，我还主持温州市的立项课题阅读教学中有效实施“随文练笔”的策略讨论的讨论，撰写的结题报告获温州市2022年度教学讨论课题二等奖。本人现为瑞安市语文学科指导组成员、瑞安市中小学高级访问学者、瑞安市教坛新秀、温州市学科骨干教师。 我也常反思，反思自己的治理行为，反思自己的教育教学行为，反思自己的言行是否符合一个学校干部的标准： 1、治理工作还需要有创新性，有些工作还应有所突破，使开展的每一项工作和活动能收到更好的效果； 2、由于手头工作头绪多，有些工作做得还不够细致，在今后的工作中要用上更多的课余时间，争取保质保量地完成各项工作； 3、要进一步提高自

17、己的个人成绩，多看书，多开课，多写论文，多获奖。 每当遇到困难和问题的时候，我就用“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有方法的。”这句话时刻警醒自我、鼓励自我、超越自我、完善自我，多思制胜之策，常寻克难良方，通过自身的努力，全面完成任务，沉着应对工作与生活。 副校常年终述职报告3 我于xxxx年x月调任xx中学，担当副校长。来到xx中学，便被xx中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染，也正由于如此，使我在不长的时间内能很快地融入到这个集体当中，并为自己是一名xx中人而兴奋。一年来，我不断学习，仔细履职，在各级领导的关怀爱惜下，在校长的正确指导和各职能部门的亲密协作以及全校教职工的

18、大力支持下，学校工作得以顺当开展，取得了可喜成绩获得“荣成市教育质量先进单位”、“荣成市教学讨论示范校”、“荣成市标准书写教育示范校”等荣誉称号，三个教研组获得荣成市“优秀教研组”。现就一年来本人的工作状况汇报如下： 一、与时俱进，提高素养 一年来，在王校长及其他领导和同事的帮忙下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“诚信建立年”和“师德师能提升年”活动，仔细开展批判与自我批判，不断地提高自己的政治水平，丰富自身的理论素养;与此同时，在过去的一年时间里，我也常常性地学习一些与治理有关的书籍，从中吸取养分，并屡次到省外市外先进学校学习取经，优化自身的治理理念和治理方法，并把这些先进的治理思

19、想渗透到治理实践中，把一些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推动我校治理形式的多样化和教研活动的常常化，从整体上提高学校的教育教学治理实效。 二、勤奋工作，仔细履职 一年来，深感自己责任的重大，唯有加倍努力，讨论对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各项工作进一步标准有序。 1、完善治理制度 制定完善了教师考勤制度;完善修订了教师考核方案;出台了系列教学常规检查细则。 各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的意见，努力做到客观，可行有效，让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到治理育人，效劳育人，用制度标准人，约束人，鞭策人，制度的制

20、定，首先得从广阔教师的利益动身，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热忱和无穷的制造力。 2、注意教师培训 依据校长的指导思想，鼓舞教师通过各种渠道参与培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排更多教师参与，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素养。一年来，学校共派出省内外学习300多人次，让更多的教师享受培训的“福利”。外出学习的教师回校后写出学习心得，并在校内或学科范围内汇报学习状况，以让广阔教师逐步承受、践行新理念。 3、注意教学治理 首先严格执行教学常规检查通报制度。

21、根据既定标准实施有效的检查、催促、反应、矫正，扎扎实实地把教学常规治理落到实处，不断提高教学效益。尤其是对教学案、课堂教学、作业布置与批改、课堂检测、业务学习、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果准时赐予评判;其次，将教学质量治理作为治理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进展检查、分析、掌握，以保证教学任务的完成和质量的提高。能亲临教学一线，把握第一手状况。深入课堂，坚持听课，了解并把握教学动态，适时指导;监控各年级教学质量，重点抓好初四毕业班的教学工作;制定初四预达目标，加强质量分析，准时调整;复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 4、注意

22、德育治理 始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，坚持“细节育人，过程育人，德育就是质量”的教育原则，结合学校实际状况，扎实有效对学生进展行为习惯养成教育。(1)积极主动协调教育处、年级组组织参加重大活动的筹划和实施。组织校园艺术节、体育节、安全演练等各类活动，提高德育实效。以活动为载体，以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等形式，对学生进展世界观、人生观、集体主义、法律法规和抱负信念教育;(x)明确德育工作目标，强化常规教育和治理。修订完善班级考核细则等各项规章制度，主持班主任考核。使得班主任在治理上有章可循，学生在行为上有规可依。进一步强化了主任值日、学生会干部值勤的治理机制，我积极带头

