全球气候变化对人类活动的影响教案_中学教育-中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 课题 第二节 全球气候变化对人类活动的影响 课型 新授课 课时 2 课时 课 程 标 准 标 准 解 读 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响”表明本节重点不在全球气候变化本身，而是探讨气候变化对人类活动所产生的影响。不必分析气候变化的原因，而应通过对地质时期、历史时期、近现代时期三个不同时间尺度气候变化资料分析，认识全球气候变化对地理环境及人类活动变化有个全面、客观的认识。教学目标 知识与技能 1、了解地质时期、历史时期、近现代三个时间尺度全球气候变化的特点：全球气候一直处于波动变化之中，并呈现一定的变化周期。2、了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。过程

2、与方法 1、掌握气候统计图表的阅读方法。2、运用气候统计图表进行分析，概括出不同时期全球气候变化的一般规律。3、用图示和推理方法，说明气候变化对地理环境的人类活动的影响。情感态度与价值观 1、通过对历史上全球气候变化规律的探究，培养学生全面、客观、辩证的思维品质和科学的探索精神。2、关注人类生存的环境和环境的变化，增强环境意识。重点 全球气候变化对人类活动的影响。全球气候变化对人类生产生活产生的重大影响，是当今世界时间跨度非常大，只能通过 难点 根据相关资料归纳出全球气候变化的特点。地质埋藏帮历史时期的气候变化时间跨度非常大，只能通过地质时期的气候变化图和 10000 年来挪威雪线高度及近 5

3、000 年来中国气温距平变化图分析得出，对高一学生来说有一定难度。教学准备 自制 PPT 步 骤 与 内 容 师生行为 时间 导入：通过楼兰国的消失导入新课。师 学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 设 计 关于古楼兰消失的原因有较多的说法，有战争说（被匈奴所灭）、瘟疫说（曾发现一些群葬坑，里面男女老少尸体层层叠叠）、气候变化说（在楼兰美女尸检中了现肺部沉积有大量的沙土，说明气候已经恶化），地质说（河流上游因地震而形成了两个湖泊，造成下游来水减少）。自主学习：阅读教材页第一自然段及阅读材料。思考：1、气候变化的概念。2、气候变化主要表现是什么？3、从时间尺度划分看，通常把地球气候变化史划分为哪几

4、个阶段？各阶段的时间是怎么划分的？气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？主要研究方式是什么？划分阶段 时 间 主要研究方式 地质时期 距今 1 万年前 地质考古 历史时期 距今 1 万年以来 历史记载 近现代 近一两百年 观测记录 过渡：下面我们就分三个阶段来学习全球气候的变化。地质时期冷暖干湿相交替，变化周期不一致 读 P95-96课文，完成：什么是冰期与间冰期？有何区别？冰期：地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期；间冰期：两个冰期之间气候比较温暖的时期。读图，完成：1.在图中标出几次大冰期，并大体估算其时间。2.恐龙繁盛时期大约在哪个年代的哪个纪？当时的气候有何特点？3.归纳地质时

5、期气候的特点。料说表明本节重点不在全球气候变化本身而是探讨气候变化对人明全球气候变化对人类类活动所产生的影响不必分析气候变化的原因而应通过对地质活动的影响时期历史时期近现代时期三个不同时间尺度气候变化资料分析认识全球化的特点全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响掌握气候统计图表的阅读方法运用气候统计图表进行分析概括不同时期全球气候变化的一般规律用图示和推理方法说明和科学的探索精神关注人类生存的环境和环境的变化增强环境意识知识与技能过程与方法情感态度与价值观全球气候变化对人类活动的影响全球气候变化对人类生产生活产生的重大影响是当今世界时间跨度非

6、常大只能通过根据相关学习必备 欢迎下载 小结：(一)地质时期的气候变化 第一次大冰期 间冰期 第二次大冰期 间冰期 第三次大冰期 距今 6 亿年前 距今 2.3 亿年前 距今二、三百万年前 元古代震旦纪大冰期 古生代石炭二叠纪大冰期 新生代第四纪大冰期 特点：波动变化，冷暖干湿交替，变化周期长短不一。温暖期较长，寒冷期偏短；湿润期与干旱期相互交替，但中生代以干旱为主，新生代以湿润为主。过渡：下面要同学们自己分析归纳历史时期和近现代气候的变化特征 读 P97 课文，完成：1.什么是雪线？其分布高度受哪些因素影响 雪线是长年积雪的下界，即年降雪量与年消融量的平衡线，是一种气候的标志线。因素 影响

