2023年学校师德师风工作总结范文6篇.docx
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1、 2023学校师德师风工作总结范文6篇 我校现有教师10人,学生37人,是一所规模较小的小学。几年来,我校始终把加强师德师风建立作为学校工作中的重中之重,提高到“”的高度,充分熟悉新形势下师德师风建立的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。结合本校实际,制订书院小学师德师风建立活动规划和书院小学师德师风建立实施方案,扎扎实实地开展了师德师风建立活动,现总结如下: 1、统一思想,提高熟悉。 教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风的创立活动中,我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的时机,仔细学习领悟“”重要思想及进展观,使全校广阔教师明确二十
2、一世纪教师工作的指导思想,担负起培育二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师,时刻用教师职业道德标准约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质上,学风学识上以身作则。 2、加强领导,落实责任。 我校对师德师风建立工作高度重视,把抓好师德师风创立活动作为实践“”重要思想,坚持教育为人民效劳,推动依法行政,从严治教,维护教育形象,创立文明行业,改善和优化教育进展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建立责任制。经过校委会和全体教职工大会反复讨论打算,我校成立了以校长刘春龙为组长,刘轮为副组长,其他教师
3、为组员的师德师风工作领导小组;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了详细的实施步骤及工作措施。 同时,为推动各项工作措施的详细实施,我校还制定了详细的工作日程安排表,力求按规划落实好每一项工作。 3、高度重视教师职业道德建立,树立为人师表良好形象。 教师队伍建立是进展教育事业的关键。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本”我们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面:一是喜爱学生,建立公平、民主,和谐的新型师生关系;二是以身作则,作为一名教师,要“衣着定位”,让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性,淡泊名
4、利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面对全体学生,切实贯彻“因材施教”的原则,让每一名学生都得到充分的进展。 4、不断完善自我,主动迎接新世纪教育挑战。 依据我校教师的实际,我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种力量”。一是要具备“五种精神”:即奉献精神、精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要要具备“四种力量”:要有科研力量、再学习力量、教育教学力量及教学评价力量。通过这“五种精神”和“四种力量”的培育,使每位教师都能不断完善自我,主动迎接新世纪教育挑战。 5、创设有效载体,深入开展师德师能建立活动。 为了进一步提高我校教师的师德师能建立,依据我校师德师风建
5、立活动规划,开展丰富多彩的活动,通过活动,每位教师在师德师能建立方面都得到了可喜的进步。 1)、组织每个教师读好教师职业道德标准。 仔细学习中小学教师职业道德标准,从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德标准。从标准中的八条严格要求自己,并开展互学互比和写心得体会,逐步提高自己的熟悉。开展“讲文明,树新风,学习师德标兵”一系列活动,组织教师观看全国德育工的先进事迹,他们的事迹感人至深,给我校极大的鼓舞和鞭策,激发了教师们喜爱教育事业的自觉性。 2)、修改、制订一系列规章制度。 随着教育的不断深入进展,我们对学校的规章制度也不断地进展修改和完善。因此学校通过召开全体教师大会,发挥广阔教职员工的聪
6、慧才智,群策群力,结合实际,进一步完善各项措施和规章制度,使学校能在有效的机制中得到进展。 6、建立考评机制和奖惩制度,调动教师的积极性。 一是自评,到达自我熟悉、自我鞭策的目的;二是互评,相互取长补短,共同进步,形成合力;三是学生评,召开学生座谈会;四是家长评,最终做出“满足”、“根本满足”、“不满足”三个等级。五是学校评。奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重嘉奖,轻惩处,增加工作透亮度,充分调动教师工作进取精神。 7、师德师风建立结硕果。 经过全体师生共同努力,我校师德、师风建立结出可喜的成果,同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子,舍小家、为大家,教书育人、刻苦钻研,精通业务等优秀典型。在新
7、近典型的带动下,全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。 回忆我校师德、师风建立工作所走过的历程,我们感到在加强建立治理中不仅用“心”和“感情”来治理,更需要具有时代气息的活动来调动升华。 新世纪做好师德、师风建立工作是一项长期而艰难的任务,我们要做到锲而不舍、坚决不移、坚持不懈,信任只要扎实工作,务求实效,我们书院小学的明天会更美妙。 2023学校师德师风工作总结(精选篇2) 通过参与学校这次师德师风的学习教育,我想起鲁迅先生有一句名言:我确实时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的士气和态度,正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑,
8、不护短,不怕痛的精神。在此之时我不得不仔细对比自己平常的实际工作及思想动态,进展了仔细的反思,深深感到自己在学习,工作方面还存在不少问题,为了修正错误,鉴知将来,以利我在今后的平常工作中改正自身的缺乏之处。对比了教师法和中小学教师职业道德标准的要求,仔细地剖析了自身存在的问题,分析如下: 一、存在问题 1、爱岗敬业上做得不够突出。近年来,狭隘地认为自身素养还可以,考试考核我都能应付,渐渐放松了对专业的钻研。 2、工作主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿承受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,确定错不了。很多工作到
9、推不掉时才仓促动手做。 3、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨。 4、平常不留意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不留意方式方法,易与同事造成一些隔膜。 5、要求学生过于严峻。间或对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有卑视后进生的言行。 6、关怀帮忙他人做得不够,与他人的谈心、沟通、沟通较少,做了很多自认为是不错却得不到别人理解的事。 7、心情易感动,言行有时过激,自控力量不强。 二、产生问题的根源 1、自觉加强师德师风学习教育不够,没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的抱负信
10、念。 2、无视对有关教育的法律、法规的学习,没有时代给予的使命感和高度的责任感。 3、教师业务水平不高,缺乏对事业的喜爱,缺乏政治上的坚决性和敏锐性,工作只凭阅历,不擅长从理论上加以总结,指导实际工作,工作的制造性不够。 因此,在今后的工作中我们肯定要以致富思源,富而思进为动力,加强学习,兴奋精神,努力完本钱职工作。一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习经济,政治,法律,科技,历史,文化等方面的学问;二是从严治教,加强自身建立,进展教学上的改革,努力教育好我们的学生祖国的花朵;三是兴奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。力求做到: 1、更新教育观念,彻底
11、转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想,转变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,公平,和谐的师生关系,敬重学生人格,喜爱学生,尤其要喜爱差生和后进生。 2、树立“育人先做人,正人先正己;学校无小事,事事都育人;教师无小节,到处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。 3、师德师风是学校的灵魂所在,作为教师要把学校的兴衰当为己任。 4、加强职业道德教育,学校要不断地进展教师职业道德教育。要通过走出去,请进来的方法,让一些教师开开眼界,了解教育形势,学习兄弟学校的师德建立阅历。 5、建章立制,进一步完善规章制度。把师德师风建立工作列入学校重要事情来抓,要常抓不懈,真正把
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