2023年学校教育工作总结范文（5篇）.docx

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1、 2023年学校教育工作总结范文（5篇） 过去的一学年，我校始终坚持以以党的十八大精神为指针，坚固树立和全面落实科学进展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象“为工作重点，在教育局、中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的细心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各工程标任务。现总结如下： 一、加强师德建立，全面提升教师形象。 教师的职业是神圣的，担负着培育、教育下一代人的艰难任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物

2、细无声的作用。正如叶圣陶先生说过：“教育工的全部工作，就是为人师表“。所以加强师德建立，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。 1、加强教师的政治理论学习。 引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探究和实践“以人为本“的新课程改革，鼓舞教师成为终身学习的先行者。 2、养成良好的师德标准。 在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人“的师德标准。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求：作为一名教师首先要关怀爱惜、敬重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的敬重和家长的信任；第三、要注意自己的仪表仪

3、容，装扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀教师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍旧兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有埋怨过。 二、加强班子建立，全面提高工作效率。 我校历来特别重视领导班子的自身建立，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进进展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题准时整改，标准办学行为，得到了上级领导和学生

4、家长的表扬和确定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。 三、加强教师队伍建立，全面提高教师素养。 学校强化教师培育工作，积极推举教师参与上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师制造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业学问、教学技能水平。我校教师大专以上学历已经到达80%，本科学历达30%以上。此外，学校特别重视年青教师队伍建立，通过“拜师“结对，一对一帮扶指导，并积极推举和鼓舞年青教师参与上级部门组织的竞赛和评比，以促进青年教师自身的业务力量的提高。 今年的标准化学校建立，学校的硬件环境得到极大的改善，学校工作重心由硬件建立向

5、教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校“意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标治理和鼓励引导机制，鼓舞广阔教师参加校本教研，仔细组织开展“课内比教学“、“课外访万家“活动，我校现有20多名教师撰写了教研论文，有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。 在今年的“两课“活动中，我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类竞赛中取得了骄人的成绩，为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓舞教师积极参与各级各类连续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批教师外出学习。学习了现代化教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

6、 四、加强德育工作建立，全面提高学生思想道德水平。 学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生进展为根本，推动校园文化建立，我们力求让每位学生在高风格的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的荣耀感和责任感。我们根据有用、经济、美观的原则，重新规划了校园的绿化工作。 我们为了培育学生的卫生意识和卫生习惯，我们设立了“校园卫生责任岗“，为爱护生态环境，共建美妙家园作出了奉献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者依据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会；法制课；疏散演练；交通安全教育；告辞不良行为习惯

7、；元旦联欢等一系列德育活动，教育效果好，成效显着。 五、加强教学治理，全面提高教学质量。 教学工作是学校的中心工作，是学校生存进展的根本，教学质量的好坏许多程度上取决于治理水平的凹凸。近年来，我们坚固树立“质量强校“的思想，进一步强化学校治理。狠抓教学常规治理和校风、学风建立，切实向治理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，学校实行封闭治理。广阔教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使我校办学效益日趋显着，教育质量稳中有升。 六、坚持课外访万家，全面提高家教质量。 课外访万家，构建了以家庭教育为根底，学校教育为中心，社会教育为依托，目标全都，内容连接，功能互补，和谐互动的三位一

8、体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话、信函等为帮助形式的多途径的课外家访活动，根本形成对学生全方面了解，全员化治理，全社会育人，全方位帮扶的教育工作格局，初步建立了亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系，全面促进学生安康和谐进展和学校教育教学质量的大幅提升。 开办家长学校以来，结合课外访万家活动，大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力协作学校教育，建立精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教育的实施，促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习，教师和家长更新了观念，达成了共识。使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑

9、，让家长们当心慎重地给孩子的心田播上爱的种子，使家教落到实处。 七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。 安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的全部工作皆成一句空话，鉴于此，学校常常教育全体师生必需坚固树立“安全重于泰山“的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、播送台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地，聘请校外法制宣传员进行法制讲座，在全体师生中，进一步增加安全工作的法制观念，切实做到学校进展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。仔细抓好师生安全教育，积极实行各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危急品、等的安全工作，从而确