7、举例 料说表明本节重点不在全球气候变化本身而是探讨气候变化对人明全球气候变化对人类类活动所产生的影响不必分析气候变化的原因而应通过对地质活动的影响时期历史时期近现代时期三个不同时间尺度气候变化资料分析认识全球化的特点全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响掌握气候统计图表的阅读方法运用气候统计图表进行分析概括不同时期全球气候变化的一般规律用图示和推理方法说明和科学的探索精神关注人类生存的环境和环境的变化增强环境意识知识与技能过程与方法情感态度与价值观全球气候变化对人类活动的影响全球气候变化对人类生产生活产生的重大影响是当今世界时间跨度非常大只能

8、通过根据相关学习必备 欢迎下载 气温 气温越高,蒸发量越大,雪线越高,反之越低 低纬度高山上的雪线高于高纬度 降水 降水越多,雪线越低,反之越高 同纬度地区沿海山峰的雪线高于内陆的山峰 地形 迎风坡降水多,雪线低;向阳坡气温高,雪线高 珠峰南坡雪线低于北坡,天山南坡雪线高于北坡 2.什么是冰盖？目前主要分布在哪里？冰盖是指覆盖在各种地形上的巨厚冰体，由多年冰雪堆积挤压而成。目前主要分布在南极和格陵兰岛。读图，回答：1.10000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温这两条曲线的变化趋势一致吗？2.请指出近 5000 年来两次较大的波动的大致时间段。小结：(二)历史时期的气候变化 特点：两次较

9、大的波动 公元前 5000 年到公元前 1500 年的温暖期 15 世纪以来的寒冷期 影响：温暖期：冰盖缩小，海平面上升，热带亚热带范围扩大 寒冷期：农作物歉收或决收 (三)近现代的气候变化 学生活动：读图完成：料说表明本节重点不在全球气候变化本身而是探讨气候变化对人明全球气候变化对人类类活动所产生的影响不必分析气候变化的原因而应通过对地质活动的影响时期历史时期近现代时期三个不同时间尺度气候变化资料分析认识全球化的特点全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响掌握气候统计图表的阅读方法运用气候统计图表进行分析概括不同时期全球气候变化的一般规律用图

10、示和推理方法说明和科学的探索精神关注人类生存的环境和环境的变化增强环境意识知识与技能过程与方法情感态度与价值观全球气候变化对人类活动的影响全球气候变化对人类生产生活产生的重大影响是当今世界时间跨度非常大只能通过根据相关学习必备 欢迎下载 1、1861 年以来，全球的气温变化趋势如何？原因是什么？波动上升。人为原因：燃烧矿物燃料产生，毁林造成二氧化碳含量增多；氟氯烃化合物等其他温室气体。自然原因：太阳活动、大气环流、火山活动、地壳运动等。2、找出 20 世纪气温增幅最大的两个时期。1910 年1945 年 1976年2000 年 3、上述气温变化造成了哪些影响？冰盖和冰川面积减少，海平面上升 4

11、、20 世纪降水量变化较大的是什么纬度？变化较小的又是什么纬度？中高纬度和副热带降水量变化较大，赤道附近变化较小 小结：(三)近现代的气候变化 1、全球平均气温呈波动上升趋势 2、陆地降水量显著变化 3、雪盖和冰川面积减少 4、全球平均海平面升高。过渡：变化的气候会对我们有什么影响呢？二、影响 读 P99课文，完成：1.为什么说全球气候的变化增加了人类开发利用资源的难度？2.气候变化会增加哪些自然灾害？请举例说明。气候变化又是通过哪些极端的天气和气候事件影响人类的？3.全球气候变化对生态系统产生怎样的影响？4.试举例说明全球气候变化对主要生产领域的影响。料说表明本节重点不在全球气候变化本身而是

