2023年学校副校长述职报告8篇.docx
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1、2023年学校副校长述职报告8篇 我叫宗朋利,19xx年毕业于偃师师范,20xx年取得大专学历,现为邙岭二中校长,主抓学校全面工作并担当初三毕业班的语文教学工作。 一、工作经受 1997年从师范毕业后,我便走进邙岭二中的教育团队,在诸多教师的帮协下一路走来,至今已11年。11年间,我曾连续7年担当班主任工作,从20xx年至今连续8年在初三毕业班任教语文,8年来没有完整的过一个双休日和节假日。从20xx年20xx年在担当班主任期间又兼任学校的副教育主任协作教育主任分管毕业班教学工作,xx年8月至08年7月始终担当学校的副校长,期间尽力帮助校长分管过学校的教学、纪律和卫生工作。本学期开头我接任学校
2、校长,主持学校全面工作并兼任毕业班的语文课,学校工作事务俱细,学生前途重于一切,每天的工作繁杂,琐碎,详细,劳碌,除了要备好课,上好课,批改作业,辅导学生外,要规划学校进展,解决学校难题,和教师交心,找学生座谈,晚上零点休息早上6点起床,但为了学生的根本利益,为了学校的进展,为了不辜负父老乡亲的期望,再苦再累我咬牙坚持,不敢有丝毫懈怠,兢兢业业,勤奋塌实,积极进取,追求卓越,无私奉献,勇于担当,竭尽全力,做到最好。 二、工作业绩 只要付出,终有收获!辛勤的工作总能换回丰硕的成果。每年的中招考试我班的语文成绩都名列前茅。20xx年我被评为偃师市骨干教师,20xx年被评为河南省骨干教师;20xx年
3、9月被评为偃师市优秀教师,偃师市“三育人”先进个人;洛阳市优秀班主任,20xx年在第十二届全国爱国主义教育读书活动中被评为先进个人;20xx年撰写的小学语文课堂中的提问艺术一文荣获河南省新课程课堂教学艺术论文评比一等奖;20xx年撰写的论文获得偃师市二等奖;20xx年辅导学生参与“学雷锋树新风”读书活动学问竞赛被洛阳市青少年读书教育活动组织委员会评为优秀辅导员;20xx年参与偃师市优质课赛讲获得一等奖;20xx年度获偃师市优质课赛讲二等奖;20xx年度获偃师市优质课赛讲一等奖;同年又参与小学语文教学技能竞赛荣获一等奖。如今,我所教过的学生有的已经就业成了建立国家的生力军,有的考了重点大学读了讨
4、论生还在深造,还有的刚刚步入高中正怀揣着美妙的抱负在努力拼搏,每逢收到他们的祝愿我倍感欣慰,虽然我很一般,我的岗位也很平凡,但我的工作却是那么的有意义,我追求的价值却是那么的不平凡! 三、自我提高 为了能不断超越,与时俱进,在日常工作中,我总是积极仔细的学习教育教学新理论,潜心钻研,大胆革新,勇于实践,让学生在轻松愉悦的课堂气氛中领悟学问的微妙,明白学习的真谛。我不断学习去充实自己,丰富自己,提高自己,壮大自己,用思想去引领思想,用才智开启才智,用积极的人生观去影响和塑造学生的灵魂,用实干去制造辉煌!在工作和生活中,我始终坚守人不求最富有,但求最充实;不求最顺当,但求最欢乐;不求最聪慧,但求最
5、勤奋的生活信条。我爱我的学校,我视事业如生命,视学生如亲人,视同事如手足,视学校为家庭。我的生命因教育而存在,我的生活更因学生而精彩。 十几年的光阴悄然而逝,应付出我无怨无悔。以后的路还很长,我将一如既往的勤恳、塌实、努力的工作。“既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”我会加倍努力,做一名优秀的人民教师! 学校副校长述职报告 篇二 敬重的各位领导、教师: 上午好,今年是我走上副校长工作岗位的其次个年头。依据学校行政领导的分工,在本年度中我的工作职责主要是主抓学校科研工作治理和课题的申报、立项、实施;侧重抓学校数学教育工作;负责教师连续教育培训学习和教师论文的治理,负责学校的职称评审与评优推举。回首
6、这一年的工作,虽然紧急劳碌,但在陈校长的正确领导下,在其它行政领导和全体教职工的热忱支持和帮忙下,各项分管工作得以顺当进展。现对自己一年来的所做工作加以梳理和反思,以求在反思中找出差距,诚意承受领导教导、全体同仁帮忙。 一、树立正确教育思想 一年来,我自觉遵守社会公德和教师行为标准,平常能关怀时政,仔细学习十八大精神及党的有关文件法规,坚固树立为学生效劳,为教师效劳,为学校效劳的思想。积极参与学校每周一次的政治学习,注意自身廉洁,遵守教师职业道德标准,和同志们和谐相处,虚心倾听教职工意见和建议。自己工作范围之事,尽忠职守;自己力量范围之事,竭尽所能,实事求是,表里如一。 二、加强教育理论学习