10、保了学校平安，本学期学校安全“零“事故。 八、加强标准化学校建立，全面改善办学条件。 标准校园建立时代化，教学设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量的牢靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针，我校坚持以“办人民满足教育“为办学思想，以“厚德博学、求实创新“为校训，不断更新教育教学理念，努力改善办学条件，一学年来，学校深挖内潜，开源节流，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。学校开展了厉行节省活动，教育广阔师生要节省一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上，克难奋进，改善办学条件，完善教学设施。 总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一学年来，我校的各项工作都取

11、得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分确定。但还存在缺乏之处，如现代化教学设备缺乏，校园网络不够健全；一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够；在师资队伍建立上，学校较出名气的学科带头人还不够多，新进的年轻教师教学力量还有待提高。 今后，我们将进一步加强学校硬件建立的同时，进一步加强师资队伍建立，努力打造“名师“，用教研教改熬炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量进展学校，为争创一流标准化学校而努力奋斗。 学校教育工作总结2 期末接近，现对我校一学期工作总结如下。 一、学校撤并后各方面的整合 本学期，原南山小学，长畈

12、小学整体撤并入我校，学校规模扩大了一倍。随之而来的各方面整合工作成为我校开学以来的重中之重。 1、学生队伍的整合 （1）在开学前两天，我校就组织全体教师分片负责，深入每一位学生家庭走访，沟通学校与家庭的联系渠道，了解家长对学校的期盼，宣传学校的办学理念。由于撤并后局部学生离家较远，有住校的意向。我校就创设条件，购置设施，聘请人员，安排局部学生住校，尽力解决局部家长的后顾之忧。 （2）本着“全校一盘棋”的理念，做好并入学生的重新分班工作。 （3）下大力做好并入学生的“安全、卫生、学习常规”教育。让学生全面了解学校在安全、卫生、学习等方面的规章制度，尽快融合学生，创立“文明、安全、和谐”的校园环境

13、。 2、教师队伍的整合。 教师是学校工作的主力军，能打造出一支敬业、奉献的教师队伍，学校的工作就胜利了一半。而新调入的教师来自各地，对我校的办学理念，办学目标尚不很清晰，所以我们在教师队伍的观念整合，行为整合上下了大工夫。 （1）全面详尽地向教师诠释我校的办学理念、校训，使办学理念、校训深入每一位教师的心灵，并要求逐步表达到每位教师的日常工作中去。 （2）“创业思想”教育。我校是一所全新的学校，社会各界都对我校寄予厚望。每位教师都要建立起“创业思想”，在工作中“求真、求是，创新、制造”，屏弃“享受主义”、不思进取的错误观念。 （3）“教育教学常规”的健全完善。在健全的标准中固校本，在健全的标准

14、中强师本。校本固，师本强，而后求“创新、制造”。 二、安全卫生工作方面 安全卫生工作是学校工作的重要方面，平安是学校进展的前提，平安是学校进展的保证。我校围绕“平安校园”的创立，主要做了以下一些工作。 1、安全卫生方面规章制度的建立、完善。 为了保障校门口学生通行及家长接送安全，我校组织教师在门口场地上设置了“学生专用步行通道”，分区设置了学生接送车辆停车场，保证了通行“安全、有序”；建立了学校门卫值班制度，加强门卫治理；建立了校内交通安全制度，保证了学校师生在参加校内交通行为中的安全；建立了学校食堂食品选购制度、学校食堂食物加工治理制度、食物留样制度，保证了师生食品安全；建立了学校教学安全制

15、度、学校活动安全治理方法、计算机课安全制度、试验课安全制度，保证了学校教育教学活动的安全；建立了住校学生治理制度，保证了住校学生的治理全方位、无缝隙；建立了传染病应急预案、安全事故应急预案等。 2、加强安全卫生日常治理 （1）组织学习安全卫生工作规章制度。做到师生员工人人明确自己应当怎么做，不应当怎么做，明确自己在工作中的职责分工，明确安全卫生工作的流程。 （2）加强安全卫生日常教育。每个班级建立安全卫生工作台帐，具体记载每次学习、教育的内容；聘请法制副校长，张贴安全卫生宣传图片，组织全校师生学习。 （3）加大安全卫生日常检查力度，做到每周一次小范围检查，每月一次全方位检查，并做好检查台帐，准