12、探讨气候变化对人明全球气候变化对人类类活动所产生的影响不必分析气候变化的原因而应通过对地质活动的影响时期历史时期近现代时期三个不同时间尺度气候变化资料分析认识全球化的特点全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响掌握气候统计图表的阅读方法运用气候统计图表进行分析概括不同时期全球气候变化的一般规律用图示和推理方法说明和科学的探索精神关注人类生存的环境和环境的变化增强环境意识知识与技能过程与方法情感态度与价值观全球气候变化对人类活动的影响全球气候变化对人类生产生活产生的重大影响是当今世界时间跨度非常大只能通过根据相关学习必备 欢迎下载 二、全球气候变

13、化的影响 1、全球气候变化本身就是资源条件的变化。2、全球气候变化对主要生产领域，如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。3、全球气候变化加剧了自然灾害。4、气候变化通过极端天气和气候事件（如厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等），扩大某些疫病的流行，对人体健康造成危害。5、全球气候变化还将导致原有生态系统的改变。小结：读 P100 材料，完成：1.当海平面上升 0.3 米或 1 米时，天津市分别有哪些城镇会被淹没？2.倘若海平面持续上升，会对天津市造成哪些影响？当海平面上升 0.3 米或 1 米时，天津市城镇被淹没区 海平面上升方案 海平面状态 淹没范围 潮位 现今潮位 上升后高程 上升0.3 米时

14、 特大高潮位 2.2 米 2.5 米 大港区、溏沽区及汉沽区的一部分会被淹没。一般风暴潮位 2.9 米 3.2 米 大港区、溏沽区、汉沽区以及天津市区、宁河县、津南区、静海县的一部分 地区会被淹没 上升 1米时 特大高潮位 2.9 米 一般风暴潮位 2.9 米 3.9 米 天津市区及其辖区 的大部分 2.若海平面持续上升，天津沿海低地将会被淹没，还会引起海水倒灌，地下水水质下降，土壤盐渍化加剧，港口和其他设施和工业废水的排放也会受到影响。）讨论：怎样缓解全球气候变暖？我们怎么办？气候变化的适应对策：教师 大量使用矿物燃料 砍伐森林 大气 CO2增多 气温升高 气候变暖 冰川融化 海水膨胀 海平

15、面上升 淹没沿海低地 全球降水、于湿状况变化 世界各国经济结构发生改变 料说表明本节重点不在全球气候变化本身而是探讨气候变化对人明全球气候变化对人类类活动所产生的影响不必分析气候变化的原因而应通过对地质活动的影响时期历史时期近现代时期三个不同时间尺度气候变化资料分析认识全球化的特点全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响掌握气候统计图表的阅读方法运用气候统计图表进行分析概括不同时期全球气候变化的一般规律用图示和推理方法说明和科学的探索精神关注人类生存的环境和环境的变化增强环境意识知识与技能过程与方法情感态度与价值观全球气候变化对人类活动的影响全

16、球气候变化对人类生产生活产生的重大影响是当今世界时间跨度非常大只能通过根据相关学习必备 欢迎下载 1、控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技术和效率，采用新能源）2、增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固碳技术）3、适应气候变化（如培养新的农作物品种，调整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的工程等）4、政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与等措施）5、努力加强国际合作：归纳并做出要求。【板书设计】一、全球气候变化 1、气候变化的概念 2、地质时期的气候变化 3、历史时期的气候变化 4、近现代的气候变化 二、全球气候变化的的影

17、响 1、气候资源条件本身的变化 2、自然灾害的频度和强度加剧 3、原有生态系统改变 4、对生产领域如农、林、牧、渔部门影响更为显著 5、通过极端天气和气候事件，扩大某些疫病流行，危害人体健康 三、气候变化对策 1、控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技术和效率，采用新能源）2、增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固碳技术）3、适应气候变化（如培养新的农作物品种，调整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的工程等）4、政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、应用经济手段、鼓励公众参与等措施）5、努力加强国际合作 【教学反思】料说表明本节重点不在全球气候变化本身而是探讨气候变化对人明全球气候变化对人类类活动所产生的影响不必分析气候变化的原因而应通过对地质活动的影响时期历史时期近现代时期三个不同时间尺度气候变化资料分析认识全球化的特点全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响掌握气候统计图表的阅读方法运用气候统计图表进行分析概括不同时期全球气候变化的一般规律用图示和推理方法说明和科学的探索精神关注人类生存的环境和环境的变化增强环境意识知识与技能过程与方法情感态度与价值观全球气候变化对人类活动的影响全球气候变化对人类生产生活产生的重大影响是当今世界时间跨度非常大只能通过根据相关