23、做好值日工作检查，对每周、每月的常规检查公开通报，坚持做到“一日二查与不定时检查相结合”，准时集中反应，加大了奖优惩劣的力度，使得学生常规治理的质量有了肯定的提高;(3)强化班主任队伍建立。组织班主任周工作例会和工作研讨会，强化培训，研讨“增加责任心，做实班级工作”。从制度上标准班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成。 5、筑牢“标准”意识，素养教育上新台阶。过去的一年，我校仔细严格执行市局出台标准办学公告要求，做到课程方案、作息时间、作业量掌握、体育熬炼、教辅征订、体罚或变相体罚等方面零违规，切实做到了标准办学行为，促进学生的全面安康进展。军训队列、拔河、跳绳、文艺展演、书画展现等各项文

24、体活动丰富多彩，促进了学校整体进展。 三、明晰角色，廉洁自律 反思一年来个人的工作，自认为能把学校的利益始终放在首位，从不敢也不允许自己以权谋私，不做有损学校形象、有害同事利益之事，更不做违反国家法律、法规之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事。同时，我也清晰地知道，作为分管教育教学的副校长，在过去的日子里，当好配角，听从大局，帮助校长做好份内份外之事，同时，团结中层干部，支持与协作二级机构负责同志开展工作，不越位，不错位。究其一点，关键在于我清晰地知道，我是一名xx中人，xx中的荣辱就是我的荣辱，xx中的将来就是我的将来，基于这一点，我将和全体教职工一起为xx中在新时期的进展而连续努力。

25、 四、正视自我，力促提升 回忆一年来的学习工作，虽然做出了积极的努力，取得了一些成绩，但离学校进展需求还有距离，有很多缺乏之处，有待于仔细反思，进一步改良。 1、在学习与实际工作结合方面做得不够。许多时候在先进的理论学习时思绪颇多，但一回到实际工作中，经常就以常规方法去推动，缺乏开拓、坚持的韧劲。今后要进一步提升治理水平和业务指导力量，不断加强改革创新意识。 2、工作中能够做到为他人考虑，换位思索，但又经常无法严格治理，在队伍建立上缺乏其他领导的敢抓敢管的作风。今后要进一步强化工作作风，提高教学质量意识。今后要进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到治理的

26、精细化、标准化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。 回忆一年工作，有失落、有感动，有胜利、有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，仔细听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高xx中的教育教学质量做出新的奉献。 副校常年终述职报告4 我20xx年3月到xxx中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与进展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位教师工对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体

27、，教师都是有力量的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的”稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我 教书人也应是读书人。随着课改的推动，治理领域的深入，名校形象的树立，让我更加感受到假如治理者专业学问、治理理论不广博，那么工作就会浅薄，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。 第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身

28、点是做对学生进展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起讨论学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会与教师一起去听名师讲课，边听边对比自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，准时拷贝重要材料过后细细讨论，做到每个学期听课量都不少于70节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 其次点积淀治理理论。我常常鼓励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都仔细参与学习。并被评为优秀学员。与此同

29、时全面、系统地学习了学校治理理论。常常阅读辽宁教育、小学数学教育、中小学教育教学治理细则、教育文摘等，不断的充实自己的业务力量和治理水平。 第三点向身边的典范学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但教师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级治理与协调力量、青年教师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。 二、勤勉工作，进展学校。 学校要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大

30、家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 1、以课堂为重点，提高教学质量。 课堂教学是提高教学质量的主阵地。四月份校进步课堂活动月，我领先走进课堂上示范课，受到教师的认同。日常教学中比拟关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平常我主动与教研室电话联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。十一月校承受教育局综合督导，从资料的整理归类到课堂教学的安排与指导，都齐心协力，成绩较好。作为分管教学领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必需做到的，今年市级、区级、校级教学评优活动频繁，能主动关怀教师的教学，协调困难，参加试教

31、、点评，成果空前。十一月份优秀教研组活动评优成绩突出，硕果累累。 2、以校本培训为着力点，推动师资建立。 新一轮“xx”师训工作全面启动，期间屡次参与区教师进修学校的培训工作。反复研读沈北新区教师“xx”培训文件汇编，与师训部商讨培训要点，制定了全员培训规划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进教师专业化进展。平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓舞，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。 3、以青年教师培育为突破口，争名师创特色。 青年的成长需要关爱，需要扶持。自己年龄大了，但我人老志不短，常常组织青年教师培训活动