16、时落实整改措施。 3、增加安全卫生方面的资金投入，完备硬件设施。 在食堂里，投入1.5万元，添置了2只消毒柜，1只冰柜，100套保暖饭锅；在学生宿舍，投入1000元，购置了8只应急照明灯，3只高亮度手电，6只消防灭火器。 通过努力，我校于12月12日顺当通过“平安校园”验收评估，被评为“东阳市平安校园”。 三、学校教育教学方面 1、我校于11月7日通过金华市示范性学校评估验收，被评为“金华市示范性小学”。 在“学校创立金华市示范性小学的整体规划目标”的指导下，全体师生共同奋斗，踏实工作，在评估验收的34条指标中，我校达标32条，根本达标2条，顺当通过评估验收。我校将在“金华市示范性小学”的根底

17、上，进一步提高办学条件，强化科研兴校强师，重视教科研水平提升，校园文化建立，进一步加强“名师培育工程”，丰厚学校文化渊源，为创立“浙江省示范性小学”夯实根底，自我加压，创立学校特色品牌。 2、“围棋”校本课程建立初见成效。 我校在开学伊始就进展了围棋校本课程的总体目标、实施步骤、实施措施等方面的整体规划。围棋校本课程全面、蓬勃地开展起来了。我校在经过几个月的普及、推广后，于11月21日24日举办了第一届围棋大赛。通过大赛，激发了学生围棋兴趣，涌现出了众多围棋好手。又于12月11日开头，举办了学生围棋擂台赛，教师围棋擂台赛，使围棋校本课程全面开花，使围棋校本课程的生命之树常绿。 3、书法教学持之

18、以恒。 我校为了使书法教学常抓不懈，规定了每周一、三、五写字课的内容、字数，班主任随班辅导，每月一次全校性的书法大赛。经过持之以恒的努力，学生的书法水平有了长足进步。 4、学生科技活动方兴未艾。 我校在20xx年暑期的机器人大赛中2人获全国二等奖后，全校兴起了“人人动手学操作，个个动脑学创新”的热潮。在11月份进行的东阳市青少年科技大赛中，我校有4名学生获得“水火箭”竞赛二等奖，1名学生获“科幻画”作品二等奖。 5、“体艺2+1工程”不断深化。 我校在围棋、器乐这两项体艺全面教学的根底上，设立了篮球、排球、田径、手工、舞蹈、踢毽子等多项体艺工程供学生自由选择。每位学生都根本把握了三项体艺工程。

19、 6、少先队“雏鹰争章”工作结下硕果。 少先队“雏鹰争章”工作是一项全面、细致的工作，是全方位影响人、塑造人的系统工程。在全面学章、议章、争章的过程中，全部学生都能获得46枚根底章，如“礼仪章”、“学习章”、“互助章”、“篮球章”等。我校于20xx年1月11日进行了“雏鹰奋飞”颁章大型活动。在活动中，少先队员们各显所能，争取学校设立的校级特色章“小演员章”、“歌舞章”、“器乐章”、“弈棋章”、“书法章”等。 过去的20xx年是我校团结奋进的一年，是开拓进取的一年，是整合磨砺的一年，是蓄势待发的一年。取得的一些成绩为将来更好的进展奠定了一个良好的平台。我们有决心、有信念、有力量在这个平台上跃起、

20、腾飞！ 学校教育工作总结3 一年来，我校在区教育局的的正确领导和大力支持下，坚持根据教育规律办学，致力提升教育品质，凝心聚智，齐心共进，努力实现学生、教师、学校的和谐进展，取得了一些成绩。现将一学年来的工作总结如下： 一、工作回忆： （一）践行群众路线，创办人民满足的学校教育 本学期，我校接照中心“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，结合学校工作实际，以亲密联系群众、改良工作作风的实际行动，努力创办人民满足教育。 1、深入学习，广开言路。一是组织教师仔细学习了文献和教育法律法规，对比自己排查问题，写出了学习体会和反思；二是广泛征求意见，倾听各方面的声音。为了广开言