7、作为分管教学的副校长,我紧跟教育进展形势,学习新的教育思想,新观念,了解教育新动态。组织全体教师学习20xx版课程标准,学习新教材;在教育教学治理中,以教科研为先导,积极进展课堂教学改革,讨论新教法,探究新的育人模式,以培育学生的创新精神和实践力量为重点开展各项工作。 三、仔细履行工作职责 1、教育教学和教研治理 作为分管教学的副校长,我深知“治理出效益,治理出成绩”的道理。一年来协同教育处领导严抓过教学常规治理。结合学校实际完善了学校教学的各项制度,从而使我校教学治理工作制度化、常规化、科学化。在科学标准前提下, 指导开展教育教学工作,严格各教学环节的治理,为教师制造一个和谐宽松的工作环境。
8、同时扎实做好校本研修工作,狠抓集体备课,实行领导推门听课的制度,促进教师的教学水平的提高。 为深入教学一线,把握学校教师的教学动态,一年来我始终担当180班的数学教学工作。我和教师们一起,备课、上课、听课、评课,仔细钻研教材教法,不断开拓教学思路,把一些先进的教育教学理念、科学的教学方法及现代化的教学手段敏捷运用于课堂教学。在职责范围内监控各年级教学质量,加强质量分析,以保证教学任务的完成和质量的提高。 为培育教学新人,提高教师教学技能,我还积极协同教育处鼓舞教师参与各级优质课竞赛。 20xx春季学期派出语文、数学、英语三位教师参与县小学课堂评比;20xx年秋季学期派出语文、数学两个团体参与教
9、学技能竞赛;还推举罗丽丽教师参与崇左市小学音乐五项技能竞赛。 2、 负责课题申报、立项、实施和教师论文的推举; 为提高教师的教育教研力量,完成上级的课题讨论任务,我鼓舞教师参加课题讨论,今年春季学期,在教研室的带着下,我校语文组申请的探究农村地区小学生课外阅读与写作实践活动的策略和途径 和数学组申请的小学数学课堂教学中有效提问的策略讨论课题均获得区级课题立项,我本人也身体力行,积极参加到数学课题讨论活动当中,对课题的开展进展督导,确保课题讨论稳步推动。 在组织教师总结教学成果,撰写教学论文这方面,我也做了许多工作。在20xx年广西教育教学讨论成果评比活动中,我鼓舞教师踊跃投稿,经过筛选和评议,
10、共有37篇教学讨论成果参加评比;还有11篇教学论文、教育故事等参与了崇左市教育教学讨论成果上半年评比;20xx年底又将收集整理一批优秀论文参与崇左市教育教学讨论成果下半年评比。此外我还把教师优秀文章推举到校刊华山少年发表。 3、 教师培训学习、连续教育工作 在教师连续教育活开工作方面。依据教育局人事股的要求,我做了本年度教师连续教育规划,一年来分别选派和组织教师参与了20xx年的科带头人短期集中培训、网络研修与校本研修整合培训、紧缺薄弱学科集中培训、校长提高班培训及基地研修、班主任特地成长研修、薄改教学多媒体电子白板应用培训、各学科新教材培训等等各级各类培训,全年培训到达126人次。通过培训提
11、高了教师的教育教学理论水平。 4、 职称评审与评优推举 今年我们学校有两位教师申报小学高级职称。在申报过程中,我尽职尽责为申报教师效劳,不厌其烦地指导和帮忙他们正确填写职称评定系统个人版电子材料,并仔细审核上送,使这两位教师的申报材料顺当通过评审。 为鼓舞先进,激发教师的个人荣誉感,今年教师节前夕,我依据宁明县教育局下发的通知,起草方案,开展推举教师参与20xx年宁明县优秀教师、先进教育工评比的活动,我校推举优秀教师3人,先进教育工1人,优秀班主任1人,推举工作分个人申报、校级推举、确定推举人选三个阶段进展,全程公开,确保了推举工作的公正、公正。 四、缺乏和努力方向 作为副校长,我对自己分管的
12、工作仔细负责,身体力行。但由于理论水平不够深厚,治理阅历缺乏,且对自己本身的工作力量不够自信,因此在工作中消失畏首畏尾,工作不够大胆,处理问题不够果敢、坚决的现象。在今后的工作中,我将克制自身的缺乏,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把冲突上交。同时,我将尽力让自己分管的工作紧扣学校治理目标,表达学校治理风格,工作上积极协作,人格上充分敬重,思想上主动沟通,作好校长的助手。 以上报告,请审查。 述职人:凌秀莲 2022年1月15日 政教副校长述职报告 篇三 敬重的各位领导、各位教师: 你们好! 本人:陆汉锋,中共党员,20xx年担当柘皋镇中心学校副校长。分管学校德育、安全、卫生等工作,回首刚刚