32、，拜师结对，与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。竭尽全力助人胜利是对青年教师最好的帮忙。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等教师参与省、市、区级评优课，我屡次参加试教，一起反复修改教案，帮忙查找教学亮点，向评委、教研员推举青年教师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成绩，为学校争得了一席之地，在XX年 “创新杯”课改之星评比活动中，我校获得了“创新杯”。各类评优、观摩研讨活动我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在伴随、奔波与协调中度过。几年来很多青年教师脱颖而出，成为教学的骨干力气。有的教研员称我大姐说：真看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力

33、。 4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。 教研室每学期都对局部年级、局部学科进展质量监测，面对我乡的地理位置，学苗的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展教师根本功竞赛，进一步提高教师的整体素养。分别召开毕业班、局部年级、局部学科教师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常加强教学的流程治理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数英综合成绩、每学期局部年级质量监测成绩均名列前茅。 三、立足课堂， 进展学生。 站立三尺讲台，亲近学生，从中我体会到了苦恼与欢乐。由于是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，潜意识里压

34、力很大。教好理所固然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于治理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间准时补上，不让学生有任何损失。初中教学副校长述职报告教学副校长述职报告（3） | 返回名目 工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带着我校教学工作，在改革中得到进展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。 (一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。本学期重点学习国家根底教育改革的文件，并组织全体教师学

35、习“关于根底教育改革与进展的打算”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。依据根底教育改革进展的方向，制定本校教学规划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进展课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，开展各项工作。 (二)抓好课堂教育改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推动“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开头，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作规划，提出改良课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工

36、作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学评估，相继开展“教学展现月”“教学开放周”“争论式、讨论式”教学法大争论等活动，均取得良好效果。 2、抓好教研、科研，使教学改革深入进展 随着我校改革的不断深化，对教学改革的治理成为教学治理的重要内容。 本学年学校进展多项教学改革。初一语、数、英学科整合试验，是本学期一项具有开拓性的改革试验，主要进展听课、评课、教研、展现课、专题研讨，积极推动初一课改教学的进展。 (三)抓好教学常规治理，提高教学治理的效能 1、将教学质量治理作为治理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进展检

37、查、分析、掌握，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，把握第一手状况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解把握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，准时调整。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。 2、加强青年教师的培育指导 制定学校青年教师培训规划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校治理制度，常规要求，使新教师适应环境，标准行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听课，青年教师展现课，关注青年教师的提高与进展，对存在问题准时提出改良意见。 3、帮助邱木英副校长大力推行

38、现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推举好课，好课件。 (四)其他工作 1、尝试非教学人员的组合聘任。 XX年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的连续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑教师多年的职称聘任难题。 2、教师节、3、8妇女节参加组织教师开展丰富多彩的活动，活泼教师的课余生活。 3、组织完成年督导检查评估资料汇总 4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。 5、今年外来学访人员许多，屡次接待来校学访的干部、教师。 这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧急劳碌

39、之中，与教师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的进展作出奉献。 副校常年终述职报告5 20年来我亲自见证了学校由老二中向试验中学进展的困难步履和辉煌历程，我有一个深刻的体会，那就是试验中学进展到今日，全部的实中人都付出了艰辛，在实中做效劳性工作的领导付出更多。就以我来说，我任现职有7年时间，是*唯一连续7年分管教学，连续7年主管初三，连续7年负责中职招生和新生招生工作，连续7年负责学籍验印工作，连续七年兼管装备和信息技术工作，其工作量可能是全县兄弟学校同类职务中绝无仅有的，工作的艰辛，思想上的压力，体力上的透支是无法想象的，但我无怨无悔！我始终要求自己：找准角色定位，忠实履行职

40、责。 一、心甘情愿当助手。 我是分管学校教学工作的副校长，副校长是校长的助手，为了当好助手，不辜负领导和教师对我的期望，我勤奋地工作。我每天早上五点多就到校，不分春夏秋冬，阴晴雨雪，20年如一日，每天与教师学生摸爬滚打在一起。在教学方面，我坚持站在教学一线，仔细备课上课，教学效果显着。在学校各项工作中，我不搞特别化，不讲待遇，不求名利，带头做好示范工作。 我以剧烈的事业心、责任心力抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。坚持原则，出以公心，对其他工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教育教学秩序。屡次帮助校长妥当化解危机。XX年学校班子换届、XX年育英初中并入我校和XX年北大附中取缔，我