21、路，我们还向教师及学生、家长发放了意见征求书，开展了教师、学生、家长互评活动，即：教师互评、学生评教、家长评教。 2、创新载体，注意实效。一是与“师德建立年”相结合，开展了“正师风、铸师魂”师德签名活动，学习了身边最漂亮的教师赵明丽教师的先进事迹，组织参与了师德演讲竞赛与师德征文活动。二是与“师生诉求”相结合，在提高师生满足度、增加师生认同感上干实事，如对长期生病却能坚持在工作岗位上的教师进展慰问，进行“党员教师帮扶结对”活动，加快新食堂的建立工作，解决师生就餐困难的问题，使全体师生看到群众路线教育实践活动的成果，实实在在得到实惠。三是与“联校协作”相结合，选派骨干教师到交通小学沟通，开展送教

22、下乡活动，向沈集小学捐赠近万元的课桌及学生餐桌，增加了联校协作工作的针对性与实效性，切实发挥城区学校示范引领作用。 （二）提升教师素养，构建教师进展的温馨家园 教师素养的凹凸打算着学校办学质量的高低，一年来，我校以提升教师的素养与进展水平为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，切实提升教师专业素养全面提高教育教学质量。 1、强化教师培训。学校积极协作主管部门抓好教师的连续教育工作。一是“走出去”，推举教师参与上级组织的各种培训和学习，本学年我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师到达52人次，同时，外出学习的教师返校后要向全体教师进展学习汇报，开展再培训。二是“请进来”，邀

23、请教育专家和教学能手来学校传经送宝，为提高书法教学水平，我们邀请掇刀区书法协会成员为全体教师进展书法讲座；积极承办全省小学英语送教下乡、掇刀区班班通教学竞赛等活动，让全体教师能够观摩到教学能手的课堂教学。三是“坐下来”，学校落实每周一次的教研活动，以教研组为单位开展校本培训。 2、实施青蓝工程。为进一步发挥骨干教师的示范引领作用，加快青年教师的专业成长步伐，提升学校师资队伍的整体教学水平，我们在新调入、新安排、新转型教师中进行拜师结对活动，先后开展了“新调入教师汇报课”、“骨干教师示范课”、“新安排教师考核课”，使新教师在课堂打磨过程中快速成长。 3、开展课题讨论。教科室狠抓“科研、教研一体化

24、”，要求每个学科都有讨论课题，每个教师都参加课题讨论，教科室定期对课题讨论状况进展检查，以确保讨论规划的落实。20xx年9月，我校省级课题空间与图形中角概念的有效性教学讨论通过结题，20xx年4月，我校有2个小课题通过市教科所的验收结题，同时积极申报了6个新的小课题，现已立项开展讨论。 4、打造精品课堂。学校每学期开次一次科研月活动，发挥教研组的团队力气，从备课、说课到磨课、上课，打造我们的精品课堂，培育我们自己的名师。同时积极推举和鼓舞青年教师参与上级部门组织的竞赛和评比，赐予他们充分呈现自己舞台的时机，有效地提高了他们的教学业务水平。袁翠华教师在省小学英语“送教下乡”活动中与全省的教学能手

25、进展同台竞技受到好评，陈永芳、李水英等教师分别在心理安康、数学等学科的优质课竞赛中获市、区一等奖，尹华教师在全市小学语文教师素养大赛中获一等奖。 5、丰富文体生活。学校是教师工作的地方，更应是一个温馨的大家庭，教师在这里感受到大家庭的暖和。学校工会组织教师开展丰富多彩的工会活动，如11月份的教师健身月、元旦教师文艺汇演、3月份组织教师进展体检等。这些活动都让教师们体验到了工作之余的轻松，同事间的友情与暖和，提高了教师的工作积极性。 （三）实施特色教育，打造学生成长的欢乐学园 一年来，我们围绕“新博雅”特色教育做文章，将传统文化的精华内化为学生素养，用优秀的传统文化养护孩子的灵魂，取得了可喜的成

