2023年学校开展学雷锋活动方案通用.docx
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1、 2023学校开展学雷锋活动方案通用【5篇】 设计意图: 学习雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片,引导幼儿熟悉雷锋,知道雷锋叔叔是一位关怀别人、帮忙别人、常常为别人做好事的解放军叔叔,然后观看弘扬雷锋精神的动画片,理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际,会主动帮忙有困难的人。最终的拓展活动,让幼儿进展大胆的表达,连续孩子关爱他人的情景。 活动领域: 社会活动内容:学习雷锋好典范 活动目标: 1、通过看图片让幼儿熟悉雷锋叔叔。 2、通过观看有关雷锋的动画片,领悟雷锋精神,能够主动帮忙有困难的人。 3、培育幼儿的口语表达力量。 活动重点: 能够主动的帮忙
2、有困难的人,精确的进展表达。 活动难点: 能够精确的进展表达。 活动预备: 1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首学习雷锋好典范的儿歌。 活动过程: 一、儿歌引入主题。 1、今日教师给小朋友带来一首儿歌(开头播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀? 2、雷锋他究竟是个怎样的人呢? 二、观看及争论。 (1)观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢? 2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢? 3、这些好事表达了雷锋叔叔哪些精神呢? (2)观看弘扬雷锋精神的动画片。 1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神? 2、你们看到动画片中
3、的小朋友学习雷锋好典范,放弃了休息时间为班级做好事,你们想不想也想他们那样,为有困难的人做点事? 三、创设情景: 1、扶盲人过公路。 2、修补图书。 3、拾到东西归还物主。 四、谈话:假如别人有困难,你会怎样帮忙他们?连续孩子关爱他人的情感。 2023最新学校开展学雷锋活动方案通用(精选篇2) 活动意图: 现在的孩子是个宝,个个都是小“皇帝”,现在的孩子只知道索取,不愿付出,对于孩子的爱德教育应当是我们全社会的责任,孩子一生下来就像是一张白纸,我们在上面画什么是什么。孔子说:人之初,性本善,是说人刚诞生时本性都是和善的,只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差异。如果不进展教育,和善的本性就
4、会转变。学雷锋不能只挂着嘴上,要重在行动中,学雷锋要常常性,为此,设计了弘扬雷锋精神活动。 活动过程: 1.叙述雷锋叔叔的事迹,让幼儿知道雷锋是谁,激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。 2.教师布置今日要做的事情,讲清清扫时要留意的安全事项。 3.幼儿预备相关的工具,分组到制定的地方去清扫,主要以擦楼梯为主。 4.教师与保育员分别到个小组观看指导孩子的行为。 5.提示孩子们仔细干活,留意将楼梯擦洁净。 6.清扫完毕后,整理自己的工具回教室。 7.教师小结活动,表扬孩子的好行为,并向孩子表示感谢。 反思和建议: 本次活动小朋友们自己带了小抹布,在听教师讲了雷锋的小故事之后,激发他们的做好事的欲望。然后
5、,一起到3号楼擦了楼梯,小朋友的干劲很足,干活的时候也很带劲,他们都很仔细地擦着。固然,他们的干活的力量不是很强,有些小朋友热忱很高,但是方法不够,他们干活不是很有序,这里擦一下,那里抹一下,也没有认真地看灰尘在哪里。后来进展了指导,将正确的擦的方法示范给他们看,这样之后,小朋友们擦得好了一些,同时,教师也与他们一起参加了劳动。帮忙小朋友把比拟高的小朋友够不着的地方擦洁净,这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来,小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下,小朋友们干得课起劲了,可投入了。经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实,小朋友们的心里也特别快乐,教师也准时给小朋友们
6、进展了嘉奖,让他们进一步体验到胜利的欢乐。 从小培育孩子关怀自己四周的环境,学习治理自己所处的环境,清扫清理他们,这是培育孩子的责任心的很有效的方法,我们可以从小事做起。 通过学习雷锋的活动,使我进一步了解了学习雷锋的重要性,要教育好孩子不仅仅是教会孩子学问,更要注意思想品德的教育,要把孩子培育成有思想、有文化、有高尚情操的人! 2023最新学校开展学雷锋活动方案通用(精选篇3) 设计意图: 在3月5日到来之际,我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的熟悉,知道雷锋叔叔乐于助人、勤俭节省的精神。我还设计了课件,让幼儿在真实背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地熟悉到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射
7、到小朋友现实生活中来,教育他们不乱花钱、帮忙同伴、不懒散、自己的事情自己做并且还要帮忙爸爸妈妈做些力所能及的事等。 活动目标: 1.知道3月5日是“学雷锋日”,是向雷锋叔叔学习的日子。 2.了解雷锋,萌生向雷锋学习的情感。 活动预备: 1.ppt课件 2.小抹布人手一条。 活动重点: 熟悉雷锋,了解雷锋是个怎样的人。 活动难点: 萌生学习雷锋的情感,懂得生活中应帮忙同伴、不懒散等。 活动过程: 一、引出雷锋叔叔这个人。 师:“教师今日带来一首很好听的歌曲,想不想听?”幼:“想。”(给幼儿听歌曲学习雷锋好典范) 听完歌曲后,师:“你们知道这首歌是写给谁的么?这首歌是写给一个叫雷锋的叔叔的。” 二
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