2023年学校德育工作年度计划（7篇）.docx

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1、 2023年学校德育工作年度计划（7篇） 为加强幼儿传统美德教育，提高幼儿综合素养。坚持家园合作，培育孩子布满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开教师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人剧烈的责任感，努力培育关怀他人、效劳社会、情趣高尚的一代新人。本学期，我园以多种形式向幼儿进展礼貌待人、敬重长辈、团结友爱，积极主动、遵守纪律、诚恳文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育。详细德育教育目标和要求制定如下： 一、详细德育目标 1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会敬重自己，敬重

2、他人，学会谦让，愿意帮忙有困难的幼儿。 2、培育幼儿乐观心情、顽强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。 3、通过责任心教育活动，培育幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的熟悉和情感，养成与之相应的遵守标准、担当责任和履行义务的自觉态度。 二、详细德育方向 (一)、进展礼貌待人，讲文明、守纪教育 有礼貌并主动热忱使用礼貌用语，依据实际，对幼儿进展遵守班级常规及文明行为教育。 1、主动遵守本班和幼儿园各项规章，学习掌握自己的行为。 2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 (二)、有目的、有规划培育幼儿

3、友爱谦让、诚恳优良品质 1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关怀小朋友，情愿帮忙有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小朋友。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢成认。 (三)、爱父母、爱教师、爱集体 1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮忙父母做些事。 3、知道教师工作辛苦。能敬重教师，帮忙教师，听从教师教育。 4、知道自己是集体一员，积极主动参与集体活动；在活动中进一步培育集体感、道德情感。

4、 5、有初步的集体荣誉感。 (四)、培育幼儿积极心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、积极主动和小朋友交往。培育幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 2、积极开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。 3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。 三、详细德育措施 (一)、在一日活动中渗透品德教育。 加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进展三心教育，培育他们团结友爱、诚恳英勇、克制困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培育幼儿良好的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，注意潜移默化，充分发挥各种教育手段的相互作用。

5、提倡赏识教育，教师要蹲下来和孩子讲话，要睁大眼睛找孩子的优点，鼓舞他们，常常向孩子竖起大拇指，输入你能行的信息，让孩子在布满自信的气氛中成长，切实感到自己真能干。从而更加自信，更加精彩。 (二)、利用多种节日进展品德教育。 1、三八妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝愿的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛苦，使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦，感谢父母哺育之恩。 2、三月五日学雷锋日，开展学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关怀集体、喜爱集体，为集体做好事。如帮忙教师清扫卫生、布置环境、帮忙小弟弟小妹妹等都是幼儿关怀、喜爱集体的详细表现。 3、植树节的日子里，请家长

6、带着幼儿到郊外去找春天、观看各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱惜树木的好习惯。有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥培育孩子勤劳的品质、剧烈的责任心。 4、清明节通过组织孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培育幼儿对烈士的仰慕，珍惜今日来之不易的幸福生活。 5、五一劳动节，我开展我是爱劳动的好孩子主题活动，让幼儿发表自己的见解，争论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到行动中。 6、六一儿童节体验节日的欢乐，鼓舞幼儿做活动的仆人，自信地参加庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日。 7、加强培育幼儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习惯。通过参观小学，让幼儿了解小学生的一些学习

7、、生活常规和德育内容，为幼儿入小学打下良好的根底。 (三 )、家园和社会保持教育全都性 1、家长、教师必需行为正确，树立典范。 不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 2、家庭、幼儿园和社会必需保持教育的全都性，给孩子创设良好的成长气氛，促进孩子安康和谐进展。 总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育教育融入日常活动中，为其顺当进入小学、走向社会做好充分预备。 四、月份安排 三月份 1、开展“学雷锋”、庆“三八妇女节”活动 2、利用植树节进展环保宣传 3、制定德