13、过去的一年,在平凡的时间里有了不平凡的收获,现将本人一年来的工作状况向大家述职如下: 一、以身作则,严于律己。 一年来,我听从学校安排,分管学校德育、安全、卫生等工作,站在时代进展的高度,我勇于承受了这份荣耀而又艰难的任务。从未在校长面前讨价还价,从未在教师面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造良好的气氛,正是由于这份分管工作的特别性,我积极学习、熟识业务,钻研业务,要求教师做到的,我先做到,要求师生学习的,我先学习。时刻身体力行,领先垂范。到处以一名共产党员的身份严格要求自己。我认为担当副校长一职是组织上对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作,我在政治思想上积极要
14、求上进。仔细学习党的十七大精神和新党章内容,不断提高自身的政治理论素养。工作中,坚决履行“三个代表”重要思想,落实科学进展观,全面贯彻执行党的教育方针,仔细落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,提高了工作力量,确保学校各项工作的顺当开展。 二、所作的工作及取得的成效 1、进一步加强了学校的德育工作。 坚持每周一的升旗活动。标准升旗及国旗下讲话活动,特殊加强了国旗下讲话,由每周的值周领导结合传统节日,纪念日和及学校大事细心组织讲话,使之成为学校进展爱国主义教育的重要阵地,使广阔师生倍受教育和鼓舞。另外,开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的治理力度,从量和
15、质上都做了切合实际的要求,并将班会纳入对班主任的考核之中,有力地促进了这项工作的顺当开展。 2、加强了班主任工作。 结合我校初中的实际及治理所存在的差异,重新修定了柘皋镇中心学校班主任量化考核实施细则;与班主任签订了德育目标任务书和安全目标任务书。坚持按学校规定召开班主任会议,对班主任的考核实施公开的量化考核,做到了事事有依据,从而实现了对班主任的公正,公正的考核,促进了我校班风和学风建立。 3、开展了丰富多彩的活动。 组织开展了“三月文明礼貌月活动”;举办了我校“看家乡颂巢湖”学生演讲竞赛活动;组织了庆五四及新团员宣誓大会活动;组织参与了区教育局教师、学生书画作品展;组织优秀团员到柘皋镇敬老
16、院慰问老人、清扫卫生等活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活,促进了学校面貌的改善,为进一步创立文明校园做好了扎实的铺垫工作。 4、加强对住宿生的治理工作。 由于我校的扩建,目前还不能供应全体学生住宿,由于是不同年级学生的混合宿舍的实际,对住宿生的治理有肯定的挑战。为此,政教处结合实际制定了柘皋镇中心学校住宿生治理方法,指定几名教师及生活指导专人轮番负责,形成了值周领导,政教处,值周教师,班主任,总务处一起的治理网络,使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故,从而保障了教育教学工作的顺当进展。 5、加强了卫生和纪律工作。 依据我校实际,一年来不断调整卫生工作的运作模式,将卫生从值周日志
17、里单列出来,并形成了以瞿高军团支部书记特地负责,指导检查和各班卫生委员检查相结合的新的运作模式,从而有力地促进了各班卫生工作的开展。校园面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面,得到了各界的好评。 6、加强了安全、法规、法纪教育 贯彻落实区局关于预防甲型H1N1流感、手足口并春季呼吸道传染病的预防工作,开展了安康教育及食品安全教育,坚持了对学生的晨检工作,并做了详实的记录,开展了艾滋病的宣传工作,进展了艾滋病预防的学问竞赛活动。通过黑板报及国旗下讲话等方式,教育学生“喜爱生命,远离毒品”,进展了四次大型防溺水等安全教育活动,并使安全教育成为班主任工作的常规工作,坚持做到了时时讲,事事
