2023年学校老师学期教学计划模板.docx

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1、 2023学校老师学期教学计划模板 一、指导思想 本学期初中部教学工作以校长室制定的总体思路为指导，以学校教学规划为总纲，加强教学常规治理，标准教学行为，营造标准有序的教学环境;加强学风建立，营造良好的学习气氛;加强科组教研，积极探究课堂教学的有效性，努力提高初中部教学质量。 二、工作目标 教学质量目标：确保各年级顺当完成教学任务，确保教学质量稳中有升。 教学治理目标：标准常规教学治理，保障良好教学秩序;加强学风建立，营造浓郁的学习气氛;加强科组治理，建立团结、高效、有战斗力的教师队伍。 教研工作目标：探究课堂教学的有效性，促进教师专业成长。 三、工作措施 (一)加强教学常规治理，标准教学行为

2、 本学期以教学开放周的活动为主线，强化课堂教学治理，突出各学科的特色，通过活动检阅教学治理水平和教学实力。 1、加强检查与督导。教学处深入课堂听课评课，指导教学;多参与科组活动，指导科组工作;坚持每月一次教学常规检查与催促，准时发觉问题，准时整改。本学期教学重点检查教案中的板书设计、电子教案的二次整合，教学反思和作业设计;检查学生学习行为的标准。 2、课程治理。强化课程治理;严格执行新课程规划，开全课程、上足课时。维护课表的严厉性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育安康等学科的监视治理。 3、强化教学纪律。严禁随便调课，严禁旷课、上课迟到、随便进出教室、接听手机等不良现象发生

3、，切实留意教师个人形象及职业操守。 4、抓好各教学环节治理。 备课：拟定好教学规划，统一的教学进度，标准集体备课的要求。备课做到 心中有目标，眼中有学生，手中有方法。重视教学目标设定和达成合理科学有效，重视板书设计。杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将按教学事故处理。 上课：要求做到三不：不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。讲求实效、高效，训练准时，容量恰当。 作业：加强作业布置与批改的标准要求，重视根底训练和作业设计。作业设计要有科学性和效率意识，根底题、提高题要有合理的比例。作业容量要合理，必需在学校规定的时间内完

4、成，各学科在布置作业时要兼顾其他学科，作业要切实做到精选、精练、精讲、精批;有布置必批改，有批改必评讲，有错误必订正。重视学生作业书写标准。作业要准时用校讯通发给家长，并要求家长催促子女完成家庭作业，对家庭作业长期完成不好的要和家长沟通协商教育。 辅导：强调培优辅差，特殊是英语、数学、物理等科目培辅。抓两头促中间。 (二) 加强质量监控，提高教学效益 1、加强课堂教学有效性监控，多开展听课评课活动，对课堂教学从教学目标、内容设定、方法运用、效果表达以及教师素养等多方面进展科学合理的评价。 2、坚持月考制度，加强阶段性检测，多做细致的教学质量分析，横向纵向比照，把脉问诊，找出缺乏，提炼阅历，准时

5、调整教学方向。 3、坚持评比促进，教学质量从多角度、多维度评比，树典型，立典范，形成你追我赶的势头。 4、中考600分40人以上，争取有700分，在龙华新区民办保持第一;八年级生物地理睬考通过率90%;七八年级整体成绩、优分人数比例稳步上升。 (三)加强科组建立，培育优秀教师 1、充分发挥教研组作用。教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科教师积极主动地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定规划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，期末做好教研总结。教研活动要求内容丰富，形式多样，时间充裕，充分表达“新、活、实”。，学习理论，沟通心得，讨论课例，推广阅历，

6、读书、听课、评教、竞赛、评比等，结合实际，大胆尝试，丰富教研活动。 2、加强集体备课，促进教师专业化进展。依据学科特点，熟识教材、大纲、和学生，共同制定目标、规划，共同探讨教学教法，统一教学进度，统一作业要求。 3、创新学生活动，突显学科特色。语文要连续开展“海量阅读”活动，评比阅读之星。还要在书写方面进展指导。英语学科要在已有的电视沙龙和英语日活动中加以创新，让英语气氛更浓烈一些。科学组本学期要为首届科技节做好筹备。各学科要设计好本学科的竞赛，要留意分层次开展活动，对上级的竞赛要积极参与并要努力争取最好成绩。 4、加强课题治理。主要课题有：语文组和英语组申报的区级课题;前学期各科组的校级课题