8、育工作规划 4、教育主题：感恩教育 5、重视幼儿班级常规，进展班容班貌整顿 四月份 1、制定关爱留守儿童活动方案 2、加强班级常规教育 3、开展幼儿讲故事竞赛 4、开展清明节主题活动 5、筹备“六一”各项预备工作 五月份 1、开展五一劳动节主题活动 2、参与中心教师“庆五一”教职员工活动 3、开展德育活动，重视幼儿自我效劳力量培育 4、筹备“庆六一”各项工作 5、开展幼儿卡拉OK竞赛 6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动 7、开展教师职业道德建立活动 六月份 1、开展“庆六一”庆祝活动 2、开展幼小连接工作，组织大班幼儿参观小学 3、加强班级常规教育，培育幼儿良好行为习惯 4、进行大班毕业典礼 5、

9、开展幼儿“暑期安全教育”讲座 五年级德育工作规划 篇二 一、指导思想： 仔细贯彻教育局德育工作精神，围绕学校工作规划与重点， 加快德育改革与创新，积极探究新课程背景下现代德育治理体系，加强德育队伍建立，积极开展少先队活动，提高学生的道德熟悉，提高学生明辨是非进展道德选择的力量，培育学生良好的道德情感，为学生的进展奠定良好的根底。 二、工作目标： 1、远期目标：连续对学生进展“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）教育，开头对学生进展必要的浅显的社会和政治、法律常识教育，喜爱集体、喜爱祖国的根本性的启蒙教育，进一步提高它们执行学校规章制度和日常行为标准的自觉性，连续培育他们的生活学习和劳动习惯。

10、培育他们诚恳、虚心、英勇、活泼、大胆创新等思想、心理素养。 2、近期目标：教育学生自尊自爱，有坚决的意志，惜时守信、仔细负责，对生活有积极进取的态度。教育学生懂得要知法、守法、自觉遵守学校纪律和公共秩序，做守法的小公民，在少先队组织的生活和实践中学习正确的使用和运用民主权利。培育学生初步学会正确评价自己，懂得正确竞争，与人正确交往。培育安康的个人爱好，进展特长。有自信、有目标，成为一共性格健全，行为良好的儿童。 三、工作措施： 1、开展“国歌是我心中的傲慢”，唱响国歌主题活动。教育学生严厉升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。 2、常规、安全教育为重点，抓学生小学生守则日常行为标准教育，开展交

11、通安全、网络安全及社会公德教育活动。结合3月27日全国中小学生“安全教育日”连续对学生进展安全第一、学会自我爱护等安全意识的教育。远离危急，把安全时刻记在心间。 3、对学生进展礼仪、礼貌、礼节教育，培育学生良好的文明礼仪习惯，搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。 四、月份安排： 九月： 1、开学报到，思想教育，布置教室，第一期黑板报 。 2、守则标准学习。 3、“小手牵大手、共养好习惯”主题队会。 十月： 五年级德育工作规划 篇三 一、工作思路： 以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作，为学生的一生奠基。 二、工作措施： 1

12、、严抓学生行为习惯及常规养成。 连续强化对学生的常规教育和养成教育。以小学生守则、小学生日常行为标准为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心安康等七个方面。准时表彰遵守典型。 2、加强班级教育的治理 班级是学校组成的最根底“单位”。加强班级治理，对于改良学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生

13、的思想进展。加强班级教育阵地建立，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建立中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建立，树立学生根本的道德观、是非观。 3、提高教师育德力量，引导班主任由“任务型”向“讨论型”进展。 加强班主任德育理论学习，要求班主任坚持做到“两学”，即：多学一些教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，把握科学的育人方法；多学一些教育信息，捕获现代德育进展的新动态、新途径，乐于奉献，努力培育奋勉向上的良好班集体，每位班主任重点做到以下七点：敬重学生人格，信任学生，了解学生，讨论学生，帮忙学生，关怀学生，正确评价学生。 4、发挥德