41、从大局动身，走访了大量的“钉子户”，急躁细致地做好教师、家长的思想工作，并与有关领导准时沟通，实行了有力的举措，化解了大量冲突，维护了学校和社会的稳定。 学校由原来的1000多人能够进展到现在近3000人的规模，除了领导和各位同仁的努力外，我个人为此绞尽脑汁、煞费苦心。每年的理工中专招生任务是令几任校长非常头痛的事，可是学校年年根本上完成了局里下达的任务。为了完成这些任务，这么多年来，我没有休息过一个暑假，付出了不少心血。试验中学的新生学籍注册和毕业班学籍验印是最麻烦最繁琐的工作，由于这项工作涉及到学校和教师的切身利益，与生平经费和学校的综合考评息息相关，为了确保我们学校的参考率和稳固率都到达

42、百分之百，我做了大量鲜为人知的工作，个中酸楚、艰辛是常人难以想象的。 近几年我还兼管了学校的信息、试验、图书装备工作。这项工作任务也是千头万绪，落实起来困难重重。现在学校的装备不断更新升级，很好的效劳了教学。 二、用心致志抓教学。 教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，我着重抓了以下几项工作： 1、力促教师专业进展。只有教师的专业得到较快进展，才能有学校的可持续进展。学校始终坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问构造，尽快适应新课程。每周的教研活动时间，各教研组都仔细组织教师学习课改理论和先进学校的课改阅历，同时常常性地开展教学大练兵活动。通过努力，绝大局部教师已适

43、应新课改下的课堂教学要求，转变了满堂灌的的教学模式，初步构建了高效的课堂教学新模式。 2、严格常规教学治理。健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度。严格备课、上课、批改、测验、规划、总结等各环节的治理，并且实行动态治理，随时抽检，检查后准时总结。在常规治理上突出了三个字：一个是“真”，各项检查通报、算账都按真实状况不徇私情，不走过场；二个是“实”，治理注意细节，不只看形式和外表；三个是“敢”，对教学常规中的不良现象敢于指出，敢说真话，敢于订正。 3、仔细落实常规教研。为了落实课改的要求，我们花了比拟大的力气开展教学讨论，各学科组在教研活动时间仔细讨论课改

44、问题，积极探究新教学理念下课堂教学模式。彰显我校特色的教学模式双向互动教学模式，屡次得到了上级领导、专家的高度确定。双向互动模式课活动的开展，不仅提高了我校教学质量，也为全县中学教研工作树起了一面大旗，充分显示了我校“龙头”地位。仅去年以来，我校潘欣慰教师依据新模式设计的历史课勇夺全省一等奖；王志峰的化学喜获全省二等奖，裴东芬教师有关教学模式的教学论文获省二等奖，课件获省三等奖，李海燕论文获省二等奖，张小芙、晏琼玉生物、物理讲课竞赛均获市一等奖，郑华荣化学说课竞赛获市一等奖，肖丰华论文获市一等奖。仅过去的一年时间里，学校在县级各类竞赛获奖达30余人次。 4、加强青年教师的培育指导及学困生的转化

45、提高。 针对青年教师，我们制定了青年教师培训规划。组织新教师培训，组织年轻教师外出听课学习。鼓舞他们上展现课，讨论课，关注青年教师的提高与进展，对存在的问题准时提出了改良意见。针对学生，我们开展了周周清工作，每周对各班学生所学内容进展抽查，评定等级。同时我们还建立了后进生档案，亲密关注他们的成长、提高。 三、水到渠成出实效。 一分耕耘，一分收获，付出努力终有回报。在黄冈市二十四、二十五、二十六及二xx届“语、数、外三科联赛”中分别取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黄冈市教科院授予“黄冈市初中语数外竞赛最正确优胜单位”；在XX年、XX年、XX年和XX年的*一中理科试验班提前招生考试中，学校分别有51、39、80和70名学生被提前录用，占每年一中理科试验班提前在全县录用人数的三分之二；在黄高理科试验班提前招生考试中，XX年全县录用17人，我校录用了11人；XX年全县录用12人，我校占9人，XX年全县录用18人，我校占12人，XX年全市招收100人，我校占10人，被黄冈中学授予“黄冈市优质生源基地”。XXXX年全国初中物理竞赛、化学竞赛、英语力量赛、数学奥赛，实中均位居全县榜首，有100多人次获国家级奖，200多人次获省级奖。XX年全县七、八年级“语数外三科联赛”，综合奖和单科奖获奖人数我校占80%。学校迈入了黄冈市名牌学校行列。