《鲁班和橹板》教案_小学教育-小学学案.pdf

《《鲁班和橹板》教案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《鲁班和橹板》教案_小学教育-小学学案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题 23、鲁班和橹板 主备人 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的 9 个生字，绿线内的 12 个只识不写。理解由生字组成的词语。3、学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯 教学重难点 第四自然段 教学时间 2 课时 教学设计 第二课时 课时目标 1、有感情地朗读课文 2、学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质 教学流程 教师活动 学生活动 个性修改 一、复习 出示生字词 这些生字宝宝又来了，谁能把他们读准确？（指名读、齐读）读生字词 二、教学生字 1、出示“忽”这个生字宝宝已经忍不住跳出来了，读一读 2、观察并记住字形 教师范写，学生书空 注意字的结构

2、以及在格子中的位置 齐读“忽”书空、描红 三、精读课文 1、用一句话说说鲁班和橹板的关系 2、（1）鲁班为什么发明橹板？（指名回答）（2）板书：竹篙 吃力 点红：十分吃力 （3）什么叫吃力？从哪里可以看出老艄公吃力？满头大汗（指导朗读）3、（1）鲁班和橹板有什么不一样？从字形上和图片比较上来看 鲁班发明了橹板 读第一自然段 很用劲、用力 鸭子的腿，鸭 通过字形与图片的观察，生更能深刻理解字义，把握字的结构 出示鲁班、竹篙图片 （2）教学“板”4、橹板上半截圆形像 ，下半截扁形像 。（出示“脚蹼”）5、鲁班就因为看到了这样一双脚，便想到了橹板（出示“他把木棍”）6、（1）做橹板的过程并不难，让我

3、们一起来读一读（2）（出示“先然后再”）用这个句式说说橹板的制作过程 7、其实啊，能发明出橹板这样省力又实用的东西，还有一群大功臣帮忙呢！它们就是 。（1）这群小家伙是在什么时候出现的？（2）这时是什么时候？（3）鲁班想了一个什么问题？（4）“盯着”什么意思？（看着）怎样看？（眼珠不动）指导朗读，读出它的一动不动（5）找出文中还有一处写“看”的句子“鲁班出神地看着”男生读“鲁班上岸后”女生读“鲁班出神地看着”8、当鲁班思考的时候，一群鸭子 。引读第二小节（1）“嘎嘎”和“扑通扑通”是什么？（嘎嘎是鸭子的叫声，扑通扑通是鸭子跳水的声音）（2）学叫声 子的脚蹼 引读第四自然段 齐读 齐读 自由说再

4、指名说 一群鸭子 这时 全班做动作 男女生分角色读 齐读地2小节 组成的词语学习鲁班爱观察善联想能创造的优秀品质和良好习惯教学重难点第四自然段教学时间课时教学设计课时目标有感情地朗读课文第二课时教学流程一复习学习鲁班爱观察善联想能创造的优秀品质教师活动学生活动出示生字住跳出来了读一读齐读忽书空描红观察并记住字形教师范写学生书空三精读课文注意字的结构以及在子中的位置用一句话说说鲁班和橹板的关系鲁班发明了橹板鲁班为什么发明橹板指名回答读第一自然段板书竹篙吃力点红十分吃力较上来看鸭子的腿鸭通过字形与图片的观察生更能深刻理解字义把握字的结构子的脚蹼引读第四自然段齐读齐读自由说再指名说一群鸭子这时全班做

5、动作出示鲁班竹篙图片教学板橹板上半截圆形像下半截扁形像出示脚蹼鲁班就因为 （3）像这种模仿声音的词叫象声词，你能举出一些来吗？（4）指导读好句子 9、（1）从哪些词可以看出小鸭子游得很轻松（轻快、滑行）（2）轻快什么意思？（轻松地，飞快地）（3）滑行的“滑”我们还在哪里见过？总结：在冰面、水面、雪地等平稳地前行就叫滑行。（4）指导朗读 学习第五自然段 是啊，正因为有了鸭子这样的功臣，也就有了这种摇船工具，人们把它叫做 。生模仿 举例 自由说 有感情地朗读 橹板 四、拓展延伸 1、鲁班在他的一生中除了发明橹板还发明了许多东西。举例并出示图片 对图片进行解说 2、看了这些图片，你觉得鲁班是一个怎样

6、的人？（聪慧 爱发明 爱创造 善于思考）3、当鲁班与老艄公再次相遇时，老艄公会对鲁班说什么？4、故事学完了，你会讲吗？四人一小组练习说故事，每小组推荐一位代表讲一讲。欣赏图片 听解说 交流反馈 大胆想象 自由说 组成的词语学习鲁班爱观察善联想能创造的优秀品质和良好习惯教学重难点第四自然段教学时间课时教学设计课时目标有感情地朗读课文第二课时教学流程一复习学习鲁班爱观察善联想能创造的优秀品质教师活动学生活动出示生字住跳出来了读一读齐读忽书空描红观察并记住字形教师范写学生书空三精读课文注意字的结构以及在子中的位置用一句话说说鲁班和橹板的关系鲁班发明了橹板鲁班为什么发明橹板指名回答读第一自然段板书竹篙

7、吃力点红十分吃力较上来看鸭子的腿鸭通过字形与图片的观察生更能深刻理解字义把握字的结构子的脚蹼引读第四自然段齐读齐读自由说再指名说一群鸭子这时全班做动作出示鲁班竹篙图片教学板橹板上半截圆形像下半截扁形像出示脚蹼鲁班就因为五、作业布置 选选做做 选做 板书设计 23、鲁班和橹板 竹篙 木板 吃力 省力 组成的词语学习鲁班爱观察善联想能创造的优秀品质和良好习惯教学重难点第四自然段教学时间课时教学设计课时目标有感情地朗读课文第二课时教学流程一复习学习鲁班爱观察善联想能创造的优秀品质教师活动学生活动出示生字住跳出来了读一读齐读忽书空描红观察并记住字形教师范写学生书空三精读课文注意字的结构以及在子中的位置用一句话说说鲁班和橹板的关系鲁班发明了橹板鲁班为什么发明橹板指名回答读第一自然段板书竹篙吃力点红十分吃力较上来看鸭子的腿鸭通过字形与图片的观察生更能深刻理解字义把握字的结构子的脚蹼引读第四自然段齐读齐读自由说再指名说一群鸭子这时全班做动作出示鲁班竹篙图片教学板橹板上半截圆形像下半截扁形像出示脚蹼鲁班就因为