7、。各科组的校级课题本学期要进展整理结题;去年12月份申报的课题要仔细预备，积极研讨。这些课题与各学科教育教学有直接关联，并对教学活动有很大的帮忙，要求切实做好课题讨论和实践来提高教学力量和水平，提升我校的教学质量。 (四)加强学风建立，培育良好学习习惯 1、注意学生学习兴趣的培育。各学科要依据学科特点，积极创立特色，增加学生对本学科的学习兴趣，从而到达良好和开心的学习风气。 2、以学科组为单位制定课前三分钟要求，落实详细内容，并进展检查、评比。 3、加强早自习治理。一是对走读学生早到校要提出详细要求，二是加强检查早读教师到班状况，三是跟进了解早读组织效果。 4、对学生课堂听课进展跟踪，标准学生

8、上课行为;对学生作业做出详细要求，特殊强调书写干净标准;加强家校联系，跟踪了解学生课外学习状况，指导要求家长对学生在家学习进展有效监控和治理。 (五)加强初三治理，再创佳绩 1、发扬备课组团队协作精神，加强深度合作。各备课组要仔细学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，讨论教材教法、学情学法，把教学讨论工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体才智，打好团体战。 2、加强目标治理，提高教学质量 一是细分目标，分班级，分学科，详细到各个分数段，详细到每个学生。二是要定阶段目标，稳步推动。加强分类指导，保证学科间均衡进展。 3、培优、补差工作真抓实干。各班要统筹安排，责任到人，要

9、确保优生无差科，做好跟踪辅导。全体教师要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要 活，个别辅导，准时鼓励。 4、加强学风、班风建立，净化班风、深厚学风，形成良好的学习气氛。全体任课教师必需团结在班主任四周，齐抓共管，分工协作。加强学法指导，提高学习效率。 5、关怀爱惜学生。帮忙养成学生良好的学习习惯，培育应试力量;指导学生如何面对和克制学习困难;教育学生疼惜身体，按时作息，合理饮食，关注学生生活;加强学生心理辅导疏导。 6、加强考试讨论，关注中考热点动向，多渠道收集整理中考备考信息。 7、关怀教师身心安康，鼓士气，提正气，强化责任意识、质量意识、效劳意识，形成良好是教学气氛。 学校教师学期教学

10、规划范文三 一、学生现状分析： 在经过了几年的学习后，根本学问、技能方面根本上已经到达了学习的目标，对学习数学有肯定的兴趣，大局部学生乐于参加学习活动。特殊是动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的全部状况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，应当关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。 总体说来，本班学生良好的学习习惯已经初步养成，作业书写进步比拟大，大局部同学都能有较强的上进心，学习数学的兴趣较高，个别学生的学习态

11、度，还需要进一步培育，学生自主探究的力量也待提高。 二、教学目标 1、学习习惯： (1)依据学校的“培育学生的学习习惯”，进一步培育学生勤预习、爱动脑的好习惯。仔细听讲，按时完成作业，作业洁净干净。 (2)培育学生分析、比拟和综合的力量。重视学生养成检验的习惯。 (3)培育学生在学习数学学问的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教育。 2、学问与技能： (1)让学生经受从详细问题中抽象数量关系，并探究算法和运算律的过程，把握相应的计算方法和必要的计算技能，结合解决实践问题，体验用字母表示数的意义。 (2)联系现实情境，经受观看、操作和探究相关图形的特征以及图形的简洁变换的过程，熟悉一些简洁的平面

12、图形及其特征，了解图形的对称和图形位置关系的简洁变换; (3)联系详细的问题情境体验折线统计图的作用，把握用折线统计图表达数据的方法，并能根据统计图里的数据变化分析相应的统计结果;体会条形统计图的特点，初步学会依据实际需要选择统计图。 三、教学措施 1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的仆人，激发学生 。学习数学的兴趣。培育学生的合作精神，使每个学生在各自不同的根底上都能得到提高。 2、注意学生学问形成和探究过程中获得的阅历和方法的积存，使学生 。初步学会自主学习形式上可以多采纳手、动脑、动口相结合，争论、抢答等形式的学习，培育学生从四周情境中发觉数学问题并能用所学学问解决问题的力量。 3、课内与课外相结合。课内学学问，课外学技能，运用理论，使学生。 真正做到将学问的把握敏捷运用。 4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培育。重视培育学生分析问题、解决问题的力量。在学习过程中培育学生仔细负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。 5、精讲多练，熟能生巧 6、按时上好思维训练课，提高孩子的学习兴趣和思维的敏捷性。 四、教学进度与安排 简易方程： 8课时 多边形的面积：6课时 因数与倍数：4课时 熟悉正、负数：4课时 分数的意义和性质：8课时 对称、平移与旋转：4课时 分数加减法：8课时 统计：3课时 可能性：3课时 教学规划