18、讲,到处讲。进展了屡次学生日常行为标准教育,进展了两次法制及交通安全教育,提高了我校学生的法制及交通安全意识,使他们自觉在行动上严格要求自己,使学校教育到达了既教书又育人的目的。 7、组织了两次献爱心捐资助学活动。 为响应向贫困学生献爱心捐资助学活动,结合实际,上学期政教处在全体师生中组织了向八(6)班贫困学生汤涛的献爱心活动,制定了活动的实施方案,建议书,进展了爱心捐赠仪式,使我校全体师生深受教育和鼓舞,激发了他们的斗志。今年六月份,响应镇党委号召又组织了学校党员的献爱心捐助活动。 三、存在的问题及今后工作的设想。 存在的问题: 1、班主任治理方面:个别班主任的工作在某些地方还不够到位,如工
19、作不够细,对待某些工作责任心不强等; 2、学生治理方面:学生中还存在不少的违纪现象,如,局部男生吸烟、旷课等现象时有发生; 3、校园卫生在某些角落还不如人意; 4、心理安康教育,法制教育等方面的力度不够大,效果不是很明显,少先队工作处于停滞状态等。 今后工作的设想: 1、在今后的工作中,进一步加强班主任队伍建立,加强对班主任工作的指导,培训和效劳工作,充分发挥班主任德育骨干的作用; 2、加强班团队干部工作,充分发挥学生骨干的作用; 3、积极探究农村学校德育工作的规律,讨论新方法,探究新模式,实行新手段,进一步走出农村学校德育教育的特色之路,为柘皋镇中心学校,乃至农村学校的进展摸索出更为科学,行
20、之有效的新道路。 回忆一年来的工作,有许多感慨,一年来的工作,有得也有失,俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的缺点,仔细听取同志们意见,使自己能更进一步,不辜负全体同志的信任。 以上所述,缺乏之处,恳请大家赐予批判指正。 述职人:柘皋镇中心学校 陆汉锋 学校副校长述职报告 篇四 20xx年,本人分管高中部,负责学校教务、教研和师培工作,担当高20xx级、高20xx级年级主任,同时担当高20xx级11班、高20xx级12班的教学工作。现就一年来的思想、工作状况述职如下: 本年度,围绕何校长提出的“让每一个学生都进步”的工作理念,依据德阳外国语学校20xx年工作要点的任务要求,营
21、造“三趣”校园,推动分层教学的实施,深化教法学法研讨,落实精准辅导,打造有效课堂。以“国家拔尖创新人才培育模式的探究”为契机,仔细开展教育、教学、教研工作,标准流程,注意过程,更新理念。 一、坚持社会主义核心价值观,落实“三严三实”,强化师德建立 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,表达社会主义核心价值体系的根本性质和根本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。在日常教育教学活动中,引导鼓励党员加强党性修养,坚决抱负信念,增加宗旨意识,引导鼓励教师树立正确的价值观,谋事要实、创业要实、做人要实,强化责任担当。引导教育广阔教师以高尚的品德、文明的语言、安康的思想面对学生、
22、面对社会,自尊自律、为人师表。工作中强化“忠诚、仔细、合作、坚持”的责任意识,在创新性、实效性、针对性上下功夫,扎实提高教育教学质量。 二、崇尚文明,通过“读书、修身、健体”系列活动,引导学生做有教养的人 1、实施班级治理“四化”(制度化、精神化、自主化、人性化)。通过“制度化”建立,培育学生的规章意识;通过“精神化”建立,培育学生的品德情操、自信、责任、抱负等核心进展力;通过“自主化”建立,培育学生自主进展意识和力量;通过“人性化”建立,培育学生人文素养。 2、强化学生修身教育,关注每一个学生,公平对待每一个学生。利用座谈会、班会、年级大会、家长会或与家长沟通沟通的时机,对学生共同进展修身教
23、育。 3、实施分层量化治理,强化班级治理力度。从年级组到班级实行分层量化治理,年级组定期和不定期的检查,对检查中发觉的问题准时解决。实施责任到人与责任倒查制,实行谁的课堂谁负责的制度,准时精确地把握课堂信息,准时解决问题。 三、完善机制,多途径、多方位加强师资培训 1、岗前培训:对应届毕业大学生及新进入我校工作的教师在开学之初集中进展培训。培训主要学习先进的教育教学思想、理念与方法,学习学校规章治理制度,熟识教学大纲、学科指导意见、考试大纲、教材、学校的办学特色,如何当好班主任,同时观摩老教师的课堂教学等。让他们更进一步了解学校,喜爱学校;转变教育思想,更新教学观念。 2、校本培训:以“加强对
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