2023年初中音乐教师个人年度考核总结5篇.docx
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1、 2023初中音乐教师个人年度考核总结5篇 我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年马上开头,我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一思想政治方面 在这一个学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。专心参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀群众,以校为家。响应学校号召,专心参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,以专心的态度参与教育活动,仔细记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写
2、材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从学校安排,人际关系融洽。 二师德方面 在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关怀、喜爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师以前对我说过:“虽然你应对的是四、五十个孩子,他们的潜力水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完善的,我们不要在心里就给划分出
3、等级,那样做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸,我常常听孩子们说:“教师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 三教育教学方面 抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的,它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人开心地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。但是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教
4、育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素养教育中发挥专心主动的作用,作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅超多与自己教育教学相关的报刊杂志,仔细细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是五年级和二年级的音乐教学课程,依据不同年级的不同特点进展教学。如二年级由于年龄较小,新课程教材资料敏捷、涉及面广,假如教师不进展有效筛选的话,本学期教学时间这么短,确定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自己
5、喜爱的课程,然后进展争论,最终由教师依据教材特点,重点定下来本学期所需学习的资料,删去一些不太喜爱和相对离生活实际有必需距离的资料。低年级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设 计出贴合他们特点的方案。比方在新授歌曲时,本届二年级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲心情,我便透过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅仅把握了该把握的学问,而且兴趣倍增,课堂气氛敏捷多样,学的非常简洁。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。五年级的,仍旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的
6、增长而逐步增加。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参加音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也需要增加资料。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动,实践中呈现自己的共性在教师的鼓舞下用不同的节奏表达,敢于对已有学问提出质疑和修改,从而引导创新思维的进展。每堂课安排5分钟的时间进展节奏问好及练习,这个工程非常喜爱。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由相互启发评价,最终由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷
7、了。介 绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比拟深,我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜爱哪一个乐句找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更深厚了。在教学过程中,既要透过音乐到达教人的目的,又要透过教人来更好地学习音乐。 四教科研连续教育 我常常利用休息时间去自费收集各种音
8、乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还能够让适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通 五其它及奖惩状况 合唱教学照旧是本学年的工作重点.为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新的学问,我放下个人休息时间外出进修,这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的合唱学问不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新奇的果实摘给孩子们,让活力和激情在合唱的课堂上涌动。 我
9、是一个对群众布满了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。走过的这一年是幸福的,由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着,在马上到来的新学年,我同样会专心去应对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 2023初中音乐教师个人年度考核总结2 音乐是人类最古老、普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类透过特定的音响构造实现思想和感情表现与沟通的必不行少的重要形式。我作为初中音乐教师,我感到非常幸福。用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐。本学期马上完毕,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥
10、补缺乏,精益求精。 一、课堂教学 2022年7月15日-8月有幸参与我市对中小学音体美教师在运城学院培训的学习。在音乐教学专业学习中让我有所提高,也感到非常欢乐和充实。对我这学期的音乐教学工作也有了新奇的艺术创新和转变。今年我担当初二4个班和初一7个班的教学工作。自我感觉比起同仁一下储存许多方面的音乐教学工作和音乐学问。 在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育来陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表
11、现音乐,并在必需根底上制造音乐。音乐教育是根底教育的有机组成局部,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培育创新精神和实践潜力,提高文化素养与审美潜力,增进身心安康,促进学生德、智、体、美全面进展,具有不行替代的作用。还使初一新生进入初中阶段的孩子们,熟悉初中的音乐观赏课,还参加了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级学问,同时表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的潜力得到了熬炼。同时在学习唱歌和观赏音乐的同时,使学生们熟悉到群众活动及艺术活动的严密性。 在教学过程中,本着让学生从“要我学-我想学-我要学”这一过程进展转变。为了到达这个目的,首先对教材的目标进展了设定。并依据初中学生的
12、根底和理解潜力的不同而对教材资料进展合理的取舍,安排了本学年的教学规划,细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,协作学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中,我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问,启发、引导学生专心思索;另一方面透过超多的实物展现与课件相结合,吸引学生留意力,充分调动学生学习的专心性与学习兴趣,从而到达课堂教学实效性。为了使学生能简洁、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。在课堂活动中,我会创设公平、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 在本学期中在与我初中
13、柴东轩主任的一次教学工作的谈话,使我有所触动,让我务必放开心扉,大胆突破改善。使我熟悉到自己在学校领导的心中的形象和感觉,及专业不对口的状况。经过从毕业到此刻,几年的边学习边教学使我熟悉到,我要不断的学习挑战自我在教学工作的改善。 二、课堂治理 音乐教育是根底教育的有机组成局部,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培育创新精神和实践潜力,提高文化素养与审美潜力,增进身心安康,促进学生德、智、体、美全面进展,具有不行替代的作用。为了使学生能简洁、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。给他们的环境较
14、为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应共性留意赏罚清楚、把握尺度。在不同的教学阶段,我依据学生身心进展规律和审美心理的特征,以丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式,激发和培育学生的学习兴趣。重视教学资料与学生的生活阅历相结合,加强音乐与社会生活的联系。对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应共性留意赏罚清楚、把握尺度。还有幽默力气运用不够。 探究敏捷多样的教学形式:在教学形式方面我仔细地进展了探究,透过这些形式,活泼了课堂气氛,提高了学生的学习兴
15、趣。(1)、创设情境,激发学生学习兴趣。新课标指导下的教材活动性强,我充分利用教材,细心创设学生熟识的情境,激发学生学习的兴趣。(2)、严密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中,我严密联系学生的生活实际,在现实世界中查找音乐题材,让教学贴近生活,让学生在生活中听到音乐,感受到音乐。(3)、开展实践活动,培育学生的创新素养。 三、课外活动及其他教学工作 我认为,每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的兴趣,参加各种音乐活动,表达个人的情智。所以,本学年我在教学中制造生动活泼、敏捷多样的教学形式,为学生带给进展共性的可能和空间。音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈
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