26、绩。 1、开设特色课程。将书法、国学、象棋、空竹作为我校的特色校本课程，纳入课表，以扩大特色教育普及范围。同时我们将每周二下午第五、六节课确定为特色教育进课堂时间，以兴趣小组的形式对学生进展提高训练。20xx年11月，我校为掇刀区“特色教研”启动仪式供应现场，许飞校长就我校特色课程开设在大会上作沟通。 2、加强过程治理。教育处每周对特色课程的开课状况进展检查，学生每月上交一份书法作业，教师每学期上一节特色课程讨论课，学校每年进行一次特色教育展现活动。学生们在“新博雅”特色教育中陶冶情操，张扬共性，优化特长，欢乐成长。在“凯旋城杯”书法竞赛活动中，我校获得优秀组织奖；在区爱国主义读书演讲竞赛活动

27、中，我校王紫伊、王宇晨两位学生分获第一、二名的好成绩，王紫伊代表掇刀区参与全市竞赛获其次名；近百篇学生习作在各级报刊杂志发表。20xx年10月，我校李华恩同华拾金不昧的事迹被湖北电视台、荆门电视台等新闻媒体报道。 （四）筑牢安全防线，共创师生平安的和谐校园 1、加强“三防”建立。一是投资近6万元，对校园监控设施进展了升级改造，新安装了24个红外线安防监视摄像头，实现了学生活动区域全掩盖、全天候视频监控；二是新增一名保安；三是将护校队工作岗位由校门延长至人行公路，形成“梯级防护过滤网”，确保学生上、下学安全；四是实行男教师夜间值班巡逻。 2、落实警校共建。我校积极与交警、消防等联系，开展丰富多彩

28、的共建活动，通过成立交通护学岗，进行交通安全情境体验、防暴演练等整治校园周边环境，打击扰乱学校秩序和危及师生安全的违法犯罪行为，对师生开展法制教育和安全防范教育。 二、存在的问题及今后的准备 回忆一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教师的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促；教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。特殊是随着生源的增多，学校用房缺乏的冲突日益突出。目前，学校男女厕所的40个蹲位已严峻影响了师生的入厕时间，学校急需修建新厕所，增加蹲位。考虑到学校面积狭小，无多

29、余土地用于建立的实际状况，我校拟将现在的老食堂和博雅楼撤除，新建一栋带楼内厕所的综合楼，统筹解决“入厕难”和教学用房缺乏的问题，还恳请得到区教育局资金上的支持。 在今后的工作中，我们将紧抓机遇，上下一心，努力践行党的群众路线，用不懈的努力和追求，办人民满足的.学校，以实现我们共同的教育梦！ 学校教育工作总结4 开学初，学校大力提倡“生本教育”，并组织全体教师观摩学习。通过学习生本教育，我了解了生本教育是真正做到以学生为学习的仆人，为学生好学而设计的教育，是以“一切为了学生，高度敬重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育。“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的学问水平，而是有指导学生、激

30、发学生产生学习的动力，学会学习的方法的力量，教师的这种对学生学情的驾驭力量。 联系我自己的教学，与生本教育相对比，我想了许多，一些念头也在我的脑海中不断闪动，很是冲突。面对学生现状，积极响应号召，放开手搞“生本”，课时紧，教学任务完不成，担忧学生的成绩会下降，尤其是六年级，还要面临毕业考试。不实行学校又大力提倡，真是进退两难。随着不断的培训，骨干教师的引领，特殊是苏局长的一句话：“没有实践过，就没有资格评判，没有资格指手画脚。”给我很大的触动。 是啊，自己没有实践过，又怎么知道不行呢，只有不断尝试、不断思考、不断改良才会进步啊。教育进展今日，我们除了沿袭前人的传统阅历，自己又对教育的方式方法注

31、入了多少活力因素，古人说过“尽信书，则不如无书”，同样，假如一味沿袭，那也是行不通的。时代不同，我们的理念要更新，否则就会被淘汰。 要紧跟教育改革的步伐，把课堂还给学生，让学生主动地、自主的学习。通过听观摩课、看生本课堂教育视频、上网查生本教育的资料以及自己的教学尝试，谈谈自己对生本教育的几点体会： 一、教学角色的转变 1、学生是课堂的“主角”。 生本教育的课堂，精彩的是学生，他们真正成了课堂的仆人。作为教师，我们要信任，学生完全拥有自学的天赋和潜能，他们能够通过自己的学习把握许多的学问，并能在自学的过程中体验到胜利与欢乐。在生本的课堂上，学生是那样的投入，他们要合作、要沟通，要展现自己课前搜