14、育阵地作用。 后黑板板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生德育教育的重要途径。仔细做好每月一期的主题手抄报。 5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，稳固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其把握科学的教育方法，理解、支持并协作学校的工作。 6、协作学校每月德育工作重点，开展有年级特色的活动。 班级德育工作规划 篇四 以20xx年我校德育规划为主要指导思想，完成齐心协力狠抓养成教育，想方设法让孩子们形成好习惯。做出以下规划内容： 一、扎扎实实地抓好

15、学生的养成教育，大力培育学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯，形成好品质。 行为形成习惯，习惯打算品质，品质打算命运。小学阶段是培育习惯的关键期，一二年级又是最正确期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素养便如同天性一样坚不行摧。中国青少年讨论中心副主任孙云晓曾说过，胜利教育从习惯养成开头。教育的核心不只是传授学问，而是学会做。 二、加强学生自主治理，提高学生自我治理的力量。 治理是一门科学，学生治理也是一门科学。学生虽然在学问、阅历、力量等诸方面不及成人，但作为进展中的人，学生已具备程度不一的学习的力量、做事的力量，

16、作为一名教师更作为一名大队辅导员，就得要敢于放权于学生，不包办、不扼制，给学生学习、做事的时机，让学生体验到“我能行”的欢乐，从而塑就学生强有力的自信念。 三、详细措施 1、充分利用班会向学生进展思想教育。 2、发挥小干部作用，师生共同治理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。 4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问教育，平常多深入了解，准时发觉问题，准时处理，确保学生安全。 5、抓好两操的教育。 6、加强家校联系，家长与教师共同教育孩子。 四、详细工作安排： 首先，安全教育，安康教育周；成立班委会；交通安全教育班队活动；出我上一年级学了板报展现。其次：安全

17、教育，交通安全教育讲座；爱国主义教育，综合实践活动；理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵；书香班级文化建立；建立班级图书角。 最终：班级工作总结；学生综合素养评价；假期工作安排、安全教育。 2023年学校德育工作年度规划 篇五 一、指导思想： 以吉林市教育局2022年德育及校外教育工作要点为指南。以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以师德教育为保证，以学生为本，关心学生生命安全，让学生自我进展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注意小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。健全学生品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、心理安康、富有创新精神的吉化九小特色的红叶少年的小学生。 二、工作目标： 1、

18、加强队伍建立，打造创新型德育工作队伍。 2、加强红叶少年评价，打造富有创新精神的红叶少年。 3、抓实抓细德育的常规工作，促进标准治理。 4、抓好抓实主题教育活动，丰富德育内涵。 三、工作思路： （1）精加强班主任队伍建立，打造能出精品成果的德育工作队伍。 （2）细治理细化，加强对红叶少年评价和学生常规的治理，向治理要质量。 （3）新开展丰富多彩的活动，用新观念、新方法陶冶学生高尚情操。 （4）真真正抓好班级、少先队和学科的主渠道育人途径，强化学科德育功能；实施学校课程的全员德育和全过程德育。 （5）实实实在在落实好日常行为标准，在养成教育上下功夫，从小事入手，培育良好的行为习惯。 四、主要工作

19、及措施： （一）加强队伍建立，打造一支创新型的班主任队伍。 1、建队伍重培训。加强班主任队伍建立。依据上级有关文件精神，加强对班主任工作的治理和培训。加强理论学习，鼓舞班主任阅读有关优秀理论书刊，开好班主任例会，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，到达学习先进阅历的目的，同时促使他们科学治理班集体。其次，要求班主任使用好班主任工作手册，对班级晨会作好相应的安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。 2、建制度重落实。完善各类考评方案，加强常规治理，促进学生行为标准的养成。 3、建模式求进展。落实好学校的“三知”德育模式，结合学校的班会