32、集的资料等，他们在课堂上表现的时机许多。总之，在生本的课堂上，所见到的学生，个个都处于一种积极主动学习的状态，在课堂上，他们可以发挥想象，积极思维，对事物都有着执着的探究精神。这种课堂，让学生布满了自信，让课堂呈现出精彩，学生活起来了，欢乐起来了，在轻松、愉悦的气氛中不知不觉学到了新学问。 2、教师是课后的“引领者”。 “授人以鱼不如授人以渔”。所以我们应当起到好的引导作用，起到激扬生命的作用，在课堂上不要不敢放手，要充分信任学生，在课堂上给学生充分的空间，让学生们自主沟通、展现成果、相互质疑，在合作、沟通、质疑中主动学习，猎取学问和解决问题的力量，经过自己的实践获得的学问，孩子们就有成就感，

33、就有了自信，这样学生对课堂学习就更感兴趣了。在课堂上，教师只是学生自主学习的引领者，是学生学习的帮助者，是课堂的筹划者，教师要以同伴的身份参加到学生的学习活动中去，教师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，而学生在课下的预备工作也好玩而生动了，通过这种方式，大大扩大了学生的学问量。 二、教学方式的转变 1、设置好前置性作业，放手让学生预习。 前置性学习的有效设置是为课堂教学的各个环节做预备的，它就是要到达让学生在课前能够对新学问进展感受、进展初步理解、自主寻求解决方法等目的，起到对课堂的引入、甚至贯穿整个课堂的作用。因此，前置性作业的布置在生本课堂上尤为重要。通过“前置性作业”的形式，提前

34、布置给学生，让学生先学。学生通过先做后学，对新学问有了初步感受和浅层理解，从而更有目的性地进展课堂的学习，提升课堂的有效性。符合“不学不教，先学后教，让学生有备而来”的生本教学原则。 前置性作业的设置要照看到每一个学生，因此，在设计作业时力求做到简洁、低入、根本、开放的原则。首先做到简洁：要求作业的环节要简洁，学生能一目了然；其次要低入：要求设计的作业难度要适中，要照看全体。第三是根本：要求教师抓住学问主线，找准教学难重点。最终要开放：让不同层次的学生都能在自己的力量范围内有所收获，培育他们的自信念。 语文学科设计前置性作业要针对不同的教材内容、不同的教学目标，做精做深，才能有针对性地给学生布

35、置前置性学习内容。不同的课型要有不同的特点： （一）、精读课文的几个特点：一是重视字、词、句、段、篇的训练。二是精读课文承载的是单元目标的呈现和把握的任务，所以要讲究的是精细、充分、透彻的阅读。三是通过各种形式的读，让学生感受文章的主题和表达主题的方法。 （二）、略读课文的几个特点：一是略读课文在阅读内容上应“略”，在阅读技能培育上更强调实践运用，内容上的要求低于精读课文。二是以精读中把握的方法，绽开自主阅读，放手学生自主学习，最终完成既定教学目标。 （三）、习作课的特点：一是写真实的文章。二是把握肯定的写作方法。三是以读引写，以阅读带动写作。 （四）、练习课、讲评课的特点：针对练习课、试卷讲

36、评课的前置性学习内容设计，试验教师实行先发放作业，再让他们认真讨论。把学生认为最有意义、最有价值，或者最难的问题来作为小教师教给大家，同学们的积极性特别高。 2、组织好学习方式，让学生成为课堂的仆人。 把课堂真正还给学生，课堂上主要实行小组合作的学习方式。组建科学合理的小组也不容无视，需要教师花费心思去斟酌。结合本班学生的学业水平、力量倾向、共性特征、性别等方面的差异将学生组成学习小组（每组4人），明确组长的职责，每组选出组长，负责本组的纪律、任务安排等事务，组内成员有不明白的问题时，先在小组内进展沟通，的确无法解决可以向教师提出，如问题具有普遍性，再由教师和全班同学沟通，绽开全班性的争论，这

37、样做真正调动了学生探究的积极性，也让教师得到了解放。 3、建立合理的“小组合作学习”评价机制。 合理的评价机制是提高小组合作学习效果的重要途径。在合作学习过程中，我们要顺当发挥每个成员的最大潜力，实现共同目标和个人目标的辩证统一，就应当建立一种促进学生作出个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制。这种良性制约机制主要是合理的评价机制。合理的评价机制能够将学习过程评价与学习结果评价相结合，对小组集体评价与对小组成员个人的评价相结合，从而使学生熟悉到合作学习的价值和意义，并更加关注合作学习的过程。 评价机制包括以下几类： （1）定期评价小组共同学习的状况，检查小组功能发挥的程度，以便学生了解自

38、己小组的学习成果，让他们在合作学习的过程中熟悉合作学习的方式。 （2）以学生的自主学习、参加程度、团结合作、完成任务、学习效果等指标进展评价各组学习行为和效果，让学生熟悉到小组合作成员是一个学习的共同体，只有每个成员的共同参加才是合作学习所要实现的目标。 三、教师点拨时的“收”和“放”有度 要想上好生本课，是很不简单的。我认为生本课堂的关键在于教师点拨时的“收”和“放”，教师要有猎取并敏捷运用课堂生成资源的力量，通过点拨，让学生向更深处迈进，也就是“放”；通过点拨，让学生能换个角度思索问题，把学生引到正轨上来。收放自如，也只有这样，才能真正做到以学生为本。这一点一拨，做起来却很难，我在教学中经

39、常由于不能处理好“收”和“放”，造成教学任务不能按时完成。 以上是自己通过学习及初步的教学实践对生本教育和生本课堂的熟悉。教师怎样引导学生学，教师在什么时候帮，教师在引导的同时还应当做什么，全部这些问题都值得我们思索，提高语文教学效率，路就在脚下，我也将在以后的实践中不断思考，使自己不断成熟。 学校教育工作总结5 俗话说得好“机不行失，时不再来”，可当时机降落时，你又把握了多少？时机对于每个人来说都是公正的，就看你个人的造化！这一次学校给我们供应这么好的时机，在见习中我通过自己的所见所闻增加啦不少的学问！国家现在重视教育事业的建立，要求现代学生德、智、体、美全面进展，作为新一代的新奇人类的学生

40、，不仅是国家的盼望，也是天下父母的盼望，作为国家的接班人、父母的传人，孩子们只能按国家的标准、父母的安排来学习！ 可有谁问过孩子们自己的意思？知道他们真刚要的是什么？当我看到他们成天就是学习、上课，连上洗手间的时间都没有，我不在的怜悯他们还是为我们那一代感到惋惜！虽说学生是以学习为首要任务，而童年是美妙的，是无忧无滤的小孩，可是现在的小孩还能有这样的待遇吗？他们的童年时间大多都是在学习中度过，每天除啦学习还是学习，上学、家教、补习班排得满满的，没有一点的空余时间，虽说学习也是一种乐趣，但那是少数人的想法！多数人还是想在玩耍中度过！ “活到老学到老”一点都不假，但学习外还要有肯定的个人生活空间，

41、这样也不觉得生活的乏味！对于白龙小学的学生的学习生涯，我只想对教师和他们的父母说“不是一味的学习就能考得好成绩的，有时候给他们自己安排学习时间也是一种抱负的选择！他们可以知道自己要学习什么，做什么，作为长辈的，我们只要在一旁的监视，辅导就好拉！让他们自由发挥不是更好吗？学得下得你不叫他也自己去学，学不下的你逼也没用！” 教育当然重要，但做人也是一样的重要不是吗？说真的现在的教师不是一般的好做！学校盼望有好成绩的学生，父母也是望子成龙、望女成凤，这样教师的压力就大，没教出优秀学生学校会没有荣誉，个人的饭碗也不保，但你对学生要求过大，他们还反过来做对，骂你不是好教师！你也在学生面前也不好做人！哎！凡事都想做得十全十美那是不行能的！ 我们还是实事求是，做到问心无愧就好啦！现在的社会随处都存在竞争，在学校学生都要争第一名，教师都要当优秀教师，在社会上争谁的地位高，凡事都不要强求，是你的就会是你的，不是你的给你也拿不起，总之一句话：“你想要老板的钱，老板更想要你的命”。 【2023年学校教育工作总结范文（通用5篇）】