20、、队会、国旗下讲话等活动有针对性地对学生进展“知理、知行、知恩”三知教育，以德育校本为载体，学会做人和做事；以自我治理为途经；学会生存和生活。以感恩教育为特色，学会爱已和他人。 4、抓治理求创新。充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人头，加强对德育工作的规划、催促及考评。 5、抓竞赛树典型。以抓竞赛树典型为契机，通过开展博客竞赛和班会的评比活动；从中发觉典型，并积极选树典型。 6、重科研求实效。以科研课题讨论为先导，用科研引领德育各项工作水平的提升，本学期将加强德育科研工作的过程指导，做到两到位：指导到位、治理到位，在实施过程中注意积存有关课题方面的材料，为课题结题做好预备。 （二）

21、加强红叶少年评价，打造富有创新精神的红叶少年。 1、抓宣传重引领。红叶少年评价是我校的特色工作，对落实德育理念和学生培育目标起到了积极的促进作用，本学期加大了宣传力度，让红叶精神深入教师、家长、学生，打造评价文化，以红叶的精神引领学生成长，以片片红叶记录学生的成长历程。力求把九小学生打造富有创新精神的红叶少年。 2、抓过程重评价。本学期为了更好的落实红叶少年评价工作，在德育方面重品德的评价，新增加了“仪表、标准、作习、自理”四项评价，为了让评价落到实处，下发了吉化九小“自理和爱心”评价手册。让家长每两周对孩子的表现做一次综合评价，每学期共计八次评价。 3、抓治理出特色。抓评价考核的治理，让评价

22、落到实处，特殊是注意调动家长的评价，让家长参加我们的评价，发挥家长的作用，使红叶少年评价真正落到实处，更好的为学生进展效劳，让红叶少年评价工作真正成为九小的特色。 （三）、抓实抓细德育的常规工作，促进标准治理。 加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向教师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。（本学期，班主任教师从常规训练入手，依据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性制定和开展德育活动，形成各班自己的德育特色。） 1、抓活动促养成：通过思品课，明礼导行，学科教育抓美育熏陶，

23、班会活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓品德自理等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效。 2、抓常规求突破：主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，积极参与学校组织的活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐。 3、抓检查求深化：开展“文明礼仪示范班”评比活动，学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价，本学期重点抓实抓好学生的养成教育。从道德行为习惯培育入手，持之以恒地抓好学生的养成教育。由学生处和值周班级等对各班进展量化考核，形成制度化、常规化，做到有目的、

24、有规划、有措施、有记录。每月进展一小结，有效促进班级常规治理的深入进展。表达四个到位：教育到位、训练到位、治理到位、查评到位，切实提高学生的根底文明素养。 班级2023年德育工作规划 篇六 一、班级根本状况 人员组成： 本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。 二、指导思想 全面贯彻执行学校的德育工作规划，依据“传承、融合、创新、进展”的办学理念，持之以恒的抓好严格治理和标准治理。同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。 三、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：全

25、部的同学都讲文明礼貌。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要积极参加，加强合作，要熟悉到集体的力气和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，抱负永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，鼓励他人。 四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作： 1、本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“标准仪表、标准住宿”为突破口，全面标准学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点引导学生进展自我教育。德育工作的胜利在于学生的自我教育和自我约束。指导

26、学生干部大胆进展班级治理和开展各项有益活动，促使学生自我治理、自我教育、自我约束。 3、本学年德育教育工作的内容抱负和责任教育。崇高的抱负是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的根底。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。 五、主要措施 1、德育工作规划性和日常性。德育工作是一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作规划，组织形式多样的学生活动，进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。 2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科

27、任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆治理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育气氛。 3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建立，仔细培育和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。准时给学生干部指导、鼓舞和支持，促进学生自我治理、自我教育的水平不断提高。仔细开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到榜样带头作用。 4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同

28、育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。 5、德育工作的标准性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标治理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进展全面考核。对学生量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进展表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。 6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建立，

29、全面营造德育育人气氛。本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容安康向上，积极进取。依据班级特点制造性开展班级文化建立，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。 7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师近学生，指导学生树立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进安康成长对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展，使德育工作取得更多的实效。 2023春季德育工作规划

30、 篇七 一、指导思想： 仔细贯彻落实公民道德建立实施纲要，中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，立足学校实际，坚持“打根底、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探究新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创立和谐校园为目标，以班级治理为切入点，加强学生常规治理，促进良好校风的形成和学校治理水平坦体提高。 二、遵循原则： 1、培育目标与社会进展相全都原则。 2、贴近实际、贴近生活原则。 3、坚持知行相全都的原则，注意实践教育、体验教育、养成教育，注意自觉实践、自主参加。 4、坚持五

31、结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与治理相结合的原则。 三、重点工作： （一）大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素养积极创立和谐校园。 1、依据各年级的特点确定详细的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、安康心理素养的提高等目标进展分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出详细要求，并加强监视检查的力度。 2、仔细扎实地搞好文明行为习惯养成教育。仔细标准和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查

32、评比、表彰嘉奖、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。渐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂标准，人人重安全”的良好气氛。 3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、播送、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增加学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。 4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建立，积极营造面面墙壁会说话，时时到处皆育人的良好气氛。充分发挥校报、播送、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和标准主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校治理水平。 5、标准宿舍治理，营造宿舍文化。宿

33、舍文化是德育工作中特别重要的一环，进一步强化治理、提升标准，让宿舍真正成为学生的家园。 （二）切实加强德育常规治理，进一步完善德育领导体制和运行机制。 1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工，人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际状况，加强年级建立和治理，积极发挥年级主任在德育中的作用，政教处加大检查、监视、评比的力度，加强教育过程反应和改良。 2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动，实施“学生进我校，家长请放心”工程，将家长会和家长学校有机结合起来，家校互动、协同教育，限度地提高家长的教育力量。通过学校教育

34、学生，学生影响家庭，家庭带动社会，增加家庭、社会对学校德育的重视程度，优化学校德育的外部环境。 3、遵循人的身心进展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。转变以往重他律轻自律，重外显轻内化，重灌输轻养成，重理论轻实践，片面强调限制、防范和改造，无视引导、熏陶、塑造的倾向，突出学生的主体地位，让每一个学生熟悉自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培育他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和力量，使学生成为学习、生活和进展的仆人，真正地学会做人。 4、充分发挥鼓励机制。建立健全学校鼓励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性，对在德育工作中成绩突出的教职工进展嘉奖。年底，评比德育工作先

35、进个人。在班级中，开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星（公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星）评比活动。 （三）加强德育队伍建立，建立一支思想好、作风正、业务精、力量强的德育工作队伍。 在德育队伍中，进一步完善二个治理系统。一是行政治理系统，即书记校长-党总支-政教处-班主任系统；教务处-教研组-任课教师系统；团委-团支部系统；学生会-班委会系统；少先大队-少先中队系统。二是学生系统，加强学生自主治理，完善学生会组织。协作学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理安康教育部，进一步明确职责标准工作流程，提高学生自主治理的意识

36、和力量。 在德育队伍建立中，重点加强班主任队伍建立。 1、班主任工作实行竞争上岗，择优录用，确定目标，明确职责，积极营造班主任工作的良好环境，让想干的同志有时机，能干的同志有舞台，干好的同志有地位，让更多优秀班主任脱颖而出。 2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来，走出去，健全班主任例会制度、班主任工作论坛、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段，尽快提高班主任工作的方法和力量。 3、进一步标准班主任师表形象，做到“三不、四勤、五心”三不：不卑视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不用老眼光看人。四勤：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作；五心：热心、诚意、细心、急躁、恒心)加强对“问题学生”教育方法的讨论，每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。 上面内容就是为您整理出来的7篇2023年学校德育工作年度规划，盼望对您的写作有所帮忙，更多范文样本、模板格式尽在。